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【實用】錯別字學(xué)生作文（通用21篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的錯別字學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯別字學(xué)生作文 篇1
我們讀書、看報、寫文章、發(fā)微信都離不開漢字，漢字是中國最有魅力的符號和名片，更是我們表情達(dá)意的母語載體，是我們進(jìn)行一切活動的重要工具。然而，在日常生活中，由于人們的不認(rèn)真或者故意曲解，錯別字在廣告、書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)里層出不窮，有的讓人哭笑不得，有的讓人大失所望，有的讓人一頭霧水，有的讓人強(qiáng)烈不滿。
如果你去逛街，只要稍微留下心，就會發(fā)現(xiàn)錯別字無處不在�？�!“戰(zhàn)痘的青春”這個“痘”字，本來是“斗”，卻被商品祛痘霜篡改了;“察顏悅色”改成了“茶顏悅色”;胖哥大排檔，寫成了“胖哥大排擋”;“鴻運家具店”寫成了“鴻運家俱店”;“鹵蛋”寫成了“鹵旦”。類似的情況可謂是不勝枚舉。
我和爸爸看電視的時候，經(jīng)常一起查找字幕上的錯別字。有的把劉禹錫的詩歌“道是無晴卻有晴”打成了“道是無情卻有情”;有的把“靦腆”打成了“靦典”;有的把“岌岌可危”打成了“及及可�！边@些無不令人啼笑皆非。
現(xiàn)在過節(jié)，人們都喜歡用短信、微信、QQ互致祝福，表達(dá)美好的祝愿。我在這些祝福信息里也發(fā)現(xiàn)了許多錯別字。比如“祝你圣誕快樂!”被改成了“祝你剩蛋快樂!”每當(dāng)看到這些錯別字，我都會目瞪口呆。
在大庭廣眾之下，商家用錯別字做廣告、寫招牌，可能用意是好的，想吸引眼球，引起人們的好奇心，但卻不知道，這是對中國漢字的不尊重甚至是褻瀆;更有甚者，這些錯別字可能會給剛開始學(xué)習(xí)漢字的外國人和小朋友們提供錯誤的信息。無論是有意的還是因為無知或者不小心寫了錯別字，都要及時進(jìn)行更正。
漢字，它是世界上最美的`文字，它的一筆一劃都擁有不可替代的語義，它的偏旁部首都閃現(xiàn)著獨一無二的魅力。草書舞動粗獷的豪氣，行書潑墨行云流水，楷書蘊(yùn)含著一絲不茍……漢字，它是我們最真摯的朋友，想你所想，說你想說;正是它，架起了我們友誼的橋梁，引發(fā)了我們心靈的共鳴。讓我們行動起來，消滅錯別字，遠(yuǎn)離錯別字，做美麗漢字的守護(hù)神吧!
錯別字學(xué)生作文 篇2
“喂！你的錯別字又那么多，跟你說過多少次了，‘許’旁邊不是‘�！�，是‘午’，我真是氣死了！”媽媽的臉氣得紅彤彤，齜牙咧嘴地說道。
“不就是幾個錯別字嘛，沒什么大不了得，有必要這么生氣？”我小聲說道，就跑到床上睡覺去了。
早上，我伸了個懶腰，刷了牙，穿上衣服，出門逛街去了。
聽說我家邊上有個許愿店，還不錯呢，我一定要去看看里面賣的是什么藥，說走就走。
我跑到了店門口，上面的牌子上寫了幾個大字“午原店”。哈哈哈，許和愿都可以寫錯，這可不是許愿店，這是搞笑店啊，哈哈哈哈，我笑得前俯后仰。
接著，我覺得肚子有點餓，就來到了一家蛋糕店。
“吃點什么呢？”嘀咕著，我看了一下牌子“什么，什么是千層蛋高”，難道這個世界中了什么魔法了嗎？這一個又一個的'錯別字，是為什么呢？算了，隨便吃幾個就好，老板，來一個千層蛋糕！我說道�！癘”老板爽快地答應(yīng)了。
吃好了錯別字蛋糕，我來到了卡拉O，準(zhǔn)備放松放松。
我開起了電腦，選了首瘋狂的歌，大聲唱了起來。
剛唱到一半，只聽見門外有人大叫：“救命�。 痹趺椿厥�？我快放下話筒，打開了門，只見一團(tuán)火向我飛來，我情不自禁往后退，“滅火器呢？滅火器？”我緊張極了，“那紅色瓶子是什么？是滅火器，救星，我來了！”我拿起了瓶子，一看，不對，怎么是‘火火器’，不！老天，現(xiàn)在開玩笑可不好玩��！火飛快向我跑來，不---不---！
“啊”！我馬上從夢中醒來，“原來是場夢啊，嚇?biāo)牢伊耍@些錯別是誰造出來的呢？”我不禁冥思苦想起來。
錯別字學(xué)生作文 篇3
“錯別字”這三個字對我們大家來說都不陌生吧！別看這小小的三個字，里面的奧妙可深了，有時回給我們的生活帶來不方便，有時甚至?xí)[出很多笑話，所以我們從小要養(yǎng)成不寫錯別字的習(xí)慣。
最近朱老師給我們布置了一個作業(yè)，就是到家的附近去找錯別字。星期六，爸爸特意帶我去找錯別字，我們開著瓶車就出發(fā)了。
爸爸開著電瓶車，我坐在車上一邊找一邊說：“錯別字呀，錯別字，你快給我出來呀！”我們已經(jīng)找了好長時間了，還沒有錯別字的影子。
正當(dāng)我們灰心泄氣時，突然四個醒目的`錯別字出現(xiàn)在我眼前，一家剛開張的賣衣服店，門口的廣告牌上寫著“羽重布童”，應(yīng)該是“與眾不同”吧？是否他根據(jù)諧音故意嘩眾取寵呢？我走進(jìn)賣衣服的店，那里的老板微笑著對我說：“小朋友，你要買怎樣的衣服啊？這里有很多適合你穿的衣服�！蔽抑е嵛岬卣f：“老板，我……我不想買衣服，我只是……只是發(fā)現(xiàn)您店門口的廣告牌上的字寫錯了。”那老板聽了我的話，并沒有生氣，他二話沒說，拿起抹布就把那四個錯別字，并用粉筆重新寫上了“與重不同”，而且還跟我爸爸說：“先生，你的孩子真乖巧，因為我的店剛開業(yè)，廣告牌自己來不及寫。叫伙計幫我寫，誰知道給寫錯了，若不是你孩子及時發(fā)現(xiàn)還不知道要惹多大的笑話呢！”聽了老板的話，我爸爸滿意地笑了。
錯別字學(xué)生作文 篇4
“媽媽今天三十六歲……”
“哈哈哈！”
“熱手從瓶子里流了出來……”
“哈哈哈哈！”
“我叫李慶……”
“哈哈哈哈哈！”
今天的班似乎有點不對勁，班級里傳來了一陣陣魔性的笑聲。這到底是怎么一回事呢？原來，是大家在看關(guān)于錯字的笑話。
第一個笑話：“我的媽媽今天36歲。”
什么？媽媽今天36歲？有同學(xué)開始吐糟了，“他（她）的媽媽今天36歲，明天37嗎？這樣說的話，他（她）媽媽只能活幾個月誒！”
第二個笑話：“尾大的`媽媽……”天哪，這個人是和媽媽過不去吧？一會兒今天36歲，一會兒又“尾大”。真不知道他（她）媽媽看了會不會氣暈過去。這時，同學(xué)們也議論開了：“尾大？那他（她）媽媽成什么啦？”“是狐貍吧？”“可能是狼。”“依我看，可能是只小松鼠！”
第三個笑話：熱手從瓶子里流了出來……大家看到這個笑話，笑的比前兩次都要厲害，我也不例外，但仔細(xì)一想，我以前也因為粗心犯過這樣的錯誤。不過，熱手從瓶子流了出來，你難道喝手嗎？這要禍害多少個人啊？“厲害了，我的哥，居然喝手！”“這么說，他（她）每天用手洗澡？”“別人都是浪費水，他（她）是浪費手！”同學(xué)們又開始新一輪的吐槽。
最后一個笑話則更好笑，大家全都笑得趴在了桌子上。原來，李慶不僅可以變成“李床”，還可以變成大詩仙“李白”��！
一個錯字，原來會鬧出這么大的笑話，看來，以后下筆可要仔細(xì)了。
錯別字學(xué)生作文 篇5
如果寫了錯別字，可能就會鬧一場巨大的笑話，這個笑話會讓寫錯字的那個人無地自容，我給你們舉幾個典型的例子吧！
首先是：他的媽媽今天36歲。哇！不知是誰這么厲害，如果他媽媽今天36歲，明天37歲，后天38歲，大后天39歲……過了63天不就100歲了，我們活了90年，而他的媽媽只活了90天，那才3個月呀！那還是小嬰兒呢！真是離譜到不能再離譜了！
第二句閃亮登場：這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血。我有一個疑問，他的母親的尾巴很大嗎？我覺得這一句可以形容在松鼠的.身上，不可以形容在人類身上。
第三句應(yīng)聲而來：我的右手抓住瓶把，右手抓住瓶身，熱手從瓶子里流了出來。天哪！我懷疑這位同學(xué)的手是多么的小，而他的小手在熱水中浸泡了一下，就變成了熱手，這真是一個奇聞。
最后一句：李慶同學(xué)五年級上冊第一篇文章《這就是我》開關(guān)：我的句字叫李床，今年11歲。五年級下冊第一篇文章《我的自傳》開頭：我的名字叫李白，今年12歲。呵呵：這個同學(xué)把自己寫成一張床，呵呵！難道李白返老還童了，詩人已經(jīng)去世了，沒想到又變回了12歲呢！呵呵！
“錯別字”乃人人皆知，人人都有，需要我們盡量避免，不然可能就會成了一大“奇觀”。
錯別字學(xué)生作文 篇6
讀五年級的我，認(rèn)識了越來越多的字，錯別字也越來越少了，因此，我被聘請到漢字王國，當(dāng)一名漢字醫(yī)院錯別字科的主治醫(yī)生。
想當(dāng)年，我四年級的時候去漢字醫(yī)院應(yīng)聘，在面試的時候，我犯了一個很嚴(yán)重的錯誤，因此沒應(yīng)聘成功。
當(dāng)時面試題目是寫“美麗的校園”。我自認(rèn)為寫得很不錯，用了很多的修辭手法，幫漢字們“指揮交通”，還幫它們“美容”了一番。本想“面”和“試”這兩個嚴(yán)苛的老師會順利地批準(zhǔn)我通過，可是當(dāng)我開心地拿到面試卷的時候，猶如晴天霹靂，上面那個鮮紅的紅章印著“沒通過”三字，我的.心里拔涼拔涼的，大失所望。后來，我發(fā)現(xiàn)我開頭用歌句引出文章的歌詞“生病”了。原句是“天天不遲到”，結(jié)果被我寫成“天天不知道”。于是，我立刻把它們帶回家養(yǎng)病去了，還研究了一年的寫錯別字的原因。我的努力沒有白費，就在今年，我不負(fù)眾望地被聘請進(jìn)了漢字醫(yī)院。
就在這時，一個小男孩跑了進(jìn)來，聲稱要來治病的，他說自己一直寫錯別字。于是，我告訴他：“原因就是對這個字的意思還不夠理解。因為我們漢字有同音字，也有多音字……所以很難分辨它們，只有去理解它的意思，才能把它們駕馭好，把它們排列成一篇優(yōu)美的文章，還有，你要背好26個英文字母，當(dāng)然，是用小寫的，這樣就可以先治好同音字之外的字了。我先開兩服藥給你——字典還有詞典，回去好好看、讀、背，就能治好你的病了�！敝螅∧泻⒘⒖倘ニ幏磕昧怂�，蹦蹦跳跳地回家了。
錯別字學(xué)生作文 篇7
我們從小就要打好堅實的漢字功底，讀準(zhǔn)字音，寫好規(guī)范字，準(zhǔn)確的應(yīng)用漢字，不給祖國抹黑。這不，我自己就展開了一項調(diào)查：找錯別字。
星期六，我翻閱了我所有的書籍，還真發(fā)現(xiàn)了不少錯別字。如：她頭上扎著根小辮子中的辨不應(yīng)是這個，應(yīng)該是“小辮子”。我必需處處小心的需也用錯地方了，應(yīng)該是“必須”。故事書中的《一體數(shù)樹》應(yīng)該是《一休數(shù)樹》!犯這種錯誤實在是太低級，太不應(yīng)該了!《語文能力測評》中我也發(fā)現(xiàn)了一個錯誤：留取丹青照汗青錯了，應(yīng)是留取丹心照汗青!
還有，一個星期一，我班同學(xué)為了“屢見不鮮”的“鮮”而爭論了起來，像炸開了鍋似的。有的說讀第三聲，有的說讀第二聲。正在“戰(zhàn)爭”白熱化時，忽然半路殺出個程咬金——老師喊停，說：“吵什么!吵有什么用!查字典!”這時，全班立刻安靜下來，馬上開始查找字典�？墒�，查了字典后，還是有同學(xué)堅持自己的.看法，：“是第二聲!”“是第三聲!”全班又恢復(fù)了熱鬧。這時，老師又插進(jìn)來一句：“為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)也�！笨僧�(dāng)時實在是太吵了，我根本聽不見這句話的意思。最后，老師認(rèn)為，讀第二聲好像也有它的道理，讀第三聲嘛，好像也行。”不用說，老師也是“兩頭蛇”。
漢字已經(jīng)有幾千年的歷史了，你我他都不能隨意改變漢字的字體、意思，讀法。所以，我在這里呼吁大家：要正確使用祖國的文字，把祖國的文字發(fā)揚(yáng)光大!
錯別字學(xué)生作文 篇8
錯別字，即寫錯的字或誤字。錯字，錯誤的字;別字，別體字，即一字的另一種寫法，亦指誤字，本當(dāng)是這一字而誤為另一字，俗稱“白”字，乃“別”音之轉(zhuǎn)。
從我們剛學(xué)寫字時開始，錯別字在我們腦海中始終是一個不好的概念，如果有人寫了錯別字，在班上被老師講了，肯定會被同學(xué)笑掉大牙的。
然而，在某些地方的'招牌或告示牌上，竟然也有錯別字，而掛這些招牌或告示的人卻渾然不知。這樣的例子有很多。
有一個食堂，有天下午我從那兒路過，在門口看到一個公示，大意是明天中午有個宴席，不供應(yīng)午餐。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)“餐”字寫成了“夕”字，顯而易見這是一個錯別字，“餐”字不應(yīng)該寫成所謂的簡化字，“餐”字是我發(fā)現(xiàn)的錯誤率最高的一個字了。其次，就是家具的“具”，什么“精品家俱”呀，“辦公家俱”呀，經(jīng)常把“具”寫成“俱”。有一次，我在街上看到一個招牌上寫了個“隱行藥水”，我腦中就浮現(xiàn)出了動畫片中那種一喝就能隱形的藥水，很感興趣，定神細(xì)視，卻發(fā)現(xiàn) “隱形”寫成了“隱行”。另外，還有“排擋”、“雞旦”等錯誤率較高的詞，這樣的情況在全國其他地方也是屢見不鮮。
這樣的事多丟臉哪!說到底還是市民自身素質(zhì)不高造成的.
讓我們從自身做起，除掉錯別字。
錯別字學(xué)生作文 篇9
今天上課時，老師給每個同學(xué)隨便發(fā)了一本作文本，可都不是自己的。同學(xué)們立刻在下面“唧唧喳喳”的議論起來，教室里頓時炸開了鍋，老師見了忙請大家安靜，并在黑板上寫下了幾個斗大的字——“捉”錯別字。同學(xué)們見了都不約而同地舉起了小手，有的問：“這錯別字怎么個捉法？”有的說：“錯別字又不是小魚小蝦，怎么捉��？”老師對大家的問題都一一做了解答。
我回過頭來再看手中的本子，這可是平時總愛欺負(fù)我的葛瑋琦的本子，心里不由得冒出一個念頭：不仔細(xì)“捉”他幾個錯別字決不罷休。想到這，我便翻開了他的本子“捉”了起來。經(jīng)過我一番細(xì)心地查找，終于“捉”到他三個錯別字。第一個是老師的“師”字，他寫出了頭，我就在出頭的地方畫了個小圓圈，并在旁邊工工整整地寫下了正確的“師”字。第二個字是最可笑的了，葛瑋琦把“碰”的“石”字旁寫成了“足”字旁。我便指著錯字湊近了旁邊的魯越，學(xué)著電影里日本鬼子的腔調(diào)怪聲怪氣地說：“你的`———葛瑋琦的————犯了個大大的錯，應(yīng)該重重地罰！重重地罰！”逗得魯越“咯咯”的笑，也用那腔調(diào)附和著說道：“是的，是的，應(yīng)該重重地罰！”第三個字是“鼓”字，他寫成了個“四不象”，害得我想了半天才明白他寫的是“鼓”字。
大家一邊“捉”著錯別字，一邊說：“‘捉’錯別字不僅好玩，也提醒了我們以后寫字時要注意，少讓老師‘捉’到我們的錯別字”。
錯別字學(xué)生作文 篇10
漢字是我們祖國的文化象征，是我們的瑰寶、精髓。我們?yōu)樗湴�、自豪�？扇缃�，總能在街頭小巷發(fā)現(xiàn)些錯別字，它們?nèi)纭叭赴摺币粯痈皆诔鞘兄小?/p>
那天，我突發(fā)奇想，想要找找隱藏在街頭的錯別字。我和爸爸打了個賭，看誰最快找到。走到大街上，我不禁有些擔(dān)憂：萬一找到了，該怎么辦？是和老板展開“辨論賽”，還是默默地離開？我的眼睛如同鷹眼般飛快地掃射著，一家又一家，再一家，我始終沒有發(fā)現(xiàn)錯別字。我很慶幸，又很沮喪。慶幸的是大家都用對了字，說明規(guī)范用字已深入城市的大街小巷。沮喪的`是現(xiàn)在正值大熱天，我被曬得汗流浹背，心里便有些生氣：我冒著烈日來找你——錯別字，沒想到竟一個也沒找到。再加上我和爸爸的賭又要輸了。正想扭頭回去之時，不想?yún)s發(fā)現(xiàn)了你——錯別字。
你就醒目地站在城市的街頭，高高地掛在店門口——衣衣不舍，四個大字。哈哈，果然是錯別字，我興奮地跑過去。想想，都是可惡的商家，怎么能胡亂把成語換掉呢！這不是影響城市形象嗎！可轉(zhuǎn)念一想，他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？
或許，他們是為了吸引顧客才這么做的；或許，他們是粗心大意，寫錯了；又或許是……不管是什么原因，他們這樣做不僅會誤導(dǎo)小朋友，而且也破壞了城市的形象，這樣又有什么好呢？
讓我們大家一起來團(tuán)結(jié)消滅錯別字，不要再讓它們在城市里“繁殖”，一起來共建文明城市！
錯別字學(xué)生作文 篇11
星期一，天氣冷颼颼的，我穿了三件衣服，還是很冷。
上午放學(xué)之后，老師讓我們?nèi)ド钪袑ふ义e別字，我和三個伙伴納悶著，到哪兒去找呀？走出了校門，我和伙伴們一起回家。
走呀走，走到半路，我說：“你們看誰在墻上刷廣告，多不文明呀！”
這廣告刷得很長，“��！我發(fā)現(xiàn)了一個錯字！”一個伙伴興奮地說。
我們一起看了看，我笑著說：“‘超’都能寫錯！真是服了他們了！”原來“興玲超市”的“超”字右上角的“刀”字寫成了角字頭。我們笑了又笑，異口同聲地說：“沒文化，真可怕！我們以后可不能做這樣的人�！�
走到“桃江龍城”的時候，我發(fā)現(xiàn)“桃江龍城”的“桃”寫錯了，我就問同伴：“這里也有一個字錯了，你們知道是什么嗎？”
伙伴們目不轉(zhuǎn)睛看著這4個字，始終看不出來。我笑著說：“‘桃’字寫錯了�！彼齻儾呕腥淮笪颍骸班蕖瓉硎恰摇謱懗闪恕簟�，偏旁錯了，你真厲害！”這四個字寫在了高處，用紅色塑膠打印上去的，所以很難發(fā)現(xiàn)它錯了！
一路上，我們還發(fā)現(xiàn)“電話”的“話”寫成了“活”，“香港”的“港”下面的'“巳”字少寫了一橫。錯別字可真多呀！
寫這些錯別字的人當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)，長大了只好鬧這樣的笑話。他們要是在我們面前，我們一定給他們指出來，他們肯定會羞死的。
錯別字學(xué)生作文 篇12
我們中國的漢字博大精深，許多漢字都是很奇妙，很美好的，具有無窮的光彩和魅力。但是，現(xiàn)代的人們把一些諧音漢字放在自己的廣告里面，雖然能吸引很多顧客，可是這樣的話，會對剛學(xué)習(xí)漢字的伙伴有著誤導(dǎo)的作用。
街頭有很多諧音錯別字放在了廣告里。比如：有些店是專門賣山地車的，店里生意不好，就想辦法吸引顧客，用一些四字成語里面的諧音來做廣告。山地車的廣告就用“騎樂無窮”，賣蚊香的廣告就用“默默無蚊”，還有賣冰箱的店面就用“領(lǐng)鮮一步”。這些看似有趣，可愛的諧音，能吸引一些顧客，但也有不少的.壞處，它也破壞了漢字的美感，對中國的漢字是一種侮辱。如果給外國人看見了，也會嘲笑中國人不懂得保護(hù)國家的精華，身為炎黃子孫，卻寫錯自己的漢字，讓在國外的華人華僑都抬不起頭來。
錯別字還會鬧出很多的笑話。比如：小明有一次的作文這樣寫到“我今天上學(xué)看到了一堆大便，便叫來爸爸媽媽，爸爸看了以后大吃一斤，媽媽看了后也大吃一斤�！庇捎诖中牡男∶靼汛蟪砸惑@的“驚”寫成了“斤”，完全改變了句子的意思，鬧出了天大的笑話。
中國的漢字是很優(yōu)美的。我們每一個中國人都要好好珍惜和愛護(hù)它，如果你把它一錯再錯的話，那它就會失去原本的光彩。讓我們一起來保護(hù)漢字，消滅錯別字吧！
錯別字學(xué)生作文 篇13
在我們的生活中，我們常�？吹皆S許多多的錯別字，看到錯別字，我們就需要改正使我們更規(guī)范地使用祖國文字。
有一次，我們一家被姨父請去吃晚飯。到了酒店門口，我無意中看見酒店的名字“食全十美”，我們上個星期不正學(xué)過“十全十美”這個詞語嗎？到底是老師教錯了還是酒店搞錯了呢？吃飯的時侯我總是心神不定，想著想著，竟然把我第二怕吃的東西——生姜給吃了。害得我喝了一杯熱茶，想不到竟然越喝越熱，我又喝了一大杯牛奶才有了好轉(zhuǎn)，想不到一個詞語竟然能產(chǎn)生這么大的影響，正是不可思議�；氐郊液笪腋欠判牟幌拢阕匝宰哉Z：這個詞語到底該怎樣寫呢？是“食物”的.“食”呢？還是量詞“十”呢？搞不清楚。于是我便到書房拿個字典查，也沒有“食全十美”這個詞語，但是我還是怕我這個詞典不夠全面，于是又到南通書店去查也沒有。當(dāng)天晚上就跑回酒店，到了那兒，我對柜臺服務(wù)員說：“有緊急事件要向你們經(jīng)理匯報�！薄罢埬銈兩缘纫粫䞍��！边@時酒店經(jīng)理出來了。
“您好，請問您是酒店經(jīng)理嗎？”
“是的，你找我有什么事呢？”
“你們酒店的招牌有點問題，可否改一下呢？”
“我看你們還是走吧！我們這兒不歡迎你們�！�
“好你們不換，是不是？我找有關(guān)部門去�！�
“我換，這還不行嗎？”
經(jīng)過這么一嚇，他還真換了。
我們在生活中一定要用好語文、學(xué)好語文。正所謂生活處處皆語文。
錯別字學(xué)生作文 篇14
今天是星期五，老師布置了一個有意義的事——“找錯別字。”
我們常�？吹浇诸^的廣告、招牌、標(biāo)語中有許多錯字、別字、諧音字、生造字，這種不規(guī)范的使用漢字，給我們兒童帶來了極大的`影響，所以老師在這次國慶長假中給我們布置了一個作業(yè)“上街找錯別字�！�
9月30日下午，我們在繆胡祎的帶領(lǐng)下，來到同濟(jì)路找錯別字。真是“不找不知道，一找嚇一跳，”同濟(jì)路是繁華的大街，兩面店鋪林立，“快看、快看”繆胡祎大聲尖叫：“這家服裝店把三國演義寫成了衫國演義。”繆胡祎的話音剛落，我又發(fā)現(xiàn)了一個新情況，一家糧店竟然把“兩全其美”寫成了“糧全其美”并把它當(dāng)做招牌，掛在店門口。黃愛舫和胡曉雪站在一家眼鏡店門口正在細(xì)細(xì)研究，原來老板把“時尚眼鏡”寫成了“視尚眼鏡”……同學(xué)們一邊議論，一邊記筆記查字典，街上的行人紛紛停下腳步，注視我們。一位六十多歲頭發(fā)花白，戴著眼鏡的老爺爺明白了事情的真相后，豎起大拇指夸獎我們說；“小朋友，你們做得對�！�
我們一路找一路走，在一個多小時的時間里，走了四五百家店鋪，發(fā)現(xiàn)三十多個錯別字，我和大家累的氣喘吁吁，但是心里都很高興。通過這次活動，使我明白了規(guī)范用字地重要性，也使我懂得了我們在學(xué)習(xí)生活中要認(rèn)真寫好每一個漢字。
錯別字學(xué)生作文 篇15
新春佳節(jié)快到了，教師對大家說： 同學(xué)們，今日大家在街上去各種各樣店鋪里，看一看各種各樣產(chǎn)品是是否有錯別字，如果有，就要工作員把它改正。
教師把大家分為兩支球隊后，就洶涌澎湃地考慮了。一到大街上，我們這一隊就來到一家商場，逐漸 檢索 錯別字。我來到食品柜前，發(fā)現(xiàn) 生日蛋糕 寫成了 旦糕 ，可又不好意思說。過了一會兒，看其他同學(xué)們都能英勇地為工作員表明，因為我鼓足勇氣向身邊的阿姨說： 大姐，食品柜里的 生日蛋糕 的蛋寫成了元旦的旦。 大姐一聽，笑容著說： 感謝你，小孩子，我立刻去改。 再看一下其他同學(xué)們，獲得也很大，有的發(fā)現(xiàn) 薯條 寫成了 暑片 有的發(fā)現(xiàn) 紅蘿卜 寫成了 胡羅卜
隨后，大家來到農(nóng)貿(mào)市場，一進(jìn)門處，大伙兒就散開去，我來到蔬菜水果區(qū)，剛一看，就險些要我笑出聲來，你看看嘛，這 馬鈴薯 如何寫成了 土頭 了呀！我找到了賣蔬菜的.老太太， 您看，這 馬鈴薯 如何變?yōu)?土頭 了呢？ 姥姥一看說： 哎，是呀，不好，我得請人來改一下。 我又轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有什么錯別字，便乏味地走了出去，一瞧，呀，同學(xué)們都結(jié)合了，我趕快跑以往，我們在原地不動等候第二隊，盼呀，盼呀，總算盼回了第二小組，我找一個同學(xué)們一探聽，原先，她們也 把握住 了很多錯別字，例如： iPhone 寫成了 平果 啦， 紅酒 寫成了 紅提灑 這些。
抽獎活動后，同學(xué)們紛紛議論，此次主題活動不但提升了同學(xué)們的識字工作能力，也有清潔社會發(fā)展?jié)h字的功效呢！
錯別字學(xué)生作文 篇16
今天星期五，教師布局了一個有意思的事——“找錯別字�！�
大家經(jīng)常見到街邊的廣告宣傳、廣告牌、宣傳語中有很多錯別字、別字、同音字、生創(chuàng)字，這類不標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用中國漢字，讓我們少年兒童產(chǎn)生了巨大的危害，因此 教師在此次國慶假期中讓我們布局了一個工作“在街上找錯別字�！�
9月30日中午，我們在繆胡祎的領(lǐng)著下，來到同濟(jì)路找錯別字。簡直“不找不清楚，一找嚇一跳，”同濟(jì)路是熱鬧的街道，雙面店面林云，“快看、快看”繆胡祎高聲狂叫：“這個時裝店把三國演義寫成了衫國演義�！笨姾t的話剛說完，我又發(fā)現(xiàn)了一個新情況，一家糧油店居然把“十全十美”寫成了“糧全其美”并把它作為廣告牌，掛在店鋪門口。蘇艷舫和胡曉雪立在一家眼鏡店大門口已經(jīng)細(xì)細(xì)地科學(xué)研究，原先老總把“時尚眼鏡”寫成了“視尚近視眼鏡”……同學(xué)們一邊討論，一邊做筆記查字典，大街上的'路人陸續(xù)停住步伐，凝視大家。一位六十多歲秀發(fā)斑白，戴著近視眼鏡的老大爺懂了事兒的實情后，豎起大拇指贊美大家說；“小孩子，大家做得對。”
大家一路找一路走，在一個多鐘頭的時間里，離開了四五百家店面，發(fā)現(xiàn)三十多個錯別字，我與大伙兒累的上氣不接下氣，可是內(nèi)心都很高興。根據(jù)此次主題活動，使我懂得了標(biāo)準(zhǔn)漢字地必要性，也使我明白了我們在學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活要用心寫好每一個中國漢字。
錯別字學(xué)生作文 篇17
禮拜天，找尋錯別字的行動開始了，我與媽媽攜帶紙、筆、數(shù)碼相機(jī)等專用工具，成功考慮了。
大家“跟蹤”的第一個地址是院校周邊。我的眼睛舉棋不定地緊抓著一些店面的名字和筆寫貼的通告。突然之間就來到了交通信號燈這一段路。一開始我的'腳步是慢吞吞的，之后不知不覺看到了正前方的一個店全名是“宏發(fā)裝修”，我一眼就見到那“璜”字寫錯了，應(yīng)該是“裝修”吧，我打開隨身帶的字典，尋找這一“璜”字，它應(yīng)表述為“半壁形的玉”。我抬起照相機(jī)，拍下來它的樣子。
一轉(zhuǎn)眼我也走到陶城這一段路，長眼的我立刻發(fā)現(xiàn)與之同樣的錯別字，簡直同音不同字。難道說她們是同一個老總？還是同一個教師教的？
來到商業(yè)街，有一家門店的夾層玻璃墻壁貼緊一紅一白二張通告，十分顯眼�！罢麍龃笄蝺r，完全清倉，一件沒留，季未大清國倉，整場一次性大甩賣”。您發(fā)現(xiàn)了沒有？這二張紙上就出現(xiàn)了2個錯別字：“俏”應(yīng)改成“削”；“未”應(yīng)改成“末”；也有，我發(fā)現(xiàn)下邊的大字中一個三點水加頑強(qiáng)的強(qiáng)，在《現(xiàn)代漢語詞典》中如何也找不著它的蹤跡。
街邊出現(xiàn)的這種錯別字有一些是性同音詞不一樣，含意也是相距萬里，還有些是音同形不一樣。大家應(yīng)當(dāng)想一想好方法防止這種錯別字的造成，使我們身旁的文本更為標(biāo)準(zhǔn)吧！
錯別字學(xué)生作文 篇18
近些年來，社會上用的錯別字越來越多，各種媒體，出版物，電視，報紙等，許多都有錯別字，而且非常多，現(xiàn)在人們都不在乎字寫得對與錯，只在乎書面表達(dá)，此時，語言的敘述使人不在乎錯別字，而且錯別字還會使意思改變。
出版物的質(zhì)量也不很好，經(jīng)常再抄東西的時候，總會出現(xiàn)錯別字，連有拼音都錯了，有時，爸爸訂的報紙上出現(xiàn)的錯別字也很多，連爸爸都會說：“唉！什么時候看報紙都有錯別字，有時爸爸不懂，等把每篇的文章看完，才知道什么內(nèi)容，所以才最后知道那句話的含義，現(xiàn)在的錯別字很多，有時看書的時候都會有錯別字，錯別字什時候才能沒有��！
影視屏幕上的字更多了，真是不勝枚舉，如北京電視臺近期播出的某“戲說”類的電視劇，錯別字可不少。但是人們還是愛看，沒辦法控制，使錯別字越來越多，希望他（她）們能把錯別字改過來，有時，再網(wǎng)上發(fā)個博客，就能看到許多的錯別字，而且網(wǎng)絡(luò)的語言也很奇詞怪語天天都有，有人把它歸納為“網(wǎng)上人不亦樂乎，網(wǎng)下人兩眼茫然�！�
語文水平的高低是決定一個人的素質(zhì)的主要方面，而這當(dāng)中，傳煤要起以大的`作用，人們在閱讀，看報都會從中學(xué)習(xí)漢字與漢文，我認(rèn)為，應(yīng)該對書籍，報紙文字的語言文字運用的要求，應(yīng)該和語文教材等同。
語言文字具有穩(wěn)固性和變動性，這就是現(xiàn)代和規(guī)范化，語文是在世界上都用的國家，而人們卻不重視字寫的對與錯，還是希望各個部分能嚴(yán)格檢查，不能有錯別字，讓語文從不有錯別字。
錯別字學(xué)生作文 篇19
說起錯別字呀，人人都熟悉，在日常生活當(dāng)中，錯別字隨處可見。而我們也寫過錯別字，然而，我們該怎么避免錯別字的誕生呢？那就得靠自己的力量啦！
錯別字錯別字，顧名思義是錯字和別字。改正錯字，阻止錯字的誕生，那就聽我慢慢道來。
1.在每個字或自己不確定的字下筆之前，先給自己三秒鐘的.時間考慮，在腦子里想，這個字是不是這樣寫，確定之后再寫。如果不確定的話，就翻一翻字典，雖然會耽擱時間，但是這樣比較有保險。如果在考試的時候，不會寫這個字，不能瞎蒙，萬一就會造成錯別字，所以可以用拼音代替。
2.防止錯別字的誕生，就得先認(rèn)識這個字的廬山真面目，那就要去字多的地方去找。哪里字多？當(dāng)然是書嘍！多看課外書，就會多認(rèn)字首先多看書，多認(rèn)字，記下字的具體形狀，細(xì)心別字的形、音、義，是避免寫錯別字的不二法門。具體來說，在形方面就是注意字的筆畫和構(gòu)件，音方面則要讀得準(zhǔn)確，義方面既要掌握準(zhǔn)確，并且要區(qū)分出微小的差異。和它的偏旁，這樣你到時候?qū)懙竭@個字假如寫錯了，自己就會感到不對勁，然后回想就可以把錯別字改過來了。
3.如果你已經(jīng)寫錯了字，而且習(xí)慣性地認(rèn)為這個錯別字是對的，那么就可以把這個錯別字拎到紙上，把它的真品寫在旁邊。然后想練字那樣把這個真品反復(fù)的寫，知道自己不認(rèn)識為止。
這三個方法，如果沒有太大的效果，起碼有一點點的幫助吧！
錯別字學(xué)生作文 篇20
滴答，滴答，時間已是傍晚五點，我翻遍了……可我還在為今天老師布置的作業(yè)尋找廣告語中的錯別字5個，而煩惱了。媽媽見我狀提醒道“:你可以去外面找找嘛，省得在絞盡腦汁了”。這句話讓我一下子恍然大悟。對啊，我為什么不去外面找一下呢。我狠狠擰了一下我的大腿。
我?guī)狭斯P和紙，出發(fā)了。我滿懷信心的走進(jìn)大街，路旁這個字……哦，是廣告牌上寫錯了“一斤”寫成了“一芹”。于是我輕而易舉的找到了第一個。我想：好簡單哪，找到5個錯別字應(yīng)該并不難。于是，我踏上了找第二個錯別字的路程，我走過了一家有一家店，走過了一個個小攤，可2號錯字好像在和我多迷藏似的，總是不見蹤影。可我不信我會找不到，我又找了下去。突然我的.目光死死盯在了一塊木板上，我輕聲讀著“：裕室”�！霸Ｊ摇钡脑２皇且矊戝e了嘛，應(yīng)該是浴。我高興極了，這下，我對自己的信心又加了碼，我對我自己說“：許佳楠，加油，還剩下2個“妖怪”一應(yīng)要把它找出來”。于是，我接著找了下去，可是整條街都被我找過了，我還是找不到其他幾“妖怪”。我垂頭喪氣地走在回家的路上，心想：這下老師的作業(yè)完不成了。整到我快回到家時，我的眼睛一亮，原來自己家旁邊就有一個顯眼錯別字呢。哎，我怎么會沒有發(fā)現(xiàn)呢。
我雖然這次沒有把老師的作業(yè)完成，但是從尋找錯別字中我領(lǐng)悟到了一個道理：隨著社會的發(fā)展，人們的文化素質(zhì)也在漸漸地提高，錯別字也越來越少了。這真是一件值得高興的事情！
錯別字學(xué)生作文 篇21
漢字的年齡雖然已經(jīng)有三四千歲了，但是在生活中在學(xué)習(xí)中，還是會有錯別字，今天我就要來“消滅”我班同學(xué)的錯別字。
我調(diào)查了55人，看了105篇作文，總共差不多有502個漢字是錯的。這些人錯的大同小異：有的多了一行，有的少了一筆，要不然就是把漢字寫成了同音的。
我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們寫錯別字，還是因為他們太粗心了。你看，如果我們寫錯了一個字，那樣我們就會變成一個天大的笑話。你看，我就找到了一個這樣的笑話，有句話寫道：“媽媽生病了，我連芒下去找要�！边@句話里就把“忙”寫成了“芒”，把“藥”寫成了“要”，你看是不是很好笑？
還有一些人是因為寫字不規(guī)范而釀成的錯誤。有人寫字會握筆沒握好，有人會趴著寫，還有人會離著筆很近寫，甚至還有人會馱著背寫作業(yè)。都是因為這些不好的習(xí)慣，導(dǎo)致我們不好好寫字，也導(dǎo)致了錯字連篇。
我發(fā)現(xiàn)在作文中錯別字是最多的，大概是因為作文中字?jǐn)?shù)很多，但是也就是因為這么多的字?jǐn)?shù)，我們看得會十分煩躁，給人一種非常不想寫的.感覺，從而導(dǎo)致出現(xiàn)錯別字吧。不過就算是這樣，還是得好好寫，認(rèn)真寫，不然漢字可能就會被你寫成了“甲骨文”了。
漢字有著巨大的變化，讓人贊嘆不已。我覺得以后的漢字可以有更大的變化。但無論怎樣變，都不能寫錯別字啊。
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