小學(xué)二年級(jí)作文(大全7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
收獲的秋天來(lái)了,大地披上了金色的衣裳。金黃的果實(shí)吸引著人們。
走進(jìn)田間,果香四溢,蜜橘熟了,掛滿(mǎn)枝頭,看上去就像一個(gè)個(gè)黃顏色的小燈籠。莊稼地里,麥子熟了,金燦燦的,仿佛是一大塊一大塊的.金子。田間的那一頭傳來(lái)一陣陣笑聲,金子般的谷粒已堆滿(mǎn)人們的糧倉(cāng)。
秋風(fēng)涼爽地吹著,吹黃了樹(shù)葉。然而松樹(shù)仍然抬頭挺胸地站在風(fēng)里,身上的衣裳仍然是那么蔥綠;▓@里的菊花開(kāi)了,好漂亮。〖t的,黃的,白的,橘紅的……有的黃菊花的花瓣就像細(xì)細(xì)的黃絲帶一樣,輕輕地垂下,再柔柔地卷起,好美呀!有的菊花花瓣還沒(méi)有開(kāi)放,緊緊擠在一起,看上去就像一個(gè)個(gè)小小的花球。空氣中飄著清新的花香,讓人心醉。芳香吸引著一只只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我輕輕地閉上眼睛,深深地呼吸,我想象著自己變成童話(huà)世界里的鮮花王子,站在花瓣上,拿著魔棒,揮向空中,讓花朵不凋謝,留住這絢麗多彩的美,留住這金色的秋天……
我愛(ài)秋天爽朗的天氣,愛(ài)它的果實(shí)累累。我愛(ài)賞中秋明朗的月色,那皎潔的月光給大地披上一條銀白色的紗巾,真是美得難以形容。我愛(ài)這秋天的美。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
當(dāng)《時(shí)間都去哪兒了》這首歌風(fēng)靡國(guó)內(nèi)時(shí),我不禁要發(fā)出一聲疑問(wèn):我的周末都去哪兒了?
在我的印象中,曾經(jīng)的周末是快樂(lè)的,是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。可以一覺(jué)睡到九點(diǎn)半,可以悠哉悠哉地吃早飯,還可以悠閑自得地做事情,作業(yè)也是三兩下就能搞定。剩下的'時(shí)間,我就可以做我喜歡的事情:玩電腦、看電視、讀課外書(shū)、做運(yùn)動(dòng)……這樣勞逸結(jié)合的日子是又輕松又可以學(xué)到很多的東西。
可是,一切都變了……
現(xiàn)在,作為畢業(yè)班的我,作業(yè)變得越來(lái)越多了,時(shí)間變得更緊了,題目也變得更難了,這些已經(jīng)足夠讓我受的了,但我卻還要抽出時(shí)間來(lái)去上補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)楝F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈了,很多畢業(yè)班的小學(xué)生都上了補(bǔ)習(xí)班,如果我不參加補(bǔ)習(xí)班,我就會(huì)趕不上別人了!所以我上了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
唉,我的周末啊,你到底去哪了?你快一點(diǎn)回來(lái)吧!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
雪花猶如一群快樂(lè)的娃娃,無(wú)論他們飄到哪里,哪里就會(huì)有快樂(lè)的身影。
雪花飄到我們的窗前,我們?cè)谖堇锔麄儗?duì)話(huà),看他們翩翩起舞,聽(tīng)他們歌唱祖國(guó),歌唱祖國(guó)的美好。
他們飄到樹(shù)媽媽的懷抱,為樹(shù)媽媽穿上美麗的銀裝,讓樹(shù)媽媽高興地笑彎了腰。
他們聚集在大地上,那潔白的身影,怎能不迎來(lái)我們的目光?我們陪同雪花一起游玩,一起嬉戲。陣陣笑聲飄蕩在大地的上空。
我們把雪花當(dāng)成了魔術(shù)的道具,一會(huì)兒把他們變成球形的',一會(huì)兒讓他們跳起美麗的舞姿,一會(huì)兒讓他們唱起了“歡樂(lè)頌”……
雪花還做了許多有趣的呀:他們趴在玻璃上睡覺(jué),做著甜甜的夢(mèng)。飛到落葉上結(jié)成冰,還在河面上滑冰呢。雪花躺在白菜姐姐的懷抱里看夜空,看月亮阿姨與星星哥哥們的快樂(lè)。雪花貼在梅花姐姐的臉頰,對(duì)她講述自己感人的故事。
雪花帶給了我們無(wú)數(shù)的歡樂(lè),我們和雪花也是永遠(yuǎn)的好伙伴!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
早晨,我起床拉開(kāi)窗簾,看到小區(qū)里非常熱鬧。
我們小區(qū)院子還算大,有兩棟樓,一共有一百戶(hù)人家,老人占少數(shù)。
小區(qū)的早晨,非常熱鬧,有老年人在擇菜,她們邊責(zé)菜邊聊天,但是菜還擇的很干凈,看來(lái)“姜還是老的辣” 還有老爺爺坐在一起談?wù)搰?guó)家大事,談的熱火朝天,還有一些小朋友跳跳繩、踢毽子、玩游戲。還有一些出去鍛煉回來(lái)的的.人,還有一些賣(mài)西瓜的大聲吆喝,真是非常熱鬧。
這就是我們小區(qū)的早晨,一個(gè)古老而又樸素的一個(gè)小區(qū)的早晨。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
冬天悄悄的過(guò)去了,然而迎來(lái)了春天的氣息。俗話(huà)說(shuō):冬冷不算冷,春冷凍死秧。
春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間,但她覺(jué)得大地太殘舊了,便請(qǐng)來(lái)了最好的裁縫——雪婆婆。雪婆婆,她一揮手大地便披上了白披風(fēng)。
山川。樹(shù)木。房子,都披上了雪婆婆送來(lái)的白披風(fēng)。一切都變的銀裝素裹。粉妝玉砌。連我家門(mén)前的`樹(shù)上的小燈籠都被白雪覆蓋了,紅白相間煞是好看……
小朋友們都出來(lái)打雪仗,堆雪人。你打我,我打你,盡管小手凍得彤彤紅,也停不下來(lái)。
太陽(yáng)公公好像穿了件大棉襖,散出來(lái)的熱氣都不熱了。但春雪不比冬雪,還沒(méi)等小朋友們盡興很快就融化了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
”叮鈴鈴“上課了,大家瘋了像螞蟻一樣沖進(jìn)教室,回道座位上做好一切準(zhǔn)備迎接老師!毖健绊懥恋穆曇粽鹦蚜顺了慕淌。我的書(shū)包翻便了就連語(yǔ)文書(shū)的足跡也沒(méi)有。大家都知道,上班主任的課是最嚴(yán)的了,沒(méi)帶書(shū)可得吃”黃連“的 呀。 我的臉漲得逼紅人,紅得發(fā)熱,就像熱鍋上的螞蟻似的。心呀,“砰砰”得快“爆發(fā)”出來(lái)了。手腳又酸又麻并徼微地顫抖。我緊張得像拉滿(mǎn)了弓弦。 我伸手向旁邊的同學(xué)借,沒(méi)想到他說(shuō):“傻瓜才借你呢”。聽(tīng)了這話(huà),我熱淚盈眶。突然從門(mén)外走過(guò)一個(gè)高大的身影,我低著頭等眚受罰。 這時(shí),從背后拋來(lái)一本書(shū),我瞟了眼精神抖擻起來(lái)。我往背后望夫,只見(jiàn)一個(gè)小女孩甜密士也對(duì)我說(shuō):“拿去吧,都是朋友”。我想說(shuō)什么,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她以經(jīng)溜個(gè)無(wú)影無(wú)蹤了。
拿著手中這本書(shū),心底總是念念不安。 老師來(lái)了,向班里掃描了一遍最終的目光都集中在那小女孩身上!澳氵^(guò)來(lái)”老師嚴(yán)厲的說(shuō)。老師拿出了木棒要往小女孩手掌心打時(shí),我黛著火熱的心站起來(lái)喊到“!薄P∨⑥D(zhuǎn)過(guò)身來(lái),眼鏡恨恨的掃了我一眼,是在說(shuō):如果你說(shuō)出真相,我就和你絕交。我左右為難,傻傻德站在那兒看著小女孩受罰。 下課了,在一起聊天時(shí),只見(jiàn)躲在身后的手紅腫的`像歌辣椒,連筆也拿不起。我的心碎了。那一刻,她深深的刻在我的腦海里。不管走在哪里,腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出她走過(guò)的足跡。他是我見(jiàn)到的最美麗的女孩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天是上英語(yǔ)早自習(xí),我很早就起來(lái)了,我爬起床來(lái),從窗口向東邊望去。天空還是很淺的藍(lán)色,轉(zhuǎn)眼在天地相間的地方出現(xiàn)了一抹紅霞,紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大,只見(jiàn)天空開(kāi)始紅了,開(kāi)始亮了。過(guò)了一會(huì)兒,在天地相間的地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉,太陽(yáng)像還沒(méi)睡醒似的,很慢很慢地往天空中爬,到了最后,它完全跳出了地平線(xiàn)。一瞬間,太陽(yáng)發(fā)出刺眼的亮光,照得人眼睛發(fā)痛,連它旁邊的云彩也變得五彩繽紛的,紅霞也開(kāi)始退下去了,它給房子鑲上了一道燦爛的'紅邊。
看到這偉大的奇觀(guān),我跑到院子中站在太陽(yáng)下,享受它那溫暖無(wú)比的陽(yáng)光,我也想坐在太陽(yáng)上,感覺(jué)它的溫暖懷抱。是太陽(yáng)給大地上的花草樹(shù)木新的生命,是太陽(yáng)給人間帶來(lái)了光明,是太陽(yáng)給了我們無(wú)比的快樂(lè)!!太陽(yáng)!難怪人們都要為你歌唱,你的精神使人難忘。
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