(經(jīng)典)四年級(jí)日記8篇
很快一天又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
（一）
7月13號(hào) 星期二
街舞是年輕人喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作的節(jié)奏會(huì)讓你放松，解除煩惱增添快樂(lè)，在假期我去學(xué)了街舞，一來(lái)鍛煉了生體，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
第一天去，對(duì)一切還很陌生，陌生的同學(xué)，陌生的老師，可是在同學(xué)里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)比我矮的男孩，他是我們年級(jí)11班的黃騫，大概在六點(diǎn)的時(shí)候，老師開(kāi)始作準(zhǔn)備，做完準(zhǔn)備后，開(kāi)始了街舞的學(xué)習(xí)，雖然認(rèn)識(shí)兩個(gè)人，但是心里總覺(jué)得不舒服。
第一天一切陌生心里也緊張，那一天感覺(jué)一點(diǎn)都不爽，也不是心中的那么快樂(lè)。但是慢慢的也就好了。
在電視里看的那些人跳，覺(jué)得很容易，學(xué)了之后才知道要跳好一個(gè)動(dòng)作要費(fèi)很大的勁才能跳好。
教的動(dòng)作容易但是就是越容易的動(dòng)作，感覺(jué)就越不容易找到，老師告訴我們一個(gè)秘訣，閉上眼睛想動(dòng)作。有些人找到了感覺(jué)做順了，跳得好看極了，可是我還是那樣。老師讓我們一起做，一邊喊拍子，一邊看同學(xué)的動(dòng)作，不知怎么的老師看見(jiàn)我了，走到我面前看了看說(shuō)：“動(dòng)作放輕松點(diǎn)�！痹诳纯矗驼驹谖颐媲白�，要我在后面學(xué)，過(guò)了一下，老師說(shuō)：“好多了，在放輕松點(diǎn)�！笨墒俏覠o(wú)論怎么想辦法，都無(wú)法放松下來(lái)�？赡苁堑谝惶斓木壒�，門(mén)外的走廊上站滿(mǎn)了同學(xué)的爸爸媽媽。
終于到了休息的時(shí)候，媽媽告訴我，這里要怎么放松，休息的時(shí)候有十分鐘，但還是感覺(jué)過(guò)得很快，又做了幾遍，快八點(diǎn)了，老師下課了，同學(xué)們和他們的爸爸媽媽高高興興的回家了，只有我沒(méi)做好所以被媽媽說(shuō)，心中一點(diǎn)也不高興，哎，原來(lái)街舞也這么無(wú)聊！也開(kāi)始打了退堂鼓的主意，可是為什么他們做的那么好呢？
我在家里琢磨，終于找到了感覺(jué)，慢慢的做順了，覺(jué)得街舞也是很好玩的！漸漸的也就打消了主意，慢慢的喜歡上街舞，覺(jué)得街舞只要放松，只要把動(dòng)作坐標(biāo)準(zhǔn)，再把節(jié)奏掌握好，街舞就不難了。
（二）
7月15號(hào) 星期四
講了我第一天的感受，第二的感受，哎！！也不會(huì)太好。你會(huì)問(wèn)：“你不是找到了感覺(jué)嗎？怎么又不好了？”
哎，其實(shí)我講的都是表面的，即便是你都掌握了那些技巧，街舞也沒(méi)那么容易學(xué)，今天的感受就知道！
今天到那里，只有五點(diǎn)半，一進(jìn)門(mén)向四周望了望，冷靜靜，還沒(méi)來(lái)幾個(gè)人，可是離還有半個(gè)多小時(shí)才上課，大家交流了一下動(dòng)作，交流了感受，動(dòng)作的感覺(jué)找到了許多，也就這樣半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)也都來(lái)了，并且同學(xué)都來(lái)得比較早，上課了，我習(xí)慣性的向窗外看了看，除了我媽媽以外，好像沒(méi)有別人的家長(zhǎng)了！
“來(lái)，我們現(xiàn)在點(diǎn)名”“黃騫”“到”……，名點(diǎn)完了，開(kāi)始作準(zhǔn)備活動(dòng)，“來(lái)我們把上次學(xué)的動(dòng)作練習(xí)一次，一，二，三，開(kāi)始”��！完了，我怎么又做不好了呢？老師看見(jiàn)我了�！皝�(lái)，停一下，我們看這位同學(xué)的動(dòng)作！”是我？！嘿難到是我做得好？我做了，一做完……“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”，什么他們都在笑我！哎，真丟臉。
但是，也不知到怎么，接下來(lái)做，老師好象很注意我，但也沒(méi)說(shuō)什么！
今天的動(dòng)作比昨天要難很多，大家也都沒(méi)有做的'很好，我們一遍又一遍的做，可是老師還是眉頭緊縮。嘿老師又看見(jiàn)我了，心想，肯定沒(méi)什么好事。
“我們?cè)趤?lái)看看他的的動(dòng)作�！弊鐾旰�，老師笑了，但不知是壞笑還是好笑“你們只要做到這種成度就行了！”
哈哈老師表?yè)P(yáng)我了，男同學(xué)都纏這我做。呵呵，這感覺(jué)太爽了！！
于是，這一節(jié)課也就差不多結(jié)束了。開(kāi)是感覺(jué)不爽，可后來(lái)還是好了，別說(shuō)，后來(lái)的感覺(jué)是我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到的！
（三）
7月17日星期六～7月18日星期天
現(xiàn)在我以習(xí)慣了街舞，好象做什么是都要做一下動(dòng)作似的，連走路都不知不覺(jué)的動(dòng)了起來(lái)。動(dòng)作也放開(kāi)了，手臂放開(kāi)到說(shuō)不出的大。
下午又要上課了，可是今天同學(xué)都到得晚一些，還有曠課的，今天老師可沒(méi)要我出丑，但是，也沒(méi)表?yè)P(yáng)我。今天的程序好象沒(méi)有太大的變化，但是又有一個(gè)新同學(xué)加入了我們。她的動(dòng)作，要比我們好得多，所以老師經(jīng)常要她做示范。
沒(méi)意思，老師今天教了三個(gè)動(dòng)作，前兩個(gè)動(dòng)作實(shí)在是簡(jiǎn)單。可是……第三個(gè)動(dòng)作嗎，嘿嘿，可把我難住了，站在那，有不知道做，看別人的也學(xué)不會(huì)，哎！可把我為難死了！
不過(guò)，也是有人不知道的，可是老師沒(méi)讓我做，可是我左邊的就沒(méi)那么幸運(yùn)了！老師專(zhuān)點(diǎn)他做，一邊看他還一邊對(duì)我笑了笑�？隙ㄊ撬o了我面子。
這一兩天的課可實(shí)在是沒(méi)意思。
（四）
星期一～星期五
我們這個(gè)星期的時(shí)間有所改變?cè)瓉?lái)是一星期三堂課，現(xiàn)在變成五堂了。在這個(gè)星期中發(fā)生了一些意想不到的事。讓我慢慢說(shuō)來(lái)。第一，我們?cè)诰幬瑁?/p>
星期一
這是我來(lái)得最晚的一次，可是上課也是最晚的一次。老師坐在長(zhǎng)凳上，背靠這鏡子，更沒(méi)想到的是老師居然抽煙，還吃檳榔。哎，一個(gè)年輕帥氣的男孩，染上這兩種東西，實(shí)在是可惜。今天，老師還沒(méi)有上課時(shí)，把我喊去了，說(shuō)是和我聊天，我感到很驚訝。也難以置信，不過(guò)也還好。
今天，老師上課推遲了十分鐘吧。里面除了Hip-Hop的音樂(lè)外，就沒(méi)什么別的聲音了。大家還是彼此少講話。的是休息。
音樂(lè)停了，是老師關(guān)掉的，然后起身，“上課”上課了，今天老師教得格外認(rèn)真，特別是對(duì)女孩子。我們跳得也格外認(rèn)真，今天非常快樂(lè)。休息時(shí)，男同學(xué)都到老師那去了，有說(shuō)老師壞的有說(shuō)老師偏心的�？傊�，老師被煩死了，被迫提前上課。
星期二
昨天老師被煩了之后，我們也漸漸和老師玩開(kāi)了，和老師成了好朋友，老師也很愿意。
今天老師做了一個(gè)舉動(dòng)，確實(shí)很令我們震驚——分排！也就是做得好的站前面，差的往后站�？上�，我被放在倒數(shù)第二排。哎��！真是不爽。那時(shí)侯我很想打人。不過(guò)打不過(guò)。
確實(shí)剛開(kāi)始不高興，可是后來(lái)慢慢好了。因?yàn)樾菹r(shí)老師說(shuō)：“你是男生中第二好的，黃騫是第一，所以一個(gè)在前一個(gè)在后面，等你和他一樣好的時(shí)候你也站第一排�！边@句話雖然普通，但是這句話讓我知道了我和第一還有差距，讓我知道了我的目標(biāo)——站到第一排去。
回到家，把每天30分中增加到一小時(shí)，我一定要站到一排去��！
星期三
今天去早了，閑得無(wú)聊，開(kāi)始踢“足球”果然被老師罵了！開(kāi)始練習(xí)了。老師笑我們，動(dòng)作千奇百怪的。老師演試了幾遍我們都沒(méi)有學(xué)會(huì)。
說(shuō)來(lái)也怪，還沒(méi)做幾分鐘，老師就要我們休息！怪吧。休息時(shí)，女的大多是聊天。而男的卻是找老師問(wèn)動(dòng)作的要領(lǐng)，我也在問(wèn)。休息了十多分鐘開(kāi)始了。果不其然，男同學(xué)通過(guò)十多分鐘的練習(xí)，果然比女生好了，太好了！
男同學(xué)基本都會(huì)做了，女同學(xué)雖然也有會(huì)做的，但是還是比我們少。這可讓她們羨慕死了！哈哈！
今天我表現(xiàn)的最好，老師也給予了認(rèn)可，在跳舞時(shí)，老師走到我面前對(duì)我笑了笑說(shuō)：“加油”還豎起了大拇指。我沖老師笑了笑，結(jié)果動(dòng)作做錯(cuò)了。老師立刻變得非常嚴(yán)肅，可把我嚇了一跳，然后他又笑了笑！
（五）
星期一～星期五
今天和上個(gè)星期一樣是五堂課，可是是最后一星期了。哎，這可過(guò)得真快��！
星期三
今天我的弟弟也去了。一進(jìn)門(mén)老師就沖我笑了笑，他說(shuō)今天有禮物要給我！我覺(jué)得很納悶。老師怎么會(huì)給我禮物？
上課了上課了��！快點(diǎn)。準(zhǔn)備活動(dòng)，“一”，“二”“三”“四”“五”“六”“七”“八”……你站到二排，周寧我看了一下，站到第一排。這是真的？我站到一排？！哈哈太好了。老師沖我笑了笑，到了休息的時(shí)候，老師說(shuō)：“怎么樣？禮物還好吧？”我沒(méi)說(shuō)話，只是笑了笑。
舞也已經(jīng)編得差不多了。還有兩三個(gè)動(dòng)作沒(méi)學(xué)。你可別小看了這兩個(gè)動(dòng)作，這只舞就靠他壓軸。老師說(shuō)：“這一只舞的節(jié)奏有點(diǎn)偏中，高潮出現(xiàn)在后面，壓軸就兩個(gè)動(dòng)作�！笨墒沁@兩個(gè)動(dòng)作的難度可不小��！這節(jié)課就學(xué)了一個(gè)新動(dòng)作。哎，好難啊！
今天放學(xué)有點(diǎn)晚，天色也不好，好象要下雨了似的！幸虧，老爸來(lái)接我回家了。這樣我就可以坐小車(chē)回家了！
星期四
今天在家就下雨了，心想河那邊是怎樣，我弟弟又跟我去了，過(guò)了河，沒(méi)有下雨。慢慢的到了上課時(shí)，天才暗了下來(lái)，然后越來(lái)越暗。最終還是下起了暴雨，雷鳴閃電，女同學(xué)在里面尖叫。雨一直到下課才停了下來(lái)。
今天我在休息的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)，他說(shuō)他快十四歲了。和我差不多，結(jié)果，我知道他和我同年同月同日生。怎么樣，很巧吧。今天已經(jīng)把動(dòng)作學(xué)完了，簡(jiǎn)直是太好了！
終于把動(dòng)作學(xué)完了！
星期五
最后一天！今天家長(zhǎng)去了許多，來(lái)看看一個(gè)學(xué)期的成就。我是沒(méi)有問(wèn)題，今天沒(méi)有什么事，就是跳了幾遍，還教了幾個(gè)動(dòng)作讓我們練。
要走了，一學(xué)期學(xué)完了，感覺(jué)很有收獲。挺不錯(cuò)的！和老師說(shuō)了再見(jiàn)，然后再笑笑，就這樣完了。
說(shuō)真的，還真有點(diǎn)感到空虛了，感覺(jué)沒(méi)什么事做一樣！
通過(guò)學(xué)習(xí)街舞，讓我知道人是什么艱難困苦都可以戰(zhàn)勝的，在困難面前不要低頭，而是去勇敢面對(duì)它，挑戰(zhàn)他。這才是成功的唯一路途！
四年級(jí)日記 篇2
除夕夜的晚上，小明一家為在桌子旁，有說(shuō)有笑的吃著年夜飯�？蛇@是“叮咚”一聲清脆的聲音打破了這歡樂(lè)的分為，小明心里打了一個(gè)問(wèn)號(hào)，心中疑惑不解，想：會(huì)是誰(shuí)呢？他邊想邊開(kāi)了門(mén)。哦！原來(lái)是他的遠(yuǎn)方親戚來(lái)上海游玩了，他馬上把他們請(qǐng)進(jìn)屋里一起吃年夜飯。
過(guò)了一天，大家都早早的起來(lái)去拜年。大街上車(chē)水馬龍，人流如潮，然后走一步都難了，小明一家緩慢的.前進(jìn)著，終于擠進(jìn)了地鐵站。這是要做什么呢？原來(lái)是要去城隍廟游玩，他們僅僅擠在一起，生怕被人群“沖”走了。擠了一個(gè)上午，他們終于擠進(jìn)了小吃店。它們餓虎撲食般走上了二樓，點(diǎn)了一桌子山珍海味，然后狼吞虎咽了起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，桌上的食品都被他們一家子“洗劫一空”了。
晚上，大街小巷都燈火通明，店門(mén)前掛了許多冒著紅光的柿子一樣的大燈籠給大家猜燈謎。小明迫不及待地拿下了一個(gè)大燈籠，上面清楚地寫(xiě)著：“頭上一個(gè)大洞，腿上一排牙齒，進(jìn)家門(mén)出家門(mén)都要用它。”小明靈機(jī)一動(dòng)，跑到了店老板那兒說(shuō)出了謎底——鑰匙。老板說(shuō)：“恭喜你小朋友，你答對(duì)了，你的獎(jiǎng)品是一板德芙巧克力。”小明聽(tīng)了喜出望外，興奮得一蹦三尺高，拿出巧克力就咬了一大口。小明的親戚家人們也都得到了獎(jiǎng)勵(lì)，他家都快成為“物資庫(kù)”了。
又幾天過(guò)去了，讓門(mén)吃湯圓，包餃子，每一天都過(guò)得十分充實(shí)而又高興，然后五彩繽紛的煙花在夜空中閃爍著。天下沒(méi)有不散的宴席，他的遠(yuǎn)方親戚很快就要“各奔東西”了，這是一個(gè)快樂(lè)的新年，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的在枝頭上興奮地歡唱，人們都載歌載舞，萬(wàn)物也即將從長(zhǎng)眠之中復(fù)蘇了。
四年級(jí)日記 篇3
每周最期待的就是能上體育課，出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。今天體育課上老師叫我們進(jìn)行跑步比賽。我熱熱身，準(zhǔn)備參加比賽。
老師把我們分成四組，用四根繩子分出四個(gè)跑道。輪到我了，我的對(duì)手是等人，我最想和她一決高下，其他的女孩根本跑不過(guò)我。她和我并排站著。我心里砰砰的跳著，不知道自己能不能比過(guò)她。老師說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始！”我就像閃電般地跑起來(lái)，拐彎時(shí)，我沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)摔了下來(lái)，幸好我的平衡能力還不錯(cuò)，沒(méi)摔下來(lái)，只是速度慢了些。我見(jiàn)他們已經(jīng)跑在我前面了，便像駿馬一樣飛奔過(guò)去，就在最后一秒鐘，我超越了他，得到了勝利！
拿到了第一名，我心里特別高興�？墒蔷惋@得很不開(kāi)心。他狠狠地說(shuō)：“我是排在第一排的.，太陽(yáng)照在繩子上很耀眼，就慢了下來(lái)。”我不服氣地說(shuō)：“我在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候不是也慢了下來(lái)嗎？”她無(wú)話可說(shuō)，就認(rèn)輸了。
四年級(jí)日記 篇4
似乎在我還沒(méi)出生時(shí)，就已經(jīng)知道以后應(yīng)該怎么走了。我的路，是你們理想的“行徑”。
自由，這是個(gè)意義極廣的詞匯，但做我想做的事，這就是我理解的自由......
“又在玩游戲了？”剛剛打開(kāi)電腦，就嘩然一陣風(fēng)襲來(lái)，隨著質(zhì)疑的氣語(yǔ)。我不禁想哭，我一直都在照你們的要求去做啊。我恨冤屈，喜歡坦誠(chéng)，有什么可以問(wèn)我，我會(huì)給你們想要的答案。此刻回憶起以前的一一，仿佛已變得陸離，也就是這一剎的契隙，刺入了我內(nèi)心的孤寂。不知為何，頷首間，我竟選擇了沉默，也不再爭(zhēng)辯。
你們有一套讓我對(duì)他們唯命是從的理論。每天就對(duì)我說(shuō)，初中和高中這幾年你就當(dāng)在坐牢，“設(shè)身處地”的去體驗(yàn)囚徒的生活，那種淡化自由的生活。
我知道你們的良苦用心，可我不想如此——做個(gè)命運(yùn)的囚徒。以往的，我都沒(méi)有誤差的照做了，作為報(bào)酬，可以給我一個(gè)月的自由嗎？
習(xí)慣了孤獨(dú)和黑暗，偶爾看到陌生人和陽(yáng)光，誰(shuí)都會(huì)有所向往吧？就請(qǐng)讓我出去品賞外面的花木，恬息清晨的空氣，沐浴溫和的.晨光吧，讓我也能咬著唇，堅(jiān)強(qiáng)的走下去，實(shí)現(xiàn)你們賦予我的夢(mèng)。
也或許是看到你們剛回家就倒在沙發(fā)酣然入夢(mèng)的幕幕，我才把涌到口邊的埋怨哽咽著壓下，你們不容易，我也不容易。
也或許是時(shí)光磨去了我的棱角，讓我學(xué)會(huì)了圓滑，但我不想精明，我想做自己，那個(gè)單純而充滿(mǎn)童真的孩子。還或許有句話你們沒(méi)聽(tīng)過(guò)叫做“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒�！�
也或許是我想到那也是你們?yōu)槲液妥约旱淖杂啥�，置目光于長(zhǎng)遠(yuǎn)。
也或許......
四年級(jí)日記 篇5
我從小出生在一個(gè)比較富裕的家庭，爸爸是老板，媽媽是經(jīng)理，大伯是科學(xué)家，姑姑是飯店老板，奶奶是教師，爺爺是軍人�？傊�，每個(gè)人都不貧窮，而我的爸爸有很多輛車(chē)，在我上幼兒園的時(shí)候，給我配了一個(gè)司機(jī)叔叔和一輛車(chē)作為上下學(xué)的交通工具。就這樣，我一直在豪華的私家車(chē)上度過(guò)了我的幼兒時(shí)代。但是今天回家的路上對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次新的`體驗(yàn)。
今天，奶奶生病了，司機(jī)叔叔辦事去了，我只好一個(gè)人坐公交車(chē)回家。要知道，我可是一次都沒(méi)有自己坐過(guò)公交車(chē)。所以，我在上學(xué)前，帶了一張“公交車(chē)路線圖”，以防我坐錯(cuò)站。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”最后一課的下課鈴響了，大家排著隊(duì)伍放學(xué)了。我來(lái)到了公交車(chē)站，坐上了公共汽車(chē)�？粗�(chē)上擁擠的人群，我坐在座位上想著：會(huì)不會(huì)有壞人把我拐走呢？我一邊想一邊警惕地環(huán)顧著四周。
然而，到了我下車(chē)的那一站，依然沒(méi)有任何壞人來(lái)威脅我。
于是，我鼓足了勇氣，向下一個(gè)公共汽車(chē)站走去。
我一會(huì)兒看地圖，一會(huì)兒環(huán)顧四周，在到家時(shí)，依然什么事都沒(méi)有發(fā)生。我長(zhǎng)吐了一口氣，內(nèi)心暗暗自喜：我終于能自己回家了。
四年級(jí):菠蘿吹雪
四年級(jí)日記 篇6
3月22日 星期五 天氣晴
一天，我早早地去上學(xué)，走到學(xué)校門(mén)口，忽然看見(jiàn)好多人圍著一個(gè)店鋪在看，我覺(jué)得很奇怪，走近一看，原來(lái)大家在搶著買(mǎi)蠶呢！
看到這種情況后，我決定放學(xué)之后也買(mǎi)一些蠶來(lái)喂養(yǎng)。放學(xué)后，我開(kāi)開(kāi)心心地去買(mǎi)了四只蠶和幾包桑葉。買(mǎi)完后，我就哼著歌回家了。一到家，我就馬上打開(kāi)盒子，看著我的蠶在大口大口的吃桑葉，我就非常開(kāi)心，希望我的'蠶快高長(zhǎng)大。從此我天天幫它清理糞便、喂桑葉，桑葉不夠了我就幫它去買(mǎi)。就這樣，過(guò)了一星期后，我的蠶終于長(zhǎng)大了好幾倍了！
后來(lái)，我準(zhǔn)備觀察了它吃桑葉的過(guò)程。觀察開(kāi)始了，我等它把我兩個(gè)小時(shí)前放的一片桑葉吃完后，我又放了一片桑葉進(jìn)去。等了幾分鐘后，一只蠶迅速地爬過(guò)去吃桑葉，我發(fā)現(xiàn)它有時(shí)候吃不到的時(shí)候，就會(huì)把嘴張得很大，再向前蠕動(dòng)了一下，一咬桑葉就被它吃進(jìn)去了。然后其他三只也爬了過(guò)來(lái)一起吃了。
我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)蠶不僅是給它吃桑葉那么簡(jiǎn)單，最重要的是養(yǎng)蠶還能給你帶來(lái)許多快樂(lè)。我期待蠶快點(diǎn)破繭成蛾。
四年級(jí)日記 篇7
今天早上，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)輕輕地吹著，我和媽媽、姐姐一起去踏春。我們來(lái)到小河邊散步，一邊聽(tīng)歌一邊賞春。我看見(jiàn)路邊的楊樹(shù)發(fā)芽了，小草迫不及待的鉆出了地面，麥苗也長(zhǎng)高了，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。油菜花開(kāi)了，*的.花瓣有四片花瓣，很鮮艷，有的還是花骨朵，綠綠的，看起來(lái)飽脹得像馬上要破裂似的，很嬌嫩。美麗的油菜花吸引了幾只小蜜蜂。多美的春天呀！
站在小河邊，我們比賽扔小石子，小石子落到河水里，濺起一圈圈波紋，我們?nèi)拥母饎帕�。接著，我們又開(kāi)始練聲，看誰(shuí)叫的聲音又高時(shí)間又長(zhǎng)。我先開(kāi)始，媽媽用手機(jī)計(jì)時(shí)。我第一，媽媽第二，姐姐第三。玩了一會(huì)兒，我們就依依不舍得回家了。
今天玩得可真開(kāi)心呀，希望下星期我們還能像今天這樣玩得痛快！
四年級(jí)日記 篇8
晚上，爸爸要去杭州大廈買(mǎi)鞋，我可高興了，趕緊換上鞋跟著去了。
我本以為杭州大廈那兒應(yīng)該是人山人海，熱鬧非凡。可到了一看，卻是冷冷清清的，沒(méi)有嘈雜的'人聲，沒(méi)有如流的顧客，沒(méi)有歡快的音樂(lè)，只是孤苦伶仃的一幢高樓，獨(dú)自立在那里，雖然墻上的大屏幕電視機(jī)不停地變換著畫(huà)面，但也沒(méi)有增添多少熱鬧的氣氛。
我忍不住想問(wèn)：杭州大廈，你孤獨(dú)嗎？
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