小學(xué)二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
又沒(méi)糧食了,老鼠們餓得頭昏眼花。
夜里,老鼠家族決定到倉(cāng)庫(kù)里偷糧食。他們剛把糧食放進(jìn)口袋準(zhǔn)備運(yùn)走,就聽(tīng)見(jiàn)公鳮“喔喔喔”地叫了,原來(lái)天亮了,嚇得老鼠們驚慌失措地往洞里跑。
回到洞里,老鼠們更餓了,為了偷到糧食,族長(zhǎng)想了一個(gè)辦法,他說(shuō):“我們把公鳮捆起來(lái),堵住它的嘴,它不叫,太陽(yáng)不就不會(huì)出來(lái),天也就不會(huì)亮了嗎?”聽(tīng)了族長(zhǎng)的話,老鼠們議論紛紛。有的說(shuō):“這個(gè)主意不錯(cuò)!庇械腵說(shuō):“我也想到了這個(gè)辦法!
于是,老鼠們把公鳮綁架了,他們堵住了公雞的嘴,族長(zhǎng)對(duì)大家吹起了解放的喇叭:“我們自由自在地偷吧!”
老鼠們興高采烈地跑進(jìn)倉(cāng)庫(kù),大搖大擺地從倉(cāng)庫(kù)里往外搬運(yùn)糧食。正當(dāng)他們搬得熱火朝天的時(shí)候,突然,一道白色的東西從門(mén)縫里透了進(jìn)來(lái)!傲凉猓 币恢焕鲜篌@慌地大叫起來(lái):“亮光,哪來(lái)的?”老鼠們?cè)趺匆膊幻靼,公鳮已經(jīng)被他們堵住了嘴,沒(méi)有叫,太陽(yáng)怎么還會(huì)出來(lái)呢?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我很高興,因?yàn)榻裉煳揖鸵?jiàn)到的我的'同學(xué)了,今天我興高采烈的來(lái)到教室,我聽(tīng)到原來(lái)我同學(xué)的讀書(shū)聲還是那么洪亮。
還看到同學(xué)們都長(zhǎng)高了,有的還掉了幾顆牙,哇!過(guò)了一個(gè)年,大家都變得不少啊!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
5月3日11:54保護(hù)環(huán)境不是一時(shí)的事,需要我們每天堅(jiān)持,并隨時(shí)隨地付諸實(shí)際行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),就一定能拯救我們生存的家園——地球。節(jié)約用電,保護(hù)資源,減少污染。電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的,也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開(kāi)的,但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng),都要從節(jié)約出發(fā)。在我國(guó),發(fā)電主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度,全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后,我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。節(jié)約用電,就是節(jié)約煤,也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻?,它能強(qiáng)烈的腐蝕建筑物,并能使土壤和水質(zhì)酸化,導(dǎo)致糧食減產(chǎn),草木魚(yú)蝦死亡。據(jù)計(jì)算,我國(guó)僅西南,華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失,每年就達(dá)140億萬(wàn)元。節(jié)約用電,能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳,像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā),產(chǎn)生了溫室效應(yīng),如果地球溫度升高……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
1.1.1正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
1.句子中間加標(biāo)點(diǎn)。
一般來(lái)說(shuō),表示時(shí)間、地點(diǎn)或稱(chēng)呼等的詞在開(kāi)頭要停頓一下,加上逗號(hào)。這樣,別人會(huì)聽(tīng)(看)得更清楚的。
2.說(shuō)話語(yǔ)句的標(biāo)點(diǎn)。
口訣:只要一說(shuō)話,冒號(hào)(:)來(lái)站崗,上引號(hào)(“)把門(mén)打開(kāi),下引號(hào)(”)來(lái)關(guān)門(mén)。
1.1.2把句子補(bǔ)充完整
一個(gè)完整的句子應(yīng)該包括三個(gè)部分,常用句式有:誰(shuí)干什么、誰(shuí)是什么人、誰(shuí)(什么東西)怎么樣、什么東西像什么等,還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1.2.1區(qū)別意思相近的詞語(yǔ)
實(shí)際上就是要說(shuō)話(寫(xiě)話)的過(guò)程中弄清楚每個(gè)詞語(yǔ)的意思,注意詞語(yǔ)之間的關(guān)系,把詞語(yǔ)搭配好,把話說(shuō)(寫(xiě))順,讓人聽(tīng)了(看了)就明白你要表達(dá)的意思,這樣寫(xiě)來(lái)的句子才會(huì)通順。否則別人讀了不通順的句子,就不明白它的意思是什么,會(huì)影響對(duì)文章的理解。
讀下面的句子,選擇正確的詞語(yǔ)。
。1)鮮艷鮮美
、偕焦壤镩_(kāi)滿了色彩(鮮艷)的花兒。
、趮寢専聂~(yú)味道(鮮美),太好吃啦!
鮮艷:顏色明亮艷麗;鮮美:食物的味道好。
。2)發(fā)明發(fā)現(xiàn)
、倏矗òl(fā)現(xiàn))了一群螞蟻!
、趷(ài)迪生(發(fā)明)了是燈。
發(fā)明:創(chuàng)造(新的事物或方法);發(fā)現(xiàn):看到或找到前人沒(méi)有看到或找到的
。3)喜歡歡喜
①我滿心(歡喜)地捧回獎(jiǎng)杯。
、谶@個(gè)少兒節(jié)目是我最(喜歡)看的。
喜歡:對(duì)人或事物有好感或感興趣;歡喜:快樂(lè),高興
。4)茂密茂盛
①這棵老槐樹(shù)的枝葉非常(茂盛)。
②山上有一片(茂密)的樹(shù)林。
茂密:(草木)茂盛而繁密;茂盛:生長(zhǎng)得多而茁壯
讀這四組句子,我們發(fā)現(xiàn)這四組給出的詞語(yǔ)意思都有點(diǎn)相近。這樣的詞叫近義詞,近義詞雖然意思相近,但是有略微的不同。因此,他們的用途與其他詞語(yǔ)的搭配也就不同了。
1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。
。1)跳跑走
、傩倧慕淌依镲w快地(跑)出來(lái)看大家表演節(jié)目。
、谛“淄寐(tīng)見(jiàn)外面這么熱鬧,也一蹦一(跳)地出來(lái)了。
、劾蠣敔斅貜奈堇铮ㄗ撸┏鰜(lái)曬太陽(yáng)。
。2)快樂(lè)愉快
、傧奶斓陌,溫步在小河邊,心情十分(愉快)。
、谕瑢W(xué)們像(快樂(lè))的小鳥(niǎo)一樣跑向操場(chǎng)。
。3)愛(ài)惜愛(ài)護(hù)
、賸寢尳(jīng)常教育我們要(愛(ài)惜)糧食。
、谖覀円◥(ài)護(hù))學(xué)校的一草一木。
2.讀句子,給劃線的詞找個(gè)近義詞,寫(xiě)在括號(hào)里。
。1)孔雀昂起頭,挺著胸,拖著美麗的長(zhǎng)尾巴散步。(漂亮)
(2)丑小鴨感到非常孤獨(dú),就鉆出籬笆,離開(kāi)了家。(十分/特別)
。3)我趕緊端來(lái)椅子,讓爸爸坐。(馬上/趕快/立刻)
。4)道路兩旁,綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi)。(兩邊/兩側(cè))
1.2.2詞語(yǔ)搭配要準(zhǔn)確
讀一讀,感愛(ài)不同類(lèi)型的'詞語(yǔ)搭配。
①削菠蘿切西瓜拍桌子開(kāi)電燈洗衣服
、谀貌黄鹇(tīng)不見(jiàn)逃不了說(shuō)不完跑不快
、蹖(xiě)了一遍問(wèn)了一句彈了一曲飛了一次
你看,無(wú)論是對(duì)動(dòng)作的描寫(xiě)還是量詞的運(yùn)用,都要選擇用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1.照樣子填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)(用詞盡量不重復(fù))。
(1)(揚(yáng))船帆
。ù┩庖拢〒u)尾巴(采)茶葉(扎)辮子
。2)走不(開(kāi))
打不(壞)站不(住/穩(wěn))睡不(著)搬不(動(dòng))
(3)推了一(下)
說(shuō)了一(句)笑了一(聲)瞄了一(眼)唱了一(曲)
2.用“
。1地上(2)折紙花(3)清除落葉枝上桃花清掃垃圾放在衛(wèi)生躲在接疲勞
1.2.3句子之間要連貫
包括好幾個(gè)句子,先寫(xiě)哪一句后寫(xiě)哪一句,要有一定的順序,要注意句子之間的聯(lián)系。不然想起什么就寫(xiě)什么,看到什么就寫(xiě)什么,別人看起來(lái)多亂!句子之間要按一定的順序(按事情的發(fā)展變化)排列起來(lái)。順序排列對(duì)了,句子之間就連貫了,別人讀起來(lái)也就流利順口了。
例把下面的句子編上序號(hào),使句子連貫通順,成為一段完整的話。(5)第二天,媽媽和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗臺(tái)上。
。1)窗臺(tái)上有盆月季。
。2)傍晚,小英做完值日去關(guān)窗戶。
。3)她一失手,花盆掉在地上打碎了。
(4)回家后,小英告訴了媽媽。
寫(xiě)一段話,有的是按事情發(fā)生、發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)的,有的是按時(shí)間(從早到晚或按四季)的順序?qū)懙,有的是植物生長(zhǎng)的過(guò)程來(lái)寫(xiě)的,有的會(huì)有明顯的提示語(yǔ)或表示先后的關(guān)鍵詞語(yǔ)??不管怎么樣,只要認(rèn)真讀句子,弄清每句話的意思,找到其中的內(nèi)在關(guān)系,就能使句子連貫通順。別忘了,一定要檢查序號(hào),千萬(wàn)別
多號(hào)、少號(hào)或重號(hào)!
在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào),使句子連貫通順。
1.(3)晚上,圓圓的月亮掛在空中。
(2)他給我?guī)?lái)了禮物,我真高興呀!
。5)一邊吃月餅,一邊賞月。
。1)中秋節(jié)的早上,爸爸才從外地趕回來(lái)。
。4)我們?nèi)胰俗谠鹤永铩?/p>
2.(4)我照著爸爸的話去做,果然,風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái),越飛越高。(3)爸爸說(shuō):“風(fēng)箏要迎著風(fēng)放,邊放邊小跑,手不斷地往上提前!保1)一次,我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
。2)開(kāi)始,我怎么也放不起來(lái)。
3.(5)果然下起了大雨。(2)像是要下大雨。
。1)天上有許多烏云,(4)才走了幾步,
。3)我便加快腳步向?qū)W校走去,
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
星期四是我們學(xué)校去春游的日子。
那天,我們?cè)缭绲乇成蠒?shū)包來(lái)到教室,先上了一節(jié)早讀,第二節(jié)在老師給我們講了一些春游的注意事項(xiàng)后就出發(fā)了。
我們坐5號(hào)車(chē),跟國(guó)際班同車(chē)。車(chē)到站了,我們拿著門(mén)票進(jìn)了門(mén),看到許多游樂(lè)設(shè)備。我們先玩了一個(gè)小車(chē),就走到了花圃里;ㄆ岳锘ㄕ娑嘌!有油菜花、杜鵑花,還有各種各樣的花花草草,美麗極了。我們看完了花,又去玩“青蛙跳”、“雙人飛天”------我們到了草地坐下來(lái),休息了一會(huì)兒,老師說(shuō):“學(xué)校會(huì)送飯菜來(lái)”。我們聽(tīng)了很高興,學(xué)校的'飯送過(guò)來(lái)了。剛吃的來(lái)勁,突然下起了蒙蒙細(xì)雨,我們趕緊跑到屋檐下躲雨。雨停了,教師叫我們排好隊(duì)繼續(xù)去玩,又玩了很多東西,最后我們還照了一張班級(jí)合影。
這次春游我們玩的很開(kāi)心,也很快樂(lè),我喜歡春游,我愛(ài)美麗的春天!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天,晴空萬(wàn)里、藍(lán)天明凈,一大早導(dǎo)游就帶我們?nèi)ビ斡[故宮。
我們來(lái)到了故宮門(mén)口,就看見(jiàn)了故宮大門(mén)的正上方寫(xiě)著幾個(gè)大字:“故宮博物館”。我們進(jìn)去里面后,一棟棟宮殿規(guī)模宏偉、金碧輝煌,導(dǎo)游介紹說(shuō):“故宮是明朝和清朝兩代皇帝住的地方,已有276年的悠久歷史。”我們來(lái)到了皇帝的后花園,那里美麗極了,風(fēng)光如畫(huà)、古柏參天,還有一條條鵝卵石鋪成的小路,聽(tīng)說(shuō)這是皇帝傍晚來(lái)腳底按摩的呢!我們又來(lái)到太后住的地方,這里園林靜雅、亭臺(tái)樓閣,導(dǎo)游帶我們參觀了太后的'寢宮,寢宮內(nèi)立著一塊“九龍壁”,其實(shí)沒(méi)有九條龍,只有八條龍,再加上太后一條龍,才稱(chēng)之為“九龍壁”。最后我們還參觀了幾棟皇帝上朝辦公的宮殿。
到了中午整個(gè)故宮就參觀完了,在導(dǎo)游地催促下我才念念不舍地離開(kāi)了故宮。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
吃完早飯,天空一片灰暗,看上去好像沒(méi)有白云,但實(shí)際上天空已經(jīng)被烏云遮住了。過(guò)了一會(huì)兒,天空越來(lái)越暗,媽媽打電話來(lái)說(shuō):快收衣服啊!原來(lái),媽媽那邊的天空已經(jīng)全變黑了……
又過(guò)了一會(huì)兒,天空劃過(guò)一道閃電,接著,隆隆的雷聲響徹云霄。于是,我們立刻沖上三樓收衣服,等我收完衣服回來(lái),下雨就悄悄地拉開(kāi)了序幕……
回到屋里,我呆呆地看著外面。突然,又一道閃電劃破天邊,雷聲隨之而來(lái),接著,一場(chǎng)大雨就開(kāi)始了。先是幾滴雨水下來(lái)了,接著雨就變大、變密了,仿佛是從天上流下來(lái)的瀑布,氣勢(shì)磅礴。此時(shí),外面的樹(shù)被風(fēng)刮得東倒西歪了,房子里人們趕緊收好衣服、關(guān)上窗。玻璃被雨水“啪啪”地?fù)舸蛑褚恢?lè)曲,又像打爆竹,噼啪作響。路上的行人無(wú)心傾聽(tīng)這支樂(lè)曲,紛紛尋找一個(gè)避雨處,好能等到雨小了再趕路。公路上的汽車(chē)若無(wú)其事地行駛著,濺起的水花讓行人避讓三分。過(guò)了半個(gè)多小時(shí),雨才逐漸變小了,現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有一開(kāi)始的閃電了,但還能聽(tīng)到些許雷聲。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí),這場(chǎng)雨才停了。看看院子,院子里的香塔已經(jīng)被打得不三不四、破破爛爛了。院子里沒(méi)有一樣?xùn)|西是干的',此時(shí)的地上變得濕漉漉,天空不再灰白一片,而是變成蔚藍(lán)色的了。樹(shù)葉被刮落一地。過(guò)了好久,只剩下雷在上空咆哮,恐怕要到明天才能消!
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