小學(xué)生的作文(合集3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
“好球,加油,加油!”場上的喝彩聲連綿不斷,我們大聲的吶喊著。到底什么事這么吸引我們呢?原來今天我們要和男隊的籃球隊員們比賽,究竟哪個隊會在這場比賽中勝利呢?讓我們拭目以待吧。
比賽開始了,陳老師“嘟”的`一聲吹響哨子,把球高高拋起,雙方爭球的隊員向上一躍,激烈的籃球爭奪賽開始了。女隊隊員剛上場似乎出師不利,根本搶不到球,大家都為她們捏了一把冷汗。雖然賽場上強(qiáng)手如林,但隊員們絲毫沒有的懼怕之感,而是滿懷著不甘示弱的信心,奮力“拼殺”,漸漸扭轉(zhuǎn)了局面,此時大家都已進(jìn)入了狀態(tài),發(fā)揮出了高水平!只見文藝影迅速搶過對方的球,然后旋風(fēng)般的轉(zhuǎn)身,把球投向籃筐,不過遺憾的是球并沒有投進(jìn)去,“唉……”同學(xué)們都為此感到可惜?删驮诖藭r,副隊長馬上大步流星接住了球,一邊運(yùn)球一邊直接沖到了籃筐下,躍起—抬臂—壓腕,哇!好一個“空心球”!
下面出場的是隊長,別看她小矮個,恰恰這就是她的優(yōu)勢所在,正因如此,她可以自如地在賽場上穿梭。瞧!她一下就搶過球,正準(zhǔn)備投籃時被幾個高個子對手擋住了去路,左躲右閃。就在這時她機(jī)智的做了一個假動作,完美突破了對手的防線,她雙手舉起球,凌空而躍,只見籃球不上不下,場上的我們都睜大眼睛注視籃筐,那球就沿著弧線“乖乖”的鉆到籃筐里。“嘿,好球啊!”隊員們高興得合不攏嘴。“加油加油”場上不斷傳出吶喊聲、助威聲,女隊員們似乎感應(yīng)到大家的期盼,越打越有勁,通過努力終于贏得了比賽。
小學(xué)生的作文 篇2
光陰如同姐的截斷了我們的回憶,也剪斷了我們同學(xué)之間的友誼,何嘗不是呢?很快我們就要離開母校,各奔東西了。
我們常說:“哎呀,什么時候才能畢業(yè)呢?”可是一眨眼,畢業(yè)季到了。
校園里到處都是我們的歡聲笑語,到處都是我們的身影,到處都是我們的美好回憶。
六年級的我們有些叛逆,有些自戀,也有些小脾氣,但到了分手那天,在倔強(qiáng)的我們,再堅強(qiáng)的我們也都會流淚。
也許我們會和同學(xué)鬧別扭,但這并不是阻擋我們分手時的不舍的擱板。
我們會合,同學(xué)會合,老師一起流淚,但這不是悲傷的淚,而是祝福的淚,祝福他們考上了自己理想中的.學(xué)校,祝福,老師又送走了一群調(diào)皮鬼。
不需要太多的好詞妙句,不需要太多的眼淚,只需要我們彼此的友誼長存!加油,六二班。
加油我的朋友。加油自己。
我覺得在我們的心中,六二班口號,一直有他的另一面,比如說這樣:
低調(diào)低調(diào),二班駕到,不要掌聲,只要尖叫。
我希望我們班的班主任,還有教過我們的所有老師,永遠(yuǎn)年輕,事業(yè)有成,心想事成!
記住我們二班絕對不是一般的!
于是我仿佛又聽到了六二班到歡聲笑語,還有六二班嘹亮的口號。這就是我的六二班,這就是一個不一般的六二班。我在這里生長,這里有我的快樂,有我的回憶,也有我的痛苦。但這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得我剪輯和回憶的,不是嗎?
小學(xué)生的作文 篇3
今天是**年1月1日——元旦,在這辭舊迎新的日子里,我們學(xué)校舉辦了元旦慶祝會,全校師生共同迎接新的一年的到來。
這次慶祝會的節(jié)目內(nèi)容可豐富了,有猜迷語、朗誦等等,可是我最喜歡的是搶凳子的游戲,首先是沈正、汪澤華、吳雨婷、曹鳴翔和蔡宏宇五位小朋友拿來四個凳子,一位小朋友打鼓,咚、咚、咚,突然,鼓聲停了,他們急急忙忙地?fù)尩首,最后沈正沒搶到,他輸了。就這樣一輪一輪過去了,只剩曹鳴翔、吳雨婷了,大家笑著、叫著,最終獲得勝利的是曹鳴翔。
接下來的是頒發(fā)這一學(xué)期獲獎學(xué)生獎狀,老師一個一個報著其他同學(xué)的名字,我可著急了!怎么還沒有報到我的名字呢?終于,報到我了,“徐旸,海模比賽一等獎”,我高興極了!因?yàn)檫@是給我們這一學(xué)期的'總結(jié)和鼓勵。我用照相機(jī)拍下這動人的一刻。
我希望下一學(xué)年我的學(xué)習(xí)成績更上一層樓,爭取獲得“三好學(xué)生”的稱號。
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