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【必備】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字匯編十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
星期一，我掉了一顆牙，這已經(jīng)是我掉的第九顆了，本沒(méi)什么大不了的，卻著實(shí)讓我們虛驚一場(chǎng)。
當(dāng)時(shí)，我和媽媽正在飯店吃飯，香噴噴的飯菜一年級(jí)上冊(cè)桌，我就狼吞虎咽的吃起來(lái)。嚼著嚼著，忽然感覺(jué)牙齒有些不對(duì)勁。用手摸摸，那顆牙竟然跳到我手心來(lái)了，我連忙吐了吐口水，“呀！全是血。”媽媽見(jiàn)后，立刻給我倒了一杯水。我不停地用水漱口，直到血止了才松了口氣。
媽媽拿起這顆牙看了看，“咦！怎么這牙是空心的？難道這牙斷了不成？”接著，媽媽又叫我張大嘴巴，瞪大眼睛仔細(xì)地盯著我的牙床看。一旁的阿姨笑著說(shuō)：“乳牙本來(lái)就是空心的`，這有什么大驚小怪的�！薄班�！”媽媽沒(méi)在理會(huì)我了，繼續(xù)吃飯。
可說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，我總在那提心吊膽的，沒(méi)心事吃飯。用舌頭小心的舔舔，覺(jué)得有點(diǎn)兒不舒服；用手輕輕地摸摸，又感覺(jué)有點(diǎn)突起的、硬硬的東西。就這樣，摸、舔、舔、摸，沒(méi)完沒(méi)了，就是沒(méi)心事吃飯。
媽媽見(jiàn)了，有些生氣地說(shuō)：“吃飯呀，別亂摸，臟。”
“嗯，不舒服嗎？肯定斷了�！蔽椅鼗卮鸬馈�
“真的？張大嘴，讓媽再瞧瞧！”媽媽瞪大眼睛看了看，又用牙簽撥了撥牙床，舒了口氣，說(shuō)：“放心，是一塊肉，剛好從這顆空心的牙齒里拉出來(lái)的�！�
“是嗎？”我松了一口氣，“真是虛驚一場(chǎng)！”一旁的阿姨們聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“快點(diǎn)吃飯了，飯菜都涼了！”
教師評(píng)語(yǔ)：你是一個(gè)善于從生活中發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作素材的孩子，你那沒(méi)什么大不了的事，你揪著那顆牙老不放的心，使老師也跟著虛驚了一場(chǎng)。秋秋同學(xué)，讀著你的文章，既讓老師分享了你的成長(zhǎng)故事，又明白了什么叫“虛驚一場(chǎng)”，真是一舉兩得。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
盼望已久的寒假開(kāi)始了，我非常高興，因?yàn)槲医K于可以和爸爸媽媽一起去南海公園滑雪了。
清晨，天還沒(méi)有大亮，我們就從被窩里鉆了出來(lái)，快速收拾停當(dāng)后，就開(kāi)始趕路了。到了南海公園，往日漣漪不斷的湖面已變成了一面大鏡子,鏡面上人們?nèi)宄扇旱幕?打陀螺,玩的不亦樂(lè)乎.不時(shí)傳來(lái)的嬉笑聲,吶喊聲給冬季的南海更增添了勃勃生機(jī).
我們租了一個(gè)大雪圈,我迫不及待的讓爸爸拉到了雪場(chǎng).只見(jiàn)三條雪道的坡都很大,雪道兩邊是供人們拉雪圈上去的索道和不滑的過(guò)道.爸爸在前面拉著我,媽媽在后面推雪圈,我們費(fèi)了好大的力氣才爬到跑到的頂端.在這等著滑下去的人很多,我們排在了最后.看見(jiàn)前面的人下去的時(shí)候都喊的很起勁,我都有點(diǎn)等不急了.終于到我們了,我坐在媽媽的前面,媽媽從后面緊緊的抱住我.爸爸問(wèn):”準(zhǔn)備好了嗎””準(zhǔn)備好了,退吧”,我和媽媽一起回答.爸爸又啰嗦了一遍:”千萬(wàn)抓住圈上的扶手啊,松開(kāi)就被甩出來(lái)了.”還沒(méi)等我們回答,爸爸就用力一推.”啊!啊!我激動(dòng)的'大叫起來(lái),從高處快速滑下的感覺(jué)就像坐著急速飛車,真刺激.媽媽好像害怕了,牢牢的抓著我,也沒(méi)叫.雪道太陡,又太滑,我還沒(méi)來(lái)的及好好體會(huì)就到了坡底了.我回頭問(wèn)媽媽:”媽媽,你怎么不喊啊,你看我喊的多起勁”媽媽說(shuō)：“天啊，嚇?biāo)牢伊�，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事呢，太嚇人了，你和你爸爸坐吧，我推你們�！惫�，原來(lái)平時(shí)無(wú)所不能的媽媽也有害怕的事情�。�
之后我和爸爸倆個(gè)人齊心合力的又把雪圈拉上去，之后又滑下來(lái)。這樣推上，滑下的，玩了2個(gè)小時(shí)。真是好開(kāi)心啊。
雖然今天天氣很冷，我們推上推下的又很累。但是能在冬天的雪地上這么暢快淋漓的玩耍，真是爽！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
中國(guó)文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發(fā)展到現(xiàn)在的宋體字，一個(gè)個(gè)字的演變，我們的漢字越來(lái)越多了，我最喜歡的一個(gè)漢字。其中我最喜歡的就是那個(gè)“愛(ài)”字了。
“愛(ài)”字包含了許多令人深思的道理，因?yàn)槟愕哪骋环N愛(ài)會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生人生的轉(zhuǎn)變，而別人會(huì)把你視為恩人，這就是一種特別的“愛(ài)”。朋友之間的愛(ài)稱友愛(ài)；父親對(duì)孩子的愛(ài)，叫父愛(ài)；同時(shí)也有母愛(ài)；還有老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)……在學(xué)校里，處處充滿著愛(ài)的暖意，最近，在我身邊也發(fā)生了令我難以忘懷的愛(ài)。
開(kāi)學(xué)前幾天，我的腳趾不小心踢到了門上，整個(gè)大腳趾甲翻了起來(lái)，頓時(shí)鮮血直流，疼得我兩眼直冒金星，眼淚忍不住地往下掉。我心想：馬上開(kāi)學(xué)了，腳行動(dòng)不方便，怎么辦呢？
開(kāi)學(xué)第一天，我一蹺一蹺地走在上學(xué)的`路上，忽然從身后急急忙忙地跑來(lái)一個(gè)身影，原來(lái)是我的同桌孔一冰。她今天想早點(diǎn)到學(xué)校去，但是看到我這一蹺一蹺慢慢地向?qū)W校走去的情景，她馬上停下腳步，扶著我到學(xué)校去。在學(xué)校里，她什么事都幫著我做：幫我交作業(yè)；中午吃飯時(shí)，幫我拿飯，盛湯；下課時(shí)，還扶著我去上廁所。我們倆就像親姐妹一樣，做什么事都形影不離。每當(dāng)我提出讓我自己來(lái)做時(shí)，她都會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你的腳不好，好好休息吧!讓我來(lái)幫你做�！�
就這樣，她幫我做了幾天的“活”兒，直到我的腳可以像往常一樣在地上走路了。我覺(jué)得有這么一位同桌是我的榮幸。
這就是愛(ài)的真實(shí)故事，就發(fā)生在我的身邊。就像那歌里唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的人間！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
“作業(yè)寫(xiě)不完了，請(qǐng)數(shù)鄭老師不要催我!”這是我給數(shù)鄭老師寫(xiě)的一首歌。為什么要寫(xiě)這首歌呢?因?yàn)槲覀兊臄?shù)鄭老師是個(gè)典型的“快點(diǎn)”老師。
一天早晨，我們剛放下書(shū)包坐在位置上想休息一會(huì)兒，只見(jiàn)數(shù)鄭老師滿臉布滿陰云似得走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“快點(diǎn)把周末的某某某試卷交上來(lái)，單元卷簽字的也交上來(lái)，沒(méi)簽字的和沒(méi)帶的快點(diǎn)給我站起來(lái)!”結(jié)果有十幾個(gè)人站了起來(lái)。數(shù)鄭老師剛剛好一點(diǎn)的臉色立刻變成了“多云”對(duì)那些人吼道：“沒(méi)有帶的人叫家長(zhǎng)送來(lái)，如果不送來(lái)，就放學(xué)在這兒等家長(zhǎng)送來(lái)。沒(méi)簽字的放學(xué)后讓家長(zhǎng)來(lái)教室給你簽字!”同學(xué)們都被驚呆了，數(shù)鄭老師重重地拍了一下桌子，訓(xùn)斥道：“還不快點(diǎn)去給家長(zhǎng)打電話!”同學(xué)們被嚇得屁滾尿流，“嗖”地一聲都奪門而出了。
中午剛吃完中飯進(jìn)教室，剛想跟同學(xué)聊上幾句時(shí)。看見(jiàn)了數(shù)鄭老師在黑板上寫(xiě)下了中午作業(yè)：《作》P18、19《一》P20，P19訂正。中午自修下課后交!作業(yè)可真多啊!沒(méi)辦法，只好乖乖坐下來(lái)奮筆寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)了大半節(jié)課，數(shù)鄭老師看見(jiàn)有些同學(xué)連第一個(gè)作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)完，便催促道：“哎呀!你們?cè)趺磳?xiě)的這么慢呀!快點(diǎn)，筆要?jiǎng)拥目禳c(diǎn)，已經(jīng)大半節(jié)課過(guò)去了，快點(diǎn)啊!”這節(jié)課上完了，數(shù)鄭老師說(shuō)：“沒(méi)做完的不許下課，做完的快點(diǎn)給我傳上來(lái)!”“第一組，第五組，第七組，快點(diǎn)傳上來(lái)啊!”數(shù)鄭老師又在催交作業(yè)了。
下午，不是這個(gè)要畫(huà)△，就是那個(gè)作業(yè)要畫(huà)△。稍微偷個(gè)懶，就會(huì)被捉住，“某某某，快點(diǎn)訂正，你還有好多作業(yè)沒(méi)有畫(huà)△呢!”過(guò)了不久，數(shù)鄭老師會(huì)拿起她那“神圣”的點(diǎn)名冊(cè)來(lái)點(diǎn)名：“某某某……怎么沒(méi)有訂正好，拿上來(lái)給我看，快點(diǎn)啊!”
這一天，都是在數(shù)鄭老師的.“快點(diǎn)”聲中度過(guò)的，我好累呀!
看，這就是我的“快點(diǎn)”老師。數(shù)鄭老師就這樣催促我們也是為了我們的學(xué)習(xí)著想，校有“快點(diǎn)”老師有苦也有甜!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
人們都說(shuō)，家是心靈的港灣，我很贊同這句話．
我是一名中學(xué)生，寄宿在校，只有周末才能回家，有時(shí)侯還要補(bǔ)課，只能在家呆上一天．從來(lái)到學(xué)校的那一刻起，我就盼著時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，星期五快來(lái)臨：回到家又盼著時(shí)間慢點(diǎn)走．
每個(gè)星期五的下午，我都很高興．早早地準(zhǔn)備好，鈴聲一響，飛快的跑到路口，雙目不停地張望，迫不及待又耐心的等待著二哥來(lái)接我回家．每次我提聽(tīng)到＂呼喔呼喔＂的聲音，我的笑容便偷偷地爬上角．因?yàn)槟鞘嵌绲能嚶暎看味玳_(kāi)車開(kāi)到我跟前，我都覺(jué)得很自豪．當(dāng)我坐好，二哥便＂呼＂的一聲踩油門，開(kāi)出好遠(yuǎn)了．
坐在車上，看見(jiàn)好多和我同齡的人都在等車，剎那間我覺(jué)得自己好幸福．
回到村子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)家門前那棵高大挺拔的楊桃樹(shù)．＂楊桃樹(shù)，你又結(jié)果了嗎？＂每次我都在心里想．回到家門前，不懂事的兩個(gè)侄女跑出來(lái)迎接我，紛紛大喊＂姑姑回來(lái)了�。⒉⑴軄�(lái)拉這我的手，爭(zhēng)相要我抱．待我把書(shū)包放家，便被她們牽著手使勁拽，要我去看看我栽的'花草快花了沒(méi)有．來(lái)到廚房里望著嫂嫂忙碌的身影．幫嫂子燒燒火，洗洗碗；來(lái)到菜地里，望著伯母彎曲的腰，幫伯母挑挑水，澆澆菜；來(lái)到豬棚里，望著伯父花白的頭發(fā)，幫伯父喂喂豬，幫幫忙；來(lái)到自己的房間，望著布滿灰塵的桌椅，替＂朋友＂擦一擦，這便是我回家最樂(lè)意做的事情．
看見(jiàn)鄰居－－小學(xué)同學(xué)一個(gè)人忙碌的身影，我替他傷心．他的父母為什么把他一個(gè)人扔在家里？他回到家要自己做飯才能吃，他的冷暖無(wú)人問(wèn)曉．有一次我問(wèn)他，為什么不隨他父母去廣洲，他說(shuō)不想．難道他真的不想嗎？
在家里，我從不會(huì)把學(xué)校不開(kāi)心的事帶回家；在家里，不管農(nóng)活有多少，累活有多臟，我從不埋怨過(guò)，因?yàn)檫@是我的家；在家里我經(jīng)常爬樹(shù)摘楊桃給侄女｀嫂嫂｀伯父母｀二哥吃．我恢復(fù)了有點(diǎn)野的我；在家里，我很滿足地吃著二嫂做的飯，不管什么，我都覺(jué)得好吃，每次都吃得飽飽的．
我愛(ài)我的家，它永遠(yuǎn)是我心靈的港灣．
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，這句詩(shī)是出自陸游寫(xiě)的《游山西村》。這句詩(shī)的意思是：一重重山，一道道水，懷疑會(huì)有無(wú)路可行的時(shí)候，忽然看見(jiàn)柳色暗綠，花色明麗，又一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。
把它聯(lián)系實(shí)際來(lái)說(shuō)一下，記得一次我下象棋。既是下棋，就有“棋林”高手，臨危不懼，斗智斗勇，所向披靡，非常出色。也有棋不慎行關(guān)差踏錯(cuò)，一步走錯(cuò)，滿盤(pán)皆輸。當(dāng)然，也有手中拿著棋子，舉棋不定，尤如在人生的十字路口彷徨、徘徊，該上馬的沒(méi)上馬，該出車的沒(méi)出車，坐失良機(jī)。討人喜歡的是敢打敢拼，靈活多變，以至力挽狂瀾，反敗為勝。
那次我和我的朋友下象棋，第一局，我就想著吃他的棋子，沒(méi)有保護(hù)好自己的帥，等我發(fā)現(xiàn)情況危急時(shí)，他的“魔爪”已經(jīng)伸向我的帥了，很快我的帥被逼的走投無(wú)路，我只能乖乖的投降。
第二局，我吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真思考每一步。
我先讓我的車逼出他的將，然后，我的另一個(gè)車也出動(dòng)了，可是他似乎沒(méi)有察覺(jué)自己已經(jīng)身處困境了。終于，我的計(jì)劃起作用了，他的將走投無(wú)路，我贏啦!第三局，我想出了一個(gè)錦囊妙計(jì)。首先我讓車、炮伸入到爸爸的腹地，把他的將逼了出來(lái)，然后用雙炮堵住將的兩條去路，爸爸的象堵住了將的另一條去路，將只剩最后一條路可走。
可是，爸爸的車也跟了上來(lái)，不久我的車因不慎被爸爸吃掉，我的.炮馬上就要落入萬(wàn)丈深淵了，我苦思冥想，咳，我的炮真是保不住了，都怪我前面下錯(cuò)一步。不知道怎么了，我出其不意地用馬保護(hù)住了我炮，最后，我用車堵住將的最后一條路，將既不能吃我的車也不能吃我的炮，因?yàn)槎荚隈R的保護(hù)之下，將無(wú)路可走，只有舉手投降。在你面對(duì)失敗時(shí)，這句話可以起很大的安慰作用。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，正如失敗并不代表絕望，有失敗才有成功。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
我是個(gè)發(fā)明家，決定為自己“發(fā)明”一幢房子。
我未來(lái)的房子里應(yīng)有盡有。早上起床后，機(jī)器人會(huì)幫我穿衣服和鞋，鞋子可以變換形態(tài)，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候變成運(yùn)動(dòng)鞋，逛街時(shí)變成高跟鞋。房子也備有變形裝置，可以變換不同樣式。機(jī)器人準(zhǔn)備好早餐后，要出門時(shí)，我會(huì)將房子變成一輛紅色的大汽車，讓機(jī)器人幫我打扮我的“汽車”房子，然后我就開(kāi)著我可愛(ài)的“汽車”房子出門去了。只要我一按“跑”字控制鍵，房子就會(huì)開(kāi)始跑動(dòng)起來(lái)；按“跳”，它就會(huì)跳躍起來(lái)，可是在里面的人絲毫感覺(jué)不到一點(diǎn)震動(dòng)感，非常舒服�？粗鴦e人羨慕的眼光，我真為自己的發(fā)明驕傲。
我未來(lái)的房子還有許多特殊功能。假如今天有洪災(zāi)，只要說(shuō)一聲“飛”，房子就會(huì)飛起來(lái)，如果怕高，覺(jué)得在天上飛很危險(xiǎn)，就可以降低高度，還可以漂浮在水面上，像一只鴨子，在河里面自由地游泳。如果想知道今天的.天氣預(yù)報(bào)，按“小鳥(niǎo)”按鈕，就可以看天氣預(yù)報(bào)了，陽(yáng)臺(tái)的玻璃上會(huì)出現(xiàn)播報(bào)圖像，那畫(huà)面絕對(duì)清晰得讓你身臨其境。如果不小心生病了，只要按“病床”按鈕，就會(huì)出現(xiàn)給你把脈、量體溫的各種檢測(cè)設(shè)施。檢查完身體后，就會(huì)有系統(tǒng)電子醫(yī)生幫你對(duì)癥下藥，打針也不怕，因?yàn)橐稽c(diǎn)也不疼，就像一只小螞蟻在你臀部輕輕咬了一口。
你肯定要問(wèn)啦，這樣一所房子，一定很貴，要耗很多能源吧。那你就錯(cuò)了。我的房子是靠電力運(yùn)作的。假如沒(méi)電了，只要有垃圾，它就能補(bǔ)充能量。你肯定會(huì)懷疑，垃圾也能用來(lái)補(bǔ)充能量？但是事實(shí)的確如此，我房子里的裝置有垃圾凈化器，只要把垃圾扔進(jìn)去，就可以凈化轉(zhuǎn)化成電，所以，我的房子無(wú)論到天涯海角，隨時(shí)都有電，天天可以到處環(huán)游。
怎么樣，我的房子不錯(cuò)吧？全自動(dòng)化，還有機(jī)器人為我全程服務(wù)。歡迎全世界熱愛(ài)環(huán)保的小朋友有時(shí)間都來(lái)我家做客，來(lái)感受一下我房子的魅力吧！相信你們也一定會(huì)喜歡上它的。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8
周六我和媽媽坐公交車去上課，站臺(tái)上擠滿了人，我們?cè)谌巳褐械却?路車的到來(lái)。
盼星星盼月亮，5路車終于姍姍來(lái)遲了。站臺(tái)上的簇?fù)碇�，�?zhēng)先恐后地往車上擠。我都被擁擠的人群擠得前心貼后背。好不容易，才上了車。
車上已經(jīng)沒(méi)有空位了，中間的空隙都站滿了。我左手拎著書(shū)袋，右手艱難地抓著頭頂上的扶手。座位上的人一個(gè)個(gè)低著頭，有的在玩手機(jī)，有的在聽(tīng)音樂(lè)，有的在看新聞……
一副與我無(wú)關(guān)的漠然。
我東張西望，期待著有誰(shuí)能好心地讓個(gè)位置給我。可是，沒(méi)有人注意到瘦小的.我。我沮喪地撇撇嘴，不再期望有“奇跡”出現(xiàn)。但—
“小朋友，你過(guò)來(lái)坐吧！”我一回頭，一位挽著小髻，戴著黑框眼鏡的阿姨笑瞇瞇地朝我招手。她站起身，雙手護(hù)著座位，我不敢相信地盯著阿姨，她繼續(xù)向我招手，我走過(guò)去，連聲謝謝。她抿嘴一笑，朝我擺擺手，欠身讓到一邊。我感動(dòng)地沖她一笑，剎那間，我覺(jué)得這個(gè)阿姨好高大好漂亮啊！
“下一站：小石橋站�！避囬T開(kāi)了，下去了一批人，又上來(lái)了一撥人。一位佝僂的老奶奶拄著拐杖，顫巍巍地上了車。她目光搜尋著，又失望地挪動(dòng)腳步，試圖往車門旁的柱子那兒靠近。
“老奶奶，您過(guò)來(lái)坐吧！”我站起身，走過(guò)去攙扶她。老奶奶感激地看著我：“你坐吧！”我不由分說(shuō)地?cái)v扶著她，走到座位旁，“您這么大年紀(jì)，腿腳又不方便，還是應(yīng)該您坐，再說(shuō)，我們小孩子站著才長(zhǎng)個(gè)兒�。 崩夏棠瘫晃艺f(shuō)得樂(lè)呵呵的，她笑著拍拍我：“這孩子可真會(huì)說(shuō)話，真懂事�。 睗M車的人贊許的目光都投向我，我被看得有些不好意思了。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。其實(shí)，雷鋒就在你我身邊，雷鋒精神就在點(diǎn)滴之間，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇9
我的家鄉(xiāng)在福州，那里的公園可多了。有左海公園、森林公園、西湖公園、還有南公園……但我最喜歡的要數(shù)風(fēng)景優(yōu)美的西湖公園。西湖公園陽(yáng)光明媚，這里微風(fēng)習(xí)習(xí)，這里人山人海，西湖五彩繽紛、絢麗多彩、五顏六色，美麗極了。
春天的西湖，一片嫩草綠。柳樹(shù)的葉子小小的，薄薄的，看上云柔柔弱弱的'樣子，其實(shí)你小看它了，它很頑強(qiáng)。不信，你聽(tīng)聽(tīng)，人們常說(shuō)：有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。說(shuō)明柳樹(shù)的生命力很頑強(qiáng)。小草們就睜開(kāi)朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，游客們走路時(shí)格外小心。
夏天的西湖一片翠綠荷花一株株挺立在那兒，它們姿態(tài)各異，有的含苞待放，有的張開(kāi)了兩三片花瓣，有的全部盛開(kāi)了，有的似亭亭玉立的少女……有了荷花，當(dāng)然少不了荷葉的映襯，荷葉像一把把大傘，為這些少女遮風(fēng)擋雨，使得這些荷花更加粉嫩，更加秀美。一只只蜻蜓在荷葉上飛舞著，看到這一幕就令我想起一首詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
秋天的西湖是五顏六色，被美麗的菊花包圍著，菊花有點(diǎn)像爪子、有的像蓮花。菊花舒展開(kāi)了自己的花瓣，有的是大紅色的，有的是粉紅色的，還有的是梅紅色的，五顏六色，美麗極了。
冬天的西湖一片深紅，美麗的臘梅蘇醒了，臘梅在人不經(jīng)意間開(kāi)放了，沒(méi)有濃郁的花香，卻把冬天裝扮成了一個(gè)深紅的海洋，人們紛紛趕來(lái)觀看。
西湖真美呀！一年四季景色都大不同，真像一位魔術(shù)師，把自己變成各種各樣姿態(tài)。但但是我更喜歡建造西湖公園的人們和種花種草的園丁，如果沒(méi)有他們，怎么會(huì)有這么美麗的公園哪？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇10
我的爸爸是湘鄉(xiāng)設(shè)計(jì)院的一名工作人員，大家都親熱的叫他“傅院長(zhǎng)”。他姓傅，有是副院長(zhǎng)，“傅”“副”同音，真是名副其實(shí)的傅院長(zhǎng)。
我的爸爸格子不太高，中等胖胖的身材，四方臉，黃中透黑。頭發(fā)旁逸斜出伸到眉毛處，略有點(diǎn)彎，一笑起來(lái)，眼角處像開(kāi)了花。他對(duì)別人總抿著嘴笑，連嘴邊的胡子都被拉著活躍起來(lái)，仿佛有取不盡的“樂(lè)子”。而爸爸對(duì)我，總是板著臉，一副威嚴(yán)的神態(tài)，看他一下，我馬上低下頭檢討著自己做錯(cuò)了什么。
我的爸爸平時(shí)在家睡睡覺(jué)，看看手機(jī)，小說(shuō)，新聞等，似乎他是個(gè)無(wú)業(yè)游民，可是一干起工作來(lái)就勁頭十足，效率高。
今年上半年，我和爸爸媽媽開(kāi)車來(lái)到鄉(xiāng)村旺旺家。原來(lái)是旺旺父母要建一棟房子，請(qǐng)爸爸設(shè)計(jì)。我看見(jiàn)爸爸圍著老屋走一圈，眼睛盯著一處，嘴里小聲地嘀咕幾下，就說(shuō)：“這房子的面積是185平方米�！蔽艺{悶，爸爸不用尺子量，為啥知道面積？后來(lái)從媽媽那里得知，他走多少部，就知道是多長(zhǎng)，我心里暗暗贊嘆：“我的爸爸真聰明！”接著見(jiàn)他們大人在房子里談?wù)摿艘魂�，�?wèn)主人要建幾層樓，要建幾間什么樣的'房子等等，我看他時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，時(shí)而凝神思考，時(shí)而問(wèn)問(wèn)答答。不過(guò)一個(gè)鐘頭，爸爸在一張大紙上設(shè)計(jì)了一張平面圖。
今天，我又和爸爸媽媽去旺旺家，看到的不是低矮落后的舊屋，而是一棟新穎別致的歐式建筑，真是漂亮極了！好多客人都夸贊我家爸爸的設(shè)計(jì)技藝高超。
我有這樣的一位人民建筑設(shè)計(jì)師的爸爸而自豪，我心正想：“爸爸，你什么時(shí)候由副轉(zhuǎn)正呢！”
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