小學(xué)二年級(jí)作文優(yōu)選【4篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
生活中有許多難忘的一幕,有可能是看見媽媽夜晚忙碌的背影,也可能是同學(xué)撿起碎紙,但我最難忘的.一幕是朋友扶起我的那一刻。
那天下午,我和張開元邊下樓邊聊天,我一不小心腳踩空了,摔了個(gè)“狗啃泥”。我咬著牙站起來發(fā)現(xiàn)膝蓋摔破了。張開元慌忙地把我扶起來,一手扶著我,一手扶著樓梯把手,一步一步地走向5樓的醫(yī)務(wù)室。走到3樓,他已氣喘吁吁。我對(duì)他說:“休息一下,再走吧。”他卻搖搖頭說:“要是現(xiàn)在放棄,太不夠朋友了!闭f完后,他笑了,繼續(xù)把我扶起來,向著5樓前進(jìn)……
至今我都沒有忘記他扶起我的那一瞬間,我被友情給感動(dòng)了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
秋天到了,秋高氣爽,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,它們?cè)谔炜罩须S風(fēng)變成了各種不同的樣子,有的像老虎,有的像兔子,有的像蘋果,還有的像蘑菇。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),一陣微風(fēng)吹過,金燦燦的稻谷隨風(fēng)起伏。在果園里,一陣陣果香飄來,香味撲鼻,紅通通的蘋果像妹妹的小臉蛋。樹上的石榴全部咧開了嘴兒,好像是一朵朵盛開的鮮花,那粉紅色的石榴籽,互相擁擠著,好像要從咧嘴的地方?jīng)_出去似的,粒粒晶瑩,簡(jiǎn)直比珍珠還美。還有那紅紅的.柿子,大大的,圓圓的,像一盞盞小燈籠掛在枝頭,看著都讓人口水直流。
秋天來了,樹葉慢慢地黃了,花草逐漸凋零,唯有傲霜的菊花卻迎著秋風(fēng)綻放。這兒一簇,那兒一叢,千姿百態(tài),姹紫嫣紅,紅的像一團(tuán)火,黃的像一堆金,白的像一縷絲,粉的像一片霞。在花叢中有一些含苞待放的花蕾,花瓣一層趕著一層,向外涌去。
候鳥也知道秋天來了,你看!天空中一群群大雁正在飛向南方,它們一會(huì)兒排成一字,一會(huì)兒排成人字。
秋天真美。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
夜深人靜,大家都睡覺了,可是從課外書伯伯家里傳出來的卻是一陣陣爭(zhēng)吵聲。哦!可能是出事了。
原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事吵了起來,句號(hào)自告奮勇的站出來說:“我的本領(lǐng)是最大的,我能把句子和句子隔開,你們行嗎?”逗號(hào)和分號(hào)一起反駁句號(hào)說:“哼!我的本領(lǐng)才是最大的'呢!沒有我們隔開句子會(huì)變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)的!贝蠹叶疾煌舛禾(hào)、分號(hào)和句號(hào)的說法,都說自己的本領(lǐng)最大和自己有什么本領(lǐng)。大家個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤、不分勝負(fù)。最后大家只好去找課外書伯伯評(píng)理。課外書伯伯說:“你們都是我的好朋友,你們的本領(lǐng)都很大,但是在文章中不同的地方需要用到不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),缺一不可,應(yīng)該在最最需要你們的地方發(fā)揮自己的本領(lǐng),齊心協(xié)力把文章寫好。”
聽了課外書伯伯的話,他們都慚愧的低下了頭。從此以后他們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我愛美麗的蓮花山,那里風(fēng)景秀麗,讓人們心曠神怡,禁不住遐想到美麗的花仙子正緩緩走來。
在蓮花山上,各種鮮花、綠草勾勒出一幅幅亮麗的風(fēng)景畫。隨著登山的步伐,我逐漸看到望海觀音。它散發(fā)著神秘的氣息,金燦燦的!蓮花山的由來流傳著一個(gè)觀音濟(jì)世的神話故事:很久以前,南海有一條孽龍,在珠江口興風(fēng)作浪,使沿岸居民飽受其害。恰逢南海觀音路過此地,眼見孽龍遺禍,不禁大發(fā)慈悲,將座下的`蓮花擲向水中,鎮(zhèn)壓孽龍。蓮花入水后化為巨石,成為如今蓮花山南天門邊的蓮花石。
來到蓮花池,我看到平靜的池子里長(zhǎng)著許多圓圓的葉子,它們挨挨擠擠,綠綠的葉子襯托著美麗的蓮花。蓮花,像一位清新又高貴的女王,她微笑著擺弄身姿,葉子輕輕“讓”開,蓮花女王迎風(fēng)起舞。蓮花有粉嫩紅,有玫瑰紅,有奶油白,有檸檬黃……但我最喜歡還是那白的,沒有一絲瑕疵。
啊,我早已陶醉在蓮花的輕盈舞蹈里,更陶醉在蓮花山的美麗風(fēng)光中!
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