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看海獅小學五年級作文（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的看海獅小學五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
看海獅小學五年級作文 1
每次去動物園，我都要去看看動物園里的小明星——小海獅奇奇。
小海獅奇奇穿著一件亮黑色的襯衫，一張黑黑的臉頰簡直賽過了包公，前腳后腳也全是黑黑的。咦？小海獅全身都是黑色的，多單調(diào)呀！呵呵！別急，剛才它在抬腳給我們打招呼時，我清楚地看到了奇奇的腳掌下面是白色的哦！與全身的黑亮交相輝映，真是黑白分明呀！
整個小海獅看起來就像一團黑乎乎的肉球，顯得也有幾分笨重，剛看到它時我都有點擔心它的腳掌能不能撐起那么重的身體�？墒俏艺娴南脲e了，海獅奇奇行動起來很靈活，動作非常干凈利索。你瞧，它剛一出場就麻利地爬上了它的專用臺階，用兩只前腳不停地給大家打著招呼，看來是馬上要進行精彩的表演了，邊上的人們立刻發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
奇奇有很多“絕技”：頂球、頂傘、直立等，但我最喜歡的還是奇奇的“水中跳”了。只見奇奇在池邊的'陸地上快速地做著熱身與起跑，哇！那動作是那樣的輕松自如，看得我眼都直了。來到池邊，它猛地一躍，在空中做著各種各樣翻轉(zhuǎn)的姿勢，“砰”的一聲落入水中，頓時，水花四濺，好像那一個個水花寶寶也驚嘆于奇奇的精彩表演，使勁地為它加油鼓掌呢！真的，那動作、那姿勢一點兒也不比跳水運動員差呀！我驚嘆的同時，也在心里默默地佩服著奇奇，怎么有這么高超的“武藝”。
可愛的小海獅奇奇，我喜歡你，更佩服你。
看海獅小學五年級作文 2
暑假里我去了橫店的夢幻谷，里面可以游泳、抓魚，看山洪暴發(fā)和夢幻太極兩場表演，不過，我最喜歡的還是喂海獅。
到夢幻谷時，游泳池只有一米四以下的才能玩水上滑滑梯，便讓爸爸陪弟弟去游泳，我跟媽媽去了海獅館，這里可以與海獅親密接觸－－給海獅喂魚。買了5條魚后，我便興沖沖地跑去喂食的專門區(qū)域，我剛夾好一條魚，放在水池旁，眨眼間便消失的無影無蹤。第二條魚，我放在高處，過了二秒鐘便有三只海獅圍了過來，可并沒投給它們食物，不久它們之中有兩條便游走了，我只好給了沒走的`那只。第三條魚我夾起后也有兩只游了過來，我丟在它們之間，它們便打起架來，最后大的那只嬴了，我便又丟給了小的一條魚。只有一條魚了，我便想了一個小“詭計”，夾起那條魚往外扔了兩三米，竟然有5只海獅從四面八方游了過來，形成了像五角星的圖形，有時一只海獅拿到了魚，其他的便去追那只，不時跳來跳去，濺了我一身水。給海獅喂食讓我看到海獅游泳時憨態(tài)可掬，搶食物時卻異常迅速。兩個小時后我便去看夢幻太級表演，分春夏秋冬章節(jié)，還看見了火山爆發(fā)的場面，我們坐在第二排，火山是假的，但火是真實的，雖然不會噴到我們，但身邊十分炎熱。火一點一點飛到天上，最后看見了許多煙花在天空中"舞蹈"。
夢幻谷既讓我看到海獅，也從夢幻太極中知道五行是金木水火土，雖然晚上很晚才睡，也很累但我覺得很值得。
看海獅小學五年級作文 3
那次，我和媽媽去了動物園游玩，令我印象最深的，當然是海獅表演了！
我們坐在觀眾席上，只見馴獸師帶著可愛的`小海來到大水池邊上，然后，小海跳進水里像箭一樣來回穿行，一會兒潛入水中不見了蹤影，一會兒又浮上來徜徉。給我們來了個“見面禮”。之后，小海給我們表演了一連串精彩的節(jié)目。
首先是跳圈。小海跳進大水池里，然后水池上方掉下了一個不大不小的圈。小海先在水里飛快地來回游，再游到離圈子有一段距離的地方，眼睛盯著圈子，仿佛下定決心一定要跳過圈子。準備工作做好后就要開始跳了，小海以迅雷不及掩耳之勢猛的一跳，成功越過了圈。觀眾們驚呆了，都給出了熱烈的掌聲。
其次是套圈。馴獸師拿出許多小圈，然后隨意地往池里一扔，小海便迅速地游到那，接住了圈子。接著馴獸師又接連扔出了幾個圈，小海也都接住了。然后游到岸上，乖乖地把圈交給馴獸師。因為表現(xiàn)優(yōu)秀，觀眾們又一次給出了掌聲。
緊接著是頂球。只見馴獸師拿出了一個球，然后用力地往池里一扔。小海像個雜技演員一樣，用鼻尖接住了飛來的水球，然后“噗”地一下把球彈向空中，球落下來又不偏不倚恰好落在鼻尖上，這樣連續(xù)幾次，仿佛鼻子有磁力一般。
之后，小海還給我們表演了許多節(jié)目，都精彩萬分，讓人難以忘懷！
看海獅小學五年級作文 4
去年暑假，媽媽和外公、外婆帶我去海底世界看海獅表演。到了海獅表演處，我們連忙找了一個地方坐下來。
表演開始了，我看見一個又肥又胖的東西，剛開始我還不知道這是什么，后來才懂得這是海獅。海獅的身體又肥又胖，它的頭圓圓的，眼睛像兩個小玻璃球，全身黑黑的，走起路來一搖一擺，有趣極了，別看它身體笨重，但是本領(lǐng)可大了。
它表演的第一個節(jié)目是：頭頂皮球。只見它頭上頂著一個小皮球，球不停地搖晃，但它卻一直把球頂在頭上，決不讓球滾下它的.頭頂。第一次表演成功，工作人員獎勵它吃的食物，看上去它吃得很香，心情也非常好。吃完東西，海獅開始表演第二個節(jié)目是：海獅跳圈。它開始活動活動身子，做了個表演前的準備活動，哨子響了，海獅走到臺前，只見它猶豫了一下，但還是一個一個地跳了過去，我們都為它歡呼起來。接著第三個節(jié)目馬山就要開始了，是：海獅投籃。海獅前面有一個籃球網(wǎng)，它用嘴巴頂著一個籃球，把球?qū)是蚓W(wǎng)，輕輕一扔就中了，好不輕松，我真吃驚，這么笨重的家伙居然能投籃，真是讓我大開眼界。最后，工作人員用手勢命令海獅給我們表演一段游泳。你瞧！它游泳的姿勢多漂亮，而且很快就游到對岸。
觀看了海獅表演后，我知道了很多動物都很聰明，只要通過人類的訓練，它們是可以做很多事情的。
看海獅小學五年級作文 5
前幾天我和爸爸媽媽來到大連旅游，旅行中的每個景點我都覺得很有意思，但令我最難忘懷的還是游“海獅館”了。
海獅館的的外觀是一艘海盜船，進到里面我被眼前的景象給驚呆了，我從沒見過那么多海獅。它們有的在岸上“引吭高歌”，有的趴在欄桿邊等著吃魚，還有的在水中自由地馳騁、來回地穿梭。后來我發(fā)現(xiàn)這個海盜船分為三層，可以從水底、岸邊、上空三個角度來分別觀察海獅。我先下到底層看到海獅們游泳的樣子，海獅原來是靠尾巴游的��；我上到頂層從上向下俯視著看，覺得那么多的海獅就像一個大家庭無憂無慮地生活著。
最后我來到岸邊，看到可以自己喂海獅的飼料，便起了興趣，讓媽媽買了一桶。我拿著飼料來到岸邊，這些海獅們一聞到魚的鮮味一下子就游了過來，并且立了起來，這可以讓我近距離地觀察這些小寶貝。只見它們的身體發(fā)亮，嘴前長著兩顆又長又鋒利的牙齒，嘴邊還許多胡須。我用夾子從桶里夾出了一條小魚，送到了海獅嘴里，海獅立刻津津有味地嚼了起來。這樣一來，又游來好幾條海獅，它們搶來搶去的`，我實在沒辦法，只好把一條魚扔進了水里，海獅們迅速甩起自己的尾巴爭先恐后地向著小魚游了過去，終于一只靈活的海獅奪到了小魚……
這些海獅們真可愛，看著它們游來游去的樣子我也很開心。直到坐上了大巴，我腦海里還浮現(xiàn)出那難忘的一幕幕。
看海獅小學五年級作文 6
五一節(jié)放假的時候，爸爸帶我去長泰天柱山“歡樂世界”玩了一天。我看到了來自世界各地的淡水魚：鯊魚、海豚、海獅、海馬……它們精彩絕倫的表演引得觀眾嘖嘖稱贊。其中，最讓我難以忘懷的是海獅表演。
海獅是一種鰭腳類動物，也是足如鰭的哺乳動物。這只海獅披著一身烏黑發(fā)亮的皮毛，因為未成年，背上還很光滑，長長的銀白色的胡須在陽光下閃閃發(fā)亮。它有一個好聽的`名字——“王子”。
我最喜歡的是“海獅頂球”，海獅像一個技術(shù)熟練的演員，當皮球從空中拋來時，它趕緊游到皮球下方，用它那軟軟的鼻子接住，頂住皮球反復上下彈跳。它的鼻子仿佛具有一種魔力，每次都能把皮球穩(wěn)穩(wěn)地接住。
屈居第二的是“一指彈”。只見王子用一片魚鰭點地，把身體拱成弧形，用力一彈，它的身體在半空中圈起，在舞臺上連續(xù)轉(zhuǎn)圈，真是精彩極了！觀眾贊不絕口，紛紛舉起手機“咔嚓咔嚓”拍照，留下這精彩的一瞬間。
“木棍頂球”也毫不遜色。只見主持人把皮球頂在一根木棍上，然后放到王子頭上，王子緩緩地走向水池，忽然“撲騰”一聲，它瀟灑地在水中游動，那木棍、皮球絲毫沒有掉下來的意思，始終穩(wěn)穩(wěn)地被王子頂著，直到它累了才把木棍還給主持人。
這只小海獅真厲害呀！雖然未成年，但會中國功夫、中國歌曲……值得一提的是，它是一只來自外國的海獅哦！
看海獅小學五年級作文 7
放假的時候，我和孫明軒去波塞冬玩，有幸看到一場精彩的海獅表演。
表演開始時，演員穿著藍色的.衣服走上舞臺。舞臺上閃爍著五顏六色的燈光，燈光照在水面上，水也變成五顏六色的了，特別好看，好像一個水晶宮。
演員一聲哨響，一個小海獅做搖頭擺尾來到舞臺。一上臺，小海獅就動著小嘴唇，好像對大家說些什么話，大概是在和大家打招呼吧？那樣子可愛極了，觀眾們都忍不住為他鼓掌。小海獅聽到掌聲興奮極了，一下跳進水里，游啊游啊……我們還在尋找她的身影時，小海獅突然從水中跳了起來，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，那動作真是棒極了。人們歡聲叫好，有的給它鼓掌，玩得都可開心了。
這個小海獅又鉆進水中，不見了。觀眾們還在尋找的時候，突然水里游出來了一個東西，躍出水面，在空中畫了個弧線，入水后馬上又蹦出來。這時，天空中出現(xiàn)一條線和一個球，球被線栓著，海豚從水里跳出來，來了一個頂球。人們臉上露出笑容，喊道：“真是太棒了！”
小海獅做完動作后，爬到舞臺上。這時，一位小朋友給這個小海豚出一道加法計算題。大家認為小海豚不會說話，怎么能答上來這道題呢？都不相信地你看著我，我看著你，搖著頭，不敢相信。后來，演員拿出一個小喇叭，讓海豚吹，海豚一共吹了八次。八是這道題的正確答案，大家這回找到了答案，原來海豚答題是這樣的呀！觀眾又給小海豚吶喊加油！
表演結(jié)束，我明白一個道理：如果你想得到喝彩，那么就必須用自己的汗水澆灌。
看海獅小學五年級作文 8
我坐在電視機前，觀看關(guān)于海洋世界的節(jié)目。正看得出神，突然感到自己周圍一片汪洋，我變成了一只小海獅，生活在大海里，和一群著實可愛的海獅兄弟姐妹們生活在一起。
我跟兄弟姐妹們一樣可愛，兩只龍眼核兒般的大眼睛，一對短而靈敏的耳朵，渾身上下毛茸茸的，透著淺灰色，四肢尖端黑得發(fā)亮，堪比那用蠟筆涂過的黑紙。我們自由自在地遨游在碧藍的海水中，常常潛入深海，捕食魚兒來大飽口福。深海真是一個五彩繽紛的'世界，漫游在絢麗的珊瑚叢中，和奇異可愛的海星、水母以及各種顏色的海草一起翩翩起舞，幸福無比。
一天，我們正在海里玩耍，我發(fā)現(xiàn)了一個十分漂亮的項圈，一頭鉆了進去，鉆項圈真好玩兒，正在高興之際，我發(fā)現(xiàn)無論如何也鉆不出來了，項圈套在了脖子上。隨著我的日益長大，那個項圈越來越緊。直到有一天，項圈勒進了我的脖子里，血肉模糊了我的身體，我痛苦地掙扎著，被海浪沖到岸邊，擱淺了，眼見馬上就要窒息了。這時，一位在海邊工作的動物保護者發(fā)現(xiàn)了我，剪斷了我脖子上的項圈，給我處理了脖子上的傷口，我感覺舒服多了，終于又可以自由地呼吸了。他把我送回了大海中，我得救了，但脖子上留下了一道不可磨滅的傷疤。那道傷疤時時給我警醒，也提醒我們……
“菲菲，發(fā)什么呆呢？”媽媽的喊聲嚇了我一跳�；剡^神來，望著電視里的海獅，我不禁這樣感想：我們一定要保護海洋環(huán)境，做好垃圾分類，不亂丟垃圾，讓海獅有個美好的家園。
看海獅小學五年級作文 9
今天，我來到了安徽寧國市恩龍世界木屋度假村。聽導游介紹，這里面很多東西是一些少數(shù)民族的祖先遺留下來的。
走進這個公園，我便不由自主地說：“呀，真美啊！有碧綠碧綠的小草，有嬌艷的花朵，還有清澈見底的小河……”我不禁陶醉在這迷人的風景里。
過了一會兒，導游對大家說“現(xiàn)在我們?nèi)タ春＊{表演，你們別小看這海獅，他呀相當于6歲小孩的智商呢！”我一聽來了興致，心想：海獅有那么聰明？我戴著疑問來到現(xiàn)場。天已下起了毛毛細雨，我在雨中漫步，舒服極了。只聽海獅叫了幾聲，緊接著小海獅閃亮登場了。小海獅好像非常地調(diào)皮，迫不及待地想表演自己的拿手好戲。
只見它先拿著吉他獻上一曲，接著在滾動的輪子上沿著場地來回走了幾趟。呵，還走得挺穩(wěn)的！緊接著，它在專門為它準備的滑滑梯上滑下水。咦？這是干什么？哦，原來是要表演“水上芭蕾”呢！只見它在水里游了幾圈，突然向空中一躍而起，在水中連續(xù)做了好幾個旋轉(zhuǎn)，便潛入水中，接著又從水中跳起，來了一個漂亮的翻轉(zhuǎn)。最后，表演了點球。它從水中躍起，把球一頂，把掛球的`線都頂彎了。
表演完了，工作人員和小海獅向我們深深地鞠了一躬，剎那間全場掌聲雷動。
此外我還見到了從泰國來的人妖和各種民族的服裝，了解了他們的生活習性，還認識了不少民族……
看海獅小學五年級作文 10
四月一個陽光明媚的早晨，我們來到了鼓浪嶼海底世界。這里有各種各樣的海底生物，還有我最喜歡的海獅表演。
走進海獅館，我首先看見了一個馴養(yǎng)員。他身邊站著一只海獅，海獅渾身黑乎乎的'，長得胖嘟嘟的，嘴角還有幾條細長的胡須，走起路來一搖一擺的。悄悄告訴你一個秘密，海獅走路是靠前鰭立起來走路的。而海豹因為前鰭太短，只能靠后鰭推著走路，小朋友們一定不要把海獅和海豹搞混了。
表演開始了，海獅先給我們來個倒立，就讓大家十分驚嘆。我想海獅那么重也能倒立，它就不怕掉進水里嗎？接著，海獅又給我們表演了套圈和頂球。頂球最讓了驚嘆不已，只見馴養(yǎng)員先將一個球扔向海獅，海獅用鼻子頂著馴養(yǎng)員扔來的球，等球停穩(wěn)后，海獅將它那巨形的大尾巴抬起來，看起來它在邊倒立邊頂球。我不禁驚嘆道：“好厲害呀！”可這個動作還沒完呢！海獅將球頂?shù)交@筐前，用鼻子一頂把球頂進籃筐里。海獅剛表演完，臺下就響起了一片熱烈的掌聲。
轉(zhuǎn)眼間，只剩最后一個節(jié)目了，這個節(jié)目既好玩又精彩，主持人讓海獅親馴養(yǎng)員一下，海獅毫不猶豫的把嘴湊過去。就在海獅親馴養(yǎng)員的那一瞬間，馴養(yǎng)員躲過了。海獅大概大概以為馴養(yǎng)員嫌棄它，所以把頭埋進水里洗呀，洗呀，怎么也不上來。馴養(yǎng)員喊呀！拉呀！可海獅怎么也不肯上來。最后，主持人說：“馴養(yǎng)員并沒有嫌棄你�！焙＊{聽了主持人的話，才把頭伸出水面。
我喜歡看海獅表演，看了海獅表演讓我學到了很多新知識，海獅表演真精彩呀！
看海獅小學五年級作文 11
春游的這天總算到了，終于可以去那盼了很久很久的“鼓浪嶼海底世界”了！
到了海底世界，首先映入我眼里的是一條條可愛的小魚，接著往前面走去，就是那可愛、機靈的“小水母”了！其中我最喜歡的就是彩色水母！上面的燈照什么顏色，水母就變什么顏色。在海底世界我們還看到了巨大的抹香鯨標本，可愛的企鵝，讓人害怕的電鰻，真是神秘又有趣的海底世界。
我們看完各種各樣的魚，最后就是看那可愛又乖巧的海獅表演！馴養(yǎng)員一聲清脆的哨聲在我耳邊響起，突然一只勻稱又看起來很可愛的海獅走了過來。馴養(yǎng)員說：“先讓海獅給我們來個倒立吧！”這時，海獅就扶著架子，把腿立了起來，一個完美的倒立就出來了�，F(xiàn)場的觀眾發(fā)出一聲“哇”的贊嘆聲。霎時，贊嘆聲蜘蛛了，觀眾們都等待著海獅的另一個才藝呢！馴養(yǎng)員拿了一顆籃球放到了還是的`頭頂上，過了一分多鐘球還沒掉下來，主持人說：“你們說我們的海獅棒不棒？”觀眾們異口同聲的回答：“太棒了！”馴養(yǎng)員又那了小小的呼啦圈，然后，一個一個的像飛鏢一樣甩出去，一個、兩個、三個甩的每一個都讓海獅接住，真是太棒了！馴養(yǎng)員最后拿了一個排球讓海獅頂球，然后海獅又把球投框里了！海獅表演結(jié)束了，我開心極了。海獅太棒了，我最喜歡海獅了！
鼓浪嶼的海底世界給我們留下了一個美好的回憶，我最喜歡鼓浪嶼的海底世界了！
看海獅小學五年級作文 12
早知海獅表演是出了名的好看，今天我終于能去看了。
當我走進了劇場時，只見場內(nèi)坐滿人，甚至還有遠道而來的美國人，看來這場海獅表演可謂是名不虛傳��！
“當當當！”只聽一陣刺耳的音樂后，海獅表演開始了。瞧，那冒出了一位馴獸員和一只可愛的小海獅。那位小海獅扭著肚皮，一個勁地賣萌，接著，它又以迅雷不及掩耳之勢，拍了一下翅膀和尾巴，滑進了清澈的水池里，那樣子一看就知道是個“老選手”。
第一個節(jié)目是“接排球”。只見那個馴獸員扔出了一個排球，只聽“嗖”的一聲，球在空中劃出了一道美麗的弧線，眼看就要落進池子里了。這時，那只海獅扭了扭身子，直下了腰，接著像一支離弦的箭一樣沖了過去，在球落入水池之前，把球給接住了。然后，它又帶著它的球兒跳進了欄桿上，高高地舉著它接的`球，似乎在炫耀它的接球技術(shù)呢！
第二個節(jié)目是“投球”。只見海獅又接過一個球，在池子里游來游去，似乎在保持一定的速度。接著，它跳了起來，用頭一頂，把球準確無誤地投進了籃子里。在球進籃的那一瞬間，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。
之后，我們還看了幾個節(jié)目，這些節(jié)目都讓我印象深刻。�。∵@真是一場精彩的海獅表演。
老師點評：環(huán)境的渲染，動作的描摹生動形象，就表演一樣令人拍案叫絕，真的很精彩！
看海獅小學五年級作文 13
星期五,我們的老師帶領(lǐng)我們?nèi)ズ５资澜鐓⒂^.我們懷著快樂的心情坐著大船來到位于鼓浪嶼的海底世界。
走進海底世界,我眼前一亮,好像夢幻一般,突然出現(xiàn)了許多各式各樣的魚,有紅的、黑的、綠的、黃的，五顏六色，美麗極了！
我最喜歡的是海獅表演，我來到表演場，找到一個好位子坐下，看見飼養(yǎng)員走近了關(guān)海獅的籠子，這時，三只海獅同時把頭探出籠子，爭先恐后地好像急著給大家表演。飼養(yǎng)員打開籠子，只把最小的一只小海獅帶出來。接著，他拿了一個花環(huán)掛在海獅脖子上，海獅走上了場，站了起來，兩只“手”扶著欄桿，然后拍拍“雙手”，討要掌聲，主持人叫它親一下飼養(yǎng)員，它低下頭做出不好意思的'樣子，這時，我們?nèi)珗龅娜硕紴樗恼�，于是，它抬起頭，親了一下飼養(yǎng)員。接著，海獅又給我們表演頂球。表演的難度越來越大了，它還把尾巴翹起來，然后再翹著尾巴走路頂球。最后，它的尾巴上竟然也夾一個球走路，好厲害��！在返回的路上，它用“手”撐住地板，另外一只手不扶地面，尾巴也不著地地。我想這一招對它來說太簡單了，結(jié)果回去的時候它卻摔了一跤。它還時不時把頭伸進水里，我想它可能口渴在喝水。
我真喜歡海底世界，更喜歡海獅，以后我還要常去看它的表演。
看海獅小學五年級作文 14
我，是一只快樂的海獅，生活在南極的大海中。我每天和同伴一起自由自在地出來尋找食物、散步、游玩，開心極了。
可是，自從1985年以來，我的生活就一點也不愉快了。因為我的兄弟姐妹，朋友親人，都莫名奇妙的永遠離開了我。后來的幾個月里，我?guī)缀踹B食物也找不到了。
強忍悲痛，我找來了“萬能醫(yī)生”給我的親人、朋友驗尸�！叭f能醫(yī)生”告訴我：“他們是因為紫外線強烈照射而去世的`。而紫外線的透射，是因為臭氧層被破壞了，所以紫外線傷害了大家。”
“那是誰造成的臭氧層破壞呢？”我迫不及待的問。“一定是人類使用了一種由氯氟烴開發(fā)而成的化合物——氟利昂�！比f能醫(yī)生回答道。
“走，咱們一起去告人類的狀！”我頓時火冒三丈。我和萬能醫(yī)生一起到了“環(huán)保大法庭”。我對海豹警長說：“人類破壞了我的家園，您要制止他們呀！還我生存的空間。”
海豹警長說：“什么？人類破壞了你的家園？”萬能醫(yī)生把解剖的結(jié)果詳細的告訴了海豹警長，在證據(jù)面前，海豹警長說：“等著吧，我一定還你公道！看我怎么審訓他們�！�
海豹警長，派幾名海魚警官，把開發(fā)氯氟氫的人帶來了，讓他們盡量快的補好臭氧層，禁止使用氯氟烴。
從那以后，人類再也不使用氯氟烴了，我高興的一蹦三尺高！從此，又可以自由自在的生活了。
看海獅小學五年級作文 15
記得上次春游，我們?nèi)チ撕Ｐ菎u樂園，我觀看了許多海洋動物，真是讓我大開眼界，不過我覺得最有趣的還屬海獅表演。
我們來到海獅表演的地方，準備觀看海獅的精彩表演。這時，一只海獅“滋”的一聲從地板上快速的滑入水中�！巴邸�！同學們驚奇地贊嘆著，我也感到不可思議，觀看的興趣更加濃厚了。過了一會兒，兩只參加表演的海獅都站在了自己的“座位”上。開始表演了，第一個節(jié)目是“空中鉆圈”，只見第一只海獅跳下了座位，滑入水中，隨著馴養(yǎng)人員的哨令聲，猛然躍出水面，極快地穿過馴養(yǎng)員手中的圈，又一頭扎入水中，觀眾坐上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。隨后，馴養(yǎng)員將手中的'六個圈全扔進了水中，“這是要干什么？”我正感到疑惑人解，只見馴養(yǎng)員指著水面一揚手，第二只海獅滑入水中，看不見蹤跡了，只有六個圈在水中飄飄蕩蕩，忽然，池子中間的水涌了起來，看見海獅的頭了，它從一個圈中冒了出來，又扎入水中，敏捷地從第二個圈中冒出來，第三個、第四個、五個、六個，當海獅從水里跳上岸上，“哇塞”！脖子上已戴上了六個漂亮的項圈了。觀眾席上又響起了熱烈的掌聲，這就是精彩的水中鉆圈表演。
海獅表演結(jié)束了，但那兩只可愛的海獅永遠印在我的腦海中，如果你有機會去海星島樂園的話，可千萬別忘記了去看看這場有趣的海獅表演。
看海獅小學五年級作文 16
你們猜我今天去了哪兒？不知道吧！我和媽媽游玩了常州恐龍園！那兒有許多精彩的表演但最令我難忘的還是那逗人的海獅表演你如果也想與我“去”看一次，請隨我來吧！
瞧！首先上場的是皮皮，它的屁股一顛一顛地上了臺階。緊跟其后的是樂樂，剛上場就向馴獸員要了一片魚干，真像個“小饞貓”。它們在臺上表演了一系列的.節(jié)目，頂球、單掌獨立等，似乎在比一比誰贏得的掌聲多。
最精彩的臺球表演開始了。皮皮用鼻子頂著球，發(fā)給樂樂，樂樂接著了球，停了一會，又把球發(fā)給了皮皮，皮皮沒有等，剛接著了后，立即把球頂給了樂樂，因為皮皮的動作太快了，樂樂沒有反應過來，便丟了一分。第二場的球是樂樂發(fā)的，雖然樂樂發(fā)球的速度很快，但是并沒有影響皮皮的接球。在第三場的比賽中，皮皮的表現(xiàn)更加出色，趁樂樂不注意時，它使了一計——“扣球”，樂樂不僅沒有接到球，還來了個“嘴啃泥”，逗得我們哈哈大笑。
接著它們在水中跳起了“芭蕾”，舞姿優(yōu)美，節(jié)奏感強，一看就像受過專業(yè)訓練的�？�，皮皮跳著、旋轉(zhuǎn)著，且縮著身子，它那光滑的皮膚和這優(yōu)美的舞蹈配合起來，可真算是“水中芭蕾”。它們的表演再次贏得了觀眾們熱烈的掌聲。海獅們好像也在為自己感到高興，跟隨著大家鼓起了掌。
這場海獅表演還有許多項目，如空翻、街舞等，讓我大飽眼福。
怎么樣，動心了吧！是否也想來中華恐龍園一睹皮皮和樂樂的風采？
看海獅小學五年級作文 17
“海洋世界”，記得幼兒園那時候，我有去過一次，但那時還小，都不怎么記得當時的情形了。
剛放暑假沒幾天，老媽就帶我來到海洋館里游玩，結(jié)伴同行的還有我的小伙伴們。
我們幾個小孩子，蹦蹦跳跳地來到了第一個項目，“海獅表演”。
進入場地，座位早已經(jīng)沒有了，密密麻麻的人群中，我們幾個小孩子，擠進了一個最佳位置，老媽和阿姨她們只能在最外面觀看。剛好老媽的手機在我手上，那我就邊看邊錄視頻，方便之后觀看。
突然廣播里說道：“精彩的海獅表演即將開始，請大家觀看表演的`同時，也要注意安全！”說著說著，可愛的小海獅和訓練老師出場了，一上場，小海獅就興高采烈地來了一段“海草舞”，別說，還真扭的不錯，把現(xiàn)場的我們逗的哈哈大笑。
緊接著小海獅又來了一場鼻頂籃球，尾巴夾排球，這一項考驗的就是平衡力，只見每一個動作都那么的精準可愛。這時工作人員又拿出了數(shù)字卡片，邀請了現(xiàn)場一位小朋友上來出題，一位小妹妹說道：5-1=？小海獅毫不猶豫地刁起數(shù)字4的那張卡片出來了，我們驚訝的喊了出來，這也太厲害了吧！
隨著現(xiàn)場的一片掌聲中，也結(jié)束也這場小海獅的完美表演。對了，突然想起來小海獅它也有個很洋氣的名字，叫“威利”！怎么樣？是不是超好聽！
看海獅小學五年級作文 18
星期二是個秋高氣爽的日子，我們來到福州動物園觀看海獅表演。我們坐在觀眾席上，靜靜地等待著海獅表演。在我們面前是一個清澈見底而又寬大的水池。水池前面是一個寬大的表演舞臺。我們盼望著表演早點開始。
不一會兒，從臺后搖搖擺擺走出一只海獅，這只海獅全身披著黑色的衣服，油光發(fā)亮。它搖擺式地走路，顯得惹人喜愛。只見它走上鐵梯嚴陣以待。終于，讓人期待已久的海獅表演開始了。它表演了頂球、滾鐵輪，頂傘、高空頂球，水中芭蕾等節(jié)目。
令人拍案叫絕的是滾鐵輪。只見海獅用雙鰭抱住鐵輪，尾巴撐住鐵輪的中部。驚險的'是它還用鼻尖頂著一個球，雙鰭用力地往后撐，輪子往前滾，俗話說“一心不能二用”，可是海獅卻能辦到，真是了不起��！訓獸師命令海獅下鐵輪，海獅馬上走到鐵梯上，用雙鰭在拍掌，好像在說：“你們瞧，看看我多棒��！”觀眾們也情不自禁地鼓起掌來，為海獅喝彩。
最精彩最驚險的是高空頂球了。只見訓獸師拿出一個球，往高空一拋，海獅立刻鉆進水里，當球快要落入水中時，海獅跳出水面，騰空一躍，接住了球。又用鼻子把球頂出來。全場觀眾不知不覺開始一起鼓掌，海獅一連頂了好幾個球，雖然也失誤了一兩個球，但是精彩而又靈性的演技讓所有的觀眾都驚呆了。想不到海獅有這樣的絕枝。我真佩服訓獸師，能把海獅培訓得這樣靈性，身懷絕技，真是了不起。
海獅表演的每一個節(jié)目都吸引著觀眾，真是扣人心弦。
看海獅小學五年級作文 19
一個陽光明媚的星期天，我和哥哥、媽媽一起去福州動物園玩。
一進動物園的大門，我就看見前面有幾個又大又高的玻璃柱子，里面養(yǎng)著各種各樣的金魚，漂亮極了！“海獅表演即將開始�！睆暮＊{館里傳出嘹亮的聲音。我們趕緊跑到海獅表演館�！巴�，人真多啊！”看臺上座無虛席。只見一只海獅從大門里滑了出來。“它的名字叫甜甜，是一位女生�！敝鞒秩擞锰鹈赖穆曇艚榻B著，“第一個表演節(jié)目是少林功夫――倒立�！迸峙值纳碥|被它的'前鰭撐起來了。我擔心它會跌倒，可是它不但沒有跌倒，反而繞著舞臺走了一圈，功夫真棒！這時場下傳來一片掌聲。
“第二個節(jié)目是空中頂球。”飼養(yǎng)員把球調(diào)到一定高度，示意甜甜下水頂球。甜甜聽話地游到水中縱身一越，向空中的球奮力頂去，可這回甜甜沒頂?shù)角颍驗椴恢钦l把球又拉高了一些。甜甜覺得很沒有面子，低著頭，趴在地上，一動也不動。這時任飼養(yǎng)員怎么呼喚它，它都不理觀眾了。主持人想了想說：“我們的甜甜長得漂亮不漂亮？”觀眾齊聲回答：“漂亮�！边@招還真管用，甜甜抬起頭，一下子有了精神，又開始表演了。它這次終于碰到球。場下又響起了雷鳴般的掌聲。甜甜還表演了“水中芭蕾”和“套圈”等節(jié)目。半小時過去了，精彩的海獅表演結(jié)束了。我們依依不舍離開了海獅館。
看海獅小學五年級作文 20
在一個風和日麗的星期天，我們?nèi)议_著車子來到了杭州動物園。在那里我們看到了大象、長頸鹿、大熊貓、海獅表演……讓我最感興趣的是海獅表演。
我們剛剛到那里，就看見旁邊的觀眾席上是人山人海，把路堵得水泄不通，我們好不容易找到一個靠前面的位置。只聽見廣播里傳出了一個聲音：“海獅表演開始了�！蔽覀兌挤浅＜印Ｖ灰娨晃伙曫B(yǎng)員帶著一只小海獅走了過來。小海獅是灰色的，一雙水靈靈的.小眼睛，一個黑乎乎的鼻子兩旁還有幾根胡須，它有一對像小手一樣的前肢，還有一對像尾巴一樣的后肢。接著小海獅爬到了一個架子上面，對著我們揮了揮手，那樣子真可愛呀！開始表演了，飼養(yǎng)員把一個球放在竹竿上，然后把竹竿放在小海獅的嘴上，小海獅不但沒有讓竹竿和球掉下來，還把后肢往上蹺，做了一個倒立，然后它又往上一頂，球和竹竿都飛了上去，竹竿被飼養(yǎng)員一手抓住，海獅又穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)挠米旖幼×饲颍覀內(nèi)珗龆俭@呆了，只見海獅拍了幾下手，我們也才反應過來，連忙為小海獅鼓掌。
然后又有幾個工作人員在水池上面弄了一個球，飼養(yǎng)員讓海獅游到水里然后去頂那個球。海獅鉆入水底，當游到球的下方時，突然一躍而起，頂?shù)搅四莻�球。我們都為它喝彩，海獅也為我們拍拍手……
表演演好了，我們也依依不舍的回家了。
看海獅小學五年級作文 21
國慶長假終于來臨了，我們?nèi)覜Q定去上海野生動物園玩。
經(jīng)過幾個小時的車行，我們終于到了野生動物園。我們來到了海獅表演館觀看海獅表演。觀看時間還未到，里面早已是人山人滑稽戲，我們只好在樓道上擠一擠了。表演開始了，工作人員在地上撒些水，讓海獅可以在地上自由地滑行。之行，從門后爬出一團黑乎乎的東西。這是什么呢？我定睛一看，哦！原來是海獅呀，訓養(yǎng)員拿來一個球往空中一拋，球掉下來了，海獅不慌不忙，把頭一伸，剛剛好，球落在海獅的嘴上打轉(zhuǎn)。掌聲響應起，從門里又爬出了一只海獅，這只海獅可厲害了，會投籃球，會接環(huán)……它還有一個拿手本領(lǐng)，就是用尾巴接球，無論訓養(yǎng)員把球怎么拋，都可以用尾巴接住，然后舉過頭頂。接下來，三個小活寶來了，它們的本領(lǐng)更勝一籌。剛上場，它們就揮揮“手”，讓我們鼓掌。我們被它們逗笑了，紛紛鼓起掌來。掌聲漸漸平息，三個小活寶也開始表演了。在訓養(yǎng)員的指揮下，它們一個個滑入水中，用力跳起，用頭去碰吊球，這吊球，是從高處掛下來的。離水面有幾米高。掌聲又一次響起。沒想到，小活寶們還會做更高超的超級高難度的動作：三百六十度大旋轉(zhuǎn)。只見它們跳入水中，一個接一個的`翻越了水中跟半。掌聲如同雷鳴般響亮。當然，還有許有趣好玩的節(jié)目……
表演過后，我們還與海獅近距離的接觸。海獅還吻了吻我的頭，“咔嚓”爸爸拍下了這一情景。
真是一場別開生面的表演呀！
看海獅小學五年級作文 22
元旦下午，媽媽要帶我去公園里玩，說是那里有海獅表演，我就興高采烈地答應了。
到了公園門口，兩邊有很多賣零食的，進到公園里，迎面看見了旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、海盜船等很多游樂設(shè)施，上面有很多人在玩，還有很多人在排隊等著下批玩。但是都沒有海獅表演吸引我，我就和媽媽直奔向海獅表演場地。
到了公園里的動物園，很多人都是去看海獅表演的，小孩子比較多，媽媽買了票，我們就擠了進去，但是到了才知道，海獅表演要到下午3點半才開始，現(xiàn)在才下午2點45分，我焦急地等待著，時不時問一下媽媽幾點了，怎么還不到表演時間呢？
終于在焦急的等待中，海獅表演開始了，主持人介紹說海獅有個好聽的名字叫安麗小姐。安麗小姐很有趣，剛上臺就模仿人走路，馴養(yǎng)員邁左腿，它也跟著邁左邊的鰭，模仿的真像。走過后還自己鼓掌，提醒觀眾們跟著鼓掌，好有趣呀！觀眾們鼓掌后，她還向觀眾們敬禮表示感謝，海獅會的節(jié)目有很多，比如：倒立行走、水中跳躍等，它的'脖子非常靈活，嘴上頂著球來回走動球也不掉，安麗小姐在水里扭動她那靈活的脖子跳舞、旋轉(zhuǎn)，她的舞跳得很好看。它還非常的聰明，在遇到危險的時候，模仿鯊魚游泳，來嚇跑敵人。它的表演很精彩，我從來沒有看過這么生動有趣的表演。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼表演時間就到了，我還沒有看夠呢，只能依依不舍的向安麗小姐告辭了。如果還有海獅表演，我一定要再來觀看。
看海獅小學五年級作文 23
我在合肥野生動物園里看到了精彩的海獅表演，想必大家也想見識見識。下面，由我為大家娓娓道來。
這只海獅全身披著黑色的衣服，油光發(fā)亮。它搖擺似的走路，顯得惹人喜愛。沈石溪的書中介紹說：馴養(yǎng)動物有三種方法。其中一種就是“食物引誘法”，我想海獅就是用這種方法馴服的吧！你看，它主動的走到游客身邊，把嘴巴放到人家頭上，“咔嚓”一聲，它就為主人賺得了50元人民幣，而它也得到了主人的獎賞——幾條小魚。
這只海獅可真不簡單。它為我們表演了“水中芭蕾”、“鉆圈、接圈”、“武術(shù)一指禪”|、“頂球”等等。它先給我們表演了“頂球”。只見馴獸師拿出一個球，往空中一拋，海獅立刻鉆入水中，當球快要落入水中時，海獅跳出水面，穩(wěn)穩(wěn)地接住了球，又用鼻子把球頂出來。全場觀眾不知不覺一起鼓掌，海獅表演的動作是那么靈巧，敏捷。
最炫目的是“水中芭蕾”，只見小海獅一個猛子扎入水中，慢慢地探出小腦袋，不停地旋轉(zhuǎn)，而且越轉(zhuǎn)越快，看得我都頭暈目眩�？尚『＊{依然是那么從容，它敏捷地爬上梯臺，還不忘為自己鼓掌哩！真是可愛的小動物！
最滑稽的莫過于“撞擊吊球”了。小海獅昂著頭向馴獸員討要實物，可是解說員“開始”的命令已經(jīng)下達。馴獸員把手一揮，小海獅迅速鉆入水中，可它什么都沒做，從水中鉆出來，趴在地上耍賴�，F(xiàn)場響起了一陣熱烈的.掌聲，它也側(cè)翻著身鼓起掌來，真好笑！當滿足了它的要求——吃到了小魚，它就變得身手不凡了�？炜�，快看！它扎入水中，猛地騰空一躍，水花像瀑布一樣落下，說時遲，那時快，它成功地撞到了吊球，漂亮！哈哈！原來動物也不是好欺負的。
還有很多好玩的表演，我就不一一介紹了，有時間大家一定要去看看喲！
看海獅小學五年級作文 24
明天，是我們在深圳玩的最后一天了，媽媽說要帶我們?nèi)ヒ吧鷦游飯@，我興奮得有點睡不著覺。第二天，我們來到了野生動物園。進門的時候，媽媽看了看游覽圖，笑著說：“這里還有很多動物表演看呢！”我連忙問：“有海獅表演嗎？”“有哇！”媽媽說。我聽了高興得一蹦八尺高！中午12時30分，海獅表演準時開始了。在一陣歡快的音樂聲中，首先上臺表演的是海獅先生“波比”。他神氣十足地走上舞臺，用他的鰭向各位來賓表示歡迎，全場觀眾都被逗得哈哈大笑。波比為大家表演起他的'絕活。第一招：倒立，只見他用尖尖的嘴撐地，尾巴朝天，姿勢太優(yōu)美了！
第二招：撿球，波比跳入水池，不管馴獸師把球扔到水池的哪個角落，他都能準確無誤地穩(wěn)穩(wěn)接住，簡直像一道黑色的閃電，看得人眼花繚亂。第三招：喝酒，他的酒量可真大呀，一口氣就喝光了一瓶五糧液。一連喝了三瓶酒之后，波比倒在地上動不了了，給他魚吃他也不理。馴獸師沒有辦法，只好拎起一捅水沖過去，才把波比沖醒了。接下來出場的是海獅小姐“露絲”，她一出場就雙手叉腰，擺了個漂亮的造型，贏得了觀眾熱烈的掌聲，人們紛紛為她拍照。她的拿手好戲是水上芭蕾：她優(yōu)雅地跳入水中，尖尖的嘴頂著個皮球，在水面上一連轉(zhuǎn)了幾十個圈，看得我暈頭轉(zhuǎn)向、頭昏
眼花，而她還可以把球一個個投入籃框里，真是百發(fā)百中��！精彩的海獅表演結(jié)束了，我依依不舍地走出表演館，心想：動物們真是太可愛了，我們應該愛護動物，和他們交朋友，讓他們過幸福的生活！
看海獅小學五年級作文 25
星期天，媽媽帶我去看了海獅表演，那表演不禁讓我練練為他豎起了大拇指。
“哇”！隨著觀眾的一聲尖叫，原來是海獅表演開始了。只見幾只海獅還是大搖大擺的走出來，活像憨厚可掬的企鵝。哧溜一聲，伏倒在地，如上了一個滑板似的，以箭速滑入舞臺中央�？炜�，它們?nèi)頌鹾谟土粒粚π⊙劬ν钢鴻C靈，再加上嘴角長長的胡須，和老鼠真有些相似呢。賊眉鼠眼的偷溜著飼養(yǎng)員，嘿！一條小魚到手嘍！它們立即向馴養(yǎng)員，向觀眾們深深地鞠了一躬，頗有紳士風度。這樣獨特而又滑稽的出場式贏得了在場所有人的陣陣掌聲。海獅的肚子鼓鼓的，像挺著個將軍肚一樣。還真是可愛呀！“嘟——”只聽水中馴養(yǎng)員一聲哨響，海獅挑戰(zhàn)的第一大關(guān)開始了——水上芭蕾，音樂響起，海獅立即跳入水中，它側(cè)身伸出一只鰭，仿佛在邀請馴養(yǎng)員一起舞蹈，于是，馴養(yǎng)員跳入水中，抓住海獅的一只“手”，一起跳起了Tango。隨著音樂的起伏，它們時而仰望；時而俯身；時而向前；時而向后。看著人與動物如此默契的配合，觀眾席上的每個人無不被他們精彩的`演藝所折服，一躍而起，像是展翅飛翔，探頭入水，像是魚翔水底。不經(jīng)意的動作也決不失去它的風度翩翩，曲折的身段與鰭并用，如同一位熟練的“舞蹈少年”�？粗逝值纳眢w，竟做出如此出乎意料的動作，讓現(xiàn)場的觀眾無不大吃一驚。接著，又順利的闖過了第二大關(guān)—頂球；第三大關(guān)—鉆圈那功夫還真了得了��！
精彩的表演結(jié)束了，靈活可愛的小海獅給我留下了深刻的印象。這些可愛的動物們，怎能不值得我們好好保護它們呢！
看海獅小學五年級作文 26
暑假的一個星期三下午，媽媽帶我來到鷹城開源路的7.1視界，說將給我一個驚喜。一路上媽媽將這秘密保守得相當嚴密，什么也不說。我心里想著，難道要給我買新衣服？
我們徑直來到7.1視界一樓大廳中心，那里有一個用充氣橡膠圍起來的水池，難道這里讓小朋友下水池玩耍？一樓已經(jīng)來了很多人，我和媽媽來到了二樓平臺上。等到下午兩點鐘主持人上臺，我才明白媽媽帶我來這里看海獅表演。
主持人身后跟著一只小海獅，它全身油光發(fā)亮，長著一雙又圓又大的眼睛，不停抖動著嘴邊觸須，三瓣嘴一翹一翹的，來回搖晃著胖胖的尾巴。它的出場動作立刻贏得了小朋友哄堂大笑。
小海獅站在主持臺中間，先向我們招了招手，接著又點了點頭，既是給我們打招呼，又是向我們問好：“小朋友們，你們好！我來了，表演即將開始�！睒巧蠘窍碌挠^眾歡呼雀躍，也不停地向小海獅招手。
表演開始了，只見它把尾巴立在一個皮球上，其他部位騰空而起�？吹竭@里，我的心不由得一顫，心想：“小海獅會掉下來嗎？”后來才發(fā)現(xiàn)我的擔心是多余的。它動作靈敏，和皮球一起滾動，巧妙地躲過了設(shè)置的.所有障礙物。小海獅和皮球融為了一體，一系列動作完成得既熟練又驚險。當小海獅從皮球上下來的時候，它帶頭給自己鼓掌。這時全場響起了熱烈的掌聲。真是一只有意思的小家伙！
緊接著，小海獅開始了水里的表演。當訓導員把一根木棍向空中拋去，木棍在空中不停地翻跟頭，就在離水面一米多的時候，小海獅在水中騰空而起接到了木棍，水花濺得到處都是。小海獅還向我們展示了好多本領(lǐng)，都讓我驚訝不已。
小海獅表演得真是好看！訓練有素的小海獅真不愧是一位有趣的雜技表演家。
看海獅小學五年級作文 27
上一星期我們一家人渡過了一個最快樂的周六，因為，爸爸帶我和媽媽去看海獅表演。想起那件事我就覺得好笑。
我們剛來到海獅館，就看見水里游著一群可愛的海獅。一只小海獅看見我來了，笨拙地‘走’到我面前伸出又粗又短的右手向我握手，“終于可以摸摸海獅的手了�！眲偯先�，就覺得它的手很光滑。它太驕傲了，來到水面上跳進水里游來游去，上岸后還向我‘扭扭’屁股，意思好像是說：“小朋友，看我表演的棒不棒，棒了鼓掌，不棒了打氣。”我鼓掌了，心想“在我面前耍酷，‘我做幾個高難度動作看你會不’！”于是，我拿起帶子里的一瓶果汁放在椅子上推倒。小海獅自以為是，我明明把果汁放在它面前讓它推到�？墒�，它卻來到正在教一只小海獅怎樣跳到水里的`男教練跟前，趁男教練給小海獅示范跳水姿勢的過程，小海獅正準備把果汁踢進水里的那一刻，教練剛好落了下來，只聽‘撲通’一聲，教練被瓶子滑倒在地。逗得我在心里哭笑不得。
海獅表演正式開始，大屏幕為我們展示它們精彩的表演。在深水區(qū)，一個男教練領(lǐng)著一個大海獅表演，這個表演動作，我覺得有些看不下去，通過大屏幕，看見教練和海獅一同跳進了水里，然后倆個身體挨得越來越近。最后，他們吻了，那時正在喝水的我，看到這一幕，差點把嘴里的水吐到前面的那位觀眾頭上。
下一場表演又開始了，一個女教練拿了一個球耍了幾個花樣然后把球扔到海獅的鼻子上，海獅用鼻子盯著球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。還用尾巴碰了一下再扔到鼻子上……
每次想到上次海獅表演就覺得好笑。
看海獅小學五年級作文 28
今年暑假,我去杭州動物園觀看了一場精彩的海獅表演.
據(jù)教練介紹,海獅是一種非常聰明的動物,被稱為海洋精靈.但它的祖先卻生活在陸地上,經(jīng)過進化后才變成了在水中生活的動物,它的腳進化成了前鰭和尾鰭.杭州動物園共有八只海獅,那天,兩只小海獅參加了表演.
首先出場的是一只兩歲的海獅——小帥哥傲傲,據(jù)說它的智商已相當于一個六歲的小孩.在教練的指引下,傲傲烏黑油亮的身體一下就滑行到表演臺中央,它揚起前鰭,不停地拍手歡迎大家,一下子就把觀眾逗樂了.傲傲可多才多藝啦,它為我們表演了:倒立,打傘,鉆圈,套圈,街舞，太空舞,交際舞,水中芭蕾等.傲傲每表演完一種技藝,都會揚起它的前鰭,提醒大家給它掌聲鼓勵,如果有時掌聲不夠響亮,它就會呆在原地不動,直到第二次雷鳴般的掌聲響起,它才會接著表演.喜歡受表揚的心理,多像我們孩子啊!
傲傲最拿手的還是頂球,它表演了多種形式的頂球:用細棍頂球,頂著球原地轉(zhuǎn)身360度,水中接球,高空頂球,鼻子和尾鰭各頂一球.給我印象最深刻的是少林功夫一指禪頂球：只見傲傲頭頂一個球,尾巴夾一個球,然后把頭、尾巴和右鰭都盡力向上翹,只用左邊的鰭支撐著地.龐大的身體，就全仗著這一鰭的`力量，那可真是少林功夫啊！
傲傲后面出來表演的是一歲的小美女甜甜，甜甜表演了她的絕技：高空翻滾360度。那優(yōu)美的姿態(tài)，可以和跳板皇后郭晶晶相比，全場的觀眾都驚呆了。我想，如果舉行一場海獅跳水比賽，甜甜肯定能拿冠軍。
臺上一分鐘，臺下十年功，不知小海獅和它們的教練付出了多少辛勤的汗水，才練成了這樣高超的技藝！
看海獅小學五年級作文 29
“叮叮咚，咚咚鏘”，一走進杭州動物園，這聲音就不絕于耳，這是哪兒在響�。吭瓉硎菑暮＊{表演館發(fā)出來的！我立刻拉起爸爸媽媽的手向那邊奔去。
這時海獅表演館內(nèi)已是人山人海，講解員正在向大家介紹那只可愛的海獅。這只海獅叫“天天”，是個小姐，別看它是個小姐，可它做的動作天衣無縫。它有兩個絕活：“一指功”和“水上頂籃球”。瞧！“天天”小姐要表演了。
它先表演“一指功”。只見它先扭扭“腰”，又踢踢“腳”，我想：它肯定在舒活筋骨。過了一會兒，只聽見“嘟”的一聲，“天天”小姐的一只手掌穩(wěn)穩(wěn)地撐在地上，另一只高高揚起，像是在向觀眾炫耀。遠遠看去它好像在悠然自得的睡覺呢！它這個開場白，引來了觀眾的陣陣掌聲和歡笑聲。教練也立馬喂給它一條小魚，作為對它的獎勵。
接下來，它要表演一個高難度的動作——水上頂籃球�！疤焯臁毙〗愫孟癫⒉缓ε拢灰娝甙褐^，先在岸上助跑，然后慢慢加速，“卟通”一聲，跳入水池中，再騰空一躍，“啪”！它碰到了，“天天”小姐碰到籃球了。觀眾立即發(fā)出驚嘆聲。第二次，掛在空中的`籃球的高度增加了，我本以為這次它跳不過去了，正為它焦急。可天天小姐還是像剛才那樣，不慌不忙，助跑，加速，跳入水池，再騰空一躍，動作有條不紊，“啪”！它又碰到了，又碰到了那高高在上的籃球。觀眾們拼命地鼓掌，它仿佛聽懂了掌聲，高興地手舞足蹈。
很快，表演接近了尾聲。最后，我想對“天天”小姐說，忘不了你可愛的模樣，忘不了你精彩的表演！
看海獅小學五年級作文 30
今天，爸爸媽媽帶我去動物園里觀看海獅表演。來到了海獅表演的地方，等待了漫長的半個小時，終于開始表演了。
首先登場的是海獅明星——桑小姐。表演開始了，桑小姐一上臺就來了個倒立頂球，表示它非常的興奮。接下來的更精彩呢！開始表演“水上接圈”。訓練師拿來五個小套圈，海獅跳入水中，訓練師把五個小套圈一個一個的扔入水中，桑小姐一個一個的接到了，大家都響起了熱烈的掌聲。精彩的還在后頭呢！接下來是桑小姐的絕招——“霹靂后空翻”。表演開始了，桑小姐跳入水中，從水中跳了出來，來了一個后空翻七百二十度，全場響起了熱烈的掌聲，桑小姐在舞臺也為自己鼓掌。
桑小姐累了，回去了�，F(xiàn)在第二位海獅明星登臺亮相——是杰克紳士，它的表演會更精彩。開始表演了，首先，杰克紳士來了一個“水中頂球”，大家都在“一二三四……”的數(shù)著，杰克頂了二十多個球，大家都為它鼓掌。接下來要表演“頂排球”。訓練師把一個排球掛地高高的，讓杰克紳士去頂，難度很大。開始了，杰克紳士跳入水中，然后縱身一越，頂?shù)搅伺徘�，全場響起了掌聲。后面還有兩個呢�，F(xiàn)在這個節(jié)目是“人站頂球”，不僅要象人一樣的站立，還要頂一個球。杰克先頂了個球，突然站了起來，我們?yōu)樗耙�、二、三、四……”，“撲通”一聲摔倒了，惹得我們哄堂大笑�，F(xiàn)在來看一看杰克紳士的.絕招——也是“霹靂后空翻”，但不一樣。杰克紳士一越，跳入水中，在水中不停的旋轉(zhuǎn)著。它回到了舞臺，大家在一次響起了熱烈的掌聲。
海獅表演結(jié)束后，已經(jīng)深深的印在了我的心里。我希望下一來這里會看到更精彩的海獅表演。
看海獅小學五年級作文 31
相冊里，有一張我與海獅的合影。每當看到這張相片，那天發(fā)生的事就會出現(xiàn)在我的眼前。
那是暑假的一天，媽媽帶我去動物園玩。正在我們玩得高興時，一陣熱烈的掌聲把我吸引了過去。隨著聲音，我們來到了池塘邊，只見那里正進行海獅表演。
飼養(yǎng)員把一個球掛在足有一層樓高的地方。隨著一聲哨響，只見水花四濺，兩只海獅一躍而起，用尖尖的嘴巴輕松地頂?shù)搅饲�。我急忙拍手，可場上掌聲稀稀拉拉的，觀眾們似乎有點兒不滿足。飼養(yǎng)員見了，不慌不忙地把球又調(diào)高了幾米。但不管飼養(yǎng)員怎么吹哨，海獅就是按兵不動。是不是海獅跳不上去了？這多強人所難�。∥艺胫�，飼養(yǎng)員已拿出準備好的魚，拋給海獅吃。吃到了魚，哨聲再次響起，海獅們便“唰——”地一聲，騰空而起，轉(zhuǎn)眼間，尖尖的嘴便將球穩(wěn)穩(wěn)地頂住了�！昂镁实母呖枕斍颍 庇^眾席上傳來了熱烈的掌聲和喝彩聲。
“第二個節(jié)目是海獅轉(zhuǎn)呼啦圈�！焙＊{也會轉(zhuǎn)呼啦圈？能轉(zhuǎn)好嗎？我正為它們擔心，節(jié)目已經(jīng)開始了。只見海獅的腹部一扭一扭的，兩“手”放在頭上，轉(zhuǎn)得很快，很到位，與人相比，一點也不遜色。
最后一個節(jié)目是海獅與游人拍照。這可是夠新鮮，夠有創(chuàng)意的'節(jié)目。我有點害怕，媽媽笑著說：“不用害怕，海獅很溫柔，你不傷害它，它是不會欺負你的�！甭犃诉@話，我膽子稍大了一點，勉強擺好姿勢。可沒想到，那只海獅“唰——”地一下跑到我面前，“呼——”地親了一下我的臉。我既驚恐不安，又感到有點難為情。再看海獅，它已用大大的尾巴當腳，穩(wěn)穩(wěn)地立在地上，雙腳當手，抱在胸前，頭直往我身上靠，擺好了拍照的姿勢�！斑青辍�，照片拍了下來。
多聰明，多有人情味的海獅呀！
看海獅小學五年級作文 32
今天，我們一家一起去了深圳市野生動物園。在動物園里，我最喜歡的動物還是那一只只小海獅，聰明伶俐的小海獅。
我們坐在觀眾席上，靜靜地等待著海獅的表演。在我們面前是一個清澈見底而又寬大的水池。水池面前是一個表演舞臺，我們都期待著表演快一點開始。
不了一會，從后臺里搖搖擺擺走出一只海獅，這支海獅全身披著黑色的衣服，油光發(fā)亮。
海獅的后面跟著一位訓練師。訓練師先從桶里為了點魚，再輕輕地撫摸著海獅，然后把手往前一揮，海獅便連忙走上一個四級的鐵臺階，等待訓練師給它下達的“任務(wù)”。
訓練師吹了聲口哨，把手往前一揮，海獅見了，連忙用“手”拍來拍去。觀眾們也跟著海獅拍手。訓練時又向觀眾們敬禮，海獅一見到，連忙把頭朝有別過去，閉上眼睛。用手捂住了半個腦袋。海獅的表演開始了！
海獅會頂球，當訓練師把一個球拋向水池中央的時候，海獅立刻跳進水池里，就當球快要落進水池里的時候。說時遲，那時快。海獅突然跳出了水面，騰空一躍，便接住了球。
然后又把球頂在自己尖尖的嘴巴上，再把球彈得高高的'，海獅彈球彈的高度越來越高，全場的觀眾都不知不覺地鼓起掌來。一次，兩次，三次，四次，五次……彈了差不多有十五次，最后，又把球接得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)摹?/p>
海獅還會接圈，只見訓練師像變魔術(shù)一樣變出了十個圈，訓練師拿出一個圈往左扔，海獅一見到，海獅飛速沖過去用頭接住，“太棒了！再來一個！再來一個！”訓練師又拿出一個圈往右扔，它又接住了。左邊，右邊，左邊，右邊，左邊……訓練師扔了十個，它就接住十個。作文
看海獅小學五年級作文 33
周六，我和媽媽一起到公園游玩，觀看了精彩的海獅表演。
我們剛進海獅館，海獅表演恰好開始了。主持人說:“有請海獅樂樂小姐閃亮登場!”在大家的掌聲中，一位叔叔領(lǐng)著一頭海獅走了出來，小海獅一搖一擺地走到了舞臺上，然后用它的小手拍拍，做一個鼓掌的動作，臺下響起熱烈的掌聲。
第一項是套圈表演，叔叔拎著6個小圈，他把一個圈拋進水中，小海獅“咬”地一下子跳進了水里，準確地鉆進了圈里。飼養(yǎng)員又陸續(xù)把其他項圈扔進水里.小海獅都一一鉆了過去.臺下的掌聲不斷。
第二輪開始了，小海獅好像是疲憊了.出現(xiàn)了一點點失誤，但它很快調(diào)整了自己，表現(xiàn)得很優(yōu)秀。
第二項表演是頭頂球。飼養(yǎng)員把一個彩色的球拋進水中，海獅馬上追了出去，跳進水里，用嘴把球從水里頂了起來。就這樣，小海獅連續(xù)3次都成功完成了頂球表演。
以前我知道我們?nèi)祟悤倭止Ψ颍裉觳胖�，小海獅也會少林功夫，它為我們帶來了“一指禪”表演，我瞪大了眼睛，只見小海獅用一只腳(鰭)點地，身子在半空中圈起，在舞臺上連續(xù)轉(zhuǎn)圈，真的`精彩極了!我使勁地鼓掌，為小海獅加油。
好戲總是留在后頭，最后一項是空中飛頂籃球。水池的上方掛著兩個籃球，一個是1米3的高度，一個是2米的高度，小海獅首先挑戰(zhàn)1米3的高度，隨著飼養(yǎng)員的一聲令下，小海獅以最快的速度，跳進水中頂起了球!下一個挑戰(zhàn)的是2米.結(jié)果是就差一點點，臺下的觀眾鼓勵的掌聲響起，小海獅很爭氣，“咬”地一下跳進水里，騰空一躍，啊!頂?shù)搅?成功了!
看海獅小學五年級作文 34
11月18日是個天氣晴朗的日子，我們實驗小學六年級的同學到福州去秋游。
我們先到福州動物園去觀看動物，我們自由參觀動物園后大約10點鐘，就去看海獅表演了。
海獅表演真是精彩極了。
那天天氣雖晴朗，但是很冷，可是小海獅就像是第二個太陽，給全場觀眾以溫暖。
表演開始了。人們都說要有好的技術(shù)必須要有扎實的基本功，小海獅也是這樣。它先給我們表演了一個它所練的基本功——頂球了，小海獅把一個排球放在他的鼻子與嘴巴之間，抬頭仰望天空，挺胸向前走，我還擔心它的球會掉，可事實證明我的擔心是多余的，球紋絲不動地立著。它那姿勢真可愛極了，時不時地還屁股一扭一扭的，惹得同學哈哈大笑。
更精彩的是另一個節(jié)目——接鐵環(huán)，小海獅先在岸上接環(huán)，剛開始接得很好，一個個環(huán)套在他的脖子上可到后來接最后一個環(huán)的時候，不知小海獅是驕傲還是心急，一不小心，然鐵環(huán)掉到了水中，它迅速潛到水中，不等鐵環(huán)沉到水底就接住鐵環(huán)，套在脖子上。我懸著的心終于放下來了，不禁鼓起掌來。
接著表演水中接環(huán)，馴獸師把環(huán)左一個右一個往不同方向地扔，海獅一點也不緊張，左接一個右接一個，十分敏捷，沒有拉下一個環(huán)，表演十分成功，觀眾驚嘆不已。
最精彩的要屬滾鐵輪頂球了，小海獅扒在鐵輪上，鼻子頂著球，鰭向前推，輪也跟著向前滾，后退時，小海獅的.尾巴向身子一縮又伸出來，鐵輪緩緩的向后退，難度更高了，可輪子并沒有傾斜，很有規(guī)律地滾回到原地。
海獅表演真精彩。海獅真是人類的好朋友，我想要與小海獅合影留念，可惜我沒帶相機，只好帶著遺憾離開了，但是那海獅的一個個動作都留在了我的心中。
看海獅小學五年級作文 35
今天，陽光明媚，我們萌芽文學社的小記者參加了“有為南海，紛呈精彩”的南海觀光行。這次，我們既不拜訪名山大川，也不親臨海濱沙灘，我們體驗的是南海的科學發(fā)展。
時代在進步，科學在發(fā)展。有為南海，紛呈精彩。獅山鎮(zhèn)作為南海的新型工業(yè)發(fā)展道路的示范區(qū)，一直堅持科學發(fā)展，打造新城區(qū)的理念。就在我們小記者參觀的.路上，就目睹了獅山翻天覆地的變化。在開發(fā)的新城區(qū)里，洋房別墅拔地而起、時尚別致，周圍的綠化帶郁郁蔥蔥，各種大型企業(yè)落戶獅山，使人眼前一亮！
但是，最能體現(xiàn)獅山的科技發(fā)展的要數(shù)垃圾焚燒發(fā)電廠了。在發(fā)電廠里，首先映入眼簾的是一支高達80米、直插云霄的“南海綠電”煙囪。奇怪的是不見有煙排放，這讓我們滿腹疑云。步入工作間，機器轟鳴，各種喉管橫七豎八地延伸，儀器十分精密。我們好奇地四處張望，據(jù)工廠阿姨講解，垃圾主要是收集桂城、獅山的生活垃圾，在垃圾槽堆放2、3天后，就會發(fā)酵、提升熱量。然后，操控巨大的抓斗將垃圾扔進另一個池子里，由推運小車運到1000度的火爐里進行燃燒。垃圾發(fā)出更高的內(nèi)能，讓水變成蒸汽推動發(fā)電機，就會產(chǎn)生電。平時，我對垃圾發(fā)電真是聞所未聞，想不到垃圾也可以通過焚燒來發(fā)電，變廢為寶。我們小記者都把阿姨圍得水泄不通，唧唧喳喳地向阿姨提出不明白的問題。在采訪中，我們對那支神秘的煙囪的疑云終于解。哈哈！原來垃圾在焚燒過程中會產(chǎn)生有毒氣體，所以特別安裝了一個煙氣凈化機，將有毒的氣體分解調(diào)和，確保排出的氣體成份與空
氣的一樣。我想以前的垃圾露天堆放既有礙市容市貌又容易滋生蚊蠅老鼠等。而現(xiàn)在的垃圾還可以循環(huán)再用，南海的科技進步真大�。�
真是有為南海，南海有為！
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