小學(xué)三年級(jí)作文5篇（精選）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
暑假中,媽媽、我、妹妹到海邊去看夕陽。
夕陽要落山了，像一個(gè)小燈籠似的，通紅通紅的，掛在西邊的天空上 。不一會(huì)兒，夕陽和我們捉起迷藏來了：藏一半露一半，，像是在說：“來找我呀！”可是我們?cè)趺匆舱也坏剿哪且话耄皖^一看，嗨，海水里不是還有半個(gè)太陽嗎？太陽好象恢復(fù)了原來的形狀，還把海水染得火紅一片，像著了火似的。旁邊的云看傻了眼，也急忙披上了火紅的'紗巾，飛來飛去的海鷗也跟著披上了火紅的衣服。遠(yuǎn)看，一團(tuán)團(tuán)白云就像一群群山羊，都變成了紅色；近看，一只只海鷗又像是飛舞的火焰花。
又過了一會(huì)兒，太陽慢慢落山了，海水有變藍(lán)了，海鷗和白云也變成了灰白色，我們看呆了，這時(shí)，媽媽說：“太陽都回家了，我們也回家吧�！蔽覀兏吒吲d興地回家了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
是誰？在無邊的知識(shí)海洋里為我們指點(diǎn)方向。是誰？在美麗的求知花園里悉心照顧我們。是您——親愛的劉老師。
劉老師不高不矮的個(gè)兒，不胖不瘦的身材，一雙水靈靈的眼睛前架著一副眼鏡，一張常笑的嘴巴像一縷縷陽光，照射著知識(shí)的種子，使我們感到無比溫暖。
劉老師講課生動(dòng)有趣�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響起來了，又是一節(jié)語文課。劉老師拿著課本大步流星地走進(jìn)教室，娓娓動(dòng)聽地講起課來：“同學(xué)們，你們什么時(shí)候收過誰送的禮物？”這時(shí)，教室里瞬時(shí)長(zhǎng)起了幾十棵大樹�！霸谖疑盏臅r(shí)候媽媽送我一只玩具熊�！北唤衅饋淼耐瑢W(xué)聲音是雷鳴，整個(gè)教學(xué)樓也震動(dòng)起來了。劉老師連續(xù)叫了幾個(gè)同學(xué)，然后翻開課本說：“你們收過許多禮物，現(xiàn)在就讓我們來看看冬冬收過什么禮物，翻開課本第一課《禮物》。”劉老師就愛這樣，常常用一些話引出要講的內(nèi)容，大家都覺得很有趣，所以都非常認(rèn)真聽講，這也是我喜歡她上課的原因。“去年春天，爺爺送我一粒種子……”
課堂上她是我們的老師，課余時(shí)間她又成了我們的朋友。有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加跳遠(yuǎn)比賽，我最遠(yuǎn)一次只跳了1。65米，只獲得了第五名，我有點(diǎn)難過，可劉老師卻安慰我說：“重在參與，名次不重要�？墒沁@次你也很棒呀，繼續(xù)努力吧！”聽了這話，我放松多了。劉老師真是個(gè)好朋友。
劉老師是我們的`朋友，但這份情卻比其他友有情寬廣。在劉老師的教導(dǎo)下，我慢慢喜歡語文了。雖然她已不是我們的語文老師，但我一直念掛著她——她那安慰的話語；她那有趣的課堂。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯。是書，打開了我心靈的窗口；是書，給予了我豐富的知識(shí)；是書，讓我了解到世間的喜怒哀樂；是書，讓我明白了許多做人的道理。
在我一兩歲的時(shí)候，每天晚上睡覺前，媽媽都會(huì)給我讀一些床頭小故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，總是伴隨著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
上幼兒園后，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的拼音，媽媽便給我買回來一些拼音讀物。我讀的第一本書便是《安徒生童話》，從《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的童話故事中，我懂得了人世間的善惡美丑、悲歡離合。
漸漸地，我越來越喜歡讀書了。
上小學(xué)后，我讀的書也就更多了�！渡裨捁适隆纷屛艺J(rèn)識(shí)了盤古、女媧、后羿等很多神奇人物；《伊索寓言》讓我明白了很多做人的道理；《十萬個(gè)為什么》讓我認(rèn)識(shí)到大千世界，無其不有；《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等一部部?jī)和膶W(xué)，讓我學(xué)會(huì)了寬容、禮讓、關(guān)心、愛護(hù)……每一本書都讓我深受教育，獲益匪淺。
三年級(jí)的'暑假，媽媽給我買回來了一套沈石溪的動(dòng)物小說集，有《狼王夢(mèng)》、《血眼熊》、《最后一頭戰(zhàn)象》等等，我每天都讀得如癡如醉、廢寢忘食。一篇篇驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)，仿佛把我?guī)нM(jìn)了動(dòng)物的內(nèi)心世界。我深切地感受到，它們和人類一樣，也有自己的愛憎，自己的智慧，自己的情懷。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，讀書的范圍也越來越廣了，內(nèi)容涉及到科學(xué)、歷史、自然等各個(gè)領(lǐng)域。每一本書都是那么精彩，那么有趣，令我深深著迷。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書不僅豐富了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，還讓我的寫作水平有了很大的提高。書已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，有書相伴，我成長(zhǎng)并快樂著。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
早上，春光，天氣爽朗，帶我去逛商店買文具。
商店，目光便落在精致的不倒翁上，有白發(fā)蒼蒼的老，有開口大笑的老公公，笑瞇瞇的小姑娘，為商店增添了雅趣。我心里既羨慕又喜歡，決定回家也做精美的不倒翁。
買了文具，我就和回家�；氐郊依�，我便了制作的：雞蛋、剪刀、彩紙、彩筆、沙子雙面膠等。，我取拿了雞蛋，在桌上翼翼地敲一下，敲出了小洞。我再把小洞蛋殼地撕開，把里面的蛋黃、蛋清倒。一開始蛋清很快就倒了，可蛋黃卻遲遲不肯。我說：“咦，蛋黃不跑呢?豈有此理，你頑皮蛋不肯，想與我一起玩捉迷藏啊?”我費(fèi)了的功夫，終于把“頑皮蛋”趕了。我再把小洞蛋殼撕開，撕開了大洞，再倒進(jìn)去三分的.沙子。然而，我一放手，不倒翁就倒了。我說：“不倒翁 ‘睡覺’了呢?”最后我了，沙子不粘緊，會(huì)不倒呢!我把一點(diǎn)蛋清倒進(jìn)雞蛋里，用手搖動(dòng)一下，蛋清就把沙子粘住了。我把不倒翁，它終于不“睡覺”了。
接著，我把金光閃閃的彩紙卷成了小漏斗形狀，再用雙面膠粘穩(wěn)。哈哈，有趣的尖頭帽子終于“出世”了。我先在蛋殼上畫了一雙水靈靈的大眼睛，再畫小鼻子，有點(diǎn)像孫悟空的，最后畫下又漂亮又可愛的嘴巴。畫好了，我地站，伸伸腰，把不倒翁桌面上。我細(xì)致觀賞，同的角度去看，它是可愛小朋友的臉蛋，我那可愛的不倒翁終于誕生了。
可愛的不倒翁，我開心地笑了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
開學(xué)不久，我的媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，雖然我的媽媽給了我零花錢，但是我從不亂用。
這幾天流行吃辣條，我每天放學(xué)去補(bǔ)習(xí)班都會(huì)看見同學(xué)在小賣部買辣條吃，剛開袋，就聞到一股香味。我便想，如果買了，辣條沒有質(zhì)量保證，要是用地溝油做的呢？于是我便不買了，晚上回到家，就上網(wǎng)查了辣條是不是地溝油做的'，答案是：是，還說這是三無食品。后來我打消了這種念頭，總算度過了這場(chǎng)風(fēng)波，然后又流行溜溜球，一個(gè)溜溜球只要5元，太便宜了，于是我想買。可是，媽媽給嗎？我不知道，晚上回家我問了媽媽，媽媽拒絕了我。我就回房間把門關(guān)起來睡覺，我心想也對(duì)。媽媽不讓我買，也是為我好，如果我的成績(jī)下降了呢？于是，我也不多想，迷迷糊糊地就睡著了。在上學(xué)的時(shí)候，下課我總是看見同學(xué)們玩，心里真想買一個(gè)，可是他們玩，反正都是害他們，我這樣一想心里舒服多了。就這樣堅(jiān)持一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)星期……我終于抗拒了買溜溜球的想法了。
我的媽媽對(duì)我說我長(zhǎng)大了。
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