小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
咻咻咻——時間過得真快啊，一眨眼，就到了20xx年。人人都叫我“何博士”。
“看，這個報(bào)紙!”“哇，¨萬能神奇包耶!"街道上到處都是都在說話，但是都離不開“萬能神奇包"這個主題。想知道什么是萬能神奇包嗎?想知道的話，快往下看吧!
我發(fā)明了一個書包，叫"萬能神奇包”，也叫“作弊神器包"。他的外形沒有固定，可以隨便變化，你想怎么變就怎么變，上面還有按鈕哩!它有五個常用按鈕，第一個按鈕是藍(lán)色的`。上面寫著：放東西。要用的時候按一下，它
馬上張開大“嘴巴”，并說一句：“請把東西放進(jìn)我的大嘴巴里，我會把它們放好的。"你只要放進(jìn)去就好了。
第二個按鈕是綠色的。上面寫著∶拿東西去。按一下，拉鏈會打開。它會說：“請拿。你拿出來后，再按一下那個按鈕，拉鏈就會關(guān)第三個按鈕是紅色的，調(diào)節(jié)溫度。按一下，它會問：“主人，您冷嗎?"你只要說冷或者熱，它就會調(diào)節(jié)。你說冷，它就冷;你說熱，他就熱。
第四個按鈕是白色的，上面寫著：無限紙張。按一下，它又張開大“嘴巴"說：“請把用過的紙放到我嘴里“你可以放本子，紙等有紙的東西。他會清理干凈，并把臟東西給“吃了”。
第五個按鈕是橙色的，上門寫著∶無限吃喝。按一下，它會說：“您要吃什么?喝什么?"你說要什么就好了。
這個書包還有一個按鈕，不是跟這五個按鈕在一起的。他是彩色的。上面寫著作弊神器。按一下，它會問：“主人，哪里不懂?"你讀出來，它就會說答案。
有這個書包，很好吧!保證你每次考試一百分哦!
小學(xué)生的作文 篇2
向陽的山坡上生長著一棵紅楓，幾經(jīng)風(fēng)雨，歷盡折磨，終于長成現(xiàn)在的摸樣——枝椏有力地伸向遠(yuǎn)方，滿樹的紅色楓葉火一般地生長著，主干上，新長出的枝椏漸漸長得成熟，越發(fā)顯示出生命的能量。
老家屋后便有一個向陽的小土坡，午后的閑暇時光，我總是躺在土坡的草地上，陽光會暖洋洋地灑遍大地，閉上眼，都會看見陽光透過眼瞼呈現(xiàn)出的鮮亮的橙紅色，脖子被草地扎得癢癢的。一個慵懶的午后，喜愛花木的爺爺手提著小樹苗，來到了這里。那樹苗很小，主干很細(xì)，樹葉透著紅色的氣息，像極了陽光的顏色，可是它的葉脈已枯黃，根上也看不到濕潤的土。原來這是一株被人遺棄的紅楓樹苗，被爺爺從山上撿回來。爺爺把樹苗栽種下去，澆灌點(diǎn)水，能否存活全看紅楓自己的`造化。于是，一有閑暇我們這一群孩子便會跑去照看那一株紅楓。漸漸地，紅楓有了一絲起色，主干變得飽滿，幾片葉子落下。我拾起一片落下的紅葉，放在手心，與我的手一般大，我開心地把它塞到口袋里。我要珍藏它。
請?jiān)徫业牟晦o而別。我不得不離開老家，回到我所生活的城市里，開始我原來的生活。我成長著，終于許多年后的重陽節(jié)回到老家，我第一時間跑到向陽的土坡上去，看看這棵紅楓樹，好好地看看它。我發(fā)覺我們都長大了。紅楓已經(jīng)有了成品樹那蔥郁的樹葉，在夕陽的照映下顯得格外鮮紅。全然想象不出當(dāng)初是怎樣一副狼狽的摸樣，或許正是那段經(jīng)歷，使它更加努力地生長，更加珍惜這寶貴的生命。我輕輕摘下一片楓葉，像從前那般放在手心，我的手大過了楓葉，楓葉很紅，我把它小心地藏進(jìn)口袋里。我要珍藏它。
人總會遭到一些突如其來的磨難，樹也是如此，但沒想到，這次磨難竟讓你失去了你所珍愛的生命。夏末雷暴天氣，雷電劈到屋后的小山坡，山坡上一片狼藉，可以想見那個雷雨的夜晚是多么恐怖。我最珍惜的那棵紅楓，被突如其來的雷電所斬?cái)�，沒有了從前的活力，微紅的楓葉落了一地。我望著滿地的楓葉，呆呆地愣在那里，這片片楓葉之中，全是我童年的記憶，是那個向陽土坡上美好的回憶�；蛟S若不是這棵紅楓承受了雷擊，那所遭受雷擊的就該是老家了吧。這就是你回報(bào)我們的方式嗎？我拾起一片楓葉，抹去溢出眼角的水分，將這片微紅的楓葉緊握在手里。我要珍藏它。
秋天到了，我們的城市里，街道兩旁的楓樹全紅了，顯得那么耀眼，那么隆重。卻沒有我所珍藏的那三片楓葉鮮紅，盡管多年過去，葉子已脫水老去�？晌胰杂浀盟r艷時的摸樣，就像是陽光透過眼瞼呈現(xiàn)出的鮮亮的橙紅色，就像是童年時一起玩耍的歡笑，就像是一起成長的約定，都一直被我珍藏著。每一個秋天，每一次楓葉轉(zhuǎn)紅，都會喚醒我心中那一樹紅楓，它快速地生長著，顯得充滿了生命力，在我的記憶中，它從未死去�；蛟S只有這一樹紅楓，那個火熱綻放的童年，才值得我去思念，去回憶，去珍藏。
記憶中，我握著楓葉，閉上了眼，看見了陽光透過眼瞼呈現(xiàn)出的鮮亮的橙紅色，靠在楓樹底下，有一陣微風(fēng)拂過。夕陽下，楓葉顯得格外鮮紅。那個童年，我學(xué)會成長，那棵紅楓，教會我生命。
小學(xué)生的作文 篇3
冬天走了，春天來了，五顏六色的花朵開放著，小巧可愛的小鳥正唱著歌，而我和同學(xué)卻彼此相敬如“冰”，還在冷颼颼的冬天中。
因?yàn)橹ヂ樾∈露臣艿奈覀�，每�?jié)下課對彼此都視而不見，我們的心情好像從春天變成冬天，開始從口水戰(zhàn)打到冷戰(zhàn)，難怪已經(jīng)春暖花開了，而我們的友誼卻是冰天雪地！
我們的友誼曾經(jīng)像一陣溫暖的春風(fēng)，很溫暖、很舒爽，不過也很脆弱，很快就會散掉。與其和曾經(jīng)帶給我溫暖的“春天”吵架，我不如跟他說：“對不起！”
朋友很容易因?yàn)橹ヂ樾∈露褱嘏拇禾旄愠杀涞亩�，不過我也知道“冰凍三尺，非一日之寒�！苯裉煳視屯瑢W(xué)吵成這樣，一個巴掌拍不享響，都是日積月累造成的。真希望對我有如冰塊的同學(xué)，可以像以前一樣，對待我有如以前的春天一樣。
下課時，我看他都沒找我講話，以為他不要我再做他的“春天”了(意思是好朋友)，要我做他的“公敵”，這讓我很沮喪。沒想到有一天下午第一節(jié)下課的時候，我見他莫名其妙的走過來，剛開始我不知道發(fā)生什么事，但是他在我的`耳邊輕聲細(xì)語，輕輕的吐了十一個字，他說：“那天的事情實(shí)在是對不起！”我想，他既然已經(jīng)和我和好了，就不要再吵了吧！我的心豁然開朗，還講了一些笑話，他笑得上氣不接下氣呢！
我們的友誼又恢復(fù)已往的如膠似漆，就如溫暖的春天里，百花齊放，真叫人心曠神怡！
小學(xué)生的作文 篇4
每當(dāng)我在寒冷的冬天里疲累的從學(xué)校回到家里時，總會想先去那溫暖的被窩里休息休息再去做功課。
這溫暖的`被窩在夏天時可不是沒有用處的喔！夏天時，我們家會把他那溫暖的起源——棉被拿到頂樓陽臺去曬，曬好了以后，放進(jìn)大袋子里暫時收藏起來。如此一來， 剩下來的被單就成了”夏天的被子“，這條”夏天的被子“蓋起來既涼爽又舒適，較冷時還可以將雙腳套進(jìn)裝棉被用的套子里。我記得有一次我套著睡覺，結(jié)果早上起床竟然扮起袋鼠來了呢！
當(dāng)入秋轉(zhuǎn)涼時，溫暖制造者——棉被也重回崗位。而它的回歸吸引我再度投向被窩那溫暖的懷抱。聽說天冷時只要十點(diǎn)后才睡著，就會一口氣睡到隔天早上十點(diǎn)。被窩的”吸力“真強(qiáng)！一旦晚了些去找它，他就會向生氣的章魚一般，牢牢抓著你不放手�？梢姷妹刻鞙�(zhǔn)時去找”它“，否則”它“可不會輕易罷休的。
棉被在冬夜里帶給大家溫暖，我以后要尋找更溫暖的材料，制作更暖和的被毯，希望這個世界不再寒冷。
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