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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-06 17:34:25 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  那一次,期中考試,全班人都在緊張的進(jìn)入復(fù)習(xí),只有她輕松地把書(shū)拿出來(lái),讀出了悅耳的讀書(shū)聲。

  到了考試的`時(shí)候,她揮了幾下手,考試卷就被她寫(xiě)完了,而我呢?前面幾題一下子就搞定,但后面的卻一個(gè)也不會(huì)寫(xiě),在期中考試前我可是記了很久的重點(diǎn)呀!我絞盡腦汁,終于把這張卷子做完了,我放下筆,伸了個(gè)懶腰,“咦?她怎么還在看試卷,原來(lái)學(xué)霸也有不確認(rèn)答案的時(shí)候呀!”

  成績(jī)單發(fā)了下來(lái),我只打了七十五分,再看看學(xué)霸的,九十六分,全班的前十名之一,我非常不解的問(wèn)道:“易學(xué)霸,有什么考九十幾分的秘訣嗎?”她說(shuō):“當(dāng)然有!”我好奇地問(wèn):“是什么?”她回答說(shuō):“1、不要臨時(shí)抱佛腳、2、考試前或考試中不能緊張、3、答完題后檢查卷子至少三遍。好了!就這些,我恍然大悟:“難怪我成績(jī)不好,我就是臨時(shí)抱佛腳,緊張,不檢查卷子的人!”“不和你說(shuō)了,我要改正錯(cuò)的題目了!”“呵呵,不愧是學(xué)霸,時(shí)刻想著學(xué)習(xí)呢!”

  我想,通過(guò)我的描寫(xiě),大家應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧,她就是我的朋友——易雨萱。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。這句古說(shuō)得對(duì),我的媽媽可愛(ài)我了,她管我吃、管我喝、管我穿,還教育我,所以我也要對(duì)她好。

  記得有一次,我寫(xiě)著作業(yè),感覺(jué)到口渴,于是我就去拿杯子倒水喝,誰(shuí)知不小心碰到旁邊的玻璃,杯子一下子就掉在地上打碎了。媽媽和姐姐聽(tīng)見(jiàn)了玻璃碎的聲音就跑出來(lái)。姐姐一看見(jiàn)了玻璃碎就大驚小怪地說(shuō):“你是怎么搞的?都把杯子打碎了!彼盐伊R了一通。媽媽看著我,不但沒(méi)有罵我,還趕忙拉著我的手問(wèn):“扎到手沒(méi)有。俊蔽覔u了搖頭表示沒(méi)有扎到手。媽媽摸著我的.頭說(shuō):“不怕,以后拿杯子小心一點(diǎn),知錯(cuò)就是好孩子。乖!”然后媽媽就把玻璃碎給掃到垃圾桶里去。雖然這是一件很小的事情,可這件事讓我一直記在心。

  這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)關(guān)心我,疼愛(ài)我的媽媽。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  今天,輪到我做值日生了。下課后,我馬上拿起小本子到外面看有哪些同學(xué)在走廊奔跑、玩耍。哇!今天怎么這么多人在大聲喧嘩玩耍。窟@樣很容易撞傷的,還使校園感覺(jué)亂哄哄的,我把玩耍的同學(xué)的名字記下來(lái)交給了老師。上課時(shí),老師說(shuō):“第一次原諒你們,第二次就要罰抄課文了!焙芏嗳寺(tīng)了之后都不敢跑了。下課后,我又到外面看看誰(shuí)在跑,因?yàn)樯衔缌掷蠋煹木,玩的人少了。但我看到廖緒在跑,于是,我就走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“廖緒,別跑,這樣危險(xiǎn)。”可他不聽(tīng)我的話,我只好記下他的'名字。這時(shí),我又看見(jiàn)文俊在跑,我就把他的名字也記下來(lái)。放學(xué)了,我把名單交給老師,老師說(shuō):“給陳楠記到的這些同學(xué)要罰抄第4課課文一次。”我還跟老師說(shuō):“我叫廖緒不要跑,他還繼續(xù)跑! 廖緒聽(tīng)后的臉都紅了。

  其實(shí),老師讓大家下課別跑是為了大家的安全著想,我真希望那些不聽(tīng)話的同學(xué)能明白老師的苦心!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  一天,小青去野外游玩,他一邊走,一邊唱,忽然聽(tīng)見(jiàn)池塘邊有幾只小動(dòng)物在呱呱叫,小青很奇怪,連忙跑過(guò)去一看,只見(jiàn)池塘邊有好幾只可愛(ài)的小青蛙在唱歌呢!

  小青捉了幾只漂亮的.小青蛙高興地回到家,坐在沙發(fā)上,一邊美滋滋地想著可愛(ài)的小青蛙,一邊打開(kāi)收音機(jī)。這時(shí),播音員人說(shuō):“青蛙是益蟲(chóng),能吃害蟲(chóng),對(duì)莊稼有益,所以,我們要保護(hù)青蛙!

  小青聽(tīng)了再也坐不住了,連忙跑過(guò)去,一邊看看他帶回來(lái)的小青蛙,一邊跟小青蛙說(shuō):“可愛(ài)的小青蛙,我很喜歡你們,可是為了保護(hù)莊稼,我決定放你們回家吧!

  小青拿起裝著小青蛙的魚(yú)缸往外跑,跑到池塘邊,他對(duì)小青蛙們說(shuō):“好朋友,再見(jiàn)!”然后就把小青蛙放到池塘里,小青蛙在一片“呱呱”聲中快樂(lè)地游走了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  我家院子里的一棵桂花樹(shù)十分美麗。這棵桂花樹(shù)樹(shù)干有我手臂粗,它一年四季都舒展著茂密的枝葉桂花樹(shù)的葉子是深綠色,葉片大,長(zhǎng)橢圓形。到了秋季,金黃的.桂花開(kāi)得密密匝匝,像一個(gè)花仙子。濃郁的香味芬芳撲鼻,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,還沒(méi)走到院子就能聞到桂花的清香。聽(tīng)爸爸說(shuō)桂花是一種天然藥材,還有很高的食用價(jià)值,作為添加劑,桂花已廣泛應(yīng)用于糕點(diǎn)、糖果、蜜餞、茶、酒等食品。聽(tīng)著爸爸的介紹,我饞得直咽口水。我想:有機(jī)會(huì)我一定要買(mǎi)含有桂花添加劑的食品嘗一嘗。

  桂花樹(shù)真美!它給我?guī)?lái)歡樂(lè),我喜歡它。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  風(fēng)在哪里?

  你不知道,我不知道。

  你看,

  那隨風(fēng)飄動(dòng)的紅旗,

  風(fēng)已從那里走過(guò)。

  風(fēng)在哪里?

  你不知道,我不知道。

  你看,

  那呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的`風(fēng)車(chē),

  風(fēng)已從那里走過(guò)。

  風(fēng)在哪里?

  你不知道,我不知道。

  你看,

  那天空中落下的斜斜的雨絲,

  風(fēng)已從那里走過(guò)。

  風(fēng)在哪里?

  你不知道,我不知道。

  你看,

  那黃葉在空中翩翩起舞,

  風(fēng)已從那里走過(guò)。

  風(fēng)在哪里?

  你不知道,我不知道。

  你看,

  那晃動(dòng)著的窗簾,

  風(fēng)已從那里走過(guò)。

  風(fēng)在哪里?

  你不知道,我不知道。

  只要細(xì)心觀察,

  風(fēng)就在我們身邊。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  元旦放假,媽媽帶我去新華書(shū)店,去新華書(shū)店。媽媽要買(mǎi)書(shū)當(dāng)作新年禮物送給我,希望我能與書(shū)交上朋友。

  來(lái)到新華書(shū)店,剛進(jìn)門(mén),就看到里面擠滿了人,都是家長(zhǎng)帶小孩來(lái)挑書(shū)的?磥(lái)假期到新華書(shū)店是很不錯(cuò)的選擇喔,拉著媽媽直奔三樓。

  書(shū)店里面的書(shū)真多啊!讓人眼花繚亂,兒童文學(xué),校園文學(xué),文學(xué)藝術(shù)……古、今、中、外的`書(shū)應(yīng)有盡有。我在一排排整齊的書(shū)架前,找了很久,也沒(méi)看到我最喜歡的《校園三劍客》。媽媽問(wèn)營(yíng)業(yè)員放在什么地方,他說(shuō)在中間的書(shū)架上?墒牵胰タ淳褪W詈髢杀玖,還是我看過(guò)的,真讓我失望。寢屨f(shuō):“先挑一本喜歡看的就好了!蔽易屑(xì)的挑了一會(huì),最后挑了一本。

  新華書(shū)店里面有買(mǎi)書(shū)的,也有來(lái)看書(shū)的。其中有一位小弟弟最認(rèn)真,他全神貫注地看一本漫畫(huà)書(shū),還不時(shí)發(fā)出笑聲。后來(lái)我們來(lái)到服務(wù)臺(tái),訂了五本《校園三劍客》,營(yíng)業(yè)員說(shuō)下星期到貨。

  雖然沒(méi)買(mǎi)到我最歡的書(shū),但是這個(gè)元旦我很開(kāi)心,因?yàn)槲液蛬寢屓チ诵氯A書(shū)店。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  星期天的下午,小明在院子里踢足球。小明一邊踢足球,一邊唱著歌,開(kāi)心極了。

  一不小心,足球砸斷了晾衣服的繩子,衣服掉了下來(lái),全臟了,木棍也被折斷了。小明心里惴惴不安,張開(kāi)大嘴捂著腮幫子大叫:“糟糕!這下可怎么辦呢?”

  小明心想:我弄壞了東西,還弄臟了衣服,要幫媽媽重新洗一遍。于是他從家里拿來(lái)了搓衣板、繩子、洗衣液,準(zhǔn)備洗衣服。他先打來(lái)一盆清水,接著把衣服泡一遍,再洗一遍,最后漂洗了一遍,擰干衣服?粗春玫囊路,小明滿意地笑了。

  媽媽走了過(guò)來(lái),小明說(shuō):“媽媽對(duì)不起,我把衣服弄臟了,可是我又重洗了一遍,請(qǐng)您原諒我吧!”媽媽摸了摸小明的.頭說(shuō):“知錯(cuò)就改還是好孩子。”聽(tīng)了媽媽的話,小明的心里美滋滋的。

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