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可愛的精靈散文
盡管我的童年里沒有什么玩具，但生活中也不乏豐富多彩。在鄉(xiāng)間，有著各種花鳥魚蟲，是這些精靈們給我的童年世界帶來了無盡的快樂……
（一）美麗的大花蝴蝶
父親認(rèn)識(shí)的字多，是我們屯子里文化最高的，而且特別喜歡看書。集體戶里有個(gè)聰明好學(xué)多才多藝的知青，跟父親很談得來。有一次他回城探親，便向他的父母要了一大捆書，回來全部送給了我父親。
父親把書抱回家，高興得不得了。我也湊過去拿幾本翻看。由于我那時(shí)還沒有上學(xué)，識(shí)字有限，只能欣賞書里邊的插圖。
突然，書里邊有個(gè)五顏六色的東西嚇了我一跳。父親接過書，打開那頁一看，說這是一個(gè)大蝴蝶的標(biāo)本。
這只蝴蝶標(biāo)本，差不多跟32開本的書一樣大。現(xiàn)在想想，它那艷麗的圖紋，真是給人以華貴之感。也就是從那時(shí)我才知道，世上竟有這么大而美麗的蝴蝶。
我建議把它鑲嵌在我家放照片的大鏡框里，既不易碰壞，還可以隨時(shí)欣賞。父親說：“不行。人家送書時(shí)沒有說還送了個(gè)蝴蝶標(biāo)本，很可能是忘在書里邊了，得還給人家�！�
我又欣賞了好一會(huì)兒，才戀戀不舍地撒開那本書。從此我便渴望捉到一只這樣美麗的大花蝴蝶，或是弄到一個(gè)這樣的蝴蝶標(biāo)本。然而，一個(gè)又一個(gè)鮮花盛開蜂飛蝶舞的夏天過去了，我卻始終沒有遇到過這樣的大花蝴蝶。
初二那年一個(gè)雨過天晴的中午，我在家吃過午飯后，抄近路返校。路過一個(gè)田埂時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥一樣的東西在眼前飛過。定睛一看，哎呀！原來是一只大花蝴蝶。
我終于有機(jī)會(huì)見到了一只飛舞著的美麗而華貴的大花蝴蝶！
我當(dāng)時(shí)異常興奮，心也跳得厲害，甚至胸腔都有些發(fā)熱，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里觀察了好半天。我當(dāng)時(shí)手里沒有任何可以捕捉它的工具，只好慢慢地靠近它落到的地方。可我剛要到它附近，它就煽動(dòng)起翅膀飛起來。它的翅膀雖然沒有普通蝴蝶煽動(dòng)的頻率快，甚至顯得有些笨拙，但每煽動(dòng)一下都飛出去挺遠(yuǎn)。
那天下午，大花蝴蝶把我?guī)С鋈ズ苓h(yuǎn)，也把我拖得很累，最后還是眼睜睜地看著它飛走了……
等我回過神來，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，我的書包都是同學(xué)給我背回來的。
后來，我曾多次見過蝴蝶標(biāo)本，也知道他們還有各自不同的學(xué)名，只是再?zèng)]有機(jī)會(huì)見過那能在眼前翻飛的，美麗而華貴的大花蝴蝶。
（二）蟈蟈和蟈蟈籠子
一個(gè)仲夏的晌午，父親在屯后的自留地干活。跟著去玩兒的我聽到不遠(yuǎn)處有鳴叫聲，便問父親這是什么鳥在叫。
“不是鳥，是蟈蟈�！�
“這么大的叫聲，個(gè)頭一定不小吧？”
“比螞蚱大不了多少。”
“是什么顏色的呢？”
“草叢里的草蟈蟈是綠色的，豆地里的豆蟈蟈有些發(fā)白，山上的鐵蟈蟈有些發(fā)黑，還有一種黑紅色的鐵蟈蟈會(huì)飛�！�
等父親忙完地里的活兒，便說：“走，逮蟈蟈去�！�
我跟著父親穿過一片高粱地，在一個(gè)大壕溝的邊上看到一座墳。蟈蟈的叫聲來自于墳頂上，但我們走近時(shí)它卻不叫了。怕驚動(dòng)那蟈蟈，我和父親在墳旁靜靜地不敢做聲，等待它再叫，以便判斷它所在的更精確的位置�？墒堑攘撕芫盟矝]有再叫，卻聽到屯子那邊喊“下地了——”的聲音。父親說：“要下地了，我得走了�！�
待我長大了一些，便自己到山坡上去抓蟈蟈。
蟈蟈喜歡在白天尤其是陽光強(qiáng)的時(shí)候鳴叫。在沒有打擾的情況下，鳴叫一次時(shí)間長達(dá)二三十秒。但它是一種非常機(jī)敏的昆蟲，當(dāng)你走近，它立刻停止鳴叫。因此你得極緩慢地向它靠近。你若急匆匆地到它身旁，它會(huì)從樹枝上一下子竄到草叢里，那就很難找到它了。如果它聽到附近有同伴在鳴叫，就會(huì)放心地隨著叫。于是，我在抓蟈蟈時(shí)就發(fā)明了用嘴吹氣抖動(dòng)嘴唇的方法模仿蟈蟈的鳴叫。不知不覺中，我這個(gè)口技練得惟妙惟肖，完全可以以假亂真，常常讓周圍的人聽得目瞪口呆。在離蟈蟈兩三米以外的距離模仿，足可以引誘它跟著鳴叫起來。這時(shí)順著它的叫聲仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它，然后要小心翼翼地向前移動(dòng)，慢慢地逼近，一點(diǎn)點(diǎn)兒地伸出雙臂，甚至不能大喘氣，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)向它捂過去，將它逮住。
蟈蟈咬人很疼，但一般不會(huì)咬破出血，你如果急于往下拽它，很可能把它身體拉斷。一般要等他吐出一股黑水后，才能松開嘴，這時(shí)用拇指和食指捏著它的脖子，它就無能為力了。
抓蟈蟈時(shí)最好帶著蟈蟈籠子，抓到后可以直接放到籠子里。如果沒有籠子，就只能把它卷到褲腿里，需要注意的是，蟈蟈的兩條大后腿比較脆弱，手太重容易給折斷。
后院的三小子比我大五六歲，有一天下雨歇工，他帶來一捆秫秸梢兒，求父親給它扎蟈蟈籠子。我守在一邊，把扎蟈蟈籠子整個(gè)過程從頭看到尾。扎好的塔式蟈蟈籠子漂亮極了，我沒想到父親還有這個(gè)手藝。
第二天，我就用剩余的秫秸梢兒自己動(dòng)手扎了一個(gè)相對(duì)簡易的蟈蟈籠子。后來，我又開始試著也扎了個(gè)塔式的，成功之后便在放豬時(shí)把蟈蟈籠子帶到草甸子向小伙伴們炫耀。大家聽說我會(huì)扎蟈蟈籠子，都求我?guī)驮粋�(gè)，我便一一答應(yīng)下來。
夏天找秫秸很不容易，頭一年的陳秫秸大都編炕席或架障子用了。做蟈蟈籠子不是一般的秫秸梢兒，得挑選同樣粗細(xì)并且夠長度的�；锇閭兺瑫r(shí)要扎蟈蟈籠子，屯子里的秫秸梢兒一時(shí)間洛陽紙貴。自己家沒有的就得偷偷地到鄰居家的秫秸垛里翻，一旦被發(fā)現(xiàn)至少要挨一頓質(zhì)問。
那一年我給伙伴們?cè)撕枚嘞X蟈籠子，基本都是伙伴們與我換工替我放豬。
也許是熟能生巧吧，后來父親說我扎的蟈蟈籠子比他扎的結(jié)實(shí)多了。
多年后，有一次路過山坡聽到有蟈蟈鳴叫，我便想抓一只。于是也學(xué)著鳴叫，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的口技已經(jīng)丟失了，再也學(xué)不上蟈蟈的叫聲了。
（三）憨憨的蘇雀兒
印象中兒時(shí)的隆冬季節(jié)，天空灰蒙蒙的，常常是刀子一樣的西北風(fēng)裹著雪花。空中很少有鳥兒飛翔，就連麻雀?jìng)�，也都守著�?chǎng)院覓食去了。偶爾，有一兩只烏鴉或喜鵲在樹稍叫幾聲，給寂靜的村落增添些許的生氣。
即使雪后天晴了，太陽也顯得有氣無力。但此時(shí)會(huì)突然有麻雀一樣的鳥兒飛來，而且成幫結(jié)伙的一來就是一群，大人們說這種鳥兒叫蘇雀。
我知道麻雀還叫家雀或老家賊，但蘇雀為什么叫蘇雀我卻不知道。有人說它們是從蘇聯(lián)那邊飛過來的，所以叫蘇雀。如果是這樣，那今天是不是又該叫它們俄雀了呢？另有人說它們以蘇子為食而得名蘇雀，我認(rèn)為這么講倒是很有道理。
相對(duì)“老家賊”而言，撲捉蘇雀更容易些，因?yàn)樘K雀憨憨的不那么賊。有人用秫秸綁上馬尾做的套兒，慢慢地靠近蘇雀，將馬尾套悄悄地順著蘇雀的頭部套上去，就套住了它。還有的人把幾根蘇子稈和滾籠子一起掛在燈籠桿上，籠子里放上蘇子，當(dāng)天空有蘇雀飛過時(shí)，看見蘇子稈就會(huì)落下來，只要蘇雀落到籠子上就會(huì)滾落到籠子里。
蘇雀是很適合家養(yǎng)的。我五歲那年，父親從別人那里要來一只蘇雀。她身上的羽毛有些泛黃，沒有家雀的顏色深，頭部有指甲蓋大小的一塊毛是深紅色的，非常漂亮。
我想養(yǎng)這只鳥，可我家沒有鳥籠子。后來還是奶奶有辦法，找來一個(gè)小柳條筐，筐口上縫一塊舊布，然后把蘇雀放進(jìn)去，同時(shí)還放里邊一棵谷穗和一小碟水。
蘇雀并不怕見人，也不像麻雀那么脾氣暴躁。我每天都想著給他添食加水，常常順著小筐的縫隙欣賞它。
這個(gè)蘇雀在我家過了一個(gè)幸福的冬季。
第二年春暖花開時(shí)，父親對(duì)我說，這只蘇雀再這么在筐里圈著，將來都不會(huì)飛了。又說，現(xiàn)在外邊暖和了，也容易找到吃的東西，應(yīng)該把它放生了。我當(dāng)時(shí)對(duì)蘇雀很有感情，便有一些戀戀不舍，但父親的態(tài)度很堅(jiān)決，我只好地把小筐遞過去。父親把蘇雀從小筐里拿出來，走到外面后張開手，蘇雀從父親手里飛出后，落在門前的籬笆上，站在籬笆尖上叫了幾聲，似乎在向我們告別，然后就飛走了。
我鼻子酸酸的，目送它飛遠(yuǎn)，一直到再也看不見……
（四）籬笆尖兒上的蜻蜓
那是一個(gè)地面被太陽曬得直燙腳的中午，二姐高高興興地從外面跑回家，手里捏著一只花翅膀的蜻蜓。我湊過去看，二姐讓我?guī)退笾唑训某岚�，然后她從針線笸籮里翻出一根細(xì)線繩，將蜻蜓的尾巴綁住。二姐手里握著線繩的另一頭，蜻蜓便煽動(dòng)著透明的花翅膀掙扎著飛舞，煞是好看！
我跟二姐商量，想自己拿著玩一會(huì)兒，可二姐怕我把蜻蜓給弄飛了，就是不撒手。
在你爭我搶中，吵醒了正在午睡的父親。二姐見勢(shì)不妙，趕緊拿著她的蜻蜓就跑了出去，我便坐在那里哇哇地哭了起來。
父親揉著眼睛不耐煩地問：“你哭什么呀？”
我抽抽搭搭地學(xué)了一遍剛才的經(jīng)過。
父親站起身，說：“走，我?guī)阕津唑讶�。�?/p>
我跟父親來到院子里，午間的陽光照得人很難睜開眼睛。我看到房前屋后的蜻蜓很多，經(jīng)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)有些蜻蜓飛來飛去，最后大都落在稍高出周圍物體的尖東西上，尤其是籬笆尖上最多。
父親幾次走近籬笆，試圖乘其不備將蜻蜓捉住，蜻蜓十分機(jī)敏，總會(huì)在父親伸手的一瞬間飛離一旁。父親捉了好幾次都沒有捉到一只蜻蜓，顯得有些急躁，我走上前去，說：“讓我來試試。”
我竄到父親前邊，因?yàn)槲覀�(gè)頭小，就貼著籬笆站著，然后伸出胳膊，又將食指向上一指，混同在籬笆尖里，又試圖高出那么一點(diǎn)點(diǎn)兒。這時(shí)，便有蜻蜓落在我的食指上，于是我及時(shí)將拇指跟上一捏，蜻蜓的腿就被我抓在手里了。
站在我身后的父親瞠目結(jié)舌，很是吃驚。
我也異常地興奮，就又這樣繼續(xù)捉到了好幾只蜻蜓，竟然屢試不爽。
父親笑著說：“嘿,真有本事！”
后來，小伙伴們聽說我會(huì)捉蜻蜓后，常常找我?guī)椭津唑�，而且都學(xué)會(huì)了我這樣捉蜻蜓的方法。
我還發(fā)現(xiàn)，最常見的蜻蜓有紅色的、黃色的、灰色的和花翅膀的；有一種又細(xì)又小的我們叫它線兒蜻蜓；有一種總是在空中飛來飛去的大蜻蜓；在河邊有一種黑色的更大一些的蜻蜓；最大號(hào)的蜻蜓我只見過一次，在莊稼地里，一只綠色的大蜻蜓足有半尺長。
上學(xué)后，我在課本里知道，原來蜻蜓是益蟲，它們會(huì)在飛行中捕捉蚊子和對(duì)人有害的小飛蟲，我們不應(yīng)該傷害它們。
（五）養(yǎng)在瓶子里的泥鰍
記得在我三歲那年冬天，我的大表哥從封凍的大泡子里打出來很多魚，還給我家送來一小盆，大多都是小鯽魚。
母親在做魚醬之前，把其中幾條還活蹦亂跳的小魚裝在一個(gè)瓶子里，灌滿水，放在窗臺(tái)上。那三條鯽魚和一條泥鰍在瓶子里邊游來游去，好看極了。
那時(shí)候父母對(duì)我十分嬌慣，足不出戶的我第一次欣賞到小魚，高興得連母親喊我吃飯我都不想吃了。
第二天早上，我起來第一件事就是看看我的小魚，發(fā)現(xiàn)那三條小鯽魚都浮在水面上，死了。
我心疼得不得了，好在那條泥鰍安然無恙。
這之后我特別喜歡養(yǎng)魚，當(dāng)然只能養(yǎng)泥鰍魚。長大后我也常到水泡子里抓魚，但最難抓的也是泥鰍。大的泥鰍魚差不多有有半尺長，小的則不足兩寸。泥鰍身上無鱗，有粘質(zhì)，光滑，溜圓。有時(shí)即使抓到手，往往也會(huì)冷不丁乘機(jī)溜掉。
夏季或秋季的午后，火辣辣的太陽將草甸子上淺淺的小水泡子曬透了。此時(shí)，我們一邊放豬一邊拿著個(gè)臉盆和柳條籃子，在小水泡子里一下一下地打撈。通常撈上來的都是小鯽魚。偶爾遇到泥鰍，就趕緊連筐扔到岸邊。因?yàn)槟圉q很難從筐里捉出來，也隨時(shí)可能跑掉。只要把筐扔到岸上，就可以想辦法把泥鰍弄到水盆里。
那個(gè)年月，水泡子里的魚特別多，差不多有水的地方就有魚。每天放豬回來我們都是滿載而歸。帶回家的小鯽魚一般就打魚醬了，不易抓到的泥鰍則放到小口的玻璃瓶里，就像城里人養(yǎng)金魚一樣，放在柜蓋上或地桌上欣賞，而且不用喂它任何東西。
泥鰍的生命力極強(qiáng)，雖然它其貌不揚(yáng)，卻有著超乎尋常的適應(yīng)能力，它對(duì)營養(yǎng)的需求極低。水泡子若是干了，它照樣可以藏在泥巴里。自己留個(gè)透氣孔兒。
養(yǎng)在瓶子里的泥鰍，如果勤換水，它在瓶子里呆上一年都不會(huì)死。有一年冬天特別冷，裝有泥鰍的玻璃瓶里的水，凍成了冰坨，泥鰍被冰坨裹著，好像死在里邊了。我就把它放在窗臺(tái)上，她陽光照著玻璃瓶。下午，我發(fā)現(xiàn)玻璃瓶里的水融化了，泥鰍在里邊撒著歡。
泥鰍是餐桌上的美味，營養(yǎng)價(jià)值極高，有水中小人參之美譽(yù)。但我從不忍心吃泥鰍，因?yàn)樗o我童年的枯燥生活增添過很多的樂趣。
令人嘆息的是，如今草甸子上已經(jīng)沒有水泡子了，稻田地里都灑農(nóng)藥，連一根野草都沒有了，鄉(xiāng)下農(nóng)藥施用太多，河水里再也見不到魚的蹤影。
（六）跟著奶奶學(xué)養(yǎng)雞
記得農(nóng)村在大幫哄的年代，還沒有除草劑，地里的莊稼要經(jīng)過三鏟三趟，秋天割地前還要有一次“拔大草”。每到農(nóng)忙季節(jié)，男女社員都要出工下地勞動(dòng)，只有種完地、掛鋤后和打完場(chǎng)這三段，才能有幾天喘歇的時(shí)間。
父母都去生產(chǎn)隊(duì)里做農(nóng)活的時(shí)候，家務(wù)活就歸我和奶奶了。我想學(xué)做飯，奶奶不讓，說這可不是小小子該學(xué)的。于是，我只好做一些放豬喂雞之類的零活兒。
有一天早上，我看見奶奶打開雞架門子，每放出來一只雞都要摸一摸有沒有蛋。沒有蛋的就放開，有蛋的就用雞罩扣上，怕它們把蛋丟到外邊兒。我覺得給雞摸蛋挺好玩兒，就想學(xué)。奶奶皺著眉說：“上一邊去！哪有小小子學(xué)這個(gè)的？”我就觀察奶奶是怎么給雞摸蛋的，等奶奶離開了，我就拿雞罩里有蛋的雞練習(xí)，再抓一只沒有蛋的雞做手感上的對(duì)比。第二天早上，我搶在奶奶前頭給雞摸蛋。經(jīng)奶奶驗(yàn)證，我還真是一摸一個(gè)準(zhǔn)。奶奶笑著說：“這一天天的，凈學(xué)些不著調(diào)的�！�
過了些日子，有一只老母雞不下蛋，卻總是“咯、咯”地叫。奶奶說：“它這是要趴窩當(dāng)‘老抱子’了�！蹦棠塘辔輥韮衫Φ静荩靡粋�(gè)較細(xì)的動(dòng)物骨頭做的錐子，擰起了雞窩。我看了兩眼就搶過來，在奶奶的指導(dǎo)下，一個(gè)簡單的坐窩很快就擰好了。
奶奶把20多個(gè)新鮮雞蛋放到窩里，把那個(gè)“咯、咯”叫的老抱子放上去。它便摟著雞蛋，再也不亂叫了，老老實(shí)實(shí)地趴在雞窩里。奶奶說：“小雞崽兒得二十一天才出殼。”
于是我就盼啊盼，覺得時(shí)間過得太慢了。等我快忘了的時(shí)候，小雞也開始叨殼了。有幾個(gè)叨殼慢的，我就想扒開看看。奶奶不讓，說：“自己叨殼的小雞才硬實(shí)。”
但我還是背著奶奶偷偷地扒開一個(gè)剛叨殼的，結(jié)果這個(gè)小雞一直是弱不禁風(fēng)的。
奶奶找來個(gè)大紙盒子，放在炕頭熱乎的地方，把沒完全蹬殼的小雞放里邊。那些能走能跑的就由老抱子摟在雞窩里。
等都蹬殼了后，怕它們亂跑，奶奶就把它們放在大紙盒子里，又放上一碟水和一碟小米來喂它們。
后來它們長大了一些，就由老抱子領(lǐng)著散放在院子里，只是晚上我還得把它們連同老抱子一起收回到大紙盒子里。
上秋后，這些小雞崽子已經(jīng)長成大半雞，也能夠獨(dú)立覓食了，老抱子就不再要他們了。
童年的記憶是最美好的，那么多的小精靈，給大自然給人類帶來了幾多快樂與幾多遐思。回想兒時(shí)的趣事，真的很開心很快樂，那種單純，那種悠然自得，那中無憂無慮已深深地留在了記憶里，無論經(jīng)過多少歲月的侵蝕，經(jīng)過多少風(fēng)霜雪雨，每每回味起來，仍然清晰如昨。
自然需要大家的共同呵護(hù)與關(guān)心，維護(hù)生態(tài)平衡是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。如今很多昆蟲、魚兒、鳥類……數(shù)量已經(jīng)越來越少了，很多草坪和樹木被鋼筋水泥所代替，鳥兒不再嘰嘰喳喳，而是拉長的聲音鳴叫著，仿佛在和人類述說著心中的不愉：還我的鳥巢，還我的棲息之地！
好想在自然中再看到童年時(shí)代那樣的大蝴蝶，好想再看到各種蜻蜓在天空在柵欄的枝條上操練著最拿手的平衡運(yùn)動(dòng)，腦門有著紅點(diǎn)的蘇雀兒哪里去了？小雞們找不到草坪，看不到他們最愛吃的蟲兒在想什么？麥田里偶爾蟈蟈的叫聲怎么那么凄涼？是尋找不到伙伴玩耍而哭泣嗎？站在河邊，再也看不到鯉魚跳龍門的比賽了。在流年舊事的快樂中，我陷入了深深地思索......
有一天早上，我看見奶奶打開雞架門子，每放出來一只雞都要摸一摸有沒有蛋。沒有蛋的就放開，有蛋的就用雞罩扣上，怕它們把蛋丟到外邊兒。我覺得給雞摸蛋挺好玩兒，就想學(xué)。奶奶皺著眉說：“上一邊去！哪有小小子學(xué)這個(gè)的？”我就觀察奶奶是怎么給雞摸蛋的，等奶奶離開了，我就拿雞罩里有蛋的雞練習(xí)，再抓一只沒有蛋的雞做手感上的對(duì)比。第二天早上，我搶在奶奶前頭給雞摸蛋。經(jīng)奶奶驗(yàn)證，我還真是一摸一個(gè)準(zhǔn)。奶奶笑著說：“這一天天的，凈學(xué)些不著調(diào)的。”
過了些日子，有一只老母雞不下蛋，卻總是“咯、咯”地叫。奶奶說：“它這是要趴窩當(dāng)‘老抱子’了�！蹦棠塘辔輥韮衫Φ静荩靡粋�(gè)較細(xì)的動(dòng)物骨頭做的錐子，擰起了雞窩。我看了兩眼就搶過來，在奶奶的指導(dǎo)下，一個(gè)簡單的坐窩很快就擰好了。
奶奶把20多個(gè)新鮮雞蛋放到窩里，把那個(gè)“咯、咯”叫的老抱子放上去。它便摟著雞蛋，再也不亂叫了，老老實(shí)實(shí)地趴在雞窩里。奶奶說：“小雞崽兒得二十一天才出殼�！�
于是我就盼啊盼，覺得時(shí)間過得太慢了。等我快忘了的時(shí)候，小雞也開始叨殼了。有幾個(gè)叨殼慢的，我就想扒開看看。奶奶不讓，說：“自己叨殼的小雞才硬實(shí)。”
但我還是背著奶奶偷偷地扒開一個(gè)剛叨殼的，結(jié)果這個(gè)小雞一直是弱不禁風(fēng)的。
奶奶找來個(gè)大紙盒子，放在炕頭熱乎的地方，把沒完全蹬殼的小雞放里邊。那些能走能跑的就由老抱子摟在雞窩里。
等都蹬殼了后，怕它們亂跑，奶奶就把它們放在大紙盒子里，又放上一碟水和一碟小米來喂它們。
后來它們長大了一些，就由老抱子領(lǐng)著散放在院子里，只是晚上我還得把它們連同老抱子一起收回到大紙盒子里。
上秋后，這些小雞崽子已經(jīng)長成大半雞，也能夠獨(dú)立覓食了，老抱子就不再要他們了。
童年的記憶是最美好的，那么多的小精靈，給大自然給人類帶來了幾多快樂與幾多遐思�；叵雰簳r(shí)的趣事，真的很開心很快樂，那種單純，那種悠然自得，那中無憂無慮已深深地留在了記憶里，無論經(jīng)過多少歲月的侵蝕，經(jīng)過多少風(fēng)霜雪雨，每每回味起來，仍然清晰如昨。
自然需要大家的共同呵護(hù)與關(guān)心，維護(hù)生態(tài)平衡是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。如今很多昆蟲、魚兒、鳥類……數(shù)量已經(jīng)越來越少了，很多草坪和樹木被鋼筋水泥所代替，鳥兒不再嘰嘰喳喳，而是拉長的聲音鳴叫著，仿佛在和人類述說著心中的不愉：還我的鳥巢，還我的棲息之地！
好想在自然中再看到童年時(shí)代那樣的大蝴蝶，好想再看到各種蜻蜓在天空在柵欄的枝條上操練著最拿手的平衡運(yùn)動(dòng)，腦門有著紅點(diǎn)的蘇雀兒哪里去了？小雞們找不到草坪，看不到他們最愛吃的蟲兒在想什么？麥田里偶爾蟈蟈的叫聲怎么那么凄涼？是尋找不到伙伴玩耍而哭泣嗎？站在河邊，再也看不到鯉魚跳龍門的比賽了。在流年舊事的快樂中，我陷入了深深地思索......
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