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小學(xué)四年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
大自然是我們居住的地方,有野獸在森林中歡唱,有魚兒在海洋中舞蹈,有小鳥在天空中飛翔,多么親近的大自然!
森林
走進(jìn)森林,小鳥在頭頂上飛翔。粗糙的樹干摸起來像老人那長滿皺紋的大手,飛翔的小鳥像頑皮可愛的小朋友一樣在老人周圍奔跑、追逐。春天來了,小動(dòng)物們都出來了。小溪流中的小魚活蹦亂跳,游來游去,活潑極了。我呼吸的每一口空氣,好像都融入了樹木的清香。就變成一片青翠的小樹葉吧,在森林中自由地游蕩!
海洋
站在海邊,一陣又一陣的海風(fēng)輕輕地吹了過來,浪潮一次又一次淹沒了我的腳踝,清涼的海水使我感覺十分的涼爽。海上的夕陽將金色的陽光灑在了我的臉上,讓我感到一絲溫暖,一絲留戀。藍(lán)色的海像一面锃光明亮的大玻璃鏡,映著天,天變藍(lán)了;映著云,云變藍(lán)了;映著鳥,鳥變藍(lán)了。就變成一朵藍(lán)色的小浪花吧,在大海中歡樂的玩耍!
天空
蔚藍(lán)的天空中,飛翔著一只只整天嘰嘰喳喳的小鳥,它們歡快地用翅膀?qū)懺。白色?云朵,一會(huì)兒像正在奔騰的白色駿馬;一會(huì)兒像一只正在吃草的小綿羊;一會(huì)兒還像展翅而飛的大鳳凰;有時(shí)還像可愛的小兔子,可愛的不得了。就變成一朵潔白的小云朵吧,在天空中盡情地奔跑!
美麗的大自然,我們應(yīng)該用心靈來感受,來投入!
小學(xué)四年級作文 篇2
我家有三迷,分別是爸爸、媽媽和我。你想知道們都是什么迷嗎?就請往下看。
我是一個(gè)電視迷,每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí),就會(huì)打開電視看動(dòng)畫片。爸爸看見了,便叫我不要看電視,我心里想:電視這么精彩,為什么不讓我看呢?我無可奈何地關(guān)掉電視。有一次,媽媽和爸爸都去上班了,我聽到門“砰”地一聲關(guān)上了,便快速地打開電視津津有味地看起來。正當(dāng)我看得入迷時(shí),媽媽爸爸下班回來了,我趕緊關(guān)掉電視向書房跑去。媽媽走進(jìn)屋里,摸了一下電視,來到書房瞪了我一眼,就走了。我心想:真幸運(yùn),還好沒被愛整人的爸爸發(fā)現(xiàn)。
爸爸是一個(gè)書迷,爸爸每次下班后都會(huì)帶幾本書回來。我們家里的書架上幾乎都擺滿了他的書。爸爸有事沒事的.時(shí)候都會(huì)捧著書在那看,而且每次看書都那么專心致志,他經(jīng)常叫我和他一起多看點(diǎn)書,說對寫作有幫助。有一次,媽媽的飯都燒好了,就等爸爸一個(gè)人了。只聽媽媽說:“開飯了,開飯了。”爸爸好像沒聽見,繼續(xù)看他的書,臉上不時(shí)地露出笑意,完全沉浸于書的內(nèi)容之中。媽媽氣得火冒三丈,大喊大叫,整個(gè)樓房都快塌了。我去把爸爸手中的書拿下,他這才戀戀不舍地放下手中的書。我想:爸爸真是個(gè)書迷呀!看書看得連飯也不想吃了。
媽媽卻是一個(gè)電腦迷。媽媽一有空,就會(huì)趕快把電腦打開玩,一刻也不會(huì)放過。有一次,老師叫我們查資料,于是,我看見媽媽正在玩電腦,便跟媽媽說,讓她幫我查資料。過了一會(huì)兒,我對媽媽說:“資料呢?”媽媽便說:“等我玩完這局再查。”瞧,媽媽就是這樣一個(gè)愛玩電腦的人。
怎么樣,這下你知道我們一家三口都迷什么了吧!
小學(xué)四年級作文 篇3
今天,老師教我們剪了最簡單的紙花,只需要一把剪刀,一張紙和一支自動(dòng)鉛筆。
剪紙花開始了,把白紙對折一次,再以折線為中心,畫半朵花,三片花瓣,半條花莖,一片葉子,還在花瓣中間畫了半個(gè)圓。沿著我畫的線剪,剪好展開一看,一朵完整美麗的花就映入了我的眼簾:六片圓圓的花瓣兒,一條細(xì)長的花莖,兩片尖尖的葉子,一個(gè)圓圓的花蕊。
接著,老師說:“如果把紙對折兩次,剪出的花會(huì)是什么樣的呢?”于是我們又開始剪,我剪出了兩朵一模一樣連在一起的花,它們像手拉著手在一起跳舞的`小姑娘。
老師看到我們剪的花如此美麗,又說:“加入把紙對折三次,結(jié)果又會(huì)是什么呢?”大家又開始忙碌起來。過了一會(huì)兒,有一些同學(xué)已經(jīng)剪完了,居然剪出了四朵連在一起的花。同學(xué)們剪的紙花各種各樣,有白色、黃色、藍(lán)色、綠色……有單朵的、有雙朵的、有好幾朵連在一起的,真好看。我也不甘示弱,飛快地剪,但還是沒有剪成四朵連在一起的紙花。
看著我們自己剪的紙花如此好看,我心里喜滋滋的。心想:只有勤動(dòng)手、多思考,才能剪出更多樣子的紙花。
小學(xué)四年級作文 篇4
“叮叮!毕抡n了,頓時(shí)學(xué)校便炸開了鍋。學(xué)生們紛紛向大操場奔去,同學(xué)們有的在跑步、有的在踢毽子、還有的.在跳繩······而我正和好朋友在操場上跳麻繩呢!瞧,我們玩的多開心。
“啪啪”麻繩一次次打在地上,同學(xué)們也一個(gè)接著一個(gè)縱身跳入麻繩中。而輪到我時(shí),麻繩去一次次打在地上,我遲遲不敢跳入。后面的同學(xué)非常著急,急得他們火冒三丈,又一個(gè)接一個(gè)跳了進(jìn)去,直到輪到最后一位同學(xué)時(shí)他輕輕拍拍我的肩膀說:“勇敢點(diǎn),跑進(jìn)去后跳一個(gè)就跑出去,我來給你示范一下吧!”說著那位同學(xué)就敏捷地跳了過去,我鼓起勇氣沖進(jìn)繩子,只聽“啪”一聲成功的跳過去了,我終于學(xué)會(huì)了跳麻繩,我和大家呼喚了起來。
“叮叮!鄙险n了,同學(xué)們都奔回教室,期待著下一個(gè)美好課間的到來,真是一個(gè)令人快樂的課間。
小學(xué)四年級作文 篇5
在這個(gè)人世間,所有東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失,甚至毀滅。但唯有母愛,它永遠(yuǎn)是那么偉大、無私,不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。
小時(shí)候,還沒有學(xué)會(huì)走路的我總喜歡讓媽媽抱著,那種感覺十分溫暖讓我久久不能忘懷。而媽媽也經(jīng)常抱著我散步。媽媽,你知道嗎?在那些日子里,每當(dāng)我被你小心翼翼地抱著,我就會(huì)有一種無比的自豪與快樂感。透過別的小朋友的目光,我知道他們也正羨慕著我有這樣一個(gè)媽媽。于是,你的`手臂就成了我在當(dāng)時(shí)的第二個(gè)搖籃。
升到幼兒園大班后,我害怕你抱著我會(huì)被其他小朋友看見并取笑。你就開始和我手拉著手進(jìn)出。你將你對我的愛意表達(dá)在了你那經(jīng)歷過滄桑的手中。放學(xué)時(shí),你總是輕輕拉起我的手,搖著,問我當(dāng)天在幼兒園中的表現(xiàn)。調(diào)皮的我老是使勁的甩著你的手,用惡作劇似的語調(diào)向你“報(bào)告”著自己的表現(xiàn)。一天又一天,一年又一年,這成了我和你在幼兒園期間最大的默契。
讀小學(xué)后,我再也沒有這樣的閑情逸致來與你拉手了,每次見到你只是匆匆地向你擺擺手。你也從不介意。隨后,你再一次改變了自己表達(dá)愛的方式。每當(dāng)夜深人靜,而我又正在做那似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)時(shí),你總是輕輕地走進(jìn)房間,或是為我?guī)硪槐愦嫉呐D;或是為我(guī)硪粋(gè)甜甜的蘋果;或是為我遞上一杯濃濃的咖啡……讓我在那繁忙的學(xué)業(yè)中也能深深地體會(huì)到你給予我的母愛。
“慈母手中線,游子身上衣!碧煜履赣H的愛,其實(shí)都在一針一線的小事當(dāng)中。母愛就像是我的一件衣裳,時(shí)時(shí)溫暖著我的身體,無時(shí)無刻不圍繞著我的前后,無論我在哪兒,母愛都會(huì)在我身上緊緊纏繞。
啊,媽媽,我一定會(huì)深記并報(bào)答您的愛!
小學(xué)四年級作文 篇6
所謂“智者生存”,就是說只有那些聰明的人或動(dòng)物才能在這個(gè)世界上存活下來。這也是生存之道。要知道這個(gè)世界,這個(gè)自然界,尤其是動(dòng)物世界里,只有那些強(qiáng)者才能生存下來。而如果那些弱小的動(dòng)物想要生存下來的話,那就得靠自己的聰明才智了,就要學(xué)會(huì)智取了。
這不,最近在網(wǎng)上就非常流行一個(gè)視頻,一個(gè)“獅狗大戰(zhàn)”的視頻是非常的火熱,也引發(fā)了一些熱議。視頻中,一只雄獅子捕捉了一只非洲野狗,它用嘴巴緊緊地叼著野狗的脖子,獅子一邊叼著野狗,一邊拖著野狗在自己的領(lǐng)地里走著,它在向周圍的其他野狗炫耀著它的戰(zhàn)利品,而被咬住的野狗則一動(dòng)也不動(dòng),它耷拉著腦袋,看上去好像已經(jīng)被這頭獅子咬死了。就在這個(gè)時(shí)候,這頭獅子的附近又出現(xiàn)了活的野狗,而它嘴里仍然叼著野狗,它看了看旁邊活蹦亂跳的野狗,猶豫了一下,也許它在想:“哎!我嘴中的野狗已經(jīng)死了,不新鮮了,還是那些活著的野狗新鮮一點(diǎn)!彼q豫了一下,經(jīng)過了一番思想爭斗之后。它最終放下了口中的食物,然后,飛奔去追趕那些活著的野狗了。而這條野狗的命運(yùn)也來了個(gè)大逆轉(zhuǎn)。其實(shí),這條野狗根本就沒有死。但是,經(jīng)過一番折騰之后,恐怕也是元?dú)獯髠税!那頭獅子是被這頭野狗給騙了呀!其實(shí),這頭野狗一直都是活著的,它只不過是在裝死罷了。那頭獅子肯定也以為這條野狗早已經(jīng)被自己捉弄死了,也以為它真的死了。沒想到,這只野狗裝死的本領(lǐng)也還是蠻厲害的,竟然逃過了獅子的法眼金睛。不過,幸好是野狗裝死,它才躲過了這一劫,要不然早就命喪在這頭獅子的嘴中了。
你看,獅子的個(gè)頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過于野狗。對于野狗來說,哪里是它的對手呀?如果野狗一旦被獅子俘虜?shù)脑挘晃兜乜範(fàn)幍降,最后的`結(jié)果,一定是喪命在獅子的嘴中。既然不是它的對手,那么,就來智取吧!那就是裝死。其實(shí),這只野狗也算是幸運(yùn)的,如果當(dāng)時(shí)旁邊沒有其他的獵物的話,恐怕它也難逃這一劫了。但無論怎樣,這個(gè)世界如果想要生存下來的話,那必然是要智取的。必須要懂得智者生存的這個(gè)道理。
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