【推薦】元宵節(jié)四年級作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的元宵節(jié)四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元宵節(jié)四年級作文 篇1

　　春節(jié)的喜慶熱鬧還在彌漫，元宵的'氣息又撲面而來。我們一家早早吃好湯圓，正要往街上去看龍燈。一開門，一條長龍正向我們這邊走來，我們趕緊跟了上去，一路尾隨來到街上。

　　大街上人來人往，車水馬龍，非常熱鬧。遠遠的又走過來一條龍，全身披甲，在走動中

　　一閃一閃的，好像是星星從天上墜落下來一樣。一撥人隨著舞龍隊伍敲鑼打鼓，舞龍隊員隨著鑼鼓的節(jié)奏時而翻騰，時而穿越，時而快速游動，精彩極了，觀眾們不由得喝彩陣陣。

　　舞龍告別儀式也非常特別，先在龍的嘴巴里放兩個煙花，等五彩繽紛的放完，再鞠三個躬就走了。媽媽告訴我，龍是最善良的，不管貧富，它總是在你家里要來回舞兩趟，點三個頭才走。

元宵節(jié)四年級作文 篇2

　　今日是正月十五元宵節(jié)。元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天大家都要吃湯圓，看花燈，猜燈謎。湯圓又叫元宵。奶奶說：“過完元宵節(jié)，春節(jié)就算過完了。吃了湯圓，大家在新的一年里團團圓圓，圓圓滿滿！”

　　可是我們家里沒有人會做湯圓，媽媽就去超市買了一些回來。有芝麻餡的，有豆沙餡的，還有肉餡的`。今年媽媽將煮湯圓的任務交給了我。到了傍晚后，我就開始煮湯圓了。我按奶奶教的方法：先將鍋里的水燒開，放下湯圓，然后將火調(diào)小。過了一會兒，媽媽讓我往鍋里加一些冷水。沒過多久，可以起鍋了。掀開鍋蓋，只見一個個雪白的湯圓漂在水中，就像一顆顆大珍珠。好誘人�。�

　　媽媽幫我將湯圓撈到碗里。我剛將碗端上桌，大家就狼吞虎咽地吃起來了。不一會兒，就全吃完了。只剩下鍋里還有一只。爸爸說：“元宵節(jié)要猜燈謎的。我們每人出個燈謎，看誰贏了，誰就獎勵吃這個

　　湯圓�！贝蠹叶假澇蛇@個辦法�？墒前职殖龅闹i語一下就被媽媽猜出來了。媽媽得意地說：“看來這個湯圓歸我了！”我忙說：“別急，我還沒出謎語呢，這個不算！”大家都驚訝地看著我。媽媽說：“您也會出燈謎？”我說：“您們猜猜看，雨下得太大，將山都沖倒了！是什么字？”大家猜了半天都猜不出。最后我公布答案：“是個‘雪’字啊！”

　　我得到了這個最后的湯圓。太美味了，自己贏來的東西才是最好吃的�。�

元宵節(jié)四年級作文 篇3

　　開開心心的春節(jié)剛過，就迎來了熱鬧的元宵節(jié)。今天是星期五，我們學校開展了開開心心慶元宵的活動。

　　早晨，我還是像平常一樣背著書包來到了學校，教學樓門口，就看見上面掛著一個很大很紅的燈籠。哦！他提醒我們—今天學校要開展慶元宵的活動，我們就開始布置教室了，掛著幾只很大的燈籠，教室后面還貼著老虎的貼紙，門上貼著小辣椒與彩帶，張燈結彩，終于等到了活動開始的時候，這次活動有兩個內(nèi)容。我們開始等一個活動，那就是個各小隊說說有關元宵節(jié)的資料，聽到各個小隊的介紹，我學到了許多知識，又很有趣，我們小隊上場了，我雖然沒有上去，但是我也在心里為他們加油，我們小隊講完了，開始評比，雖然我們的投票率排在第三，我也為我們小隊感到光榮。下一個活動內(nèi)容是猜燈謎，同學們都坐在自己的`位置上，看著打在投影屏幕上打出的燈謎，大家都爭先恐后的舉手搶答，答對了還有獎品呢！可是我總是落在人家，我剛想出來，就被其他同學搶猜了。

　　開開心心慶元宵活動在歡聲笑語中結束。

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