小學(xué)三年級(jí)的作文(實(shí)用3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
床前明月光
疑是地上霜
舉頭望明月
低頭思故鄉(xiāng)
讀著李白的詩(shī)句，又到了一年一度的中秋節(jié)
我和爸爸媽媽與姑媽、大伯相約一起去看望爺爺、奶奶。街上的人們也都在忙活著，認(rèn)識(shí)的相互打著招呼，手里提著過(guò)節(jié)的禮品，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。到了奶奶家，發(fā)現(xiàn)姑媽已經(jīng)先到了，大家已經(jīng)忙綠開(kāi)了：奶奶在包餃子，爺爺在幫忙，姑媽在做菜。
等到月亮上來(lái)的時(shí)候，大伯一家也到了，我們就在客廳擺一張飯桌，上面放滿(mǎn)了月餅、水果和豐富的菜肴、還有美酒，全家人圍坐在一起，喝酒吃飯，其間說(shuō)說(shuō)工作，談?wù)剬W(xué)習(xí)，嘮嘮家�！Ｆ錁�(lè)融融。我吃完飯后，先上姐姐家去上網(wǎng)，我們剛上了一會(huì)網(wǎng)爸爸就打電話(huà)了叫我們回去吃月餅，奶奶把最大的一個(gè)月餅切開(kāi)，全家有多少人，就切多少塊，一人一塊，月餅吃到嘴里酥酥的`，甜甜的，使人回味無(wú)窮。
回家的路上，圓圓的月亮就像一個(gè)銀色的玉盤(pán)反射出一道道白光，照亮馬路。我望著皎潔的月光，想起嫦娥奔月的故事：真想乘坐飛船，在這快樂(lè)團(tuán)圓的日子里飛到月亮，去嫦娥家做客，幫吳剛砍樹(shù)，幫玉兔搗藥……
“到家啦”，媽媽的話(huà)打斷我的思緒，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，他叫樂(lè)樂(lè)。
一天，我們放學(xué)約好寫(xiě)完作業(yè)后，在樓下玩球。他先到樓下等我。
不一會(huì)我從樓上聽(tīng)到有人在哭，我仔細(xì)一聽(tīng)好像是樂(lè)樂(lè)，我趕忙放下手中的筆跑到樓下，正看到有一個(gè)大孩子在搶他手里的球玩呢，他在旁邊大聲的哭，好像特意讓我聽(tīng)到似的，我走上前去向大孩子要球，這時(shí)樂(lè)樂(lè)也停住了哭聲跟我一起向大孩子要球，大孩子看我們很團(tuán)結(jié)，他有點(diǎn)害怕，把球還給了我們。
有一次，他非要我陪他去他家住。結(jié)果晚上睡覺(jué)時(shí)我們倆在同一張床上，可是早上醒來(lái)時(shí)我卻看到他的爸爸在我的.旁邊躺著，我很生氣。后來(lái)便知道他半夜里起來(lái)找媽媽了。因?yàn)樗貋?lái)晚上都是跟媽媽睡的�？砂盐覙�(lè)壞了。好長(zhǎng)時(shí)間我都在笑他，他都不好意思了。
我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。一起玩耍。我真高興有這樣一個(gè)好朋友。我要和他做永遠(yuǎn)的好朋友，好兄弟。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
“一年之季在于春，四季春夏秋冬，我最?lèi)?ài)秋”。我看著天空說(shuō)到：“為什么呢？”原來(lái)我喜歡捉蛐蛐，采水果、吃玉米……我最喜歡捉蛐蛐了。
我和二哥哥在草地上捉蛐蛐，我的二哥哥找到了蛐蛐，我見(jiàn)了連忙去撲捕，只見(jiàn)我捕去了，蛐蛐早就從右邊跳到左邊了，哥哥見(jiàn)了說(shuō)：“文文你是怎么捕的呀！我來(lái)。”只見(jiàn)他像捕蝴蝶一樣的一叩一只蛐蛐被捕住了。我哥哥就是這樣捕到的'。一會(huì)的時(shí)間，哥哥捉了八只，我去捉了一只，但我也很高興。所以，秋天給我?guī)?lái)了不少的快樂(lè)。
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