【推薦】學(xué)校學(xué)生作文合集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校學(xué)生作文 篇1
到了烈士陵園,我們先排好了整齊的隊(duì)伍,然后按要求站好隊(duì)。緩緩進(jìn)入陵園的大門,首先看到的是一株株昂首挺立的松柏,象征著烈士們永垂不朽的革命精神。接著我們舉行了許多活動(dòng),使我最感動(dòng)的是為烈士默哀,在那三分鐘里,我想了許多許多:我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來的,也是血紅的鮮血換來的。于是,我的心中起了一個(gè)念頭:要繼承先烈遺志,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力成為建設(shè)國(guó)家的棟梁。
縷縷春風(fēng),綿綿細(xì)雨,說不及對(duì)革命烈士的無(wú)限深情,道不盡對(duì)烈士英魂的無(wú)盡哀思。清明節(jié)是我國(guó)人民緬懷先人、烈士的傳統(tǒng)節(jié)日,在一年一度的清明節(jié)來臨之際,我校團(tuán)委組織優(yōu)秀團(tuán)員代表開展了“緬懷革命先烈,弘揚(yáng)民族精神”祭掃向警予烈士墓活動(dòng),號(hào)召同學(xué)們時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲的大無(wú)畏精神。
這一活動(dòng)弘揚(yáng)了愛國(guó)主義精神,加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,社會(huì)主義榮辱觀,促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。通過這一活動(dòng)的開展,同學(xué)們熱情謳歌英烈們忠于黨的事業(yè),不怕犧牲、勇于獻(xiàn)身的革命精神,全面展現(xiàn)英烈們堅(jiān)持真理、艱苦創(chuàng)業(yè)、公而忘私、全心全意為人民服務(wù)的高尚情操,使同學(xué)們受到愛國(guó)主義教育,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大的革命理想。
到了烈士陵園,我們先排好了整齊的隊(duì)伍,然后按要求站好隊(duì)。緩緩進(jìn)入陵園的大門,首先看到的是一株株昂首挺立的松柏,象征著烈士們永垂不朽的革命精神。接著我們舉行了許多活動(dòng),使我最感動(dòng)的是為烈士默哀,在那三分鐘里,我想了許多許多:我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來的`,也是血紅的鮮血換來的。于是,我的心中起了一個(gè)念頭:要繼承先烈遺志,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力成為建設(shè)國(guó)家的棟梁。
通過這次活動(dòng),不僅讓學(xué)生們了解了革命先烈的偉大,而且也讓學(xué)生們明白了我們今天的美好生活是來得多么不易,他們表示要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的忘我精神,為今天和明天的幸福生活而努力奮斗。
學(xué)校學(xué)生作文 篇2
每天第四節(jié)上課,老師還在課堂中認(rèn)真的解說題目,但我的肚子早已「咕嚕!咕嚕!」的叫著,心裡想著下課的鐘聲為什么還沒響?過了一陣子,鐘聲終于「叮咚!叮咚!叮咚!」響了,吃午飯的時(shí)間終于到了,我和班上的四位同學(xué)馬上以最快的速度到廚房抬國(guó)幼班的餐桶。班上的其他的.同學(xué),有的人去抬餐桶,有的人準(zhǔn)備負(fù)責(zé)打飯菜,都想以最快的速度吃到香噴噴的營(yíng)養(yǎng)午餐。
午餐抬回來之后,我們打開餐桶一看。哇!今天的營(yíng)養(yǎng)午餐超豐富的,有雞排、燒肉、高麗菜和玉米濃湯。每天老師在吃午飯前都會(huì)告訴我們說:「營(yíng)養(yǎng)午餐是許多人辛苦為我們準(zhǔn)備的,所以不能挑食,一定要把飯菜吃光光!箍吹浇裉斓牟松际俏蚁矚g吃的,所以今天我一定可以把飯菜吃光光。
我和班上的四位同學(xué)的午餐是和國(guó)幼班的小朋友一起吃的。國(guó)幼班的小朋友有的人吃很多,有的人吃很少,但我們五個(gè)人的食量是國(guó)幼班小朋友的兩倍,所以國(guó)幼班的飯菜和湯每天幾乎都沒有剩下。因?yàn)槲覀冇X得廚房阿姨每天都很辛苦的為我們準(zhǔn)備豐盛的營(yíng)養(yǎng)午餐,所以我們要感謝廚房阿姨的最好方法,就是把廚房阿姨的愛心午餐吃光光。
學(xué)校學(xué)生作文 篇3
時(shí)間過的真快,眨眼之間,我已在母校――真新小學(xué)學(xué)習(xí)、生活了五年;叵脒@悄悄逝去的五年光陰,從一個(gè)什么都不懂的毛頭小孩成長(zhǎng)為今日一名懂知識(shí)有禮貌的中學(xué)生了,我深深地感謝母校。
母校真新小學(xué)于1999年創(chuàng)建,是一所由區(qū)教育局直屬的中型科技現(xiàn)代化小學(xué)。坐落于嘉定區(qū)東南首,與市區(qū)的長(zhǎng)寧區(qū)普陀區(qū)兩區(qū)接壤,交通便利,地理位置優(yōu)越。一九九九年學(xué)校獨(dú)立建制,現(xiàn)有建筑面積6861平方米, 20個(gè)教學(xué)班,600多名學(xué)生。教職工52人,平均年齡35歲。在專職教師46人中,1人,本科學(xué)歷24人,?茖W(xué)歷17人。
學(xué)校確定了求真、求新、求實(shí)的校風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)、刻實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)和好學(xué)、勤思、主動(dòng)的學(xué)風(fēng)。真新小學(xué)的園丁們以新字當(dāng)頭,在新上做出教育的新篇章,培養(yǎng)新世紀(jì)的新一代人才。
回想起五年前的'20xx年,我才剛剛?cè)雽W(xué),只是一名懵懂的新生。當(dāng)爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手,把我?guī)нM(jìn)校園時(shí),我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校,一位又一位可敬的老師,帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里歡暢的遨游……從拼音到英文、從日記到作文、從到幾何知識(shí),還學(xué)到了許多自然科學(xué)知識(shí)。是您,親愛的母校,教會(huì)了我許多做人的道理,使我養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
光陰似箭,五年后的我,早已不是五年前那個(gè)無(wú)知的小孩,而成長(zhǎng)為一名各方面表現(xiàn)良好的學(xué)生,在這五年間,我獲得過、!叭谩睂W(xué)生等榮譽(yù)。此時(shí),不僅我有變化,我的母校也發(fā)生了巨大的變化。母校正門和后門的兩棵大榕樹越來越蒼翠了,校園里的花草樹木越來越多,環(huán)境越來越優(yōu)美。此外,母校在這五年期間獲得了許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù),在全體師生尊重理解、和諧寬容、團(tuán)結(jié)協(xié)作下,學(xué)校先后獲得了:嘉定區(qū)文明單位、嘉定區(qū)行為規(guī)范示范校、上海市、上海市紅十字達(dá)標(biāo)單位、嘉定區(qū)體育先進(jìn)集體、嘉定區(qū)學(xué)校、嘉定區(qū)新長(zhǎng)征突擊隊(duì)、全國(guó)紅旗大隊(duì)。
我很自豪,因?yàn)槲沂悄感5囊粏T。我愛我的母校,我正在母校健康的成長(zhǎng)!
學(xué)校學(xué)生作文 篇4
隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異,到20xx年,市場(chǎng)、家庭、大街上都跨入了高科技,什么飛天車、衛(wèi)星全球?qū)Ш絻x、微型電腦……真是無(wú)奇不有。當(dāng)然,我們的學(xué)校也發(fā)生了翻天覆地的變化。
這事一傳十,十傳百,傳到了孫悟空的耳朵里!芭叮煜氯缬羞@等事?俺老孫可得看看究竟,免得錯(cuò)失良機(jī)!”孫悟空自言自語(yǔ),向如來佛祖討個(gè)凡間一日游,騰云駕霧,來到了桐南小學(xué)的門口。
他跳下筋斗云,只見操場(chǎng)寬數(shù)百米,一棟直沖云霄的教學(xué)樓屹立在操場(chǎng)中央。突然,飛來一個(gè)機(jī)器人,它說:“你好,我是桐南小學(xué)導(dǎo)游機(jī)器人,來吧!”孫悟空將信將疑,跟著它傻傻地走了。
首先,機(jī)器人帶他登上電梯,開玩笑地說:“咱們來比比誰(shuí)更快飛到第100層!彼A送,咳嗽一下(真人機(jī)械)說,“也就是最頂層,OK?”孫悟空哈哈大笑起來:“這還不容易!俺老孫的筋斗云1個(gè)筋斗可以飛十萬(wàn)八千里呢!你真自不量力!庇谑,他們倆都開始了。
孫悟空望著那高聳入云的教學(xué)樓,腳步一蹬,咻咻咻幾下不要幾秒就到了頂層。心想:“那個(gè)笨機(jī)器肯定生銹了,跑得這么慢!我贏定嘍!”可一看就大吃一驚:那個(gè)機(jī)器人居然在悠閑自在地翹著二郎腿喝咖啡呢!“你怎么這么快!肯定作弊!”它詭秘一笑,說:“不是耍賴,是高科技你懂不懂,你看!”悟空瞟了一眼那個(gè)小“電話機(jī)”,一看:原來是傳送門呀!于是他隨便輸入了層數(shù),傳送到一間教室門口。
“哇,教室里的變化可真大呀!”悟空大聲喊道——只見里面由原來的黑板變成顯示器,老師也不用粉筆了,只要老師帶上一個(gè)機(jī)器帽,想寫的內(nèi)容便出現(xiàn)在屏幕上,而且字跡工整。講臺(tái)也是用護(hù)眼花瓷做的,對(duì)學(xué)生視力很有幫助,上面擺放著一臺(tái)電腦。學(xué)生們的桌椅是氣球做的,具有易搬、耐損等好處。桌上還有一個(gè)液晶顯示儀,掃描儀和傳真機(jī)。上課學(xué)生只要把作業(yè)放進(jìn)掃描儀,通過傳真機(jī)發(fā)到老師的電腦上進(jìn)行批改。改完了顯示儀上會(huì)給出相應(yīng)的成績(jī)!扳忊弤鈴”下課了,同學(xué)們把椅子當(dāng)碰碰船玩,好不熱鬧!“呀,完了!”原來悟空不小心碰開了門,學(xué)生肯定會(huì)注意他。于是他迅速把頭縮回去。再往里面一看——學(xué)生依然說說笑笑,絲毫沒有發(fā)現(xiàn)他的意思。實(shí)在是巧,導(dǎo)游機(jī)器人下來了,說:“這窗戶是特制的`,可以隔音!而且從外面看不見里面,從里面看得見外面!蔽蚩栈腥淮笪颍綁ι蟼魉偷讲賵(chǎng)了。
悟空看到操場(chǎng)中心有一個(gè)大圓,上面有投籃球、實(shí)心球、單杠、雙杠等運(yùn)動(dòng)器械。外面的一圈是跑道,用防爆玻璃圍著,可以有效防止意外事故。孫悟空也想試一試打籃球,于是去了體育室,向機(jī)器人借了個(gè)籃球,痛痛快快的打了起來。
到了正午,他又去游泳館游泳,撲進(jìn)水的懷抱;到閱覽室看書,看到《西游記》時(shí)還沾沾自喜;去科技展覽館參觀學(xué)生“發(fā)明”的一些小玩意兒;還特地跑去校長(zhǎng)室的貴賓房與校長(zhǎng)交流……
傍晚,夕陽(yáng)西下,呈現(xiàn)出一幅美麗的落日?qǐng)D。當(dāng)悟空于校長(zhǎng)談得正興時(shí),耳邊傳來了如來佛祖滄桑的聲音:“悟空,你凡日已盡,吾有事召你,速速回西天!”悟空遺憾著抖出手中一大籃的蟠桃種子說:“咳,我要回西天了,這蟠桃種子就當(dāng)做我們的見面禮吧!”校長(zhǎng)揮淚告別,說:“嗯,佛祖命難違,我送你一臺(tái)微型平板電腦吧,也算給你的禮物了!庇谑,悟空又騰云駕霧,心滿意足地向西天飛去……
學(xué)校學(xué)生作文 篇5
我叫劉佳依,是河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)外國(guó)語(yǔ)分校二年級(jí)五班的學(xué)生,我把上學(xué)當(dāng)作樂趣,我想把它告訴你們,讓你們和我一同分享這種樂趣。
記得一個(gè)星期六的早晨,爸爸對(duì)我說:“佳佳,今天我們回姥姥家吧!蔽液芷婀值貑柊职郑骸敖裉觳皇切瞧谝粏幔课也皇且蠈W(xué)、升國(guó)旗嗎?哎呀!遲到了,趕快走吧!”爸爸聽了以后哈哈大笑著說:“佳佳,你糊涂了,今天小腦袋瓜不轉(zhuǎn)圈了?”這時(shí)我才想起今天是星期六,F(xiàn)在你們可知道我多么喜歡上學(xué)了吧?
我非常喜歡上學(xué),因?yàn)樯蠈W(xué)可以學(xué)到很多知識(shí),當(dāng)一個(gè)有文化的'人;上學(xué)還可以交到很多的朋友,我們還可以學(xué)到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),還互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛;老師像辛勤的園丁一樣愛護(hù)著我們,我們每天都能感覺到老師那溫暖的懷抱。
學(xué)校學(xué)生作文 篇6
科學(xué)老師布置了作業(yè):要帶幾只蚯蚓到學(xué)校。星期一,全班只有李舒寧帶了。這下可好,我們大都挨了批。
李舒寧把蚯蚓放在桌子底下。過了幾天,科學(xué)課也上完了,舒寧覺得蚯蚓沒用了,就把袋子放到講臺(tái)上。她大聲地喊:“誰(shuí)要蚯蚓,到講臺(tái)上來拿。”還沒等說完,幾個(gè)男生爭(zhēng)先恐后地沖上去,搶到勝利的“果實(shí)”,臺(tái)上早已是一片“廢墟”。
我們這組的'組長(zhǎng)唐嘉敏最怕蚯蚓,偏偏她的同桌王溢挺拿了幾只,跟我的同桌張珩將蚯蚓放在一張白紙上。王溢挺拿起白紙送到組長(zhǎng)面前,她嚇得急忙往后仰,這下可惹火了她。她嚴(yán)厲地對(duì)王溢挺說:“你干什么?不要放我這,放張珩那兒。”
張珩其實(shí)心里挺恨唐嘉敏,決定報(bào)復(fù)一下。他把白紙放到唐嘉敏的背后,有幾只蚯蚓爬了出來。唐嘉敏右手一甩,有些蚯蚓掉在了地上,一些泥土渣竟然甩進(jìn)了我放衣服的袋子。我對(duì)唐嘉敏說:“你這個(gè)組長(zhǎng),眼睛長(zhǎng)哪了?敢弄臟我的袋子!”張珩也說:“都是這個(gè)唐嘉敏!倍萍蚊粼谝慌陨敌χ
上課了,他們還在嚇唐嘉敏。一會(huì)兒抓起蚯蚓放到她面前,一會(huì)兒將蚯蚓擱在她桌子上;一會(huì)兒又把蚯蚓送進(jìn)她的書包,唐嘉敏叫苦連天。結(jié)果這惡作劇被老師發(fā)現(xiàn)了。老師宣布所有蚯蚓都交上來裝進(jìn)袋子里,下課把它們給放了。
蚯蚓放生了,去了學(xué)校的草坪,教室里終于風(fēng)平浪靜。
學(xué)校學(xué)生作文 篇7
“通知,通知,請(qǐng)五六年級(jí)的班主任,聽到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合,再說一遍:請(qǐng)五六年級(jí)的班主任,聽到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合!彪S著這突如其來的廣播聲,我們的班主任付老師立即組織全體同學(xué)整隊(duì)集合。
我們站著整齊的隊(duì)伍來到一樓大廳,這時(shí)黃主任已經(jīng)站在那里等候了。
“是五年一班嗎?”
“是!”我們齊聲答道。
“你們帶著工具去擔(dān)當(dāng)區(qū)掃大雪,”
“是”
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下跑到了擔(dān)當(dāng)區(qū),開始清理這些入侵者——大雪。
大約一節(jié)課時(shí)間過去了,地面上仍有一些頑固分子,只好請(qǐng)“巨無(wú)霸”和它的搭擋“鐵鍬”來幫忙了。力大無(wú)比的婁旭勇、王赫等同學(xué)使足全身“牛勁”敲擊、鏟除著,大家團(tuán)結(jié)合作,干勁地足,大約五分鐘過去了,頑固分子向我們高搖白旗了。我們勝利了,在這當(dāng)中陳磊、韓蓓蕾……最賣力了。
老師又帶著我們來到了另一個(gè)被頑固分子霸占的地方——籃球場(chǎng)。你瞧!這里的頑固分子進(jìn)化了,原來只是大雪,而現(xiàn)在成了水和大雪的混合物了。我們努力地清理著。同學(xué)們掃的掃,鏟的'鏟,運(yùn)的運(yùn),誰(shuí)也不說冷,誰(shuí)也不說累,個(gè)個(gè)滿面紅光,臉上洋溢著成功的喜悅。
大雪!清理完了。操場(chǎng)又恢復(fù)了它的本來面目,我們也高興地回到教室里。
學(xué)校學(xué)生作文 篇8
現(xiàn)在人哪,就是不一樣啦!學(xué)校里各個(gè)角落,都能看到一對(duì)對(duì)情侶。談戀愛雖沒像大學(xué)那么開放,但也差不了多少了。唯一的差別是,他們即使見了老師也會(huì)很自然的和老師打招呼,而我們卻是要偷偷摸摸的,躲著老師,就像搞地下戀情一樣。
我總覺得很奇怪,他們這些人哪里懂戀愛了,根本就是小孩子玩家家酒嘛!沒幾天就分了,有些甚至連分手那天心情都不會(huì)失落,依舊笑哈哈的。分了再找,找了再分,樂此不疲。似乎是為了見證自己的魅力還是為了其他?我們的寢室長(zhǎng)就是這樣的一個(gè)人,成天忙著打扮去約會(huì),以至于荒廢了學(xué)業(yè)。但是她似乎從不為此著急,認(rèn)為女人就應(yīng)該打扮得漂漂亮亮的,嫁一個(gè)有錢人,不需要很高的學(xué)歷。甚至整天把那句“女人無(wú)才便是德”掛在嘴邊,奉為至理名言,并愿意永遠(yuǎn)效忠他,朝著這個(gè)目標(biāo)努力。
我的同桌雖然沒有她那樣,但是也整天說找個(gè)男朋友多好哇!有免費(fèi)的'勞力可以用,會(huì)為你花錢,幫你做事,無(wú)聊可以有人陪,受委屈有人訴苦,被人欺負(fù)有人幫忙打架……這么多有益之處,不找個(gè)起來干嘛?我聽了后只能無(wú)語(yǔ),因?yàn)檎也坏嚼碛煞瘩g,甚至差點(diǎn)就同意她的觀點(diǎn)。從那以后我就知道我和他不是同一國(guó)的人,只要一講到這種事情我們肯定想法不一,最后只能晉升為吵架,為了難得的和氣,盡量少碰觸這種禁忌性的問題。唉,想到那些日子就很無(wú)語(yǔ),以至于我也不好意思去問別人,省得啥都沒問到,就碰了一鼻子的灰。我只能靠耳聽六路,眼觀八方了。還好,我們班女生談戀愛的不怎么多,讓我和她們比較有共同語(yǔ)言。
不過我現(xiàn)在還是想不通啦,為什么那些人就一定要談戀愛呢?好像不談會(huì)死一樣。又或者認(rèn)為自己長(zhǎng)得還不賴,應(yīng)該要有男女朋友來襯托;又或者只是盲目的跟從,別人都有,自己不找一個(gè)好像就落后于別人了。那些事兒,我想正在以無(wú)法預(yù)料的速度泛濫吧。老師已經(jīng)管不了了,很多學(xué)生都已經(jīng)敢和老師明著干了,很多事情老師都已經(jīng)無(wú)能為力,只是希望別把事情惹大了就行。所以,至今為止,這些人依然故我,很瀟灑的談情說愛。似乎這也成為了學(xué)校里的一道風(fēng)景線。
學(xué)校學(xué)生作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光匆匆流逝,我們又迎來了緊張的畢業(yè)考。再過幾個(gè)星期,我們就將離開這里,離開我們熟悉的班級(jí),熟悉的教室,熟悉的我的老師和班級(jí)同學(xué)。
在這個(gè)班級(jí)里,我留下了歡樂與悲傷,留下了歡笑與淚水。但這一切,在我離開母校之后,都是美好的記憶。我會(huì)記住快樂與歡笑,忘記悲傷與淚水,讓童年在我心中畫上一個(gè)完美的`句號(hào)。
在這個(gè)班級(jí)里,我要感謝許多人,他們給我?guī)椭,給我鼓勵(lì),給我安慰……
首先,我要感謝我的我的老師,六年來,我的老師們付出了許多汗水和精力,為的就是將我們培養(yǎng)成有出息的人才,現(xiàn)在,我們即將離開他們,這句感謝,我不能不說。
其次,我要感謝我的朋友們,在這幾年來,我們無(wú)話不談,形影不離,他們總是在我需要的時(shí)候,給我安慰,給我鼓勵(lì)。
最后,我要感謝我的歷屆同桌,他們?cè)诤臀彝赖娜兆永,幫助我,照顧我,讓我感受到班?jí)同學(xué)見互幫互助的溫暖,謝謝你們。
各位,謝謝你們!
希望我們能攜手邁出矯健的步伐,在遙遠(yuǎn)的地方,有一片寬廣的藍(lán)天在等待著我們。
朋友們,加油!
學(xué)校學(xué)生作文 篇10
“叮當(dāng),叮當(dāng)!”我的鉛筆盒發(fā)出了這個(gè)奇怪的聲音。我趕緊打開鉛筆盒一看,呀,我的鉛筆盒中毒了(這是20xx年,現(xiàn)在鉛筆盒就等于20xx年的筆記本電腦),怎么辦啊!中毒了就不能打開鉛筆盒,不能打開鉛筆盒就取不出萬(wàn)能自動(dòng)筆,取不出萬(wàn)能自動(dòng)筆就無(wú)法寫作業(yè),無(wú)法寫作業(yè)就……唉,真是不想不知道,一想嚇一跳!我打了個(gè)DHE(DHE就是視頻電話)給好朋友幽幽,她說:“我也遇到了一樣的問題,我也不知道!”我急得眼淚直打轉(zhuǎn)。
這時(shí),我的電子收音機(jī)響了,里面發(fā)出了曉萍老師的聲音:“校長(zhǎng)通知全校同學(xué)來到學(xué)校,為鉛筆盒的中毒事件開個(gè)長(zhǎng)途會(huì)議!
我來到了FXU高級(jí)學(xué)校,蓁蓁校長(zhǎng)對(duì)在場(chǎng)的5000名學(xué)生說:“我們學(xué)校遭到了“鉛筆盒駭客”的襲擊,所有的鉛筆盒都沒有用了,所以,本校長(zhǎng)決定……”
“決定什么?”幽幽特別激動(dòng)。
“決定換鉛筆盒!”
馬上,會(huì)議大廳里亂成一團(tuán):
“啊?那我們的鉛筆盒、萬(wàn)能自動(dòng)筆使用費(fèi)不就白交了嗎?”妹妹茜茜抱怨道。
“我的媽呀,又要換鉛筆盒,又要填使用資料,好麻煩。 苯憬泺欨櫚l(fā)牢騷。
“就是就是!”
“該怎么辦。≌嫦腭R上趕走‘鉛筆盒駭客’!”同學(xué)江江在跟他的哥們兒瑚瑚說。
“我也想啊,真希望蓁蓁校長(zhǎng)能有法術(shù)來趕走和懲罰‘鉛筆盒駭客’!”班長(zhǎng)晶晶幫助瑚瑚回答了江江的話。
“安靜安靜!會(huì)議大廳不是游樂場(chǎng),你們想吵就吵的!”蓁蓁校長(zhǎng)生氣極了。
“校長(zhǎng)!您難道不能不換鉛筆盒嗎?我求您了!”大隊(duì)長(zhǎng)瀟瀟說。
瀟瀟親自出馬,大家安慰了許多。
蓁蓁校長(zhǎng)沉默了,她好一會(huì)兒才喃喃道:“那只有一種方法了,成功率很小!
“什么方法?”同學(xué)們又看到了希望的'燈火。
“找到‘鉛筆盒駭客’的網(wǎng)站,在他的網(wǎng)站上作怪,再讓他復(fù)服輸,就可以了!陛栎栊iL(zhǎng)給我們講解道。
“這……,怎么找啊,‘鉛筆盒駭客’網(wǎng)站很多!”同學(xué)突突幾乎絕望了。
“突突!你老毛病又犯了,有希望的拉!”他的姐姐雯雯勸突突。
蓁蓁校長(zhǎng)打開COV(多功能電腦),在地址輸入“鉛筆盒駭客”網(wǎng)站,一看,一共有28個(gè),蓁蓁校長(zhǎng)一個(gè)個(gè)看他們的網(wǎng)絡(luò)日記,終于找到了。
連續(xù)幾天,我都看到校長(zhǎng)在那個(gè)網(wǎng)站上作怪,終于那駭客乖乖投降了,把鉛筆盒的心還給了我們。
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