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小學(xué)三年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文 篇1
一天,媽媽在水產(chǎn)市場給我買了一只小烏龜,我非常喜歡它,還給它啟了一個好聽的名字---球球。
球球非?蓯郏砟G色,大大的龜殼,一塊一塊的像戰(zhàn)士的盔甲漂亮極了,我數(shù)了數(shù)上面是13塊,下面是12塊。媽媽說它背上的小格子有幾圈它就是幾歲了。小小的腦袋上長著兩個寶石般的小眼睛,尖尖的鼻子,三角形的嘴,有力的四肢上長了5個鋒利的爪子,尾又細(xì)又短,每天搖來搖去,可愛極了。
我把它放在水盆里養(yǎng)著。每天放學(xué)第一件事就是給它換水,喂它吃東西。我把火腿腸切成小小的顆粒放在盤子里讓它吃。我發(fā)現(xiàn)它每次吃東西總是先伸出長長的腦袋,四周望望,然后再一口吞正下去,每次能吃5-6粒呢。有時還會將食物吃到嘴里再吐出來,不知道是品償還是覺得沒食物可挑了,然后再吃下去。它不僅喜歡在我媽媽的花盆里曬太陽還特別喜歡游泳。我把它放在水盆里,它一會兒把頭伸出水面一會兒又伸到水里四肢在水里游來游去,真像個游泳健將,一刻也不閑著。有時累了就浮在水面上一動不動,又像在睡大覺。有時它特別膽小,我一按它的.前背或?qū)χ念^吹口氣,它就趕緊它頭縮進(jìn)殼里,過一會就又伸出來了。有時膽子也特別大,我一給它換水它就張牙舞爪的揮著四腳,像在做精彩的表演,可愛極了。
這就是我的烏龜球球,現(xiàn)在我把它當(dāng)寵物養(yǎng)著,我摸它它也不怕我了,相信我們能成為最好的朋友!
小學(xué)三年級作文 篇2
我們樓下有一窩小螞蟻,它們穿著黑衣服,頭頂長著一對靈敏的觸角,一雙眼睛又黑又亮,身子像書上的大冒號。
小螞蟻很愛勞動,也很勇敢。它們天天忙忙碌碌地工作,從清晨一直忙到深夜,東奔西跑地尋找食物。有一次,我看見一只小螞蟻在與一只大蟲子搏斗,它死死地咬著大蟲,那蟲子疼得翻來覆去直打滾,小螞蟻也在翻來覆去地打滾,但它就是不松口,經(jīng)過了好多個回合,終于把大蟲子咬死了。
小螞蟻之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。一次,小螞蟻咬住一只很大的蝗蟲往家搬。開始它用頭頂著走,頂來頂去頂不住,它又轉(zhuǎn)過身拖著走,可仍然拖不動,我看著都為它著急;誰知小螞蟻卻想出了一個好主意,回去叫小伙伴來幫忙。路上,它看見同伴就用自己的觸角碰碰小伙伴們的觸角,同伴們又互相碰碰觸角,大家都明白了它的意思,就跟著它一起來搬蟲子。來到蝗蟲跟前,它們有的.咬著頭,有的咬的身子,大蟲子全身圍滿了螞蟻,推的推,拉的拉,終于把這個“龐然大物”搬回了家。真是團(tuán)結(jié)力量大!
小學(xué)三年級作文 篇3
有一天天氣晴朗,小松鼠軍軍和小猴強(qiáng)強(qiáng)正在河邊的大樹下論輪著玩蕩秋千(的游戲),他倆你推我,我推你,玩得非常開心。這時候,有兩只小螞蟻?zhàn)邅砹,他們要到河對岸去找食物?墒牵『由蠜]有橋,小螞蟻過不了河,倆只小螞蟻想不出來辦法,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一只小螞蟻盯著另一只小螞蟻說:“我們過不了河了,今天找不到食物,大家都會挨餓的,這可怎么辦呢?”這只小螞蟻撓撓頭說:“這可怎么辦呢?”
小松鼠軍軍聽到了小螞蟻的談話,他對小猴強(qiáng)強(qiáng)說:“讓我們來幫小螞蟻過河吧!”軍軍和強(qiáng)強(qiáng)一商量,想出了一個好辦法。他們把秋千的.繩子剪掉,把木板拆了下來,又把木板放在小河的上面,看哪,一座穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)男蛐藿ê昧!軍軍和?qiáng)強(qiáng)對小螞蟻說:“別著急,你們看哪,我們倆在小河上幫你們建了一座小橋,以后你們要去河對岸找食物就會很方便了。現(xiàn)在你們就可以過小河了!”倆只小螞蟻高興極了,他倆拉著手走上了小橋,揮著小手對軍軍和強(qiáng)強(qiáng)說:“謝謝你們倆,謝謝你們幫助我們,你們是我們最好的朋友!”
小學(xué)三年級作文 篇4
今天,媽媽從爺爺家里帶回來了幾只張牙舞爪的小螃蟹。
小螃蟹全身都是灰色的,身穿一件堅(jiān)硬無比的“盔甲”,這是它的護(hù)身之寶;兩只大鉗子嵌在身體的兩側(cè),身體的兩端對稱分布著四條緊靠在一起的'小腿,頗有“大將軍”的風(fēng)度。我剛看到他們,嚇了一跳,不敢過去。那幾個小家伙倒好,用一雙圓溜溜的眼晴看著我,一雙小小的觸角不時地來回?fù)u動,真可愛!更有趣的是,它傻乎乎地呆在缸底,使勁地向上吹泡泡。我十分納悶,就去問媽媽。我才知道原來這是它們在進(jìn)行有氧呼吸,有趣極了!
一天,我們吃飯時,只聽見“呼”的一聲,原來小螃蟹爬出了水缸,掉了下來。我心疼極了,趕緊把這只調(diào)皮的“小精靈”放回去。猜想它是不是聞到菜香出來解饞的。情急之中趕快扔幾粒米飯下去。你瞧!螃蟹吃飯的樣子真是怪味十足:它用兩只大鉗子鉗住米飯,放在水里來回?fù)u晃,直到米飯被水泡得松軟了才開始慢慢品嘗。真是古怪!
我喜歡這幾只可愛、威武、好吃、古怪的小螃蟹!
小學(xué)三年級作文 篇5
暑假的一天,姑姑和媽媽帶我們?nèi)ソ鹕碁┩妗?/p>
一路上我們非常高興,邊說邊笑一會兒就到了。金沙灘的人可多了,有賣雪糕的;有賣烤面筋的;有賣玩具的;有賣游泳衣的;有賣游泳圈的,熱鬧極了。我和弟弟飛一般地跑到賣游泳圈的阿姨身邊,媽媽一人給我們買了一個,我們就迫不及待下河游泳了。誰可想:六月的天小孩的臉,說變就變。不一會就刮起了風(fēng),天陰了,我們就趕快從水里出來。弟弟年齡小,把他吹的直打哆嗦。我們就趕快給他找衣服,他穿著我的.褲子,穿著姐姐的上衣。逗的我們笑的肚子疼。今天玩得特別開心!
小學(xué)三年級作文 篇6
每天我上學(xué)都必經(jīng)一片草地,由于現(xiàn)在還是乍暖還寒的天氣,草地是光禿禿的。有一天,我突然看到光禿禿的草地上,隆起了一個個的小包,小包的頂部還有不易被發(fā)現(xiàn)的裂縫。等第二天經(jīng)過時,我驚喜地發(fā)現(xiàn),有一個小土包里長出了一顆小草,顏色是那么嫩綠,樣子是那么纖弱。空曠的.草地上只有一棵小草站立著,好像在呼喚著它的兄弟伙伴們趕緊蘇醒過來。過了幾天,我再去一看,空曠的土地上已經(jīng)長滿了嫩綠的小草。
現(xiàn)在雖然已是春天,但是天氣還有些寒冷。勇敢的小草居然能夠從堅(jiān)硬的土壤里鉆出來。在寒冷的風(fēng)中挺立。雖然小草沒有大樹那結(jié)實(shí)的樹根,沒有大樹那粗壯的樹干,但卻能夠有這么頑強(qiáng)的生命力!我被小草深深感動了。
我想:小草雖然纖弱,但能在這種環(huán)境下生長;在大自然中的我們?nèi)祟愲m然也是非常渺小的,但我們遇到了困難更要像小草一樣頑強(qiáng)拼搏,永不言敗。
老師點(diǎn)評
春天到了,小草長出來了,這個大自然的現(xiàn)象循環(huán)往復(fù),以至無窮,因而很多人對它熟視無睹。本文小作者劉燕妮注意觀察生活,捕捉到了這個細(xì)小的變化,并從中領(lǐng)略到一種頑強(qiáng)拼搏的精神,于是就有了寫作的素材。觀察、思考、積累,這是寫好作文的重要前提。
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