小學三年級的作文（通用8篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學三年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級的作文 篇1
今天，我和好朋友約好去看電影。雖然天公不作美，下著小雨，但我也準時到達了約定的地點——電影院。
我的好朋友“小鹿”也已經(jīng)到了。“小鹿”是我給她取的別名，因為她姓陸嘛。見了面我們很興奮，手拉著手跑著去看了一下電影播放時間。見時間還早，我們就在外面吃了一點零食。等到檢票入場了，阿姨給我們每人一個3D眼鏡，我們找到演播廳，進入之后，對號入座。
在位置上坐好后，我們就把眼鏡戴好，安靜地坐在那看電影。剛開始的時候放映的都是我覺得很恐怖的畫面，害得我渾身發(fā)抖，非要拉著媽媽出去。媽媽把我抱在懷里，鼓勵我說：“這是很好看的《魔法總動員》，過一會兒就會很有趣的.，不用害怕！”聽了媽媽的話，我就不那么害怕了，開始安靜地看電影。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這部電影的確很有趣，不知不覺竟然結束了，我還想再看呢！
看完電影，我們又去吃了一頓大餐，最后還去游樂場玩了一圈。今天我過得真是太幸福了！
小學三年級的作文 篇2
今天，我們走進了一個未來的學校。
進了校門，便會想起一陣歡快的音樂，讓你放松心情，兩旁栽滿了樹木、花草 ，可以讓你的眼睛得到休息。
在往前走，有一個大門，里面裝滿了你今天所需要的東西，里面還有一個機器人，如果你找不到所需要的東西，對機器人說一聲，它就會把你想要的.東西給你，當然如果你不是這個學校的學生，機器 人就會把你趕出去。這樣我們就不害怕忘帶東西了吧!
來到教室門前，必須要按密碼才能進去，如果密碼錯誤，你的姓名、性別、住址……一些信息都會保存到電腦之中。
進了教室，我們每個人的桌上都放著一臺電腦和一支筆，電腦是讓你查資料。筆呢?是你一拿到筆，也沒什么特別的，就是，你一開始寫字，就會很輕松。
這可能就是我們未來的學校。
小學三年級的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在吉利，那里鳥語花香、綠樹成蔭，有人來人往的大街，有山清水秀的黃河灘，也有風景如畫的廣場。
可是在以前我的家鄉(xiāng)并不富裕，只有一個超市，慢慢地，才有了愛新超市，大張超市和順達超市，并且四周都有了書店，衣服店，食品店，走進超市一看，里面的商品琳瑯滿目，不像以前，商店特別少，而且質量也特別差，有的蔬菜甚至已經(jīng)壞了。
這里不但超市更多了，質量變化了，而且大家居住的'地方也發(fā)生了天翻地覆的變化，以前大家在沒建廠前都住小平房，沒人在樓房上住，并陸續(xù)建立了開元社區(qū)，三和社區(qū)，雙苑社區(qū)，河陽新村等小區(qū)，而且，交通治理也變化了，只見道路都是柏油路，不像以前的土路，而且，現(xiàn)在的路旁都種了一排大樹，還種了花壇，大家都喜歡從這條路經(jīng)過，因此這里人來人往，每天都有許多車從這里經(jīng)過。
我希望以后我們的家鄉(xiāng)能越來越好，最好能辦一個圖書館，讓大家都來借書，看書，擴展大家的知識。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛這里的一草一木。
小學三年級的作文 篇4
我的爸爸長著高高的個子，因為天天都守在電腦旁而戴上了眼鏡，每天回家都先奔向電腦，然后再做別的事情。
一天中午，天氣十分炎熱，媽媽做了一桌豐盛的菜，全家都坐在了餐桌旁，只有爸爸還在玩電腦，媽媽讓我去叫爸爸吃飯，我對爸爸說：“爸爸，吃飯了!”爸爸只說了一聲：“知道了。”然后繼續(xù)玩了起來，我又說：“爸爸，吃完飯再玩吧!媽媽做了很多好吃的菜呢!”爸爸終于站了起來，迅速地走到餐桌前，用筷子夾了他最喜歡吃的菜放在了碗里，然后把碗拿到了電腦桌前去吃了，結果我吃完飯去電腦前一看，他的`飯菜幾乎都沒有動，而爸爸正在津津有味地玩著電腦游戲呢!但是，我一點兒都不覺得奇怪，因為這已經(jīng)是爸爸的家常便飯了。
暑假的時候，我的作業(yè)都寫完了，媽媽準備帶我去長春兒童公園玩，問爸爸去不去，爸爸故意裝作為難的樣子說：“我也想去，可是外面太熱了，我這幾天已經(jīng)很累了，萬一再中暑怎么辦?你們去吧!我在家里呆著�！逼鋵�，我和媽媽都知道，其實爸爸是想呆在家玩電腦，只是不好意思說出來罷了。
這就是我愛電腦如命的爸爸。
小學三年級的作文 篇5
在六年的小學生涯中，我上過許許多多的課，最難忘的一堂課是我們班上剛用多媒體的那一節(jié)課。
記得那是一周的星期一，我來到了教室，見了窗子安上了窗簾。黑板上方有一個屏幕，教室正中間有一個像吊燈的東西。老師介紹說：“這是等離子多媒體，我們等一下用它來上課我迫不及待地等著上課”。
“叮叮當”……上課了，我的心激動地到了極點。老師走進了教室。那一天是學《圓明圓的毀滅》，我怎樣也想不出圓明圓毀滅之前是什么模樣？老師觸動了鼠標，不一會兒，大屏幕上出來了，金碧輝煌的.宮殿、玲瓏剔透、富麗堂皇的宮廷，仙境般的蓬萊瑤臺……我看得入迷了，學課文有趣味了。
接下來是同學們小組自己展示。我們組熱烈地討論了起來，過了一組，又過了一組，到我們組了，我和另外幾個同學一起到講臺上去展示。剛開始是，我的嘴巴怎么也說不出口跟剛才在下面討論判若兩人。我在心里鼓勵自己，要像剛才一樣說，于是，我可以大聲地說句子了。
這節(jié)課進行挺順利，不僅見識了多姿的風采，也鍛煉自己的膽量，使我終身難忘。
小學三年級的作文 篇6
快過年了，國稅局宿舍院里的那棵紫藤樹上的紫藤果全部都掉了。不管掉得晚的還是掉得早的，都由綠色變成了灰色，變色后不久就張開了嘴巴，裂開了肚皮。
那一天，我去食堂買饅頭，從紫藤樹下穿過的時候發(fā)現(xiàn)：紫藤果已被過路的'人踩碎了，而且它里面的種子也掉了出來。我看著滿地都是的紫藤種，心想：我記得有本書上說，如果人們再不保護環(huán)境，那么環(huán)境會變得非常惡劣，而且會產(chǎn)生許多病毒的。還有我看過有一部電影說，人們如果變得很懶了，那人們就會餓死的，如果我回家看看這些種子能吃的話，我們到時候就有食物吃了。想到這我就急急忙忙地去把饅頭拿回家，然后又跑著去撿了許多紫藤種裝在口袋里，直到口袋裝滿為止。
回到家后，我把紫藤種倒進一個小杯子里，然后拿出幾粒和一把手工刀，再用手工刀一點一點地把種皮削掉。只見大的種子去皮后是白色的，而那些小不點兒們卻是黑色的，或者更黑一些。
我又把剩下的紫藤種倒在了桌子上，認真地觀察它們的樣子。我發(fā)現(xiàn)最醒目的那些有一部分像五子棋，可是比它薄一些。還有一部分像扣子，可是比它厚一些。最后一部分又薄又平，像一塊小餅干。不醒目的那些樣子卻非常有趣：一粒不三角不正方、另一粒不圓不橢圓、還有一粒圓上加一個橫著的“小木棒”樣子的……
我當時突然問爸爸和媽媽，紫藤種能不能種活呢？爸爸媽媽都說大概可以養(yǎng)活，那可以試一試。所以我就拿出了四粒大大的紫藤種來種。和我的紫藤種一起種在一個花盆里的還有佛手花。可是過去兩天了，佛手的第二片葉子都長出來了，可它還是沒發(fā)芽。
我想：冬天這個季節(jié)還不適合種它。所以我要等，春天不行就夏天種，夏天不行就秋天種，秋天不行就冬天早一點種。因為我相信功夫不負有心人這句話是不會錯的。
讓我們一起等待，明年的春天、夏天、秋天……
小學三年級的作文 篇7
我家附近有一個小公園，人稱“舜北公園”。公園面積不大，但是一年四季風景優(yōu)美，是小區(qū)居民們休閑娛樂的好去處。
春天來了，樹木抽出綠色的枝條，小草從地下探出了小腦袋，好奇地窺探著這個世界，整個公園像披上了一件嫩綠的新裝。山坡上，百花盛開，粉紅的桃花、雪白的梨花、金黃的迎春花……散發(fā)出陣陣沁人心脾的花香。花下成群的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的花蝴蝶飛來飛去。明媚的陽光下，孩子們在小廣場上快樂地玩耍，大人們則坐在廣場邊的石凳上看報、聊天。
夏天來了，公園里的樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉像一把把綠色的大傘，遮住了炎炎烈日。樹蔭下，人們三個一群，五個一伙，有的打撲克、有的.下象棋……夜晚來臨，喧鬧了一天的公園漸漸安靜下來。這時，如果你到公園的池塘邊散步，不但可以觀賞皎潔的月光下亭亭玉立的荷花，還可以聽到快樂的蛙鳴聲。
秋天來了，公園里的小草被染上了點點金黃。夏天還綠油油的樹葉被秋風染成了金黃色、桔黃色和火紅色。陣陣秋風吹過，五彩繽紛的樹葉像蝴蝶一樣紛紛揚揚飄落下來。登上山頂?shù)挠^景亭，公園的美景盡收眼底。藍天、白云令人賞心悅目。
冬天來了，雪后的公園銀裝素裹。廣場上，孩子們堆雪人、打雪仗，玩得可開心了，不時發(fā)出陣陣歡快的笑聲。
�。∥覑鬯幢毙」珗@。它景色迷人，空氣清新，帶給人們許多生活樂趣。
小學三年級的作文 篇8
我相信，每個孩子都有自己的夢，在我心里也有一個夢，它深深地埋藏在每個人的心里。
每當我看到老師的講臺，我都覺得老師都那么神氣�。‘斘矣胁欢膯栴}去問老師時，我覺得老師好了不起。
我就在想，如果我是一名老師那該多好��！我的夢是以為辛勤的老師把自己的知識和智慧傳授給下一代，為親愛的祖國做出貢獻。
如果我是老師，我不會是一名呆板的老師。我不會讓同學們死記硬背，我要讓他們在生活中快樂地去學習，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹風，冬天去看雪。
如果我是一名老師的`話，我不會給同學們布置很多作業(yè)，我會讓他們多讀一些課外書，讓他們的知識更加豐富。如果我是一名老師，我不會是一個高高在上的老師，下課了，我會和同學們一起到操場上跳繩，踢毽子，和他們一起做游戲。
我真的很想當一名老師，我知道這個夢離我太遙遠。我會好好學習，掌握知識，實現(xiàn)我的夢。
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