精選小學(xué)生環(huán)保作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生環(huán)保作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇1
在未來有一個山青水秀的城市，山上的森林郁郁蔥蔥；小溪的河水清澈見底；空氣清新甜潤。那里沒有工廠排出的濃煙，沒有河上漂浮的塑料袋，沒有被砍伐的樹木，只有一片的綠色。
在未來，人類與動植物和平相處，獵人的'槍變成了一只只的小鳥，電鋸變成了一棵棵粗壯、結(jié)實、挺拔的大樹，原子彈在博物館展出，而工廠的煙囪被拆掉，鋪成了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空……那時世界上已經(jīng)沒有了“籠子”這個詞，處處可見人類和動物一起散步、做游戲的場景。為此，人類還建了一所學(xué)校來培養(yǎng)未成年人、動物，教學(xué)樓上閃著十二個金燦燦的大字：“大家和諧相處，共建美好家園！”
然而，未來也可能是另外一種景像：一排排的工廠整齊的被建在山坡上，它排出的濃煙把原本瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空污染成了灰色。河水變得臭了、黑了，樹木被砍光了，裸露的樹樁上有許多的、白色的塑料袋。許多年以后，一場沙塵暴徹底改變了這一切，那一天，沙塵暴鋪天蓋地地襲來，整一個世界昏天暗地，沙塵暴一直刮了九天九夜，所有的城市、工廠全變成了沙漠，一切都消失了。
小朋友，以上的兩種未來城市你想讓世界變成哪一種呢？如果想要第一種，就趕快保護(hù)環(huán)境，行動起來吧！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，
大家好
地球是我們賴以生存的家園，沒有了它，我們就無法生存如果我們每個人保住一棵樹，中國就多了14億多棵樹，如果我們每個人節(jié)約一滴水，中國就多了14億多的水。然而現(xiàn)在許多人為了自己的利益早已將節(jié)能環(huán)保拋至腦后，有人亂砍亂；伐有人將末處理過的污水直接排放至河流，魚、蝦都無法生存；有人往河里亂丟垃圾，漂亮，清澈的和不見了……
隨著人們生活水平的提高，人們在享受的同時，卻在不知不覺地傷害她，我們生存的環(huán)境在不斷惡化，這一切的源頭正是人類貪婪的索取。
回想一下從身邊流走的每一滴水，在我們洗菜、刷牙、洗臉時可曾想過，節(jié)約每一滴水？當(dāng)我們使用電燈，電腦�？照{(diào)等電子產(chǎn)品時可曾想過節(jié)約每一度電？當(dāng)我們隨手丟棄使用過后的白色垃圾。電子垃圾時可從想過每一寸土地的哭泣？那我們從身邊做起從點滴做起節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。希望我們小學(xué)生可以做到節(jié)約用電，注意用點盡量使用節(jié)能產(chǎn)品，不用電時切斷電源，合理的'循環(huán)使用水資源。洗米，洗菜，洗手，的水可以用來拖地，出門盡量坐公交車，騎自行車，多種樹，樹會釋放氧氣，亡羊補(bǔ)牢，為時不晚，節(jié)能，從我們做起。
請記住，你我是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，將會是澎湃洶涌的浪淘。一個人的力量有限，但無數(shù)個人的力量合起來變會無堅不摧！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇3
我們住在美麗的地球上，可惜地球每天都飽受著被各種臭氣、化學(xué)物品、毒汁、腐尸、汽車尾氣、生活垃圾、工廠垃圾等等骯臟污染，使我們可愛的地球逐漸退化。所以保護(hù)環(huán)境是每個人義不容辭的責(zé)任。
花草樹木是人類的天然氧氣“制造廠”。但人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞；沙丘吞噬了萬頃良田；洪水沖毀可我們可愛的家園。無情的雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂，蔚藍(lán)的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災(zāi)……這些災(zāi)害，都是由骯臟的環(huán)境造成的'。所以我們更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
如何才能保護(hù)環(huán)境呢？首先，不能亂扔垃圾，看見垃圾就撿，是環(huán)境變得整潔優(yōu)美。其次，不要任意踐踏花草樹木。要多植樹，多種花草。
電，給我們帶來各種便利，特別是給我們帶來了光明，照亮了五彩繽紛的世界�？墒俏覀円�(jié)約用電，因為電大多是燒煤產(chǎn)生的。節(jié)約用電就是節(jié)約用煤，少排廢氣，而在我國儲藏的煤只夠開采一百多年了！大家想想，一百多年以后，我們的子孫后代該怎么辦？所以我們要節(jié)約用電，平時的照明燈，盡可能用節(jié)能燈。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點點滴滴做起。
周妤蕊
小學(xué)生環(huán)保作文 篇4
在一個風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸來到公園打羽毛球，我們打累了就一起公園的小路散步。突然，我看見一個人拿起一張衛(wèi)生紙，擦完鼻涕就隨地一扔。我看見了，心里想：“這里有垃圾桶呀，為什么他不扔進(jìn)垃圾桶卻隨地亂扔呢？這樣是不對的我要去阻止他�！�
我快步走過去站在他面前對他說：“你好，你怎么把擦過的衛(wèi)生紙隨地一扔呢，那有垃圾桶呀？”結(jié)果沒想到他說：“垃圾桶放得太遠(yuǎn)了，我懶得走過去�！蔽衣犃�，馬上回答道：“如果世界上每一個人都扔一張紙那么環(huán)境就會被污染，大地堆積著惡心垃圾，大家就會無法生存下去，得病的會越來越多，環(huán)境就會越來越惡劣，那人們還建垃圾桶干嘛呢？”那個人聽了我的話，臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t了，顯得無地自容，慚愧極了。他飛快地彎下腰把紙巾撿起來，趕緊扔進(jìn)了垃圾桶。那個人扔完垃圾對我說：“小妹妹，謝謝你提醒我，我知道了我那樣是不對的.，以后以后我們一起來保護(hù)環(huán)境吧�！蔽衣犃�，點點頭。這時爸爸走進(jìn)來對我說：“你做得很好�！蔽衣犃税职值姆Q贊，心里美滋滋的。
從這件事情我明白了環(huán)境的重要性。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。大家一起行動起來才會使我們的家園變得越來越美麗，請大家像愛護(hù)自己身體一樣愛護(hù)大自然吧！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇5
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝�(qiáng)烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，我們的生命將毀在自己的'手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。一年級作文官于保護(hù)環(huán)境一年級作文官于保護(hù)環(huán)境
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
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