四年級日記8篇[優(yōu)選]

　　一天即將完結(jié)，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的四年級日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級日記 篇1

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”在這首詩中，我們又迎來了開心的一年。

　　在陽光明媚的下午，我們學(xué)校要舉行“開心迎新年的活動”七個班在一起搞。七個班真是各顯神通呀，節(jié)目有很多比如：“拉丁舞，我們班的'童年......

　　最讓我影響深刻的是我和陳楠等同學(xué)表演的童年，當(dāng)我站在臺下要準(zhǔn)備上場的時候我的腳一直在抖仿佛要斷了似的，心也在砰砰的跳個不停，好像十五個吊桶打水七上八下，開始上場了，我面對著這么多觀眾，甚至還有家長、老師也在關(guān)注著整個舞臺，我心想：“加油，一定不能給班上丟臉。放歌了，我前面都會做，可是忽然一下子好像沒知覺了，不知怎么做快了，跟不上節(jié)奏。

　　光陰似箭，日月如梭，世界總是那么短暫，在我們的歡聲笑語中我們結(jié)束了20xx年的生活，開始20xx年的生活。

四年級日記 篇2

　　吃過晚飯，我騎著自行車帶著好朋友小于去對面的'小區(qū)玩。我騎得飛快，小于在后座上搖晃不停。我們覺得很開心。

　　路邊停著一輛汽車。自行車快撞到汽車上了，我趕緊捏閘。自行車猛地一停，把小于從后座上甩出來。小于一屁股坐到了地上。我害怕極了，連忙下車把小于扶起來，急切地問：“摔到哪了？哪兒疼？讓我給你揉一揉�！�

　　小于沒有說哪兒疼，只是告訴我：“你還帶我玩吧，下次你騎車的時候，我不再搖晃了�！�

　　后來，我又騎著自行車帶他轉(zhuǎn)了一圈，就和他說“再見”，我們各自回各自的家了。

　　騎到家門口的時候，我沒捏閘，猛地向家里沖。結(jié)果，我和自行車一起倒在了地上。我的頭碰在門上，疼得我呲牙咧嘴。媽媽看見了，趕緊去扶我。沒等媽媽走過來，我一骨碌從地上爬起來，捂著頭把自行車放進(jìn)車棚，不好意思地跑進(jìn)屋了。

四年級日記 篇3

　　這個星期，老師讓我們畫一副精美的手抄報，這份手抄報很重要，因?yàn)槔蠋熞�在班上評獎。

　　回到家里，我感到這副手抄報畫起來很困難，突然我靈機(jī)一動想出了一個好辦法，那就是，看一看網(wǎng)上是怎么畫的。于是我打開了電腦，然后用百度去搜了一下，哈！這上面的手抄報好美呀！我看著看著，也有了自己的想法。

　　我畫的手抄報是這樣的：在空白紙上的左邊和右邊分別畫上兩個小紅燈籠，在加上一句英文字母，接著加上幾個彩色的.小花框，然后就在小花框里加上古詩、對聯(lián)和祝福語了，既簡單又漂亮。

　　幾天過后，老師對我們說：“現(xiàn)在手抄報的獲獎名單已經(jīng)出來了，第一名是……”我心里緊張極了，我緊閉著雙眼，聽著老師念每一位同學(xué)的名字。

　　當(dāng)老師念到我的名字時，我的心里那個美呀！就像吃了蜜一樣甜。

四年級日記 篇4

　　一個涼爽的早晨，我早早地起了床。

　　吃完飯后，我剛要去房間里玩，就發(fā)現(xiàn)--桌子上的書亂七八糟地堆放著，床上的被子也沒有疊，活像個狗窩。

　　我心想：作為一個愛干凈的小女生，怎么可以容忍這種現(xiàn)象!我要收拾房間!

　　開始收拾�？墒菑哪拈_始收拾呢?算了，就用媽媽教我的.方法打掃吧。

　　先從書桌開始，我趕快行動起來。我先把書分類，每個年級的書都整理好，再把課外書放在一起。然后打一盆水，找來一塊抹布。把書桌抹干凈了，放上書，書桌變干凈了!

　　再就是床鋪了。先把被子鋪在床上，折成“豆腐塊”。折好放在椅子上，再去整理床單。整理完后再把被子放上，床鋪也變得干干凈凈了!

　　最后是掃地。先把地上所有大一點(diǎn)的垃圾撿起來;小垃圾用掃帚掃起來，倒在垃圾桶里。，最后再拖一下地。

　　全部干凈了，可以安心玩了!

四年級日記 篇5

　　我喜歡的小動物是熱帶魚。它們有一對圓溜溜的大眼睛，一張尖尖的小嘴，橘紅色的魚鱗在水里閃閃發(fā)亮，一個大大的尾巴，總是擺個不停。

　　色彩斑斕是熱帶魚的`特點(diǎn)，魚缸里的熱帶魚各色各樣，花花綠綠的可美呢！由于冬天很冷，因此熱帶魚在我們這兒過冬，水中還要用加熱棒，使水常年保持恒溫。 熱帶魚很有個性，它吃東西的時候總是把小嘴翹的高高的，就像不高興一樣，眼睛緊緊盯著食物，大口大口的猛吃起來。吃飽了的熱帶魚有的在一邊休息，還有的在水中嬉戲，只要輕輕拍一下魚缸，魚兒就很生氣，魚鰭“站”了起來，氣的直發(fā)抖，還要用嘴使勁啄魚缸，好像憤怒的說：“不許打擾我的生活！” 熱帶魚也很貪玩，他們喜歡互相“打架”大魚咬小魚，小魚也反過來要大魚，整個魚缸就像擂臺，他們一較高低，把嘴啄破了，也“輕傷不下火線”。 睡懶覺也是熱帶魚的特性，它們睡覺時都把眼睛睜的大大的，又是還“夢游”，在水里游來游去。只要聽見一點(diǎn)聲音，各個都像哨兵一樣立即警覺起來，眼睛四處張望，看看周圍的動靜。 我很喜歡熱帶魚，它給我?guī)�來了很多歡樂。

四年級日記 篇6

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節(jié)是紀(jì)念已故的親人，為他們上墳、掃墓的日子。以前家里人說我小，每次都不讓我去，今年我主動要求為已故的爺爺上墳，長輩們終于同意了。

　　早晨，天剛蒙蒙亮，奶奶、爸爸、姑姑和我就一起開車去老家了。車上靜悄悄的，沒有人說話，我偷偷地瞧奶奶，奶奶在擦眼淚，我想她一定是想爺爺了，我也很想爺爺。

　　大約十分鐘后，我們到達(dá)了目的`地。那是一片墳地，我們來到爺爺?shù)膲炃�，肅立了一會兒后，姑姑把一些供品拿出來，擺在墳前，有蘋果、香蕉、板酥、豆 腐、肉等，并擺上了四個酒杯，倒上了酒。爸爸用火柴點(diǎn)燃了一掛鞭炮，也許是告訴爺爺我們來看他來了吧！放完炮，爸爸拿著鐵鍬往墳頭上填土，這就應(yīng)該叫上墳 吧。奶奶和姑姑在爺爺?shù)膲炃伴_始燒紙，我也被叫過去和她們一起燒，一邊燒一邊念叨：“你們來看你了！”“我們給你送錢來了，你收好��！”“你要保佑咱們家 平安��！”……奶奶和姑姑都哭了，我也忍不住流下了眼淚，我回想起爺爺生前，每天接送我上幼兒園，還給我買愛吃的糖葫蘆；給我講故事；陪我玩游戲；教我下 跳棋……我心里想：爺爺，您在天堂還好嗎？我好想您啊！

　　紙燒完后，我們擦干眼淚，收拾好東西往回返。我暗下決心：爺爺，您安息吧！我長大了，我會好好讀書，不辜負(fù)您對我的期望的。爺爺，明年清明節(jié)我再來看您！

四年級日記 篇7

　　螞蟻和蜘蛛這兩種昆蟲是怎樣走路的?對此，我們生物研究小組的成員進(jìn)行了激烈的討論。

　　對螞蟻的走路方式，有的同學(xué)認(rèn)為是先走右邊的三條腿，再走左邊的三條腿;也有的認(rèn)為是前兩條腿先走，然后帶動后四條腿走。討論中，這兩種設(shè)想很快都被否認(rèn)了。因?yàn)�，第一種走路方式難以保持身體平衡;第二種方式前腿負(fù)擔(dān)過重，無法帶動后腿。

　　在組長劉琪的提議下，我們分頭去捉螞蟻，通過仔細(xì)觀察再下結(jié)論。

　　小螞蟻?zhàn)絹砹耍�它走得挺快，腿又�?xì)又小，看得我們眼花繚亂。“機(jī)靈鬼兒”趙禾把一只螞蟻的六條腿都涂上了紅墨水，放到白紙上讓他走。小螞蟻行走后紙上留下了爬行的`印跡。我們從小螞蟻留下的這一“三角形”印跡上，看清螞蟻?zhàn)呗返姆绞剑核�身體的左右兩邊各有三條腿，每邊的前足、后足和另一邊的中足分別組成兩組“三腳架”支撐身體，維持平衡。為了更準(zhǔn)確的認(rèn)識螞蟻的行走方式，我們又找來了放大鏡。經(jīng)過用放大鏡仔細(xì)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，同一組的三只足，并不是同時舉起，而是有極短暫的先后之別的。

　　接著，我們又乘興對蜘蛛的走路方式進(jìn)行了仔細(xì)的觀察研究。在觀察中我們發(fā)現(xiàn)蜘蛛的八條腿好像是八根小柱子，支撐著它那扁圓笨重的身體。行走時，八條腿分成兩組，前腿弓，后腿蹬，中間四條腿撐著身體往前走。

　　通過對螞蟻和蜘蛛走路方式的觀察，我們又一次嘗到了發(fā)現(xiàn)的快樂。

四年級日記 篇8

　　“唧”“唧”!誰!什么聲音?噢!原來是小燕子啊!有兩只飛進(jìn)窩里，有一只站在電線桿之間，它一身烏黑光亮的.羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑的小燕子。它也飛進(jìn)窩里好像在跟伙伴說那家伙是誰呀!長得一點(diǎn)也沒我好看再回去看看看見我看著他，一分鐘過后，我走了真是個有趣的小燕子。

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