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我的語文老師的散文
臨近小學畢業(yè)，父母開始擔心我的身體。我從小身體瘦弱，不定期無緣無故嘔吐。父親帶我去過幾次醫(yī)院，醫(yī)生也說不清什么原因，只給開些止吐的藥。最嚴重的一次在縣醫(yī)院住院七天。盡管這樣，也沒影響我小學五年期中期末考試年級前三名。最終順利考上縣重點中學。
轉(zhuǎn)眼上初中了，父親帶我去縣中報到。給我報名的是一位眼睛很小，長型臉的老師。他問我叫什么名字，當我說出名字。他臉上立刻喜形于色，“你是不是張佳麗的妹妹(我叫張佳慧)？”“是�！薄澳憬愀沂峭瑢W，高中時我們一個班。你姐學習特別好，經(jīng)常班級第一名�！蔽覜]說話，抬起頭看看他，他面帶微笑，一副和靄可親的樣子。
“你是住校生嗎？”他上下打量我一番，也許是看我瘦瘦弱弱的樣子，也許是覺得我會像我姐一樣優(yōu)秀，他起了測灜之心，想照顧我一下吧！“是�！薄案襾怼！彼f著，站起身。王老師三步并作兩步把我領(lǐng)到了初一年級宿舍，他在左邊的床上(用木板拼成的大床，左右兩邊一邊可住七八人)把已經(jīng)鋪好的被褥向兩邊一拉，在最中間的地方拉出一個人住的地方，讓我把鋪鋪上，哪真是個最好的地方，我非常高興。然后和新同學一起去教室。到了晚上睡覺，我突然看到我的鋪堆了，只有很窄的一點地方，我委屈求全側(cè)身擠了一晚上，其實哪只有半個人睡覺的地方。第二天有人看到我的地方實在太窄，建議大家稍微挪一下，我總算住下了。
王老師是我的班主任，也是我的語文老師，他批閱我的第一篇作文《暑假趣事》后，在作文課上做了講評，并在班會上指定我為語文課代表。這樣，我每天去他辦公室?guī)滋�，把收好的語文作業(yè)本送去，有時也幫他閱簡單的題。有時他說起我姐，說她是高中年級第一，英語成績特別優(yōu)秀。
第一學期期末考試(全縣通考)，我的作文——《記一堂生動的課》得了滿分(30分考題，我得30分)，那天下午，王老師很高興，他專門跑到跳遠池旁邊告訴我這個好消息(當時課外活動)。第二天各科成績?nèi)繌堎N在教室西墻。名次，我是第一，但是我立刻看出來了，我的地理考了78分，評比表上卻是80分，藍分變成了紅分，也許王老師為了讓我評上三好學生(學校要求三好學生必須每門功課都在80分)。我有點不好意思，同學三五成群議論紛紛，用異樣的目光看著我，都不理我。我一個人獨自想著心事，一連幾天，吃飯沒胃口，睡覺失眠，差點有了輟學的念頭，王老師知道后，他說：“是我查了你的地理試卷，有一個題是可以得分的，是地理老師重新閱了卷子加的分。”第二天王老師向全班同學說清楚了這件事。于是再沒有同學提起這件事情。但是我卻很自卑，覺得地理分考得太低，始終認為是王老師照顧了我。我仍然一如既往地收發(fā)語文作業(yè)本，雖然勤快了許多，但臉上總是悶悶不樂。我想王老師給我找了兩分，盡管那是一門副課，我也要考出優(yōu)異的成績，同學這樣對我。我心里很委屈。王老師看我整天心事重重地樣子。他把我叫到辦公室，他說：“最近我怎么看你上課心不在焉？”我抬起頭，想說什么卻欲言又止。覺得王老師一片苦心，就是想讓我成為最優(yōu)秀的學生。也許王老師是覺得因為兩分影響我評三好學生，太可惜了，所以費心給我找了兩分。王老師您真是我的好老師！我暗下決心，下學期我一定要門門功課90分以上，讓全班同學寡目相看。
不久，我的一篇作文《我的同桌》經(jīng)王老師修改推薦參加全市中學生作文比賽，獲得一等獎，當學校為我頒發(fā)獎品和獲獎證書時，我流下了激動的淚水，王老師一次次修改，一次次指導(dǎo)，先有伯樂，而后才有千里馬。為了不辜負王老師對我的期望，我下決心在寫作上有更大突破。我迷上看小說，《西游記》《儒林外史》《三國演義》《紅樓夢》。四大名著好像一日三餐，剝奪了我的許多時間，源源不斷給我輸入養(yǎng)分。一次數(shù)學課，我悄悄從桌子抽屜拿出《紅樓夢》，剛看幾行，就被數(shù)學老師點名，罰站十分鐘。周末全校學生大會數(shù)學老師不提名說：“初二有的學生上課看《紅樓夢》(數(shù)學老師是學校教導(dǎo)主任)。”同學們竊竊私語，都說《紅樓夢》初中生不能看。
還有一次化學課，我正在偷看《紅樓夢》，突然化學老師說：“如果是張佳慧發(fā)明的，就叫張佳慧發(fā)生器�！痹瓉砘瘜W老師正在講啟普發(fā)生器。同學們都掉頭看我。這些都被班主任王老師知道了，他在班會上狠狠批評了我。并說以后如果在別的課偷看小說要我寫檢查。他說：“閱讀是件好事，但絕不能在課堂上看書，這樣不僅會偏科。還會嚴重影響中考�！蔽矣职研乃纪度胛幕n的學習，雙休日抽時間去閱讀。不久，王老師給我修改推薦的作文《家鄉(xiāng)的沙棗樹》《我的同桌》相繼在省刊《中學生優(yōu)秀作文選刊》發(fā)表。文章寫了沙棗樹無論在貧瘠、肥沃和干旱的地方都能頑強生長，以及我的同桌性格內(nèi)向而又特別節(jié)約的優(yōu)良作風。
初三最后一學期，王老師調(diào)走了，他去了張夜市一中。我永遠記著他，他是我的語文老師，是我心里永遠的語文老師。后來工作中一遇到困難，我就去找王老師，順便帶些禮品看看他，我也就找到了人生的答案。
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