小學(xué)二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一個(gè)夏天的傍晚，吃過晚飯，我和媽媽一起去河邊的小樹林里捕蟬。
媽媽手里拿著手電筒，我手里拿著一根子。 媽媽邊走邊告訴我，蟬又叫夏知了，是一種昆蟲。蟬都是晚上從地里面拱出來爬到樹桿上脫殼，等第二天早上天一亮，它們就變成有翅膀的蟬飛走了。蟬殼可以用來做中藥，蟬肉小孩子吃了可以消食，開胃。希望我們好運(yùn)氣，能做多一些回去。不知不覺我們來到了小樹林，這里己經(jīng)有小孩子有捕蟬了。他們叫喊著我聽不懂的`方言。媽媽用手電筒往樹桿上照，我也仔細(xì)地在尋找。一顆又一顆的樹找，這時(shí)媽媽大聲地叫：“春兒，過快過來，這里有蟬�！蔽疫B忙跑過去，只見一只蟬靜靜地趴在樹桿上，一動(dòng)不動(dòng)。我用棍子一劃，蟬就從樹上掉到地上。我忙撿起來，小東西在我的手里亂抓亂爬，弄的我的手癢癢的。我興奮極了，高興的手舞足蹈。不一會(huì)兒，我們的袋子就裝滿了。我和媽媽開開心心地回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
其實(shí)人生既沒有我們想象的那么好，也沒有我們想的那樣壞。最近我看了一本叫《人生》的書，就是這樣描敘的。
劇中有一個(gè)女主人公既讓我同情，又讓我氣憤。故事是這樣的：活潑、開朗、漂亮、文靜的讓娜出生在一個(gè)名門望族的家庭。自幼的讓娜受父母影響，從小就心地善良，在她做少女時(shí)她渴望有一段純真、美好的婚姻。
但很快她就遇到了于連，并與他結(jié)為夫婦�？勺屇葏s犯下了人生的大罪。而且是一錯(cuò)再錯(cuò)。因?yàn)樗恼煞蚴且粋�(gè)脾氣吝嗇、對(duì)讓娜不忠的人。
就在他們結(jié)婚不久，于連就把家里的一個(gè)女傭****了。又在不久與一個(gè)有夫之婦的人私通，被她的`丈夫發(fā)現(xiàn)后，把于連殺死。就在這時(shí)讓娜有了身孕，生下了一個(gè)兒子，取名叫保爾，讓娜把所有的希望都寄予在兒子身上�？墒沁@個(gè)保爾與他的父親于連一樣是個(gè)花癡，不久讓娜為了給保爾還債把她們的家給賣了。最后只能靠以前的奴仆生活。
唉!人生就是這樣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的爺爺高高的、瘦瘦的，頭發(fā)基本上都白了，大大的眼睛看上去炯炯有神。
爺爺喜歡打乒乓球，寫毛筆字，爺爺每天都要寫毛筆字，有時(shí)候還用地書筆在地上寫，爺爺寫的毛筆字可好看了。爺爺希望我也熱愛書法，能寫出好看的.毛筆字。
有一次，爺爺說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要開始練習(xí)寫毛筆字了�！庇谑潜隳贸隽艘环N專門寫毛筆字的環(huán)保布，這種布可以重復(fù)利用，還拿來一支漂亮的毛筆。爺爺首先教我怎樣拿筆，然后又教我從橫、豎、撇、捺開始練習(xí)，可不能小看這些簡(jiǎn)單的筆畫，寫起來還真不容易，怎樣落筆、回筆、頓筆，這些都是有技巧的。剛開始我寫的不好看，歪七扭八的，在爺爺耐心指導(dǎo)和一遍遍的糾正下，我的毛筆字有了很大的進(jìn)步，爺爺看了很高興，我也非常高興。
這就是我的爺爺，爺爺真好，我愛我的爺爺！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
對(duì)于我來說，長(zhǎng)大是一件非�？释氖虑椤�
‘長(zhǎng)大’這個(gè)詞在我的腦海里閃了無數(shù)下，說實(shí)話，我真的很盼望長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大后，就可以做自己喜歡做的事情了，也就自由了，不用再聽媽媽的嘮叨了，不用再受爸爸的訓(xùn)斥了，不用再照看弟弟妹妹，省的跟她們大發(fā)脾氣。
長(zhǎng)大后，我就可以實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名女特警，能抓住犯罪嫌疑人。根據(jù)需要刻意一槍斃命，百發(fā)百中，怎么樣？神氣把！這就是長(zhǎng)大后的我。
長(zhǎng)大后，就可以買自己喜歡吃的零食了，以前沒有弟弟妹妹的'時(shí)候，零食還是比較多的，但是自從有了他倆的時(shí)候，我的零食就沒多少了，甚至都沒有。所以，長(zhǎng)大后要買好多好多的，想吃什么買什么。
長(zhǎng)大后，就不用寫作業(yè)了�，F(xiàn)在的作業(yè)很多，寫完語文寫數(shù)學(xué)，寫完數(shù)學(xué)寫英語，多得讓人都不想寫了。老想這玩兒，想怎么玩兒，去那玩兒。長(zhǎng)大以后把！不僅可以不寫作業(yè)，還可以隨便玩，想到那玩到那玩，無拘無束，自由自在。
我真的好想長(zhǎng)大。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
終于放寒假了，考試分?jǐn)?shù)也出來了，其中有一門，沒有達(dá)到媽媽要求的95分這個(gè)分?jǐn)?shù)，這一門還是數(shù)學(xué)。卷子拿回家我看了以后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的`題有好幾道都是自己會(huì)的，因?yàn)闆]有認(rèn)真讀題，讓我丟掉了分?jǐn)?shù)，媽媽說我學(xué)了乘除法，就把加減法給忘了，全部都還給老師了。不過她沒有太多的吵我，只是說今后要仔細(xì)的把題讀清楚再做，改掉馬虎的毛病，哈哈，我沒有挨打。
這個(gè)寒假我很快樂。每天我按照媽媽安排的時(shí)間，把作業(yè)寫完就可以看看電視，或者打會(huì)兒游戲，有時(shí)間了，爸爸媽媽還會(huì)帶我去他們的朋友家串門，對(duì)了我還看了《碟中諜4》這部電影呢！你們寒假過得快樂嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們正準(zhǔn)備出去玩的。但就是天空就像小孩的臉一樣，說變就變，一會(huì)兒就變的黑乎乎的了，好像要壓下來似的；狂風(fēng)怒吼，視似乎要把整個(gè)世界掀起來。我和媽媽連忙躲進(jìn)屋里，我站在窗前看著這場(chǎng)暴風(fēng)雨前的黑暗。
很快地，天就漸漸地下起小雨了。之后雨越下越大了，像斷了線的珠子，“噼里啪啦”打在窗戶上，那聲音好聽極了！風(fēng)吹得門“嘎吱嘎吱”地響。雷和閃電就更可怕了，此時(shí)只見閃電一道道飛快地劃過，之后電線斷了停了一晚上的.電。
第二天雨停了，天邊出現(xiàn)美麗的彩虹，橫跨在天際，猶如傳說中的七鵲橋，不明白牛郎和織女有沒有在此刻相會(huì)呢？我祈禱著……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天，我和姑爺、姑姑、爺爺、奶奶，爸爸去南三島玩。
爺爺和爸爸、奶奶在濕漉漉的海邊上散步，而我和姑爺他們?cè)诤＠锿嫫鹆恕疤恕庇螒�。游戲�?guī)則：“一個(gè)小孩選一個(gè)大人，浪花來了就要跳，如果沒有跳過去，反而讓浪過去就要倒扣一分�！�
開始游戲之前，我和姑姑，曦曦哥和姑爺。我和姑姑已經(jīng)拿了十分。曦曦哥他們呢？至于他們的分?jǐn)?shù)，原來才拿到七分。我和姑姑乘勝追擊，終于，我們把姑爺那一隊(duì)打得落花流水。
最后，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我一杯椰子汁，我今天實(shí)在是太高興了，不知該用什么詞語來形容。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
星期六，我和媽媽吃完早餐，便到樓下去散步。
散著散著，我們來到一塊草地前，突然發(fā)現(xiàn)了一些長(zhǎng)得很茂盛的紅薯藤蔓，它的枝葉都伸到了那塊草地外面。哎呀哦，現(xiàn)在正好是秋天，秋天是個(gè)收獲的'季節(jié)，土里有沒有紅薯呢？于是，我們撥開紅薯的藤蔓，果然看見了一個(gè)細(xì)細(xì)小小的紅薯。我伸手去拔，可是拔不動(dòng)。于是媽媽拔，媽媽呢拔不動(dòng)。我和媽媽一起拔，可是我們用盡全力，那個(gè)“小小”的還是紋絲不動(dòng)地躺在那兒拔不出來。于是，媽媽說：“我們回家去拿一把鏟子來挖吧！”我連忙說：“好��！”媽媽把鏟子拿過來。沒想到紅薯越挖到下面越粗，根被不是我想象的那么小。我們一邊挖一邊拔，還是拔不出來。挖了一會(huì)兒，我們都挖不動(dòng)了因?yàn)橥良雀捎钟�，挖起來很困難。于是，媽媽建議舀一些水，把水浸濕弄軟。我和媽媽一起到樓上舀了一瓢水，把水倒在泥土里，過了一會(huì)兒，土松軟了些。我們用鏟子挖一會(huì)兒，用力拔一會(huì)兒，這樣輪番幾次后，紅薯終于被我們拔出來了這個(gè)紅薯很大很沉，足有一斤重，從外形看有點(diǎn)像倒三角形，上面細(xì)下面粗，難怪拔起來那么難。
我們捧著意外收獲的果實(shí)，高高興興地回家了。晚上，我們迫不及待地把它煮熟，一嘗，真甜。
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