描寫的小學生作文錦集7篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的描寫的小學生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫的小學生作文 篇1
小貓是人們喜歡的寵物。
貓的顏色各種各樣,多得很。我見過的毛大部分是黑白相間的。它的頭上長著一對直豎著的三角形耳朵,和兔子相似的三瓣嘴,但嘴角的胡須長長的,是它捕老鼠不可缺少的武器。還有一個嗅覺敏感的鼻子,特別對魚腥味最感興趣。它的爪鋒利,眼睛敏銳。是老鼠的天敵。
貓性格很活潑。白天的時候,他喜歡在外面玩耍。一會兒跑,一會兒跳,有時趁你不注意的時候猛地跳到樹上發(fā)出“喵喵”的`叫聲,好想跟你在捉迷藏。
貓是捉老鼠的能手。有一次,在我家樓下的院子里,我看到了小貓捉老鼠的情景。小貓正在院子里曬太陽,一直倒霉的老鼠從墻角賊頭賊腦的路過。說時遲、 那時快,小貓像餓虎撲食一樣竄過去,用爪一下就把老鼠死死地按在地上。用牙齒咬住老鼠的脖子,老鼠就成了貓的“戰(zhàn)利品”。貓把老鼠咬得快奄奄一息的時候, 才放心的把老鼠放在地上。一會兒用爪子撓撓,一會兒用鼻子聞聞,好像在逗老鼠玩。又過了一會兒,它咬著“戰(zhàn)利品”大搖大擺的在院子里來回的走動,好像向人 們炫耀它的本領。
小貓真可愛,我喜歡小貓,我要和它交朋友。
描寫的小學生作文 篇2
綠色的夏天離我們越來越遠,而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。
有人認為,秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認為,我認為秋天的校園像一塊調(diào)色板,描繪著我們美麗的校園。
秋天的校園是五彩繽紛的,是燦爛奪目的,更是迷人的。連廊外有一株楓樹,火紅的楓葉給人一種煥然一新的`心情,我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里,當做書簽,杜牧的《簽,杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!边@么紅的楓葉,就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報欄,有好幾棵桂花樹,當它們開得茂盛時,似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香,金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花,用紙包好放在枕邊,每晚聞著它的芳香,我便進入了夢鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶,還可以做桂花糕,這桂花不又是秋天校園中的一個亮點,一種色彩么嗎?
在校園中還有一種顏色,那就是綠色,比如松樹和柏樹,當其他樹木換下綠裝時,它們?nèi)匀挥镁G色來迎接人們,綠色是生命的顏色,它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。
這就是秋天的校園,一個充滿詩情畫意的校園。
描寫的小學生作文 篇3
夏天的天空好似小姑娘的臉,一會兒哭得那么傷心,一會兒又笑得那么燦爛?烧媸亲兓媚獪y,讓人無法預料呀!
昨天,火辣辣的太陽還照著大地,可是今天卻突然下起暴雨來。大約下午五點鐘,我坐在窗前復習,突然,天就像是被一塊黑布籠罩了似的暗下來。這時,遠處天空的烏云由東向西翻滾而來,速度是那么迅猛,我甚至感到有些擔心:天是不是要塌下來呢?好恐怖噢!緊接著閃電來了,就像是光明把黑暗劈開少閃電過后,天空就響起了叱咤風云的雷聲——轟隆隆,轟隆隆……一會兒,下起了瓢潑大雨,不是天上神仙喝醉酒灑下的瓊漿玉露,不是牛郎織女見面后哭泣的眼淚,而是天上的銀河決了口子傾瀉下來的水。雨水盡情地打在行人的`身上,盡情地澆灌著花草樹木,盡情地洗刷大地……
夏日的雨,它消除了夏天的炎熱,使燥熱的空氣立即變得濕潤了,使煩悶的世界立即變得舒適了,使煩躁的心情立即變得清爽了。
夏日的雨,雖然你來勢洶涌,但是我會期待你的到來,期待你的勇氣,期待你帶給世界的清涼。
描寫的小學生作文 篇4
直到現(xiàn)在,我外公也仍在養(yǎng)魚,他的魚總是繁殖,讓外公忙得不得了。他也常常一批一批地把魚賣去。他養(yǎng)魚雖然很忙,可他養(yǎng)得很開心,因為他忙的時候,臉上總帶著笑容,眼睛放出光彩……
我有一個魚外公,他的最大愛好就是養(yǎng)魚,他只要聽到關于魚的事,他都會興奮得發(fā)狂。
在我的家只要一進門就能看見幾個魚缸。如果數(shù)一數(shù)我外公所有的魚缸那就大約能數(shù)出二十多個,而且每個缸都是重量級的,里面裝滿了五顏六色、大大小小的不同種類的`魚。特別是陽臺,你一進去,馬上就會被魚缸包圍著,我的外公真是一個養(yǎng)魚狂!他每天早上五點起床后就穿棱在那個氣管和魚缸多得像蜘蛛網(wǎng)的陽臺上處理他的魚,他一刻不停地干到了七點才罷休。簡直忙得不可開交。
有一次,外公帶著我和表弟去了芳村魚市那兒買魚。外公一邊走一邊看,好像他很會選魚似的。后來,他看中了一條全身銀白、爍爍發(fā)光的鯉魚,他蹲著身子死死地盯著那條白鯉魚細細地打量著,又說:“這真是難得一見的白鯉!我一定要買下它!”
回到家后,外公把那條白鯉放入缸中,笑瞇瞇地回到了房間。我還在細心地觀察著它。
突然,我發(fā)現(xiàn)了那條白鯉魚少了一顆眼珠,我馬上把這事兒告訴了外公,外公立刻從房間跑出來沖進了陽臺,他蹲下身子看了看,果然那條白鯉魚缺了個眼球。外公看見嚇了一跳,及時處理那條白鯉,又折騰了一個小時,終于隔離了那條白鯉,又灰溜溜地走回了房間,外公本還以為撿到寶了呢。我心里暗想:“外公,你真粗心!買它的時候,它缺了那么大的一粒黑點都看不見,你可真粗心。”
直到現(xiàn)在,我外公也仍在養(yǎng)魚,他的魚總是繁殖,讓外公忙得不得了。他也常常一批一批地把魚賣去。他養(yǎng)魚雖然很忙,可他養(yǎng)得很開心,因為他忙的時候,臉上總帶著笑容,眼睛放出光彩。
我的外公是一個名符其實的魚外公。
描寫的小學生作文 篇5
春天,百花齊放,爭奇斗艷;夏天,到處充滿了生機;秋天,金風送爽,到處一派豐收的景象;而冬天白雪皚皚,粉妝玉砌,是我最喜歡的季節(jié)。
冬天,我最喜歡下雪,因為學可以使世界變得粉妝玉砌,猶如一位披上銀裝的妙齡少女,十分美麗。
下雪時,晶瑩潔白的雪花飄飄灑灑,漫天飛舞,像一個個蒲公英飛來飛去,隨風起舞;宛如一只只銀色的蝴蝶隨著風從天空中跳著華爾茲來到了人間;又似一位位白衣少女在為大地母親點綴……這景象是多么美麗,多么令人喜愛,多么令人心曠神怡!
一場大雪過后,世界的每個角落都變成了銀白色,分外美麗。校園里,到處是白茫茫的一片。孩子們歡天喜地地打雪仗,一陣陣愉快的笑聲在校園里回蕩著。田地里,雪姑娘為莊稼蓋上里厚厚的棉被,使他們在睡夢中度過一個美好的冬天。樹林里,雪姑娘壓在光禿禿的樹枝上,為大樹裹上了一層銀裝,使大樹不再顯得光禿禿的,不再單調(diào)。馬路上,雪姑娘靜靜地躺著,使路過的'行人們感到冬的美麗,冬的愜意。山坡上,雪姑娘為山坡穿上了棉襖。遠遠望去,那山坡晶瑩美麗,在陽光下閃閃發(fā)光。
冬天,把世界變成了銀白色的;冬天,使世界充滿詩意。我愛冬天!
描寫的小學生作文 篇6
前不久,我們家新買了一盆花,這盆花非常小,也非?蓯。它叫風信子———多么好聽的名字。∥覟檫@盆風信子能在我們家落腳而感到高興。
為了能使它茁壯成長,我特地上網(wǎng)查了資料,想多了解這種花的習性。原來風信子在亞洲分布較廣,一月至三月開花,花期較長。到六月的時候開始進入休眠狀態(tài),這種休眠狀態(tài)一直要持續(xù)到第二年的一月。我還知道,如果它的球莖保存好的話,來年的'風信子還會再開花,但是,花開得不會有當年的大。風信子可以盆栽,也可以水養(yǎng)。除此之外,我還欣賞了許多風信子美麗的照片,它們開出各種顏色的花,有藍色,有白色,有粉紅色等等。
我家的風信子是栽在盆里的。它的葉子是箭狀的,直直挺一立著,像兔子的耳朵,摸上去質感厚實,感覺好像打了蠟一樣,滑滑的。葉子的顏色蒼翠欲滴,油光可鑒。我仔細數(shù)了數(shù),它一共有七片葉子,沒有規(guī)則地向四周散開生長著。
自它來到我們家,我每天都精心地給它澆水,并適時地搬出去曬太陽。一段時間后,我輕輕撥一開它的七片葉子,驚喜地發(fā)現(xiàn):在這七片葉子的中間冒出了一個巨型“花苞”,呈彈頭型,這就是它的球莖了。這個“大花苞”上約有20個左右的紫里透綠的小花苞正在鼓鼓地待放。它的球莖飽滿,沒有凹凸不平處,像洋蔥頭,顏色呈棕褐色,且透著淡淡的均勻的紫色,非常好看,散布在球莖上的小花苞則玲瓏有致、可愛喜人。
發(fā)現(xiàn)它打了花苞以后,每天學習之余,我都要去看看它,每每這時,我的腦海里便會浮現(xiàn)出風信子盛開時的情景。我相信,在我的精心侍弄下,我的風信子一定比那些圖片上的花開得還要艷麗,還要精彩!我期待著。
描寫的小學生作文 篇7
深秋的一天早晨,我背著書包去上學,剛走出家門,啊,好大的霧呀!整個大地全被籠罩在茫茫白霧中了。我的眼前像遮著一層白紗似的,一切都變得朦朦朧朧。
瞧!路燈還亮著呢。雖然平日燈光非常亮,可今夭卻只有一個金黃色的'小圓圈,幾步以外,什么也看不見。我的視野好像縮小了一大截,只能看見兩米以內(nèi)的東西。
這時,遠處傳來了一陣汽車的喇叭聲。我聞聲望去,咦?哪來的車呀?過了片刻,一盞淡黃色的燈移過來了,我才發(fā)現(xiàn)是一輛大卡車開來了。我還沒看清卡車的模樣,它就一閃而過,消失在濃霧中了,只留了一道微弱的光芒。卡車剛過去,隨即又一陣清脆響亮的車鈴聲傳入我耳中!岸b忊彛b忊彙,幾輛自行車緩緩地從我面前駛過,立刻便消失了。各種車輛在我眼前一閃而過。似乎一切都被晨霧吞沒了。
我撥開濃霧走進學校。呀!教學樓、籃球架、足球門都不見了。就連往日清晰可見的小花園也變得無影無蹤。離教學樓十幾步遠,才能隱隱約約地看到幾盞懸空似的日光燈。
做早操時,同學們好像在仙境中遨游一般,置身于茫茫霧海之中。
。《嗝赖撵F景呀!仿佛我們步人了這云霧的世界,又消失在這茫茫晨霧之中……
這不是一個奇觀嗎?
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