(經(jīng)典)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
她并不是國色天香，卻有著不同尋常的魅力；她雖然沒有一身模特的身高，但是身高也不矮；她并沒有一顆愛玩的童心，卻有著一顆純潔愛孩子的心。她就是我們近愛的班主任——章老師。 別的班主任對學(xué)生嚴(yán)厲，語言死板，章老師對學(xué)生雖是嚴(yán)厲，但是語言幽默。這是老師的一大優(yōu)點(diǎn)。第二點(diǎn)是章老師對工作負(fù)責(zé)。第三點(diǎn)是章老師經(jīng)常走進(jìn)我們的心里，和我們談心。 要說老師工作負(fù)責(zé)，那可不是吹牛，絕對是真的，不信，我還有證據(jù)哩！這個，我們被學(xué)校評上“先進(jìn)班級嗎！接著好要去區(qū)里推選“先進(jìn)班級”。所以章老師便忙著寫稿子“優(yōu)秀的五（5）中隊(duì)”。這可把章老師累了：老師找到許多我們班的集體獲獎項(xiàng)目和個人獲獎項(xiàng)目。不看不知道，一看嚇一跳。一列就是幾十行，足足有四頁。文章大部分是介紹我們的班級。讀著讀著，我不禁從心里贊嘆起章老師，都說作家的寫作水平是至高無上的，章老師只是個普通法的教師，寫作水平就這么......不知用什么詞語形容，反正就是比非常好還好無數(shù)倍的詞語。一位教師的寫作水平就讓人佩服地五體投地，那作家的寫作水平該用什么詞語形容呢？文章內(nèi)容寫得十分細(xì)致：文章分“學(xué)習(xí)方面”，“獲獎方面”，“班級活動”方面等。文章句子通順，語言優(yōu)美，層次分明，過渡自然，內(nèi)容具體，通過比喻等修辭方法把我們這個班級比作一個“歡樂大家庭”。一共9頁，人都看花了。果然不出我所料，我們班被評為區(qū)“先進(jìn)班級”。這和章老師付出的努力是離不開的，這是章老師用一夜的.時間寫的，從晚上寫到早上4、5點(diǎn)鐘。在這一夜中，章老師也許打了許多個哈欠，許多許多......這“先進(jìn)班級”并不是用一夜就能換來的，是靠平時的日積月累換來的。從我們剛?cè)雽W(xué)起，章老師對我們一向嚴(yán)厲，怎么個嚴(yán)厲法呢？聽了以后，也許你并不驚奇，反倒覺得耳熟。一個字：罰！章老師就是用這種方法叫我們的。所以才能有這個“先進(jìn)班級”的榮譽(yù)。 這就是我們的班主任。一個敬愛的班主任。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
假期很快的過去了，新的一學(xué)期開始了。在這一周里，大家班發(fā)生了很多的趣事。
剛開學(xué)的的第一天，我覺得同學(xué)們的變化好大呀!有的'長高了好多，有的變胖了，還有的變瘦了。最大的變化是同學(xué)們變得更加親切了。比如說，那天大家在跑操時，跑完操回教室的路上，我和陳趙龍又說又笑。我覺得一寒假假期的不見，我和他的友情增加了好多。我倆不像以前那樣會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵起來，更多的是對方的互相包容和互相學(xué)習(xí)。連趙老師都說大家以前“打架”打成一團(tuán)，現(xiàn)在好有好成一團(tuán)了。其實(shí)這是大家長大了的最好證明。
這周三也發(fā)生了一件更有趣的事，大家班出了一位有名的人——“亞里士多杰”。那天上語文課時，老師讓大家每位同學(xué)造一個句子，是仿造“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地”，有的同學(xué)說：“一本你喜歡的書就是一位良師，也是你迷失方向是的指南針�！贝蠹野嗟摹皝喞锸慷嘟堋痹斓氖牵阂槐灸阆矚g的書就是一碗解酒的茶，也是……。我以為看書看多了，就像喝多了酒，糊涂了。我覺得這句子造的真搞笑。
開學(xué)一周就這樣匆匆忙忙的過去了。在這一周里，大家班發(fā)生了好多有趣的事，也總結(jié)了上學(xué)期發(fā)生的錯誤，開始學(xué)新的知識。大家的快樂新學(xué)期起航了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我的媽媽身高一米六五，一頭烏黑的卷發(fā)，一雙大眼睛上戴著一副眼鏡，一個小鼻子，還有一張能說會道的嘴巴，顯得很有學(xué)問。
媽媽對我要求十分嚴(yán)厲。記得有一次，我做作業(yè)出了很多錯誤，媽媽看見了，首先耐心給我指出錯誤，然后仔仔細(xì)細(xì)地給我講解了一遍。講解完后，讓我重新做一遍，可我還是做錯了一個地方。媽媽嚴(yán)厲地說：“你看看你怎么做的，簡直是一塌糊涂，這種學(xué)習(xí)狀況怎么能行？”，“哎呀，煩死啦，又是老一套，我耳朵都聽出老繭了”，我捂著耳朵不愿聽。媽媽氣壞了，狠狠地打了我。我哭了，哭的很傷心，媽媽也氣得不輕，一直到晚飯媽媽都沒理我。睡覺的時候，我躺在床上，翻來覆去睡不著，心里既委屈又后悔。這時候，媽媽走過來，給我蓋了蓋被子，輕輕地親了我一下，自言自語地說：“媽媽也不想打你，但你實(shí)在不應(yīng)該犯這種低級錯誤，希望你以后改掉粗心的`毛病�！�
嚴(yán)是愛，松是害。媽媽雖然對我嚴(yán)厲，但我明白那是愛的表現(xiàn)。媽媽，我愛您！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
誰亂我心，誰擾我情，斬不盡的憶，終不敵一笑傾城。
狼煙靜。
紅塵醉。笑看風(fēng)煙過往，繁華似錦。
待瀟瀟雨歇，殘陽落暮，舞一樹落花滿地，芳草凄凄。
萬箭穿心。
孤成誰的景。
所有的詩人都即將死去
所有的詩人都即將死去，在黎明之前
在天邊冒起的一絲絲光亮，用生命在燃燒的火光
鳥兒在戰(zhàn)栗，在害怕著什么？一絲光亮
是露珠折射出的，一瞬間的短暫
詩人的喉嚨在流血，眼淚也都是鮮紅
他們見證了歷史，卻被淹沒掩藏在長河中
所有的詩人都即將死去，在烈日當(dāng)空中
在干涸的裂開一個個的縫隙之上，失去生機(jī)的力量
禾苗卻也彎下了腰，一滴水珠
承載了生命的希望，眼角也已經(jīng)濕潤
詩人，他們就是這樣的一群人，死在了奮斗中
所有的詩人都即將死去，在日落之后
在大地陷入一片黑暗，一切都被禁言
到底是何種神秘的力量，詩人也被壓迫的.不會動彈
一切，最終也都成為早已經(jīng)譜寫好的結(jié)局
或許，不會有希望，或許，黎明沒有曙光
或許，所有的也都不存在，不僅是詩人
或許，黎明……黑暗……
紀(jì)念死亡的詩人，脆弱的詩人
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
“三八”婦女節(jié)快要到了，我決定為媽媽畫一張畫像，來報(bào)達(dá)她對我無微不至的關(guān)愛，為媽媽畫像。
我提筆欲畫，媽媽的英容俏貌在我腦海中浮現(xiàn)。
媽媽長得很漂亮，精致的瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。我在紙上勾勒出了瓜子臉的輪廓和兩只月牙狀的眼睛。
那雙美麗的大眼睛水汪汪的，閃爍著快樂、自信和豐富的內(nèi)涵，更閃爍著對我的關(guān)切與鼓勵。高興時，這雙眼睛就變成了一彎月牙，將她的喜悅淋漓盡致地展現(xiàn)。記得在去年學(xué)校秋季運(yùn)動會上，我喜獲兩枚短跑金牌，回到家，媽媽樂呵呵地望著我，好像在欣賞什么寶貝似的，“冠軍兒子，你真棒！在最后一屆校運(yùn)會上表現(xiàn)這么出色！”媽媽笑了，美麗的大眼睛彎成一彎月牙，似夜空中的繁星一樣明亮，似清晨樹枝上露珠一樣晶瑩，似春澗中流淌的溪流一樣歡暢……那彎“月牙兒”閃爍著鼓勵，似乎代替了千言萬語，同時也告訴我驕兵必?cái)〉牡览怼?/p>
二、媽媽的嘴巴傳遞著勇氣與力量。
媽媽的嘴唇非常紅潤，平日里，嘴角總是微微上翹，笑盈盈的，似乎要將她的快樂傾吐。我在高高的鼻梁下方畫出了一個微笑的嘴唇，也像一彎美麗的月牙兒，小學(xué)生作文《為媽媽畫像》。
畫到這兒，我不禁陷入了沉思，我想起了這彎“月牙兒”對我時常的鼓勵，是她給予了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，
記得在我三年級被選拔參加暑假尖子生英語集訓(xùn)時，長達(dá)20多個單詞的冗長句子、復(fù)雜的英語從句、每天與初高中同學(xué)背誦一篇議論文的艱巨任務(wù)幾乎快把我壓垮了，我執(zhí)意想當(dāng)逃兵時，媽媽卻語重心長地給我鼓勁：“丹尼老師選你參加，是對你最大的肯定，說明你有這個能力，你怎么能輕言放棄呢？只要有信心，我陪你一起練習(xí)，相信自己一定能戰(zhàn)勝困難！”此后，媽媽每天陪著我查字典，注音標(biāo)，和我一起背誦短文，經(jīng)過一個月的拼搏努力，我終于攻克了三十篇議論文，讓我深深體驗(yàn)到了戰(zhàn)勝自己獲得成功的.快樂。當(dāng)?shù)つ崂蠋煂ξ掖蠹颖頁P(yáng)時，媽媽笑了，嘴角微微上翹，像那彎彎的月牙兒。
不知不覺，媽媽的英容俏貌便躍然紙上了。媽媽的愛在我的畫筆中流淌，媽媽的愛在我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滲透，媽媽的愛在我心中激蕩，媽媽的愛沐浴著我成長。
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