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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-07-26 12:59:12 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

【精品】實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文5篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  周日下午,我舅舅邀請(qǐng)我爺爺和我一起去登大南山。

  到了大南山腳下,我們就開始沿著臺(tái)階向上爬。到1300臺(tái)階之后,我們看見了一個(gè)休息亭。我們?cè)谀切菹⒘艘粫?huì)兒就繼續(xù)出發(fā)了。

  沒(méi)過(guò)多久,我們來(lái)到了一個(gè)長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的天花板上刻著許多有趣的圖案:如龍,如鳳,如馬,如象,如蛙等等。

  過(guò)了一會(huì)兒,我們看見了一個(gè)觀景臺(tái)。我們站在觀景臺(tái)上,看著遠(yuǎn)處的美景,真是輕松愜意。『鋈婚g,我看見了在我家附近的跨海大橋和許許多多的房屋,這說(shuō)明深圳的經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)。

  離山頂還有400個(gè)臺(tái)階的`時(shí)候,我們來(lái)到了大南山GBS基準(zhǔn)站。舅舅告訴我,這個(gè)基準(zhǔn)站會(huì)發(fā)出信號(hào)給我們的GPS導(dǎo)航系統(tǒng),我們的導(dǎo)航儀就會(huì)在上面表明“大南山”。

  終于到山頂了,我感覺到累,知道大南山難登,但是只要你有決心,一定會(huì)站在峰頂。山頂?shù)目諝饩褪呛,都是新鮮的。我感覺到很渴,于是就喝了一些隨身攜帶的水。我們還拍了個(gè)照片,留作紀(jì)念。

  我們開始下山了,一路上心情很愉快,還拍了許多不知道名字的野花、野果。野花各式各樣有黃的、紅的。我中途還看見兩個(gè)告示牌,一個(gè)是禁止帶煙火上山,是因?yàn)闊熁饡?huì)把樹木燒毀,還會(huì)產(chǎn)生大量的廢氣。而另一個(gè)是要保持森林,因?yàn)樯钟泻芏鄻,而樹可以制造氧氣,美化環(huán)境。如果世界上沒(méi)有樹木就沒(méi)有氧氣,人就會(huì)毀滅,地球上就沒(méi)有生物了。

  到了山腳下,準(zhǔn)備坐車回家。最后,我呼吁大家一起來(lái)保護(hù)樹林,愛護(hù)森林,維護(hù)我們賴以生存環(huán)境吧!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  今天放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)我們家來(lái)了四位“新朋友”猜猜它們是誰(shuí)?它們就是橫行霸道的螃蟹。

  我可喜歡它們了!它們大概有一個(gè)網(wǎng)球那么大,全身都是綠色的硬殼,像盔甲一樣穿在身上,真像一個(gè)神氣威武的大將軍。它的一對(duì)大鉗子,可鋒利了,好像一把“剪刀”,剪刀刃上還有許多小鋸齒。它的腿尖尖的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,八條腿都像利刃一樣。它米粒般大小的眼睛好奇地望著我的家,好像還不適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境。

  我把它們從魚缸里拿出放到地上,它們就東瞧瞧,西望望,好像在尋找什么東西似的。爬到櫥柜底下時(shí),它們就用那鋒利的.“剪刀”開始打架,我連忙過(guò)去制止,但他們還是停不下來(lái),忽然我想了一個(gè)辦法,在一個(gè)碟子里放了一點(diǎn)面包屑端到他們面前,小家伙們馬上停止下來(lái)一下子把面包屑吃了個(gè)精光,平時(shí)當(dāng)人靠近的時(shí)候,螃蟹馬上就會(huì)躲到光線陰暗的地方,然后揮舞著大鉗子,好像在警告人們不要靠近。

  晚上,我把螃蟹放到魚缸里,它們?cè)诶锩婵旎畹嘏纴?lái)爬去,希望它們能睡一個(gè)好覺。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  林海音筆下的《城南舊事》是令人回味無(wú)窮的。這本書語(yǔ)言純樸,字里行間透露出一個(gè)孩童眼中上個(gè)世紀(jì)的北京。

  《城南舊事》中每個(gè)篇章的文字都是溫暖的,令人回味無(wú)窮。這本書主要講了英子小時(shí)候在北京城南居住時(shí)發(fā)生的一系列故事:《惠安館》中,小英子結(jié)識(shí)了“瘋子”秀貞,并與她成了好朋友,一位“好小偷”在《我們看海去》中不幸被抓......作者用娓娓動(dòng)人的話語(yǔ)連綴起平常幸福而又令人悲傷的日子,這種寫作手法在本書中一一顯現(xiàn)。

  大家都在本書中看到了屬于英子自己的繽紛世界,而我看到了時(shí)間的流逝與世界的悲歡離合。的確,歲月消逝的太快了,以至于我們感到時(shí)間會(huì)一分一秒流走。對(duì)啊,即然這樣,那我們?cè)趺床荒茏プr(shí)間呢?同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓每一秒都不帶走遺憾,我們每一天都要過(guò)得充實(shí)!

  我與大家說(shuō)說(shuō)自己對(duì)世上悲歡離合的.見解吧!“輩”、“歡”、“離”、“合”從來(lái)就不應(yīng)該是兩組反義詞,它們應(yīng)該是兩對(duì)好鄰居。有輩才有歡,有離才有合。在歡樂(lè)的時(shí)候,我們感受不到悲的痛苦;在團(tuán)圓的時(shí)間里,我們不知道離別的滋味。人生只有悲歡離合,才算是完整的;世界只有存在悲歡離合,才能是美麗的。所以,大家千萬(wàn)別再痛恨悲傷,厭惡分別了,讓我們好好生活吧!

  最后,我把本書推薦給大家!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  我的愿望是去杭州一日游,什么是杭州一日游呢?讓我來(lái)解釋吧!

  有一天,媽媽叫我去杭州去游玩,聽說(shuō),有人覺得這里很好玩,所以把這里說(shuō)成杭州一日游,什么叫杭州一日游。我好奇的問(wèn)。終于到了杭州,哇!真……真是太美麗!鮮嫩的小草、美麗的鮮花,柳樹抽出了新的'枝條,風(fēng)婆婆吐了一口氣,柳條在翩翩起舞,像一個(gè)個(gè)小姑娘的小辮子,竹筍從土里鉆出了土,我玩了一個(gè)叫打地鼠的游戲……哇!真好玩!逛了一會(huì),媽媽看見一個(gè)紫水晶的鉆戒,太陽(yáng)的光線照在鉆戒上,哇!真美麗,媽媽立刻買了鉆戒,這里真是名不虛傳!

  杭州一日游真是名不虛傳!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  前不久,爸爸從路邊一個(gè)小攤上買回一只巴西龜,我和媽媽都挺喜歡的。

  這個(gè)巴西龜小巧玲瓏,非常可愛。它長(zhǎng)著兩個(gè)鼻孔,卻只有一個(gè)鼻腔;眼睛烏黑發(fā)亮,滴溜溜地亂轉(zhuǎn);頭部呈三角形,還有一個(gè)尖尖的嘴巴,爪子非常鋒利。它的殼是橢圓形的,上面有網(wǎng)狀的黑色花紋,雖然殼挺大,但尾巴卻細(xì)的像一根牙簽。我把它翻過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)它的`肚皮是黃白相間的,還有一些黑色的花紋。

  一天,媽媽從菜市場(chǎng)買菜,回來(lái),看見買來(lái)的大蝦里竟有一條泥鰍,可把我給樂(lè)壞了!我把它和巴西龜放在一起。沒(méi)想到,這烏龜不僅沒(méi)有吃這條泥鰍,反而像親兄弟一樣跟它嬉戲、玩耍呢。泥鰍非常活躍,它時(shí)而鉆到鵝卵石的下面,時(shí)而鉆到巴西龜?shù)亩瞧は旅妫臀鼾斂赡芨械讲皇娣,就抬抬肚皮,讓泥鰍溜了出去。我上網(wǎng)查了一下,發(fā)現(xiàn)巴西龜是吃泥鰍的,可我感覺這巴西龜和泥鰍倒像是非常要好的朋友一樣。我琢磨它可能是這樣想的:好不容易有個(gè)伴兒,如果我把它吃了,就沒(méi)人和我一起玩了,反正主人又不會(huì)讓我挨餓。

  有一天中午,我把巴西龜放在陽(yáng)臺(tái)上,讓它曬曬太陽(yáng),防止它身上長(zhǎng)病菌。然后,我用牙簽插上了一小塊肉,放到它的嘴邊,可它一動(dòng)不動(dòng)地用眼睛盯著眼前的肉,就是不吃。這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不要硬讓它吃了,它可能不餓,你讓它自由活動(dòng)一下吧!”我只好放棄給它喂食了。趁我不注意,巴西龜竟然以每秒2—3厘米的速度向前爬去,誰(shuí)說(shuō)烏龜跑得慢,它跑得也不慢!只見巴西龜立起身子,往玻璃上爬,沒(méi)想到卻整個(gè)兒翻了過(guò)來(lái),肚皮朝了天,只見它四腳朝天,不停地亂蹬,最后竭盡全力也沒(méi)能翻過(guò)來(lái),讓我一陣好笑。最后還是我?guī)兔,才把它翻了過(guò)來(lái)。這么一折騰,它可能是累了,,趴在那里一動(dòng)不動(dòng)。我只好把它放進(jìn)魚缸里,讓它在自己“家”里好好休息。

  我喜歡巴西龜,它不僅長(zhǎng)得可愛,而且非常機(jī)靈,這些日子里,巴西龜簡(jiǎn)直成了我在家最要好的伙伴兒。

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