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精選合作小學(xué)生作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的合作小學(xué)生作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
合作小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人都知道,合作的力量是很大的。古語(yǔ)中有說(shuō):“一個(gè)巴掌拍不響,萬(wàn)人鼓掌聲震天!逼鋵(shí)在我們的校園里,有許多事情是需要和別人合作才能完成的。
記得去年植樹(shù)節(jié),學(xué)校開(kāi)展了一次植樹(shù)活動(dòng),我,小林,小偉,小薇四個(gè)人分配到了一組。
勞動(dòng)開(kāi)始了,瞧!我們班小偉干得多賣(mài)力啊。只見(jiàn)他卷起袖子,雙手用力握住鐵鍬,注視著地面,前腿弓,后腿繃,左腳踩著鏟子,使勁往下一壓。片刻之間,就挖出了一大塊泥土……
小林和小薇神情專注,看著小樹(shù),小心翼翼地扶著小樹(shù)苗,生怕小樹(shù)栽歪。我看到大家都那么帶勁,也不甘示弱,便說(shuō)到:“我開(kāi)始填土了!”“好的!”大家齊聲說(shuō)。我彎著腰,弓著腳,手里拿著小鍬,一鍬一鍬的給小樹(shù)苗培土,填呀填,樹(shù)坑里的土滿了,樹(shù)苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×。我們賣(mài)力地干著,臉上的`汗水滿是淋漓,豆大的汗珠順著臉頰直往下淌,個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁,都在一旁坐著。
這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,繼續(xù)澆水呀,我們馬上就成功了!闭f(shuō)著,嬌生慣養(yǎng)的小薇便第一個(gè)拿起噴壺,一手扶著把,一手扶著噴壺的嘴.將手一揚(yáng),水慢慢地倒進(jìn)土里,緩緩地滲進(jìn)去了。在老師的帶領(lǐng)下,我們也陸續(xù)為小樹(shù)澆了水。樹(shù)苗“喝”飽了水,連連點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“謝謝你們的栽培,我一定長(zhǎng)成大樹(shù),讓你們?cè)谖业臉?shù)陰下盡情地看書(shū)、玩耍!
合作小學(xué)生作文 篇2
小小的水滴可以匯成小溪,小溪可以匯成河流,河流可以匯成大!菑V闊無(wú)邊的大海決不是由一滴水就能組成的,它需要許多水滴共同努力、互相合作、才能辦到的。下面我就給你講講合作的故事吧!
有一天,小螞蟻妮妮發(fā)現(xiàn)了一只大蛋糕,那粉紅的蛋糕發(fā)出陣陣誘人的香味。妮妮好想把蛋糕搬回家,讓大家飽餐一頓?墒牵螒{妮妮怎么擺弄蛋糕,蛋糕還是紋絲不動(dòng)。該怎么辦呢?就在這時(shí),妮妮的兄弟姐妹們來(lái)了!耙,二,三!”大家一齊用力,大蛋糕終于被抬起來(lái)啦!
我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)合作的的名言吧!
暴風(fēng)可以吹斷一棵大樹(shù),但在森林面前卻是無(wú)能為力的。
三個(gè)臭皮匠,勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。
一人一雙手,辦事沒(méi)幫手:十人十雙手,大山能搬走。
一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。……
聽(tīng)了這些名言和故事,我們明白了人多力量大的道理?墒怯械.時(shí)候人多的力量并不大,這是為什么呢?
讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)合作的故事吧。
一天,小天鵝、小鴨子、小貓還有小狗在明月湖旁發(fā)現(xiàn)了一大籃水果,他們決定把這籃水果拖到森林俱樂(lè)部去。于是他們各自找了一條繩子,一頭系在水果籃上,一頭自己拿著。小天鵝想從天上飛往森林俱樂(lè)部;他就使勁兒往天上拉;小鴨子想從水里游到目的地,就用力往小溪里拉;小貓想走大路,拼命往大路上拉;小狗想走小路,死命往小路上拉。結(jié)果,水果籃卻紋絲不動(dòng)。這又是怎么一回事呢?
對(duì)啦,光會(huì)合作卻不會(huì)團(tuán)結(jié)是沒(méi)用的。現(xiàn)在你們明白了嗎?
你們也應(yīng)該學(xué)會(huì)合作了吧!
合作小學(xué)生作文 篇3
在日常生活中,競(jìng)爭(zhēng)隨處可見(jiàn)?梢氤晒,也離不開(kāi)互信的合作。
在我們班,大家都比著學(xué)習(xí),爭(zhēng)著取得好成績(jī)。這就形成了競(jìng)爭(zhēng)。雖然我是中等生,可和我要好的幾個(gè)小伙伴之間也比著學(xué)習(xí)。每一次考完試后,我們就聚集在一起,嘰嘰喳喳,不停的談?wù)撛嚲砩厦恳坏李}的答案,有時(shí),意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)還爭(zhēng)論的面紅耳赤。由此可見(jiàn)我們對(duì)成績(jī)的.看重,都希望在競(jìng)爭(zhēng)中取得好成績(jī)。可是離開(kāi)了平時(shí)的合作,在競(jìng)爭(zhēng)中怎可能取得好成績(jī)呢?所以我們幾個(gè)好朋友之間約定,平時(shí)如果誰(shuí)遇到難題了,我們一定要在一起商量解決。意見(jiàn)實(shí)在統(tǒng)一不了,就去找老師幫忙。這樣,我們幾個(gè)的成績(jī)都有所提高。這不正是合作的神奇力量嗎?
學(xué)習(xí)中,我們只有真誠(chéng)的合作,才能在競(jìng)爭(zhēng)中取得好成績(jī)。希望大家能做到這些。
合作小學(xué)生作文 篇4
這一天,到了上美術(shù)課的時(shí)候了,我連忙做了美術(shù)課的課前準(zhǔn)備,出去跳繩了,等我回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)早已上課了,我急忙跑到座位上坐端正。等著美術(shù)老師講課,劉老師這節(jié)課是教我們做小鬧鐘,還讓我們找一個(gè)人合作,于是,我就選擇了我的同桌謝睿天合作。
我們倆合作的很好,就像兩只在采蜜的小蜜蜂,我們合作得很專心,基本上每一個(gè)小細(xì)節(jié)都要仔細(xì)地研究一下,其中,我和謝睿天做封面設(shè)計(jì)的'時(shí)候,因我們兩個(gè)的意見(jiàn)不同,所以,就爭(zhēng)吵了起來(lái)。當(dāng)我們吵的不可開(kāi)交的時(shí)候,這時(shí),仿佛有一個(gè)小天使走了過(guò)來(lái),它把我和他(謝睿天)拉開(kāi),對(duì)我們說(shuō):“既然你們要合作,就要懂得互相謙讓,不能就以自己的思想為主,不想別人。
這樣是錯(cuò)的,我有一個(gè)好辦法,你們可以把你們的思想結(jié)合到一起,是不是就可以把你們的小鬧鐘做得很棒嗎?”最后,我們還是選擇了小天使的說(shuō)法,我們做的小鬧鐘真的很好看,都讓劉老師給表?yè)P(yáng)了哩!大家都夸我和謝睿天合做得真好,合作真有趣。
合作小學(xué)生作文 篇5
合作所指的是人與人之間互相幫忙扶持,合作一直以來(lái)都具有非常大的重要性,俗話說(shuō):”懂得合作的人,永遠(yuǎn)勝過(guò)平常人”就讓我用這篇文章來(lái)告訴你我的”合作”經(jīng)驗(yàn)吧!
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子,我和家人一起到了河濱籃球場(chǎng)進(jìn)行一場(chǎng)緊張又刺激的籃球賽,有了白云微笑的加持使我投進(jìn)三分彈,這顆三分彈也把爸媽轟得片甲不留,三對(duì)三籃球賽本來(lái)就不是一個(gè)人厲害就可以贏得比賽的,需要靠著隊(duì)員的'合作投進(jìn)每一顆燦爛笑容的球才會(huì)有機(jī)會(huì)獲得勝利。
接著我們?nèi)ヲT協(xié)力車(chē),”協(xié)”這個(gè)字本來(lái)就是在描述很多人一起合作了,當(dāng)我們租到車(chē)時(shí),我們分成了兩組,我和哥哥、妹妹一組,爸爸和媽媽一組,我們一開(kāi)始就 一直輸給爸爸媽媽,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我們的節(jié)奏不太一樣,所以騎起來(lái)十分費(fèi)力,我們就把節(jié)奏調(diào)成一致,才追上爸爸媽媽,我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是自己一個(gè)騎得快就可以 把速度變快,而是要大家一起合作才可以騎得快,如果不合作的話就騎不快而且十分費(fèi)力呢!
我覺(jué)得在我們生活中有許多地方都需要合作,例如:團(tuán)體接力、協(xié)力車(chē)、三對(duì)三斗牛賽……等等的事情,因此我們不可以無(wú)視合作的重要,俗話說(shuō):”三個(gè)臭皮匠勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”合作才可以把力量發(fā)揮到最大!
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