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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-11-19 12:54:23 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文6篇[精選]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)的作文6篇[精選]

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  有的人敬佩駐守邊疆的軍人,有的人敬佩細(xì)心呵護(hù)自己的媽媽,有的人敬佩默默無聞的清潔工人,還有的人敬佩每天給我們傳授知識(shí)的老師,而我最敬佩的是我們班的同學(xué)——小李。

  小李他國(guó)字形的臉上鑲嵌著一顆清澈明亮的大眼睛,一雙大大的耳朵給人第一眼的感覺就很樸實(shí)。漆黑的頭發(fā)顯得格外精神。小李他字寫的`很工整,平時(shí)也不跟同學(xué)們發(fā)生矛盾。

  今天剛一下課小李就立刻跑到了后面放拖把的箱子那里。從下面拉出來一個(gè)裝滿臟水的盆子,準(zhǔn)備端去廁所倒了。這本來是老師有一次叫他去倒的,可是到后來,小李他不用老師的提醒,也能每天堅(jiān)持都去倒臟水。

  只見小李他吃力地端起那盆臟水,手上的青筋都突了出來,一會(huì)兒左搖一會(huì)兒右晃,盆子里的水也跟著晃動(dòng),隨時(shí)都有可能漾出來。我看到后立刻跑過去和小李一起把水給抬到廁所去。在路上有幾滴水不小心濺到了小李的褲子上。但小李笑了笑說:“沒有事不就是幾滴水嗎,回家洗洗就行了!卑阉沟艉,小李他還專門用水把盆子洗了一遍。才高高興興的拿起盆子,跑回教室去。在路上我忍不住對(duì)小李說:“老師她可真煩每次都叫你倒!倍±顓s說:“不就是倒一盆臟水嗎,我不去倒總有人倒還不如我倒呢。”

  這就是我敬佩的一個(gè)人,因?yàn)樾±钸@種為班級(jí)付出的精神,讓我敬佩。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。在圣誕期間,我發(fā)生了許多有趣的事,但最令我難忘的還是這次圣誕節(jié)的晚會(huì)。

  “通知!今天晚上開圣誕晚會(huì)!”這一句話使我們班上頓時(shí)炸開了鍋。果然,黃老師拿著電腦笑嘻嘻地走進(jìn)教室,大家臉上都流露出期待的神情。晚會(huì)開始了,先是小龍給大家表演了舞蹈,大家也都跳了起來;之后小吳帶來的`笑話使我們哈哈大笑……演員們的精彩表演讓我們看得張飛穿針——大眼瞪小眼。

  最后一個(gè)節(jié)目是集體活動(dòng)。黃老師放起了“江南style”的音樂!皁h!my江南style!”隨著一聲呼喊聲,我們都情不自禁地跟著這酷感的音樂打起了節(jié)拍。我們圍成一個(gè)圈,繞著教室的一面墻跳起了“騎馬舞”。我們的腳不停地上上下下,嘴里也時(shí)不時(shí)模仿著音樂,臉上洋溢著快樂的笑容。我們有時(shí)右手揮舞著“馬鞭”,左手按著“馬背”;有時(shí)雙手提著“馬繩”,一踮一踮的。我們就像是一個(gè)個(gè)小騎士在這里盡情舞蹈。音樂越來越動(dòng)聽,我們也越跳越起勁,長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就像波浪一樣此起彼伏。每當(dāng)我們走過門框下時(shí),都會(huì)跳起來用手碰下門框上的鈴鐺,那鈴鐺“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響,好像是在嘻嘻地笑。“oh!my江南style!”晚會(huì)就被這句歌詞圓滿地劃上了句號(hào)。

  雖然這首歌只有五分鐘左右的時(shí)間,可它帶給了我無窮無盡的快樂,這次的圣誕節(jié)令我難以忘懷!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  春節(jié)到了,家家都是一片熱鬧的景象。

  大年三十,爸爸叫我一起貼春聯(lián),我對(duì)爸爸說:“春聯(lián)應(yīng)該貼得方方正正的嗎?”爸爸說:“你真聰明!”我?guī)桶职址鲋首,在下面做“總指揮”。在我的協(xié)助下,我們把春聯(lián)貼好了。我又看到許多人在貼春聯(lián),內(nèi)容都是吉祥如意、歌頌祖國(guó)之類的.,比如“十分春色,萬里鵬程”、“花開富貴,竹報(bào)平安”、“人勤春早,民富國(guó)強(qiáng)”…… 回到家里,爸爸又準(zhǔn)備貼"福"字,他也把字貼得方方正正。我說:“福字應(yīng)該倒過來貼,福氣才會(huì)到啊!”爸爸媽媽都夸我的見識(shí)比以前多了,我很開心。

  這個(gè)春節(jié)過得真快樂呀!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  今天,老師帶我們?nèi)バ∞r(nóng)夫種植園里去看看我們自己種的蘿卜,我們高興極了。

  在半路上老師對(duì)我們說一個(gè)星期前撒在蘿卜地上那個(gè)黃黃的東西不是飼料;也不是糠,而是木屑,還告訴我們播種后撒上木屑是為了防止雨下得太大,種子會(huì)被沖走,或擠到一起。過了一個(gè)星期后的蘿卜種子怎么樣了呢?我猜大概已經(jīng)發(fā)芽了,走過去一看,蘿卜種子竟然已變成蘿卜苗了,長(zhǎng)出很嫩的葉子,有四張葉子了。它們都是對(duì)稱的,兩片葉子是心形的';2片是鋸齒形的。老師讓我們猜猜哪個(gè)是先長(zhǎng)出來的葉子。我們都認(rèn)為是鋸齒形的先長(zhǎng),因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得大,盧老師在讓我們觀察2張葉子的苗和4張葉子的苗,我發(fā)現(xiàn)果真是心形的葉子先長(zhǎng)。

  那為什么先長(zhǎng)的葉子比后長(zhǎng)的葉子要小呢?盧老師及時(shí)幫我解決了這個(gè)謎團(tuán);先長(zhǎng)的心形葉子,它把營(yíng)養(yǎng)全給了后長(zhǎng)的鋸齒形葉子,鋸齒形的葉子迅速長(zhǎng)大了,過幾天,心形的葉子就要脫落了。

  沒想到,通過小小的蘿卜,竟藏著這么多有趣的知識(shí)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫,前邊是果園,后面是菜地,遠(yuǎn)處有連綿起伏的高山,我最愛的,就是我家門前那條平凡清澈的小河。

  春天,萬物復(fù)蘇。小河也睡醒了、歡騰了,它一激動(dòng),河面上就濺起層層水花,好看極了。那一群群的小鴨、小鵝成群結(jié)隊(duì)地游向小河,在河面上歡叫;它們一排排地在水中穿行,那協(xié)調(diào)有序的步伐就像一只訓(xùn)練有素的隊(duì)伍在整隊(duì)集合。小河邊上,幾棵高大的木棉花樹蘇醒了,那粉紅的木棉花,倒映在水里,像小姑娘害羞的'臉頰,別提有多美了!

  春走了,火熱的夏天來了。小河邊一片綠油油的景象,就像是一位技藝高超的畫家繪制出的一幅綠油畫。水中的荷花也都競(jìng)相開放了,像夏日使者,身著美麗的衣裳在水中跳起了輕盈的舞蹈。那大片大片的荷葉,如同一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,綠得發(fā)亮;人們把荷葉摘下來,頂在頭上,做成了一頂別有一番風(fēng)韻的“遮陽(yáng)帽”;愛美的小姑娘,輕輕把美麗的荷花摘下來,戴在頭上,做成了一頂美麗的花帽,一頂獨(dú)一無二的天然花帽,看上去美麗又特別。

  夏轉(zhuǎn)眼即逝,金秋來了。河邊一片金黃色的景象。農(nóng)民伯伯忙著收割稻谷,“刷刷”的聲音奏成了金秋的豐收之歌。河邊的花叢中,成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂、蝴蝶在忙綠著,小河就靜靜地看著它們辛勤地勞動(dòng),看著它們忙累了,就“嘩嘩”地歡唱,就像在為這勤勞的昆蟲們打氣加油呢!傍晚,小河邊有許多人們來垂釣,他們一面釣魚,一面叼起煙斗、拿出美酒來歡慶,還聚在一起談古論今,講三國(guó)、談水滸······每當(dāng)這時(shí),小河就激起無數(shù)的水花,好像在和人們一起享受豐收的喜悅。

  金秋一過,很快就迎來了寒冷的冬天。好動(dòng)的、歡快的小河不得不與我們說再見了。結(jié)冰的河面就像一面清澈的大鏡子,能照得出人的倒影。而此時(shí)的小河也是我們的天然樂園呢!我們經(jīng)常三個(gè)一群、五個(gè)一伙地穿著溜冰鞋結(jié)伴去河面上滑冰,你追我打,嬉戲游樂,而小河就這樣靜靜地聽著我們的笑聲入冬。

  家鄉(xiāng)的小河真是美極了!我愛我的家鄉(xiāng),更愛哺育了家鄉(xiāng)的那條平凡而美麗的小河!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  我的媽媽長(zhǎng)著濃濃的`眉毛、大大的眼睛,雙眼皮,還架著一副眼鏡,長(zhǎng)得很漂亮。

  有一天,我放學(xué)回家,媽媽還沒有下班。我看見桌子上有一個(gè)小盤,盤子下面放著一張紙條,紙條上寫著:“這些瓜子兒是我給你扒的,你把它吃了吧。――媽媽”我很感動(dòng),然后就大把大把地吃了起來。媽媽回來后,她問我:“你收到我給你扒的瓜子兒了嗎?”我說:“收到了!蔽液蛬寢尪夹α。

  還有一次,我的老毛病——哮喘犯了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后還是媽媽和奶奶一起把我送到醫(yī)院。媽媽又背我去做各種檢查?粗鴭寢尠欀碱^,一臉擔(dān)心的表情,這讓我感動(dòng)得留下了眼淚。我對(duì)媽媽說:“媽媽,我愛你!”

  我愛我的媽媽,媽媽也愛我。

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