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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-20 16:03:51 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  今天,我要好好理理我的頭發(fā),于是我和媽媽直奔理發(fā)店。

  進(jìn)入理發(fā)店,只見(jiàn)一個(gè)人正在剪發(fā),我們只能坐在位子上等待。等待的日子真難受,時(shí)間過(guò)得好像蝸牛爬一樣,什么時(shí)候才輪到我呀?等了老半天,等了我花都謝了才輪到我。

  理發(fā)店的阿姨先給我洗頭,只聽(tīng)“呲呲”的水流不斷澆在我的頭上,水滴們都“滴滴滴”地叫著(老師點(diǎn)評(píng):句子在唱歌)!洗個(gè)頭,真舒服。頭洗好了,就該剪發(fā)了。

  阿姨拿起剪刀“咔呲咔呲——”地開(kāi)始剪了。透過(guò)鏡子,我看見(jiàn)阿姨拿著剪刀的.手在我的頭上飛舞,就像在跳芭蕾舞一樣(老師點(diǎn)評(píng):動(dòng)作真嫻熟)?粗患袅说念^發(fā),我是又興奮又擔(dān)心。興奮是因?yàn)槭犷^發(fā)不麻煩了,這可省事多了;擔(dān)心是因?yàn)榕骂^發(fā)剪太短了,不好扎,呵呵,我還是比較喜歡扎辮子的。

  時(shí)間過(guò)得可真快,就剩最后一個(gè)環(huán)節(jié)了,那就是——把頭發(fā)吹干。阿姨拿起吹風(fēng)機(jī)“呼呼”地吹著,我的頭發(fā)又在風(fēng)中飛舞,飄逸極了(老師點(diǎn)評(píng):瀟灑)!

  搞定!頭發(fā)已經(jīng)剪完啦!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  欺負(fù)弱小是可恥的行為,自己去欺負(fù)什么弱?自己算什么呀!仗著自己身強(qiáng)體壯,去干些壞事,倒不如自己安分守己的學(xué)習(xí)。倒也省點(diǎn)力氣!

  有一位同學(xué),他叫王子浩。這家伙素有“彗星撞地球”的“雅”稱(chēng)。他的體重銳不可擋,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒?這家伙有事沒(méi)事就欺負(fù)弱小,這回的'受害人更是倒霉,我!那天,我在教室門(mén)口玩,這家伙發(fā)了神經(jīng)。

  抱住我就往樓下扔,我知道他是在嚇我,但也很危險(xiǎn),從他的笑聲中看得出來(lái),這家伙被父母千般嬌慣,自己也隨心所欲,根本我人看管,早以墜落黑道。要知道,我的下場(chǎng)只有一個(gè),血肉模糊。我盡力的掙扎著,但不可能。這時(shí)張芮走過(guò)來(lái)勸止,甚至跟他吵起來(lái)。為此張芮被眾男生罵了一頓。不過(guò),我還是挺感激她?以前的仇人,張芮;瘮碁橛寻!

  其次立澤彬與王子浩是有著天壤之別!他們倆個(gè)雖然成績(jī)都不怎么樣。但李澤彬腳踏實(shí)地,遇到壞事就勸阻,為人善良。在一次上課中,他旁邊的同學(xué)在講話(huà),他受到影響。及時(shí)勸他們不要講話(huà),直到他們保證絕不講話(huà)后才停止。老師還多次表?yè)P(yáng)他。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  那是我第一次遇見(jiàn)你,那一條一條訊息,有認(rèn)真,有搞笑。而我卻因此感到陌生,感覺(jué)我很例外。

  不知什么時(shí)候,有一天群里突然聊起了學(xué)校的事情,有初一的,初二的,初三的`,也有高一的。而作為初三的我看到了一條又一條的信息,心中越來(lái)越害怕,缺乏了安全感。難道初三的生活就那么可怕么?我在鍵盤(pán)上打了“初三的生活緊張嗎?”同學(xué)們紛紛來(lái)回我,說(shuō)不要緊張,不要害怕。漸漸的我心中的不安全都化解了,與他們也十分熟悉,不再向往前那樣陌生。

  感謝有你,沒(méi)有你我的作文沒(méi)有飛躍式的提升;沒(méi)有你我或許學(xué)不到別人作文的好句好詞;沒(méi)有你,我也交不到這么多的朋友。那是因?yàn)橛心愕拇嬖冢晕腋械娇鞓?lè)和幸福。我能遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn),感謝有你,讓我遇到了好多好多的朋友,蘇,苒,平,舊離等。他們告訴我寫(xiě)作的題材,給我鼓勵(lì)。讓我遇到了你們這些朋友。

  感謝有你們?cè)谖业氖澜缋,讓我不再孤單,寂寞?/p>

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  水是不可缺少的,因?yàn)槿绻祟?lèi)失去了水就不能生存,水是人類(lèi)不可缺少的一部分。

  假如我是一滴水,我愿滴在時(shí)間的河流里,雖然我會(huì)因時(shí)間的.流逝而消失,但我知道我曾為這個(gè)五彩斑斕的世界涂抹過(guò)一道耀眼的金光,讓世界變得更加美好。

  假如我是一滴水,我會(huì)滴在無(wú)邊無(wú)際而又炎熱的沙漠里,給一個(gè)個(gè)勇闖沙漠的人解渴,讓他們不在為炎熱而放棄自己的目標(biāo),會(huì)在他們最需要幫助的時(shí)候,我將我降臨人們身上。

  假如我是一滴水,我會(huì)滴在干旱地區(qū),在田里干涸的時(shí)候滴在他們身上。當(dāng)我看到人們口唇干裂的時(shí)候,下一場(chǎng)大雨,當(dāng)他們拿著盆子來(lái)接水的時(shí)候,我會(huì)輕輕滑入他的盆里,給他們解渴。

  雖然,我只是一滴平凡的水,但我還是會(huì)給人們帶來(lái)幫助。

  假如我是一滴水,我會(huì)變成飲料讓我喝。

  假如我是一滴水,我會(huì)變成眼淚到別人的眼睛里讓他流淚。

  假如我是一滴水,我會(huì)變成春雨滋潤(rùn)農(nóng)田,讓農(nóng)民伯伯說(shuō):“春雨貴如油”。

  假如我是一滴水,我會(huì)下場(chǎng)大暴雨,讓人們消暑解熱。

  假如我是一滴水,我會(huì)變成雪讓小朋友們滑冰、堆雪人。

  假如我是一滴水,我會(huì)變成一盆水把媽媽的臉洗的干干凈凈。

  假如我是一滴水,我會(huì)對(duì)小朋友們說(shuō):“一定要節(jié)約用水”,否則最后一滴水將是你的眼淚。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  現(xiàn)在放假了,所以我也制定了我的暑假計(jì)劃。

  首先制做我的暑假作息時(shí)間表。

  第一、每天早上5:30起床洗刷、穿衣服、吃飯。5:40去跑步。一直到8:00才開(kāi)始看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。然后9:40—11:50去學(xué)英語(yǔ)。12:00去吃飯,12:30去睡午覺(jué)。14:30去游泳(鍛煉身體嘛)

  第二、18:30回家吃飯,吃完飯幫爸爸媽媽干家務(wù)。如掃地、拖地等等。19:00準(zhǔn)時(shí)出去玩,20:00回家。從20:10開(kāi)始復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。直到22:10分睡覺(jué)。

  其次從8月20日到8月30日回奶奶家?guī)椭苫睿w驗(yàn)一下農(nóng)村生活。每天寫(xiě)一篇日志,寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,寫(xiě)10頁(yè)暑假生活。要是爸爸媽媽有時(shí)間的.話(huà),那就出去旅游,狂歡或happay一下。

  這就是我制作的暑假計(jì)劃,你認(rèn)為我制作的合理嗎?

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  還有十分鐘就要考試了,同學(xué)們都很激動(dòng)。有的說(shuō):“我可能會(huì)考零分。”還有的說(shuō):“這次最高的肯定是張澤靈!蔽蚁耄何颐看蝺砷T(mén)都考九十分以上,張澤靈算什么,說(shuō)不定我比他考的高呢!

  第二天早上,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的.時(shí)候,我驚訝極了,竟然:

  語(yǔ)文98分,數(shù)學(xué)87分

  我看著那個(gè)討厭的87,要是能變成鮮紅紅的100分,那該有多好!

  幸好我是第一名,我以為老媽會(huì)夸我呢,結(jié)果火冒三丈,把我大罵一通,說(shuō)我是個(gè)笨小孩,還說(shuō)不要我了……

  我想:我下次一定要考100分,不然……

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  深秋,各種各樣的樹(shù)木突然把我們的大院裝扮成了一個(gè)五彩繽紛的世界。

  高大的樟樹(shù)被秋風(fēng)點(diǎn)染得色彩斑斕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真象一只只金色的蝴蝶落在樹(shù)上。走近去,偶爾聽(tīng)見(jiàn)叭叭的響聲,那是熟透了的種子在你的腳下裂開(kāi)?吹侥呛谥型妇G樟樹(shù)子,你真猜不出它們將來(lái)會(huì)長(zhǎng)成一棵什么樣的參天大樹(shù)!

  寒風(fēng)中,柏樹(shù)顯得更加蒼翠了。在柏樹(shù)的枝頭,還點(diǎn)綴了一顆顆淡綠的種子。我摘了幾粒,用手撥開(kāi),里面竟藏著細(xì)小的嫩葉。

  道路兩旁的水杉樹(shù)筆直筆直的,象站崗的衛(wèi)兵排成了隊(duì)伍,只是它們改穿了了深紅色的外裝。站在樹(shù)底下,纖細(xì)的水杉葉子象鳳尾一樣飄落,輕輕的.,不帶一點(diǎn)聲息。

  冬青樹(shù)還是那樣綠得可愛(ài)!一串串女貞子象小小的紫葡萄,掛滿(mǎn)了枝頭,把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜。幾只灰喜鵲正在枝頭飛舞,嘰嘰喳喳地分享著美味的女貞子。

  銀杏和梧桐早已經(jīng)不住秋風(fēng)的誘惑,紛紛地把金黃的葉子撒向大地,只讓光禿禿枝條在風(fēng)中揮舞。

  而雪松卻相反,不論天氣冷不冷,它都會(huì)悄悄地伸展自己的枝條。不信,只要你看看那嫩綠的樹(shù)尖兒,就知道是剛長(zhǎng)出不久的。

  我愛(ài)大院的秋色,這片孕育著生機(jī)的秋色!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  徐恩佑既是我的同學(xué)也是我的好朋友。

  他的'眼睛炯炯有神,眼睛下面鼻梁高高的,就像滑梯一樣。他經(jīng)常穿黑色的衣服,也是我們班的“書(shū)法家”。

  我們經(jīng)常在一起練習(xí)書(shū)法,有一次我們因?yàn)閷?xiě)一個(gè)“大”字而發(fā)生不愉快。我覺(jué)得他的“大”字一撇沒(méi)有寫(xiě)好,他覺(jué)得我的一捺寫(xiě)得不夠剛勁有力。吵過(guò)以后我們互相不理睬。雖然我心里也不痛快,但看了自己寫(xiě)的“捺”也確實(shí)感覺(jué)不夠有力、不夠有筆鋒。于是我就主動(dòng)走過(guò)去讓他給我示范,我也把一撇寫(xiě)給他看,就這樣我們又重歸于好了,而且經(jīng)過(guò)互相學(xué)習(xí)我們倆的“大”字都寫(xiě)得非常的“帥氣”,“大”字看著我們好像在說(shuō):謝謝你們給我一個(gè)帥氣的外表。”我們都會(huì)心地笑了。

  有了他,學(xué)習(xí)的路上我就不再孤單了。我很喜歡他——我的好朋友徐恩佑。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

  珍惜時(shí)間“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。“光陰似箭,日月如梭”......這一句家喻戶(hù)曉的名言,全部都是關(guān)于珍惜時(shí)間的'。由此可見(jiàn)時(shí)間是世上最珍貴的東西。

  可是,依然許多人覺(jué)得時(shí)間是最無(wú)用的東西,不信,那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。在我們班里,依然有許許多多白白浪費(fèi)掉的人,有些同學(xué)在放學(xué)后,沒(méi)有按時(shí)回家而是在學(xué)校旁的小賣(mài)部流連忘返,即使口袋里沒(méi)有幾個(gè)錢(qián),也在街上東游西逛,甚至到游戲機(jī)室打電腦。晚上看電視,作業(yè)馬虎潦草學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,再不珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),怎樣能考上好的中學(xué)呢?同學(xué)們,時(shí)間就是生命!

  請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間,從我做起,從現(xiàn)在做起,把握好身邊的一分一秒!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

  今天是大年初一,這一天天剛亮,我就迫不及待地穿上新衣服和爸爸一起去門(mén)口放鞭炮,迎接新年的到來(lái)。鞭炮聲聲,辭舊迎新,新年新氣象!

  放完鞭炮,媽媽端上來(lái)許多糕點(diǎn),有我喜歡吃的`巧克力、開(kāi)心果……吃完糕點(diǎn)就開(kāi)始吃雞蛋、粽子。過(guò)年對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是一件非常開(kāi)心的事情,因?yàn)橛行乱路,有好吃的,又有好玩的,還有壓歲錢(qián)……

  在新的的一年里,我又長(zhǎng)大了一歲。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“過(guò)完年就是春天了。”“一年之計(jì)在于春。”我要在春天里去播種,到來(lái)年的春天才會(huì)有更多的收獲。

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