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我喜歡的一篇課文的小學(xué)三年級(jí)作文
【第1篇】
我喜歡《金色的魚鉤》這篇課文，他給我的印象是：一個(gè)老班長不怕吃苦的精神。
一天在下課的時(shí)候，老師給我們留的作業(yè)是，回家預(yù)習(xí)課文。我回到家，寫完作業(yè)，打開課本，開始預(yù)習(xí)，我默讀起來。讀著，讀著，我好像看到老班長那布滿皺紋，顯得非常憔悴的面孔，看到他為了同志們的身體健康，急得整夜整夜合不攏眼......我的鼻子一陣發(fā)酸，眼睛濕潤了，字跡模糊了，心里像塞了一塊石頭似的。讀到老班長犧牲了，我隨著小戰(zhàn)士“老班長，老班長”的失聲大叫和無聲的哭泣，我的眼淚也奪眶而出，嗓子像塞上了棉團(tuán)一樣，心里憋得慌。我擦著眼淚，放下書，走到窗前。推開窗戶，望著深藍(lán)的夜空，長長地出了一口氣，沉思起來。
老班長啊，老班長！為了戰(zhàn)友，你熬壞了眼睛，卻還天天到地里一顆顆的找野菜，到水塘邊去釣魚。您想慈母一樣，把熱氣騰騰的鮮魚野菜湯送到戰(zhàn)士手中，而您卻嚼這人家剩下來的魚骨刺和草根......
老幫長啊，老班長！你關(guān)心自己比關(guān)心別人更重，無微不至地照顧同志，把別人活著送出草地，而自己卻留在那茫茫的草海中......
老幫長啊，老班長！您是千百萬英雄戰(zhàn)士中的一個(gè)，是我們中學(xué)生的榜樣，我們要向您一樣，未祖國的四個(gè)現(xiàn)代化，做出自己的貢獻(xiàn)。
一個(gè)小小的魚鉤，記下了紅軍戰(zhàn)士之間互相關(guān)心，互相幫助的友愛和深情，一個(gè)小小的金色的魚鉤塔山著金色的光芒，記錄著老班長舍己為人的崇高精神......
一陣清風(fēng)吹來，打斷了我的沉思。老班長的形象經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。他鼓舞我要好好學(xué)習(xí)，它鼓舞我客服不斷的困難。
《金色的魚鉤》給我留下了不可磨滅的印象。
【第2篇】
本學(xué)期我學(xué)了許多課文，有描繪自然風(fēng)光的，有記錄歷史事跡的，還有刻畫人物形象的……其中，我最喜歡的是歷史故事《厄運(yùn)打不垮的信念》。
這篇課文記敘的是史學(xué)家談遷的故事。他花了20多年的時(shí)間編寫了一部400多萬字的鴻篇巨制——明朝編年史《國榷》，一夜之間被盜，這真是“二十余載成巨制，一夕之間化云煙”�。『芏嗳艘詾樗僖舱静黄饋砹�，但“厄運(yùn)不改男兒志，從頭再來垂青史”，又經(jīng)過四年的努力，一部新《國榷》誕生了，而且比原來那部更加翔實(shí)、精彩。我不禁對他肅然起敬。
多么頑強(qiáng)的談遷呀！他那種不屈不撓、持之以恒的精神深深打動(dòng)了我，震撼了我。如果他沒有厄運(yùn)打不垮的信念，巨著《國榷》又怎么能橫空出世呢？我不由得想起了我自己。
上個(gè)星期五的體育課，無論我怎樣努力，跳繩都過不了關(guān)。面對老師的批評和同學(xué)們的冷嘲熱諷，我突然想起了逃遷的故事，那種厄運(yùn)打不垮的精神激勵(lì)了我，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來。我暗地里下定決心，一定要跳到每分鐘120個(gè)的成績過關(guān)！從此，我每天寫完作業(yè)都要去公園練跳繩，繩子在我的舞動(dòng)下，速度越來越快，如同一條矯健的游龍?jiān)谖疑磉咃w舞著，盤旋著，漸漸地與我合二為一……“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過我的不懈努力，一個(gè)月后，我終于學(xué)會(huì)了跳繩，達(dá)到了目標(biāo)！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，就會(huì)迎來希望的曙光。課本真是我的好老師哇！
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