小學(xué)生作文優(yōu)選[6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文 篇1

　　今天沒(méi)什么事我就看了看課外書(shū)。書(shū)的名字叫《108個(gè)好故事》，在這本書(shū)里讓我印象最深刻的一個(gè)故事的名字叫做《曾參殺豬》。故事說(shuō)的是春秋時(shí)期的一位叫曾參的人為了一句哄孩子的.無(wú)意之言真的把一頭豬殺了。因?yàn)樗�深深懂得誠(chéng)實(shí)首信，說(shuō)話算數(shù)是做人的基本準(zhǔn)則，如果失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但孩子純潔的心靈上卻留下了抹不去的陰影。

　　閱讀了這個(gè)故事讓我理解了媽媽常對(duì)我說(shuō)的——誠(chéng)實(shí)是個(gè)好孩子。我也一定記住這句話。

小學(xué)生作文 篇2

　　年味當(dāng)人們都在惋惜著沒(méi)有四小靈童老師的春晚，當(dāng)人們開(kāi)始收拾行李擠上那列最擁擠的火車(chē)，當(dāng)大街小巷都播放著各種迎新年的歌曲，我也意識(shí)到：年，好像越來(lái)越近了；年味，好像也越來(lái)越濃了。

　　轉(zhuǎn)眼就是除夕了，這天我們都回到了老家，與往年一樣，依舊是大人們的忙碌伴著孩子們銀鈴般的笑聲度過(guò)除夕這一天中百般無(wú)聊的上午。到了正午吃飯的時(shí)間，孩子們也乖乖地上桌吃飯，大人們忙碌的身影也終于安定下來(lái)，一大家子人歡笑滿堂，其樂(lè)融融，一起享受著團(tuán)聚的快樂(lè)。

　　我想：這就是屬于我家的年味了吧。除夕晚上吃年夜飯這個(gè)習(xí)俗，在家里是沒(méi)有的，所以大家也都在下午回到新家，準(zhǔn)備著明天的正月初一。正月初一的清晨，或許因?yàn)槭切履甑牡谝惶欤�一切都顯得那么的美好，陽(yáng)光很棒，天氣很好，即使是風(fēng)，也有著恰到好處的溫柔�？諝庵袕浡�的爆竹味道，讓空氣都有了年味。再次踏上回老家的路，在車(chē)上，祖父給我們講述他學(xué)生時(shí)代的故事，收音機(jī)里播放著歌詞為“恭喜你發(fā)財(cái)，恭喜你精彩......”的拜年歌曲。

　　車(chē)?yán)镆渤錆M了年味�；氐搅死霞遥�我們也都開(kāi)始幫忙疊些紙質(zhì)的'“金銀珠寶”，燒給那些已經(jīng)不能陪我們過(guò)年的老人們，希望在天堂老人家們也仍舊安好。接著廚房就要出現(xiàn)大人們忙碌的身影了，而我們小孩兒就是玩，直到聽(tīng)見(jiàn)菜刀與氈板碰撞的聲音才會(huì)聞聲趕來(lái)，吃了一點(diǎn)東西，又會(huì)繼續(xù)去玩......吃過(guò)午飯，大人們就會(huì)搞一些娛樂(lè)活動(dòng)，孩子們還是無(wú)止境的玩耍，老人們就是嗑瓜子閑聊，就這樣度過(guò)一個(gè)各司其職又充滿年味的正月初一的下午。到了下午，大家一起吃完飯就各自回家了，雖有不舍，但都清楚明年還會(huì)再團(tuán)聚，離別似乎也沒(méi)有那么難了。正月初一的一天，以開(kāi)心的心情圓滿結(jié)束。

　　到了正月初二，母親說(shuō)這是回娘家的日子，我便隨母親一同回外婆家，吃了頓飯，問(wèn)候了外公外婆，也就回來(lái)了。好似平靜得沒(méi)有一絲漣漪，卻也體會(huì)到了正月初二的年味。初二之后就是去親戚朋友家拜年了，同生華夏家，感受別家人的風(fēng)情年味，體會(huì)他家人的過(guò)年溫暖，的確別有一番滋味。年味，是“春運(yùn)”中承載的溫暖；是一家人團(tuán)聚的溫馨；是菜刀與氈板碰撞出的美味；是身在中華的幸福......

小學(xué)生作文 篇3

　　星期六的下午，我在家里寫(xiě)作業(yè)，不知寫(xiě)了多久，爺爺奶奶叫我和他們一起出去走走，我心里很高興。

　　去哪兒呢？我提議去新華書(shū)店看看。等我們到了新華書(shū)店以后，有好多好多的人��！有的在買(mǎi)書(shū)，有的在看書(shū)，還有的在挑書(shū)。上了電梯，到三樓，我一眼看見(jiàn)書(shū)架上有一本我喜歡看的.書(shū)，書(shū)名叫《查理和大玻璃升降機(jī)》。它的作者是羅爾德. 達(dá)爾，英國(guó)著名作家。我認(rèn)真地看著，不知不覺(jué)被書(shū)中的情節(jié)吸引，忘記了時(shí)間。不知過(guò)了多久，爺爺說(shuō)：“如果你喜歡看，就買(mǎi)回去看吧。”我說(shuō)：“哈啊哈啊�！蹦樕喜唤�露出了笑容。心想：我現(xiàn)在找別的書(shū)看，等回家以后再認(rèn)真仔細(xì)的看這本書(shū)。《中國(guó)兔子德國(guó)草》，咦！我不是有這本書(shū)嗎？等我仔細(xì)一看才知道，原來(lái)這本書(shū)是最新的，第六集《天才躺在地上》。趕忙拿起書(shū)，津津有味的看了起來(lái)，看著看著，等看完了，也到回家的時(shí)間了，把書(shū)放到原位，付完錢(qián)，拿著新買(mǎi)的書(shū)就回家了。

　　以后我要買(mǎi)書(shū)時(shí)，都到新華書(shū)店，因?yàn)槟抢镉凶钚拢�最全的�?shū)。

小學(xué)生作文 篇4

　　七月十八日，我們?cè)谕ê�草原，早上，我們五點(diǎn)就起床了，我們吃的方便面，因?yàn)槭程眠�沒(méi)開(kāi)門(mén)。我們八個(gè)人六點(diǎn)半出發(fā)，穿越沙漠。我騎的駱駝才4歲，媽媽騎的駱駝8歲，我們要從通湖草原穿越 到沙坡頭，騎的`我屁股都疼了，我們一共騎了六個(gè)小時(shí)的駱駝。

　　我還想再騎一次，真是太好玩了！

小學(xué)生作文 篇5

　　很慶幸，我未曾背負(fù)所有行囊開(kāi)始流浪，背井離鄉(xiāng)去到遠(yuǎn)方，而是依舊還 在這一個(gè)人杰地靈、風(fēng)景如畫(huà)的江南水鄉(xiāng)。

　　我出生于浙江的桐鄉(xiāng)，這里雖沒(méi)有大都市的熱鬧繁華，但有著水鄉(xiāng)獨(dú)有的恬靜與淡然。我喜歡這個(gè)可愛(ài)的地方，這里的一花一木、一草一石都是獨(dú)特靚麗的風(fēng)景。

　　既然說(shuō)是江南水鄉(xiāng)，那么最絕的，怕就是這水吧？流水潺潺，水清如鏡，聞之而清香，飲之而甘甜，水中之魚(yú)皆肥碩，水草隨水之流向悠揚(yáng)擺動(dòng)，這是一副多么美麗清新的畫(huà)卷啊！

　　還 記得小時(shí)候，愛(ài)與小伙伴們?cè)谛∠�邊玩，撥一弄著、翻找著溪流中的`鵝卵石塊，這時(shí)，常有一只可愛(ài)的小石蟹或者一條活潑的小魚(yú)出來(lái)，怯生生地尋找另一處鵝卵石作為棲息地。若是玩累了，就在岸上休息一會(huì)兒，喝點(diǎn)兒小溪水，解渴、甘甜，那時(shí)的水沒(méi)有任何污染，只有那大自然獨(dú)有的韻味。

　　再大一點(diǎn)兒，約摸著八九歲時(shí)，愛(ài)和姐姐去湖邊釣魚(yú)，那時(shí)的湖水一多清澈，連魚(yú)兒游至魚(yú)餌周?chē)�都可以用眼睛看�?jiàn)，連水底的水草、水藻都可以讓人欣賞它們那優(yōu)美的舞姿。雖然我沒(méi)有耐心，但為了肥碩的魚(yú)兒，卻也是極愿意待在湖邊的，還 有因?yàn)樗�中植物�?duì)水質(zhì)的凈化，使湖周?chē)�的空氣非常清新，仿若置身于森林中一般�?/p>

　　桐鄉(xiāng)最著名的水鄉(xiāng)便是烏鎮(zhèn)了，烏鎮(zhèn)聞名于世靠的不僅僅是近年舉行的世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)，還 有它那獨(dú)特的小橋流水人家。烏鎮(zhèn)的水是一絕，碧綠碧綠的，兩岸的人家在河水中洗衣服，但河水，依舊干干凈凈的，偶有幾艘烏篷船在河水中慢慢駛過(guò)，蕩漾出一圈又一圈圓潤(rùn)的水紋。

　　這便是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)可愛(ài)的江南水鄉(xiāng)，這里碧波悠揚(yáng)，有著南方獨(dú)有的細(xì)膩，有著北方不可邂逅的柔情，還 有那悠悠碧水的擁繞。

小學(xué)生作文 篇6

　　有人喜歡芳香撲鼻的百合花；有人喜歡傲霜挺立的梅花；有人喜歡潔白無(wú)瑕的梔子花；而我，對(duì)飄飄灑灑的紫藤花卻情有獨(dú)鐘。

　　我愛(ài)紫藤，因?yàn)樗�是學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景線。每當(dāng)?shù)搅肆�月，那英語(yǔ)長(zhǎng)廊上的紫藤花就在不經(jīng)意間悄然開(kāi)放了。過(guò)了兩星期，紫藤花開(kāi)滿了。我從寢室下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)一片淡淡的紫色，真美。我慢慢地走過(guò)去，紫藤花一串串地掛在枝頭上，大點(diǎn)的，小點(diǎn)的，密點(diǎn)的，疏點(diǎn)的，像一串串成熟的紫葡萄呢。沿著小徑，我繼續(xù)走呀，走呀，看到紫藤和綠葉正交朋友呢，那綠葉青得逼你的眼，它小心翼翼地扶持著花兒，我不禁欣然起來(lái)：“Yes，beautiful！”

　　我愛(ài)紫藤，因?yàn)樗�是風(fēng)中之快活的精靈。紫藤花下，一年紀(jì)的小朋友綻放天真的臉蛋，快活著呢，可是，風(fēng)中最快活的還算不上它們呢，而是芳香撲鼻的紫藤�？矗�一絲涼風(fēng)吹來(lái)，習(xí)習(xí)地，安安穩(wěn)穩(wěn)的紫藤花突然間翩翩起舞了，它們隨著風(fēng)兒，輕輕搖曳。有的張開(kāi)雙臂捂著；有的扭扭屁股；有的動(dòng)動(dòng)腳尖兒，瞧，有的還玩不夠，正飛下來(lái)呢，飄飄然的.，觸撫這石子路，拍拍孩子的臉，拉拉手一起去做游戲……

　　我愛(ài)紫藤，因?yàn)樗�是最最文靜的小女孩兒。瀟灑的風(fēng)兒回家了，紫藤花也互相依偎著睡了。滿長(zhǎng)廊的花兒，都紋絲不動(dòng)，一聲不吭，只有幾只蜜蜂在花叢中竄來(lái)竄去，“嗡嗡”地鬧著。

　　紫藤呵，多美的的你呀，給人以寧?kù)o、快樂(lè)、舒暢、美麗的境界。這里的風(fēng)景最美，不是么？

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