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厲害的學生作文

時間:2022-11-30 15:39:20 小學生作文 我要投稿

實用的厲害的學生作文四篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的厲害的學生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的厲害的學生作文四篇

厲害的學生作文 篇1

  期盼已久的長假終于來臨了!一大早我就起床了,迫不及待地坐在電視機前,等著看直播儀式。

  “砰!砰!砰!”隨著幾聲炮響,儀式開始了,首先出場的是士兵方陣。士兵們都站得筆直,像一棵棵挺拔的松樹,他們踢正步的時候動作完全一致,像一排排機器人。之后是武器方陣。我最感興趣的是其中的導彈部隊,一輛輛裝甲車裝載著各種新型導彈出場了,場面非常壯觀,尤其是東風41號核導彈,讓我驚嘆不已。這些都是我國自主研發(fā)的導彈,真是太厲害了。我想,我們國家現(xiàn)在已經(jīng)這么強大了,再也不會像以前一樣被別的國家欺負了。

  下午我和爸爸媽媽一起去看了《我和我的祖國》這部電影。電影中很多地方都給我留下了深刻的印象!拔液臀业淖鎳,一刻也不能分割……”隨著電影結束音樂響起,我情不自禁地跟著唱了起來。電影雖然結束了,但是我的`心情久久不能平靜,晚上睡覺的時候,我腦海中還一直浮現(xiàn)出電影中的畫面。

  我愛我的祖國,長大了我要當一個科研兵,報效祖國。

厲害的學生作文 篇2

  班主任是人類靈魂的工程師,我心目中的好班主任是金寨縣梅山一小四(2)班的李班主任和解班主任。

  李班主任是我的語文班主任,長得可漂亮了,眼睛明亮有神,說話妙語連珠。解班主任是我的數(shù)學班主任,他平時帶著眼鏡,說話聲音洪亮,是一位慈祥的'班主任。

  李班主任和解班主任對我們要求非常嚴格,不僅傳授給我們知識,還教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣。班主任常說:“我們就像小樹苗,要想長得又高又壯,必須從小把他扶正了!彼越o我們規(guī)定:上課時不準做小動作,不準亂說小話,不準上學遲到,不準在學校吃零食。不會寫的字可以問班主任,不會做的題目班主任會先講解再讓我們做。下課后,班主任叫我們不要玩危險游戲,要注意安全,學生有困難可以找班主任解決。在這種方式管理下,我們班在各方面表現(xiàn)十分突出,每年都榮獲優(yōu)勝班級。

  我的同學方菁菁家庭很困難,班主任幫助她填表報到縣里,希望工程對她進行了救助,解決了她的家庭困難,方菁菁很感謝班主任。有一天,我的同學劉雅文上課流鼻血了,李班主任幫她把鼻血洗干凈,劉雅文又回到座位繼續(xù)上課了。

  我心目中的好班主任是李班主任和解班主任,因為他們傳授了我們許多知識,還處處關心我們、愛護我們,教給我們許多做人的道理。

厲害的學生作文 篇3

  一頭烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,戴著一副眼鏡。沒錯,她就是我們班的班主任,也是我們班的語文班主任,是我最喜歡的班主任,一想起語文班主任,我的思緒就不由自主地飄到了以前。

  記得在一次語文期中考試里,我覺得題都非常簡單,所以有點掉以輕心,沒有認真做題。考完后,許多同學都在問我:“你覺得自己能考好嗎?”我回答:“還行吧!笨墒堑搅税l(fā)卷子的時候,我竟然考了良,我真不敢相信自己的眼睛,我怎么會考那么差,我的眼淚都快要流出來了,我看著班主任,心里非常難過,可是班主任仿佛在對我說:“人生總是會遇到困難的,摔倒了,爬起來。想一想為什么會沒有考好,吸取了這次的教訓,下次不要再犯這種錯誤了,我相信你一定會成功的,加油!”聽了這些話,我又重新振作起來,認真聽班主任講的每一道題,也分析了這些題為什么會錯,是因為不會做,還是因為粗心大意。而且這些題大部分都是閱讀錯的,所以我在家里每天都要做一篇閱讀理解,功夫不負有心人,我終于在期末考試中取得了好成績,我看著班主任,班主任仿佛在對我說:“你真棒,但是你千萬不要驕傲,驕傲使人退步,虛心使人進步,你一定會做得更好的.!”

  直到現(xiàn)在,那兩句話想烙印一樣深深地印在我心上,是那兩句話,教會了我做人的道理,我一定不會辜負班主任對我殷切的期望!

厲害的學生作文 篇4

  我曾有許許多多的班主任,在我的眼中她們都非常的優(yōu)秀,可我覺得最優(yōu)秀的一位班主任還是龔班主任。

  龔班主任是我四年級時的數(shù)學班主任,記得當時我的數(shù)學成績并不怎么好,總是70分到80分,怎么也上不了90分。媽媽覺得我的數(shù)學成績很差,便把我送到數(shù)學班主任那兒補課?捎捎谖疑险n不認真聽講,補課只是有暫時的`作用,班主任把課堂上我沒聽懂的知識幫我明白?晒饪垦a課怎么行。于是班主任為了幫助我們提高上課發(fā)言的積極性,又想出了一個法子。第二天上課,班主任對我們說,從現(xiàn)在開始,我們開始小組積分,到了放假的時候,積分最少的小組就得湊錢買糖果發(fā)給積分最多的小組。這樣一來,同學們的學習興趣便大大的提高了。因為大家都在認真聽講,想回答班主任提出的問題,好給自己的小組加上一分。有時班主任出道難題目,叫我們用中午的時間做題目,做對了就可以加兩分。為了取得這兩分,我們課后常常會三三兩兩的聚在一起討論,提出自己的看法,有時為了一個難題目常常會用幾個小時甚至幾天去思考。這樣一來,大家上課認真聽講,下課愛動腦筋。我們班的數(shù)學成績像開水中的溫度計,蹭蹭的往上漲,這都是龔班主任的功勞。

  龔班主任是我最好的班主任。

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