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座右銘的啟示小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的座右銘的啟示小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以前，我是個(gè)拈輕怕重的人：干什么事都是選最簡(jiǎn)單的干，玩游戲玩最簡(jiǎn)單的，做家務(wù)就只倒垃圾。但我意識(shí)到這樣的自己對(duì)成長(zhǎng)一點(diǎn)也不好，我想要改變。所以我給自己擬了條座右銘：“不敢邁出下一步，你將永遠(yuǎn)在原地踏步�！弊詮奈覕M了這條座右銘后，我神奇般的開(kāi)始發(fā)生變化——寫(xiě)毛筆字開(kāi)始嘗試一些難寫(xiě)的字，打兵乓球開(kāi)始學(xué)習(xí)一些復(fù)雜的動(dòng)作。它對(duì)我的改變所提供的幫助無(wú)疑是巨大的，而且，它還像一位領(lǐng)路人，帶我邁出人生的每一步。
說(shuō)來(lái)可笑，我三年級(jí)時(shí)還在媽媽那溫暖的懷抱里睡覺(jué)，每次媽媽提出讓我自己睡覺(jué)時(shí)，我就會(huì)用可憐巴巴地眼神望著媽媽，讓媽媽不得不放棄提議。而就在我擬出我的人生座右銘的那一晚，我就知道我無(wú)法和媽媽睡覺(jué)了，因?yàn)槲腋嬖V了她我的座右銘——媽媽用嚴(yán)肅的目光盯著我，身體“占領(lǐng)”著整張床，還說(shuō)：“座右銘就是起到警示作用的，現(xiàn)在，回你自己房間睡覺(jué)去，否則，你就是一個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人！”我目瞪口呆地望著媽媽，頓時(shí)傻眼了，沒(méi)想到這座右銘給自己帶來(lái)的“危害”竟然這么大，我用乞求的目光看著媽媽，希望她能回心轉(zhuǎn)意。但是，我從媽媽那不容爭(zhēng)辯的言語(yǔ)中清楚地知道了，媽媽的話，是不可能有商量余地的，我艱難地邁起步伐，朝自己的房間走去。
我剛躺上床，那些電視上看的恐怖又惡心的東西就浮現(xiàn)在了我神情繃緊的腦海中，有僵尸、變異人。讓我那極度害怕的情緒更是雪上加霜，我的冷汗越出越多，我的手越捏越緊，我不斷地翻身，以求能緩解一下我的情緒。不知道是因?yàn)槲姨o張還是怎么了，我的記憶竟全被搬出來(lái)了，什么雜七雜八，七零八落的記憶都被搬出來(lái)了，可以被稱為“記憶總動(dòng)員”了。終于，我的記憶大發(fā)慈悲，把我的座右銘給搬出來(lái)了：“不敢邁出下一步，你將永遠(yuǎn)在原地踏步！”想到這，一種恐懼從我心底油然而生，它甚至將之前的恐怖吞噬了，這個(gè)恐懼叫做“光說(shuō)不做，會(huì)失去友誼�！笔ビ颜x，這多么可怕啊！因?yàn)槭チ擞颜x，會(huì)沒(méi)了與人談心的權(quán)利。不管怎么說(shuō)，我都不能做一名光說(shuō)不做的人，我暗下決心。最終，我的大腦經(jīng)不起如此的超負(fù)荷工作，強(qiáng)迫性打斷我的思考，使我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
清晨，那蒙蒙細(xì)雨的滴答聲叫醒了我，我起了床，看了一眼窗外，外面的景色十分奇特，仿佛被雕刻過(guò)一般：蒙蒙細(xì)雨用自己獨(dú)特的方式演奏著一首無(wú)與倫比的歌曲。還有那清霧，將周?chē)木吧L成了一張深邃、神秘的畫(huà)。景色十分朦朧，可我的思路卻十分清晰，因?yàn)槲抑溃以谌松羞~出了一步！那天，我小小的心中，充滿了歡樂(lè)。
想要在人生中走出一步非常的艱難，因?yàn)槊恳徊蕉加幸粋�(gè)坎在等著你，可能你的每步走的非常困難，可能十分簡(jiǎn)單，但是我的每步走得卻是輕松無(wú)比，因?yàn)槲覉?jiān)信我的座右銘：“不敢邁出下一步，你將永遠(yuǎn)在原地踏步！”
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