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我心中的英雄小學(xué)生作文

時間:2024-10-06 15:39:30 小學(xué)生作文 我要投稿

我心中的英雄小學(xué)生作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的我心中的英雄小學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我心中的英雄小學(xué)生作文

我心中的英雄小學(xué)生作文1

  我第一次讀《三國演義》,就對它癡迷不已,它就像個知心朋友、最令人愉快的伙伴,讓我獲益良多。

  翻開《三國演義》,我仿佛親睹了桃園結(jié)義、赤壁之戰(zhàn)、三國歸晉。里面也有許多叱咤風(fēng)云的英雄,而我最佩服的英雄是諸葛亮。

  首先,他知識淵博,聰明過人。早在隆中躬耕時,他就對前去求賢的劉備提出占人和,建基業(yè),聯(lián)合孫權(quán),對抗曹操,以圖三足鼎立,進而統(tǒng)一全國的建議?梢娝麑Ξ(dāng)時的形勢和未來走向,有著深入的觀察和研究。

  其次,諸葛亮的忠誠也堪稱絕唱。他幫助劉備白手起家,打出三分天下。劉備白帝城托孤,他臨危受命,輔佐后主劉禪,勵精圖治。他雖然沒能完成匡復(fù)漢室的`宏圖大業(yè),卻實現(xiàn)了自己在《后出師表》中許下的“鞠躬盡瘁、死而后已”的莊嚴(yán)承諾。

  諸葛亮的廉潔奉公同樣令人贊嘆。在蜀國,諸葛亮的地位無人可以企及,可謂有權(quán)有勢,但他為官清廉,做事謹(jǐn)慎,生活儉樸。不僅如此,為了使家人和后代繼續(xù)保持清廉,他還上書后主,公布自己的所有財產(chǎn),并表明自己和家人對生活的態(tài)度。

  當(dāng)然,金無足赤,人無完人。諸葛亮也有失誤:他錯用馬謖,大意失街亭,使蜀漢受到重大的損失,失去難得的機會;他事無巨細(xì),件件親為,因而他最后心力交瘁,勞累至死。

  從他的身上,我學(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì),明白了許多做人的道理。他的失誤更讓我明白應(yīng)當(dāng)“吾日三省吾身”。連諸葛亮這樣的人都會有失誤,何況我等凡夫俗子?所以我們沒有理由苛求別人和自己,不應(yīng)該因為別人的一點過失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因為自己的一次考試失利而灰心氣餒,更不應(yīng)該為自己取得的一點成績而沾沾自喜。

我心中的英雄小學(xué)生作文2

  英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過人,值得敬佩,而又仰慕的人。我想每個人心中都有一個英雄,他能給自己樹立榜樣,能讓自己產(chǎn)生前進的動力,我心中也有英雄,他就是地震中犧牲的譚千秋老師。

  那是五月十二日下午兩點二十八分,在四川發(fā)生了八點零級的大地震。那一刻,德陽市東汽中學(xué)地動山搖。譚千秋老師弓著身子,張開雙臂緊緊地趴在課桌上,伴著雷鳴般的響聲,冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上,熱血頓時奔涌而出;他咬著牙,拼命地?fù)巫≌n桌,如同一只護衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生,而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分,當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時,所有搶險人員都被震撼了:譚千秋老師的后腦被樓板砸得深凹了下去。譚千秋老師用自己的生命換來四位學(xué)生的明天,是一位多么偉大的老師呀!譚千秋老師張開愛的羽翼,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門,讓四支稚嫩的花朵得到了庇護。如今,譚千秋老師離我們遠(yuǎn)去了,他張開愛的羽翼奮不顧身保護學(xué)生的“姿勢”,已定格為一種威力無窮的`符號——無私無畏!這種感人的壯舉,是愛生如命的崇高師德的生動寫照。在譚千秋老師身上我們看到了一直追尋的東西,那就是——奉獻!

  譚千秋老師,千秋不老的佳話,在你在我在他在后人的心里,傳頌千秋!

我心中的英雄小學(xué)生作文3

  別人心目中的英雄也許是一些功績赫赫的長官,也許是一些聞名中外的偉人……,可我心目中的英雄卻是一個放牛的小男孩,相信大家都知道,他的名字就是王二小。

  為什么他是我心目中的英雄?因為他的事跡使我感動。在抗日戰(zhàn)爭時期,王二小是當(dāng)?shù)氐陌寺奋妰和瘓F團長,鬼子要進村掃蕩,不知道路,看見王二小正在放牛,就把他抓起來,讓他帶路。他為了讓八路更快更順利地消滅鬼子,帶鬼子在山上繞了幾圈,使鬼子疲乏,他想:現(xiàn)在鬼子已經(jīng)筋疲力盡了,把他們引進包圍圈中,他們就毫無還手之力了。然后把鬼子引到八路軍的包圍圈中,槍聲、喊殺聲霎時間響起,鬼子一看中計了,勃然大怒,揮起鋒利的刺刀對準(zhǔn)了王二小,年僅十三歲的王二小就這樣犧牲了。

  為什么他是我心目中的英雄?因為他的.精神使我佩服。在日本鬼子讓王二小帶路時,王二小就十分清楚,如果給鬼子正確帶路,他就有可能活下去,如果把鬼子帶入八路軍包圍圈中,他只有死路一條。可他為了保住全村人的性命,明知山有虎偏向虎山行,犧牲了自己幼小的生命。他這種舍己救人、勇敢堅強的精神令我十分佩服。想想王二小,比比我自己,我感覺十分慚愧。

  “牛兒還在山坡上吃草,放牛的卻不知道哪兒去了,不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小……”每當(dāng)唱起這首我喜歡的歌曲,我就會想起英雄王二小,他是我學(xué)習(xí)的好榜樣,他的事跡永遠(yuǎn)留在我心中,他的精神永遠(yuǎn)激勵著我健康成長!

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