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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-07-26 14:11:16 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文(范例7篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文(范例7篇)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  陽(yáng)春三月,春風(fēng)習(xí)習(xí),萬(wàn)里無(wú)云,這時(shí),正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。每年春天,我們一家人總要去放風(fēng)箏,當(dāng)然,今年也不例外。一個(gè)星期六的早晨,我和爸爸媽媽帶著我的老鷹風(fēng)箏,一起去火車(chē)站放風(fēng)箏。

  還沒(méi)到火車(chē)站,老遠(yuǎn)就可以看見(jiàn)火車(chē)站的上空飛滿(mǎn)了風(fēng)箏。到了火車(chē)站,抬頭望去,只見(jiàn)上空飛著的風(fēng)箏有:“燕子”、“蝴蝶”、“鳳凰”……不過(guò),飛得最高的還要數(shù)那神氣活現(xiàn)的“巨龍”了。

  停好車(chē)子,我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了,我想:讓我把風(fēng)箏飛上藍(lán)天吧!我先叫爸爸把老鷹風(fēng)箏拿起來(lái),舉過(guò)頭頂。我則拿著線軸,跑出十米后,隨后大叫一聲“放”,話音剛落,我就馬上頂風(fēng)猛跑。我一邊跑,還一邊放線。跑了一會(huì)兒,我回頭一看,看見(jiàn)我的風(fēng)箏在我的牽引下已經(jīng)高高地掛在天上了?烧(dāng)我得意的.時(shí)候,一只“蝴蝶”飛了過(guò)來(lái),用它的線把“老鷹”的線緊緊地栓住了。不一會(huì)兒,一股突如其來(lái)的風(fēng)流將我的“老鷹”和他(她)的“蝴蝶”就不約而同地從天上摔了下來(lái)。好不容易讓“老鷹”擺脫了“蝴蝶”,我不灰心,又一次開(kāi)始放了……

  當(dāng)我看著這五花八門(mén)的風(fēng)箏在天空自由自在地飛翔時(shí),我就覺(jué)得自己仿佛也是一個(gè)風(fēng)箏,在蔚藍(lán)的天空里無(wú)憂無(wú)慮地飛翔、玩耍、聊天。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  “晚霞中的紅蜻蜓,請(qǐng)你告訴我,童年時(shí)代遇到你,那是哪一天……”

  當(dāng)我唱起“紅蜻蜓”這首歌的時(shí)候,我便想起一次和弟弟玩的情景……

  那一天,我到他住的那個(gè)小區(qū)去,找他玩。

  剛到他家樓下,就看到他手里拿這個(gè)像蜻蜓的小玩意在和小伙伴玩。他看到我來(lái)了,便微笑著對(duì)我說(shuō):“姐姐,姐姐,你看我媽媽給我買(mǎi)的.‘紅蜻蜓’好看嗎?你也來(lái)玩玩吧!”

  我走了過(guò)去,好奇地盯著那個(gè)小玩意。弟弟告訴他那個(gè)小伙伴:“你先回家吧,等會(huì)我去你家找你玩!”那個(gè)小伙伴便回家去了。

  我低頭仔細(xì)地看了看那個(gè)“紅蜻蜓”,其實(shí)就是用一根吸管和長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料做的。用手一搓,它就可以飛上天,所以弟弟叫它“紅蜻蜓”。

  “姐姐,我們一起玩這個(gè)吧,給!”弟弟說(shuō)著就把一個(gè)“紅蜻蜓”遞給了我。“可是我不會(huì)玩,你當(dāng)回小老師,教教我這個(gè)大姐姐吧?”弟弟聽(tīng)我這么一說(shuō),臉便紅了起來(lái):“姐姐,你怎么這么說(shuō)呢,搞得我害羞了。好吧,我就教教你!”我撫摸著他的頭,笑了。

  “先這樣,左手放在外面,右手放在里面。左手掌心向內(nèi),右手掌心向外。嗯,就這樣。然后一搓,就飛上天了,你看!”弟弟一邊做,一邊說(shuō),我就在旁邊學(xué)著他的樣子做了起來(lái)……

  過(guò)了好一會(huì)兒,我終于學(xué)會(huì)了!

  我和弟弟同時(shí)放飛“紅蜻蜓”,哇!它飛得好高好高!我和弟弟追著它,還不時(shí)的一伸手,把它抓住!疤猛媪耍(shí)在太好玩了!”我邊跑著邊贊不絕口。

  我和弟弟一邊追著那“紅蜻蜓”,一邊唱著那首歌。

  “晚霞中的紅蜻蜓,請(qǐng)你告訴我,童年時(shí)代遇到你,那是哪一天……”就這樣,這首歌成為了我記憶中最有意義、最難忘的歌。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  我心目中的最好的朋友,無(wú)非是她——李欣心。

  她有著一水靈靈的大眼睛,不時(shí)的眨巴眨巴,總是讓人有想摘下來(lái)的沖動(dòng);長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像是貼上去的;鼻子像是刻上去的,精致得無(wú)可挑剔;小小的櫻桃嘴每天都能說(shuō)出數(shù)不清的話;長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一直垂到纖細(xì)的'腰間;大修長(zhǎng)的長(zhǎng)腿讓我恨不得那條腿是我的。

  她總是大大咧咧,能說(shuō)會(huì)道,每天不說(shuō)到一億句話不肯罷休。但她很會(huì)照顧人,也很有禮貌,遇到熟人總要寒暄幾句。假如我說(shuō)我生病了,她肯定是第一時(shí)間不管在什么地方第一時(shí)間來(lái)找我,來(lái)照顧我。假如我說(shuō)我是騙她的,那么,她就會(huì)翻個(gè)白眼,然后灰溜溜地回去。我逗她笑的時(shí)候,她會(huì)笑得毫無(wú)顧忌,沒(méi)心沒(méi)肺。她逗我笑的時(shí)候,我也會(huì)哈哈大笑,只不過(guò)沒(méi)有她笑得那么厲害。

  有時(shí),她像個(gè)小姑娘,有人欺負(fù)她,她受委屈了,就在那里生悶氣,哭哭啼啼的,活像個(gè)林黛玉。到了那時(shí),我便會(huì)氣沖沖地去找欺負(fù)她的人,最后又慘不忍睹地回來(lái)。倒是這種時(shí)候,她倒勇敢了,見(jiàn)我這個(gè)樣子,便不哭了。馬上,拿起一本書(shū)朝那幫人扔去。到最后,還不是被那些人打敗了?我有點(diǎn)哭笑不得。

  她學(xué)習(xí)特好,也特講情義。假如我學(xué)習(xí)是高級(jí)的話,那么她的學(xué)習(xí)都飛上天了。老師每天都夸她我孤零零的被老師罵。每次我受罰的時(shí)候,她就過(guò)來(lái)和我一起,老師說(shuō)了也不聽(tīng),就硬要陪我。就這樣,她的學(xué)習(xí)居然沒(méi)有下降,就她那腦子,居然還上升了。不過(guò)吧,她也是經(jīng)常過(guò)來(lái)教我的,雖然我聽(tīng)不懂。

  其實(shí)我有時(shí)候挺羨慕她的,我也挺慶幸有那么一個(gè)朋友的。我只希望我們永遠(yuǎn)不離不棄,像對(duì)小情侶。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  正當(dāng)青蛙小花欣賞美景的時(shí)候,危險(xiǎn)也悄然而至。一個(gè)捕蛙人看到了小花,臉上露出一絲狡詐的陰笑,“這么活蹦亂跳的青蛙,一定能賣(mài)個(gè)好價(jià),哈,這下我可發(fā)財(cái)了!”忽然,小花聽(tīng)到背后傳來(lái)輕輕的腳步聲,它回頭一看——“哇!”小花驚叫起來(lái),一張網(wǎng)正以迅雷不及掩耳之勢(shì),猛地向它撲了過(guò)來(lái)……上回說(shuō)到小花遇到突然襲擊,捕蛙人趁其不備,張開(kāi)紗網(wǎng),以迅雷不及掩耳之勢(shì)向它猛撲了過(guò)來(lái),小花已經(jīng)來(lái)不及躲閃和逃跑,落入了魔掌……

  小花感覺(jué)自己又好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。捕蛙人將它裝進(jìn)一只黑色的口袋,送到了“美味”餐館,捕蛙人正在與餐館老板進(jìn)行交易。小花感覺(jué)到了周?chē)有許多同伴都被關(guān)在一個(gè)袋子里,互相擁擠著,發(fā)出“哇哇”的哀求,好像在說(shuō):“放了我吧,我們可是你們?nèi)祟?lèi)的朋友,放我們一條生路,我們會(huì)為莊稼除掉更多的害蟲(chóng)……”捕蛙人和餐館老板利欲熏天,那里聽(tīng)得青蛙的哀鳴。他們經(jīng)過(guò)一番計(jì)價(jià)還價(jià)以后,以每斤15元成交,捕蛙人接過(guò)錢(qián),笑嘻嘻地走了。一袋子的青蛙則被餐館老板摔到廚房的一個(gè)角落里……

  小花看到同伴一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的,自己也打不起精神。忽然袋子口被打開(kāi)了,一只大手伸了進(jìn)來(lái),小花左躲右閃,才沒(méi)有被那只大手抓住,小學(xué)四年受苦的地球作文。大手卻抓住了小花旁邊的一只青蛙。大手抓住的那只青蛙被按在案板上,四條腿一伸一縮地做著垂死掙扎,只聽(tīng)到“咔嚓”一聲,青蛙的腦袋掉了。這時(shí),小花嚇得渾身哆嗦,閉上了眼睛……隨后,大手又把那只青蛙進(jìn)行了“五馬分尸”,等小花睜開(kāi)眼睛時(shí),那只青蛙已經(jīng)變成一塊一塊的了。小花看了這個(gè)慘不忍睹的場(chǎng)面,想:幸好我剛才躲得快,要不然……小花如臨刑場(chǎng)一樣,害怕極了,再也不敢往下想了。

  小花強(qiáng)作冷靜,想法逃出這場(chǎng)劫難?墒,怎么逃出去呢?小花想了很久很久,忽然,它眉頭一皺,計(jì)上心來(lái),想出了一個(gè)好辦法。它等待著,準(zhǔn)備伺機(jī)而動(dòng)。一會(huì)兒,當(dāng)那只大手再次伸進(jìn)袋子抓青蛙的時(shí)候,小花猛地奮力一跳,便跳到了窗臺(tái)上,再一跳,便跳到了窗外的'草地里,它以綠草作掩護(hù),環(huán)顧了一下,看準(zhǔn)了一個(gè)出口,便沒(méi)命地跳啊,跳啊,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有人來(lái)追殺它,直到自認(rèn)為到了一個(gè)安全的地方,才停了下來(lái)歇了口氣。

  想起剛才死里逃生的經(jīng)過(guò),仍毛骨悚然,不寒而栗。小花心里想:外面的花花世界,雖然又大又美,但到處藏著殺機(jī),險(xiǎn)些送了性命。井底雖小,卻是安身之所,回到生我養(yǎng)我的地方去吧,再也不見(jiàn)異思遷了。

  不知跳了多遠(yuǎn),也不知費(fèi)了多少時(shí)間。突然,花花眼前一亮,看到了一個(gè)熟悉的井口,便二話沒(méi)說(shuō),跳了進(jìn)去,小花終于死里逃生,回到故里。

  從此,青蛙小花依舊生活在井底世界,心安理得,坐井觀天。不過(guò),小花不再是短見(jiàn)的“井底之蛙”了,生活的積累,豐富了它的閱歷,總有一天,相信它還會(huì)創(chuàng)造奇跡。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  母愛(ài),有時(shí)候很簡(jiǎn)單,但也很溫暖,她常常在你手足無(wú)措時(shí),給你指明正確的方向;在你口渴難耐之時(shí),給予你解渴甘泉。

  在我的腦海深處,有一個(gè)碌碌無(wú)為的背影。她默默無(wú)聞為我做的一切,我都銘記在心。在她辛苦工作時(shí),總用那雙飽經(jīng)滄桑的手抹抹額頭的`汗水,又繼續(xù)工作。我是一個(gè)不懂事的孩子,總愛(ài)惹些禍,做了又怕責(zé)罵,便不敢承認(rèn)。

  她看我的目光洋溢著慈愛(ài),而我,卻低下了頭,她總是那般懂我,不做任何糾纏。每一次,當(dāng)我鼓著勇氣說(shuō)出事情的禍端。她,只微微蹙眉,說(shuō)了一些安慰我的話,便恢復(fù)了笑顏。但是,為什么我會(huì)這般難過(guò)?在我眼里,她不罵我甚至比打我還難受。

  我忍不住哭了,溫?zé)岬臏I珠滴在她手臂上竟有些痛麻,泛起心中的漣漪。而我,始終不懂得她為何這般寬容我?

  但是,有的錯(cuò)誤她是絕對(duì)不允許的。記得以前,該我做數(shù)學(xué)題時(shí),我卻托腮坐在書(shū)桌旁,思想?yún)s早飛到了九霄云外神游了。她走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我擺在書(shū)桌上的練習(xí)冊(cè),誤以為我不會(huì)做,便極有耐性地給我講明因果。而我則拉慫著腦袋,無(wú)視她的聲音。一次又一次,一遍又一遍。我挑戰(zhàn)了她的極限。于是,她便硬把我從航班上拉了下來(lái)。我恢復(fù)了清醒,我都做了些什么

  看見(jiàn)她微微憤怒的神情,我愧疚地執(zhí)起筆,認(rèn)認(rèn)真真地做好了書(shū)桌上的數(shù)學(xué)題。

  是的,母愛(ài)無(wú)處不在,一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作……都飽含深情。只要用心去發(fā)現(xiàn),你就可以看到,它美得是這般無(wú)暇。

  評(píng)語(yǔ):這篇文章寫(xiě)了感動(dòng)人心的母愛(ài)。文章開(kāi)篇點(diǎn)題,中間部分用事例體現(xiàn)母愛(ài)的無(wú)私和偉大,結(jié)尾總結(jié)全文,點(diǎn)明中心。文章語(yǔ)言真摯感人,字里行間流露出作者對(duì)偉大、無(wú)私的母愛(ài)的贊美。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  我已經(jīng)長(zhǎng)大了,上五年級(jí)了,再也不是三、四年級(jí)時(shí)那個(gè)粗心的我了。

  現(xiàn)在每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)、做卷子時(shí),首先認(rèn)真看題,寫(xiě)完后總是仔細(xì)地檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,便立即改正;特別是作文寫(xiě)時(shí),動(dòng)筆前反復(fù)思考如何起題目,如何構(gòu)思內(nèi)容,當(dāng)完成初稿后,認(rèn)真地修改,確定無(wú)誤后方罷。

  以前我可不是這樣,寫(xiě)作業(yè)、做卷子時(shí)經(jīng)常看錯(cuò)標(biāo)點(diǎn),漏掉字,看錯(cuò)、算錯(cuò)數(shù)。記得有一次,我在做10+7時(shí),明明腦子里想的.是17,不知為什么我寫(xiě)成了27,當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有檢查。原來(lái)我想粗心沒(méi)什么大不了,反正自己也會(huì),下次注意就行了。但是我看到“馬小虎”的故事后,感到害處很多,學(xué)習(xí)、做事不能粗心,要認(rèn)真、細(xì)心。例如:有一些是大事,如果誤了大事。

  為了我們更好地學(xué)習(xí),獲取更多的知識(shí),將來(lái)成為有用之才,不出錯(cuò)、不誤事,每個(gè)人都應(yīng)該克服粗心大意,改掉馬虎的壞習(xí)慣。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做事都一定要認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真,細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  7月1日早晨6:30分,我和媽媽便起了床,吃完飯后,我們便坐上了大巴,開(kāi)始向人間天堂——九寨溝駛?cè)。我們今天的九寨溝之旅,也就從這時(shí)開(kāi)始了。

  大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我們就來(lái)到了九寨溝溝口。走進(jìn)九寨溝溝口,我們便坐上了觀光車(chē),向樹(shù)正瀑布駛?cè)ァ?/p>

  到了樹(shù)正瀑布,我們眼前立刻出現(xiàn)一道落差較大的瀑布。瀑布從高處跌落下來(lái),仿佛是一群玩皮的孩子從高處跳了下來(lái)。我走到瀑布旁邊,想把瀑布的全部景象照下來(lái),沒(méi)想到,這群玩皮的孩子不想讓我把他們照下來(lái),于是把頭上的汗珠向我們甩來(lái)。頓時(shí),水珠四濺。

  接下來(lái),我們?nèi)チ宋宀食。五彩池中的池水共有五種顏色,分別是:白色、藍(lán)色、綠色、棕色和黑色,從而得名為五彩池。雖然這里的五彩池沒(méi)有課文中描寫(xiě)的黃龍五彩池那么絢麗,但是我覺(jué)得兩處的五彩池都是一樣美麗。

  隨后,我們又去了犀牛海、長(zhǎng)海、箭竹海、五花海、珍珠灘……但是,我覺(jué)得最壯觀的還是熊貓海瀑布。

  熊貓海瀑布是九寨溝里落差最大的瀑布。由于瀑布的下游以前是熊貓喝水的'地方,所以叫作熊貓海瀑布。瀑布從幾十米的高空一直跌落到谷底,讓我想起了李白寫(xiě)的一句詩(shī):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”

  時(shí)間過(guò)得真快,我們只能依依不舍地離開(kāi)這夢(mèng)幻仙景似的九寨溝。不過(guò)短短的一天,卻讓我大開(kāi)眼界、一飽眼福了,讓我領(lǐng)略了什么叫山青水秀、什么叫云霧繚繞、什么叫人間天堂。

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