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描寫地震的日記（通用25篇）
即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的描寫地震的日記，歡迎大家分享。
描寫地震的日記 1
睡夢(mèng)中被媽媽叫醒，只見房頂?shù)牡鯚粼趽u晃，門窗發(fā)出了嘎嘎的響聲，金魚缸里的水在蕩漾，不好了地震，好奇、慌張和恐懼一起向我襲，爸爸媽媽匆忙拖著我沖下樓去。
只見整個(gè)住宅小區(qū)樓下的空地上擠滿了人，一片嘈雜。有年輕的媽媽懷抱著年幼的、仍在熟睡的'兒子；有小伙子扶著年過半百的老爺爺，有兩三個(gè)小男孩正把生死置之度外，竟興高采烈地玩起了捉迷藏的游戲。我往街上眺望整條街也是人山人海，人聲鼎沸，此時(shí)才凌晨2點(diǎn)。
爸爸與幾位同事談?wù)撝鴦倓偘l(fā)生的一幕，有的說我可不想死，也有的說幾百年福州不遇一次大地震，該不第一次就發(fā)生在我們的身上吧！此時(shí)，有人說從互連網(wǎng)上獲悉地震發(fā)生在臺(tái)灣，當(dāng)?shù)匾岩黄靵y，高樓傾倒，停水停電，許多人生死未卜……聽著大人們的議論，我感受到緊張和害怕，我想要是發(fā)明個(gè)防震器，可以免去全球人對(duì)地震的恐懼該多好��！
大約凌晨三點(diǎn)多，大地終于沒了動(dòng)靜，只聽有人開玩笑地說“大震跑不了，小震不用跑�！比巳褐猩鹆艘黄β暋�
描寫地震的日記 2
前幾天，我們學(xué)了一篇課文叫《地震中的父與子》。
內(nèi)容是：有一次，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震。一位父親安頓好了妻子，奔向兒子的學(xué)校，那里已經(jīng)變成了一堆廢墟。這位父親十分傷心，他突然想起了自己常對(duì)兒子說的一句話：“不論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起�！彼麍�(jiān)定地挖起來，別人阻擋他，他也一直挖，他相信兒子還活著，但別人以為他傷心過度快要瘋了。他挖呀挖，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，……當(dāng)他挖到第38小時(shí)時(shí)，他突然聽到了兒子的聲音，同時(shí)，里面還有十幾個(gè)孩子。最后，這對(duì)偉大的父與子，緊緊地?fù)肀г谝黄�。這個(gè)事情使我明白了一個(gè)道理：相互信任的重要和父愛的偉大！如果，這對(duì)父與子不互相信任，后果會(huì)是多么悲慘�？赡軙�(huì)餓死，渴死，悶死，被當(dāng)作垃圾丟進(jìn)垃圾場(chǎng)……，后果不堪設(shè)想！信任是多么偉大，同學(xué)之間、師生之間、父母之間、親人之間都是要互相信任的'。我在這件事情中感受最深的是：那位父親堅(jiān)定地挖了12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，38小時(shí)，這使我驚嘆不已，這需要多大的毅力啊！這到底是什么力量？��！我知道了。這是父愛和信任的力量，那力量是多么偉大��！
每當(dāng)我讀這篇文章時(shí)，我都深深感動(dòng)著。
描寫地震的日記 3
5月12日一場(chǎng)突如其來的地震襲擊了四川省汶川地區(qū)。頃刻之間，房屋倒塌，山體滑坡，濃大地撕裂。這次天災(zāi)，使數(shù)以萬計(jì)的當(dāng)?shù)鼐用竦乖谕叩[之中。當(dāng)天晚上，溫總理趕到災(zāi)區(qū)。溫總理領(lǐng)著一名名消防隊(duì)員來到汶川中學(xué)，連夜搜救埋在下面的孩子。土里的小孩子們有生有死，一個(gè)孩子被救了出來，送進(jìn)醫(yī)院里搶救，可是，她失血過多搶救無效死亡。溫總理左手拿擴(kuò)音器，右手拿著鐵棒，沉穩(wěn)而有規(guī)律地敲著水管，溫柔地往廢墟里喊：“有人嗎，我們來救你們了！”說完就把頭貼在水管上，靜聽有沒有人回答。一個(gè)微弱的聲音傳來：“我們?cè)谶@里！”溫總理向消防隊(duì)員招招手：“快，這里有人！”溫總理卷起衣袖，掀開碎石，和消防隊(duì)員一起救人。大地又搖晃起來，圍觀的群眾四處逃散，一名群眾停了下來說：“快逃吧！”消防隊(duì)沒有放棄救人，他們說：“我們要救人，一分鐘可以多救一條生命！”多么樸實(shí)的`話呀，這句話感動(dòng)了大家的心。過了一會(huì)兒，從土里發(fā)現(xiàn)一個(gè)書包，再往下挖，土里有三個(gè)孩子，消防隊(duì)員把三個(gè)孩子抬上救護(hù)車，滿臉笑容地說；“
又救了三個(gè)�！痹趫�(chǎng)的人們被感動(dòng)著，各各淚水奪眶而出，他們大聲說：“走，我們一起救人吧！”真是地震無情，人有情啊！
描寫地震的日記 4
那是一個(gè)令無數(shù)人刻骨銘心的日子。
有一個(gè)故事，聽過的人的淚流滿面;有一條短信，看過的人都為之動(dòng)容;有一顆真心，所有的人都為之感動(dòng)。那是一位普通的母親，和許多人一樣，她被倒下的房屋死死的.壓住，但不同的是，她身下還有一位不滿周歲的嬰兒。她瘦弱的肩膀，頂住了巨大的水泥板;她彎曲的脊梁，擋住了重重的瓦礫;她細(xì)長(zhǎng)的雙手，抵住了堅(jiān)硬的地板。
她輕輕的安慰著孩子：“寶貝，不哭�！焙⒆用悦５耐赣H，終于沉沉的入睡。漸漸的，母親感到自己逐漸支撐不住了，她用盡自己所有的力氣，完成了一條短信：“親愛的寶貝，如果你有幸能存活下來，一定要記住，媽媽愛你�！边@是母親的遺言，更是母愛的宣言。孩子還在安靜的睡著，他還帶著甜美的微笑，沒有絲毫的驚慌，因?yàn)樗�，有母親的地方，一定是美麗、安全，并且溫暖的……
地震中偉大的母愛，就是源于一個(gè)字，這個(gè)字無需華美語言的修飾，也沒有驚天動(dòng)地的事跡，更沒有引人注目的轟動(dòng)，它平凡卻耀眼，它普通卻感人，那個(gè)字，就是愛。
描寫地震的日記 5
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們，我今天演講的題目是雅安地震見人心，這件事是發(fā)生在今年的，這次大地震體現(xiàn)了中國(guó)人的團(tuán)結(jié)和愛心。
4月20，在雅安發(fā)生的7.0級(jí)的大地震，這次地震讓雅安死傷無數(shù)，在雅安最無助的時(shí)候，我們同胞伸出了援助之手，誰能不為此地震感到悲痛，誰又不為那些在地震中臨危不懼，逃到安全地帶以后，又進(jìn)去舍己救人的小英雄們感到感慨，中國(guó)就好似一條巨龍，巨龍身上的東西不管什么都卻一不可，中國(guó)所捐的物資、錢可謂是杯水車薪，就在這時(shí)，在雅安的上空出現(xiàn)了好幾架直生機(jī)，雅安的孩子都可以讀書了，可有的'孩子卻死在了地震當(dāng)中，這是多么讓人心痛。
雅安的地震震出了中華兒女的愛心，震出了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)。讓世界都知道，中國(guó)是“一方有難八方支援”，晚霞印出了地震中舍己為人的孩子們，看著，看著，似乎一張張臉正在對(duì)著我笑呢……
描寫地震的日記 6
2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7級(jí)大地震，無數(shù)位老百姓失去了親人。哭喊聲、尖叫聲瞬間響成一片，房屋倒塌，山體滑坡，這是自2008年“5·12”大地震以來給四川的又一次重創(chuàng)。
看著電視上雅安地震的報(bào)道，我的心提到了嗓子眼兒，我在心中默默地祝福著災(zāi)區(qū)的人們，早日重建家園，恢復(fù)正常生活。
我看到一個(gè)感人的鏡頭，一位家長(zhǎng)在廢墟中瘋狂地刨挖，想找出自己的女兒。當(dāng)他挖出自己的孩子時(shí)，她已經(jīng)不在人世了。這位家長(zhǎng)哭得撕心裂肺，緊緊抱住女兒的遺體，但他親了一下女兒的額頭，又站了起來，抹去頭上的汗水和淚水，來到別人身邊，幫助別人一起刨開廢墟。
這就是那滴淚水的真實(shí)意義！這滴淚雖然包含著極度的傷心，但也包含著災(zāi)區(qū)人們的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，在悲傷時(shí)，他們也不忘堅(jiān)強(qiáng)地站起，與大家一起，重建美麗的四川家園。
還有前來參與救援的人們，這其中也有四川人自己，他們快速地找到每一個(gè)幸存的生命。面對(duì)死去的`救援烈士和百姓，他們也要對(duì)其默哀，祝愿他們的家人堅(jiān)強(qiáng)地活下去。災(zāi)區(qū)的人們心連心，一滴滴淚水也從這些勇敢的人眼中流出，四川人們堅(jiān)強(qiáng)的淚水，能夠匯聚成河。這是傷痛的淚，是勇敢的淚，也是堅(jiān)強(qiáng)的淚。
四川，少流一點(diǎn)淚，站起來吧！
描寫地震的日記 7
我至今仍清晰記得，那是2008年5月12日，四川省的汶川縣發(fā)生了八級(jí)大地震！瞬間，許多人死亡，許多人失蹤，許多人受傷。孩提時(shí)的我，很同情那些失去親人者，這一慘劇太令我們驚懼和震撼��！
當(dāng)時(shí)，每天在電視里播放的都是汶川人的哭泣，畫面中到處是殘磚斷瓦，哀嚎遍野，慘不忍睹。我很內(nèi)疚，也很期盼，希望他們親人能早日?qǐng)F(tuán)聚，早日康復(fù)！我很想幫他們做點(diǎn)什么，可我知道弱小的我無能為力，都不知該如何把東西捐給他們，讓他們的生活能盡量快樂些。我幻想自己，眨眼能長(zhǎng)成頂天立地的超級(jí)巨人，或變成神通廣大的哈利波特！要是我能力挽狂瀾，拯救眾生于苦難，該多好呀！
終于，我等到了這珍貴的機(jī)會(huì)，學(xué)校決定全體師生統(tǒng)一給汶川募捐。當(dāng)時(shí)，得知自己有這個(gè)好機(jī)會(huì)，我就馬上告訴了爸爸媽媽，希望他們也捐點(diǎn)什么�？珊髞�，大家才知道只能捐錢，也不明白為什么。本來，我是想捐幾本開心有趣的書，給汶川受傷受難的小伙伴們�？磶妆鹃_心有趣的'故事書，好讓他們?cè)缛侦畛齻纯祻?fù)，好讓他們?cè)缛斩冗^黑暗孤苦，不要太過沉浸悲切凄慘，努力奮發(fā)振作起來。無奈，這樣的好機(jī)會(huì)也沒有了，我只得捐了口袋里所有的零花錢，爸爸媽媽也只能在家里向黨組織捐款了。
結(jié)果，我能做的，只有為他們默默地祈禱——祝他們平平安安，一家人健健康康，希望他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)地生活下去！原先美好的想法，到后來只是一場(chǎng)空。我真想，給他們送去最誠(chéng)摯的祝福，報(bào)去平安，讓他們?cè)诤诎抵信榔饋恚瑘?jiān)強(qiáng)地活下去。這些都只是美好的愿望，可到最后還是什么都實(shí)現(xiàn)不了……
現(xiàn)在，汶川大地震都已過去好多年了，曾經(jīng)的悲苦傷痛早已撫平，但我想，留給汶川人民的心靈陰影也許將永遠(yuǎn)存在！
回望汶川大地震，寄托一縷哀思，激發(fā)一腔熱血，滌蕩一次靈魂……
描寫地震的日記 8
汶川地震，刻骨銘心的日子，時(shí)隔一年，仿佛一切已經(jīng)成為歷史，然而，心中依然保存那份悸動(dòng)，眼中依然跳躍著淚花，依然難以割舍瓦礫下的孩子，那么孤單、恐懼而凄涼
祖國(guó)的花朵——多么美好的稱號(hào)……一張張粉嫩的笑臉，一雙雙泉水般清澈的眼睛……伴著朗朗的讀書聲，轟然間教室坍塌，震驚的眼神里飛揚(yáng)的塵土，震落了棟梁磚瓦，一個(gè)個(gè)瘦弱的身體被轟然倒塌的石板撕裂壓碎，慘痛得一片陰冷的漆黑里閃爍著多少絕望驚恐的眼睛
孩子別怕，輕輕地起身，幽暗的眼光里，袁文婷老師的笑容如昨天一樣燦爛，譚千秋老師依舊張著雙臂……孩子別怕，惶惶同行的幾萬人里有，和藹的鄉(xiāng)親，善良的父母，忠誠(chéng)的戰(zhàn)士，盡職的警察，不會(huì)孤單的，呵護(hù)你生死相依……孩子別哭，淚水浸滿了你無邪的眼睛，那眼神是痛苦、是恐懼、是不舍……孩子，我知道你還有很多美麗的`期盼、還有很多關(guān)于明天的理想、還有讓你難以割舍的親人、朋友……孩子別哭，你的靈魂將從明日朝陽的金輝中再度升起，孩子，你將去到另一個(gè)世界，不久，你將銜接下一度輪回，孩子，有多少愛你的人再祝福你，你知道嗎？孩子慢走，再看看，云霧里飄降的傘花，那是最莊嚴(yán)的承諾，嗚咽的警報(bào)，下降的國(guó)旗，那是告訴你，不管怎樣的匆匆，已刻在民族的歷史，你是我年幼的國(guó)殤孩子慢走，你知道嗎？多少父母哭喊著，用沾滿泥土和鮮血的十指在廢墟瓦礫中拼命的挖掘著，他們多想，多想用自己生命，喚起，那群瓦礫下一身塵土帶著紅領(lǐng)巾的你們。孩子你可曾知道，樓板下，那一雙雙稚嫩冰涼的小手，早已揉碎萬千父母的心肺；殘?jiān)�，那一雙雙痛苦驚恐的眼睛，傾訴了人世間刻骨的傷痛和銘心的別離；你可看到，多少叔叔阿姨、哥哥姐姐在拼命的拯救、哪怕是一線的生機(jī)？孩子別走，人間還有這么多美好，這么多愛你的人的期盼，經(jīng)歷這樣的災(zāi)難，還有什么能阻止你回頭，再來人間吧，找回你的眷戀，找回你的期待，找回你的不舍……災(zāi)難興邦……我流淚，雙手合十，等你的歸來，等你的團(tuán)聚，等你的銜接起下一度的輪回……
描寫地震的日記 9
那天下午兩點(diǎn)，我還坐在教室里上課，突然一陣震動(dòng)，緊接著房子就無情地倒塌下來，還未等我作出什么反應(yīng)，就被壓在黑暗之中。我和同桌的同學(xué)靠在一起。從漏進(jìn)的絲絲亮光中，我看見旁邊有的地面已出現(xiàn)巨大的裂縫，看著有的同學(xué)已深深地掉進(jìn)坑里，但我卻束手無策，因?yàn)槲乙褎?dòng)彈不了，我的腳被巨大的東西壓著。耳旁傳來陣陣的哭泣聲，聽聲音知道是幾個(gè)女生在偷偷的哭泣。很快我們都被黑色籠罩著，什么也看不見了。
難道我們的生命就此結(jié)束了嗎？不會(huì)的，不會(huì)的，會(huì)有人來救我們的，我們一定要等著解放軍戰(zhàn)士來救我們，我們不能睡著，要堅(jiān)持到最后。我們相互呼喚著，鼓舞著，期盼著。盼望著救援人員來救我們。我們唱起了“團(tuán)結(jié)就是力量……”同學(xué)們不再哭泣了。這時(shí)，班長(zhǎng)叫我們暫時(shí)不要用力唱歌，要注意保存實(shí)力，以等待救兵。突然一個(gè)女生尖叫起來：“哦！我想起來了，我書包里面有手機(jī)�！彼疵拇颍欢褪谴虿煌�。我們知道，通信系統(tǒng)已經(jīng)全部癱瘓了。怎么辦？難道我們就隨著時(shí)間的“滴嗒，滴嗒”聲而結(jié)束嗎？不、不能，我們都是八九點(diǎn)鐘的太陽，我們還大有作為呢？我們一定要活著出去！這可說是我和我的'同學(xué)們的共同心聲吧。于是我們聽班長(zhǎng)的話，靜靜地等待著，不時(shí)的互相叫叫名字。
也不知過了多少時(shí)候，突然聽到一聲：“這兒有人嗎？”“有人！”“有人！”……
盡管聲音已經(jīng)比較微弱，但大家還是在爭(zhēng)著回答著。又過了好久，終于出現(xiàn)了一個(gè)可以出去的小洞，我們?cè)诰仍藛T的拼命救助下終于一個(gè)又一個(gè)被救出來了。出來之后，我們才知道我們?cè)谀抢镆呀?jīng)兩天兩夜沒吃沒喝了。出來的感覺真好，我們要感謝救命恩人，我算第一次感到有生命是多么美好！第一次感到生命又是多么的弱小，好端端的一個(gè)人，轉(zhuǎn)眼就到了另一世界，多可怕呀。我算比較幸運(yùn)，只是壓傷了小腿。為了讓更多的生命活著，我第二天也加入救援小組。……
描寫地震的日記 10
星期三的下午，天氣仍舊晴朗。學(xué)校舉行了2016年地震演練應(yīng)急疏散活動(dòng)。
當(dāng)趙老師告訴了關(guān)于演練的消息后，我心里既緊張又激動(dòng)。我們坐在教室里，認(rèn)真地聽老師詳細(xì)地講述地震應(yīng)急疏散演練的程序：“當(dāng)聽到警報(bào)響起的時(shí)候，你們就要迅速地鉆到各自的桌子底下，當(dāng)警報(bào)響完之后就要按照你離教室兩個(gè)門口遠(yuǎn)近的順序往院子里有秩序地撤離，在行進(jìn)地過程中要雙手連帶著小肘護(hù)住頭部�！甭犞w老師的講解，我的心里像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子，惴惴不安。趙老師講解的話音剛落，只聽見“嗚嗚嗚……”的警報(bào)聲不間斷地傳進(jìn)了我們的耳朵。此刻我們都愣住了，但又靈活一些的同學(xué)馬上反映了過來，帶著鉆向自己的桌子下面，其他同學(xué)見狀也便都迅速地手抱頭部鉆向桌子底下。警報(bào)聲很快就停止了，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下又迅速而有順序地跑向院中指定的地方后下蹲抱頭，有序集合。
無意間，我發(fā)現(xiàn)我們的.趙老師和吳老師緊跟在我們周圍，清點(diǎn)著學(xué)生人數(shù)。大概是我們做得好的緣故吧，兩位老師的臉上都帶著滿意的笑容。
描寫地震的日記 11
在2008年05月12日14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生了7.8級(jí)大地震。這次地震不光在汶川發(fā)生還在北川、成都、阿壩州等地區(qū)。
這次的地震，有多少生命被埋在廢墟里，有多少母親經(jīng)受喪子之痛，有多少孩子變成孤兒，有多少救員人員在廢墟里日夜不停的尋找幸存者，連覺都不睡。在尋找幸存者。
幼兒園的小朋友把自己的壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)，中、小學(xué)生把自己的`零花錢捐給災(zāi)區(qū)，大學(xué)生獻(xiàn)血給災(zāi)區(qū)。曾經(jīng)一個(gè)大學(xué)生說過:“一袋血就能救一個(gè)人，我希望能把幸存者救活，這是我最大的愿望。”
我希望我們把零花錢捐給災(zāi)區(qū)，現(xiàn)出我們的愛心。讓失去親人的孩子得到一點(diǎn)點(diǎn)安慰，當(dāng)我打開我的電腦時(shí)，我的眼淚不住的往下流。那一幕幕讓我觸目驚心，當(dāng)孩子失去父母的時(shí)候，兩眼呆呆的望著遠(yuǎn)處，好像在為父母祈禱著什么？希望父母在天堂上安心。有祖國(guó)大家庭來照顧我們，我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
戰(zhàn)士們不怕困難，不怕犧牲。頑強(qiáng)的在廢墟里尋找幸存者。但是他們不怕隨時(shí)來的余震，把自己的生命拋在腦后，不息一切代價(jià)要把幸存者救出來。當(dāng)時(shí)有一位中學(xué)生埋在廢墟里，當(dāng)官兵來的時(shí)候她大聲的呼救，當(dāng)官兵挖到她的時(shí)候，困難也出現(xiàn)了。樓板壓在她的腿上，她忘記疼痛說：“叔叔，我相信你們，一定能把我就出去�！惫俦鴤兟牭竭@話，忘記了勞累，冒著不怕犧牲的危險(xiǎn)，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)，她終于被就出來了。官兵們松了一口氣，又在廢墟里尋找著幸存者。
我們牢記溫總理說的話：“一方有難，八方支援，抗震救災(zāi)，眾志成城�！�
我希望災(zāi)區(qū)的人能夠快樂，幸福。度過每一天。
描寫地震的日記 12
今天，我們來到了西麗軍訓(xùn)基地開始軍訓(xùn)了。經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)的白天訓(xùn)練，終于到了晚上了。我認(rèn)為晚上是最好玩的時(shí)候，以往有許多的活動(dòng)。當(dāng)然，這次也不例外！
我們洗好澡，吃完晚飯后。經(jīng)過了一段短時(shí)間的訓(xùn)練，我們終于開始了晚上的活動(dòng)。我們的活動(dòng)是：體驗(yàn)地震。我們跟隨的教官來到了一間教室的`們，門旁表明了“地震模擬器”。
前兩排的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)模擬的小房間。然后突然間，小房間搖晃了起來。等待他們下來以后，又換其他同學(xué)繼續(xù)上去體驗(yàn)。一會(huì)兒就輪到我們這兩排了！我抓穩(wěn)了桌子下的欄桿。速度慢慢的加快！真的有點(diǎn)像地震的感覺。然后教官又把我們領(lǐng)到一個(gè)安靜的地方，跟我們講了一些自我保護(hù)的知識(shí)。
今天的活動(dòng)讓我學(xué)到了許多！讓我學(xué)到了一些自我保護(hù)的安全知識(shí)。如：去任何酒店、商場(chǎng)都要先找安全出口。遇到地震、發(fā)生火災(zāi)時(shí)要沉著冷靜，不要盲目逃跑……
描寫地震的日記 13
今天，我們練習(xí)了地震演練，我們第一遍開始了，我們從書包拿出大語文書放在桌角，老師說：“開始！”我們以最快的速度拿著大語文書護(hù)著頭頂一邊以最快的速度躲在桌子底下的空間里面，陳薪宇給犯規(guī)了，他躲在了腳下面的空間里邊，李潤(rùn)婕得繞一大圈才能轉(zhuǎn)到桌子底下的空間里面，老師說：“陳薪宇，你犯規(guī)了，你很順利的鉆到了空間里面，但是你旁邊的李潤(rùn)婕得繞一大圈才能鉆到空間里面�！�
第二遍演練開始了，我們以最快的速度轉(zhuǎn)到了桌子底下空間里面，而陳晨和張秩暉以最慢的速度鉆到了桌子地下的空間里面，老師說：“你們倆快點(diǎn)，別慢吞吞的了�！�
第三遍，老師說：“開始！”我們非常整齊，都拿著大語文書以最快的速度鉆進(jìn)桌子底下的空間里面，老師又說：“走！”我們后三排的人從后門跑出去，前三排的人走前門，我們一起沖出去，我們后三排的人和前三排的人各走的'樓梯都不相同，我們走左邊的樓梯，他們走右邊的樓梯，我們把臺(tái)階走完，用最快的跑步速度飛快的向操場(chǎng)跑去，張秩暉沒有拿書護(hù)頭，還有許多人，我們一塊到了操場(chǎng)，用書護(hù)著頭蹲在操場(chǎng)上的土路上等老師來，老師走到操場(chǎng)，警告我們說：“剛才張秩暉沒有拿書護(hù)頭，你們可不敢向張秩暉那樣不用書護(hù)頭。”
老師又說：“排著隊(duì)往教室走。”我們一路上說：“真好玩！我們?cè)賮硪淮伟�！”老師說：“到真正地震的時(shí)候，可沒那么好玩了�！�
我們有四個(gè)人先到了教室，我們藏在桌子底下空間里面，等他們來了，他們?nèi)齻�(gè)出來了，我卻沒出來，我問王瑞東說：“我在哪？”王瑞東剛一說，我便鉆出來了。
這次我們的演練結(jié)束了，我覺的老師準(zhǔn)備這次演練就是想讓我們?cè)谡嬲牡卣饋砼R時(shí)，同學(xué)都是安然無恙。
描寫地震的日記 14
這一天是一個(gè)難忘的日子，全世界的人都記住這一天，那一日讓我們永遠(yuǎn)難忘，5·12。
這一天讓我們高興的心情在剎那間一下變的悲哀和沉重起來。我現(xiàn)在還小，我只能在這默默的為你們祈禱和祝福！2008年5月12日14：28分，這一天，這時(shí)間，都是我們最難忘記的事情，汶川的地震，使我們?nèi)诵幕呕牛@次的地震可以說是世界上最大的地震，我看電視上說：汶川那里的學(xué)校已經(jīng)塌倒了，有很多學(xué)生已經(jīng)上不了學(xué)，我想告訴他們，你們不要害怕，你們會(huì)回到你們的學(xué)校的，"會(huì)回到你們以前那快樂的時(shí)光的，汶川的人們我們知道你們那地震了，您們不要傷心，國(guó)家會(huì)幫助你們，雖然您們有的還在廢墟中，但是您們一定要堅(jiān)強(qiáng)，救援叔叔會(huì)去救您們的，您們不要擔(dān)心，您們會(huì)回到以前那幸福時(shí)光，我相信您們會(huì)比以前過的更好，你們不要悲傷，不要難過，你們不要遇到一些挫折就被嚇倒，你們的日子往后會(huì)好一些，不要輕易放棄自己的'生命，您們要知道生命的價(jià)值是可貴的，所以您們要愛惜自己的生命，你們要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的活下去，我要你們做回原來健康、快樂的自己。你們要加油�。�！
描寫地震的日記 15
4月20日星期六晴
今天早上我睡得正香時(shí)，突然感覺有人在推我，原來是爸爸媽媽在叫我：快起來，快起來，地震了！我驚訝的睜開眼睛一看，整個(gè)房間都像搖籃一樣在不停地?fù)u晃。我趕緊穿好衣服往樓下跑，到了樓下我看見有的穿著睡衣拖鞋，有的光著上身穿著短褲神色緊張地打著電話，我坐在旁邊的.椅子上心里像有只小鹿在嘣嘣地亂跳：可怕的地震會(huì)不會(huì)再次來臨呢？
描寫地震的日記 16
我沒事，這是我想告訴所有關(guān)心我的人。千言萬語只能用“謝謝”來表達(dá)我對(duì)您們的千萬分感激。
地震突如其來的“黑旋風(fēng)”讓我們不知所措，“碰”的一聲，天花板塌了下來，我和母莉驚慌的躲在桌子下面，好多灰塵彌漫整間教室，當(dāng)時(shí)好嗆，好難呼吸，好害怕自己就這樣死掉。緊緊的和母莉抱在一起，我哭了，眼淚禁不住的直往下掉，“我告訴自己不要哭，我很堅(jiān)強(qiáng)，我一定要活著出去，我一定要清清楚楚，清醒地看我的`爸爸媽媽，姐姐，所有的親人。我不能有事，我還得更堅(jiān)強(qiáng)的讓同學(xué)們依靠，因?yàn)樗麄儽任腋ε隆！庇谑牵覙O力地告訴同學(xué)們，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，我們一起渡過這個(gè)難關(guān)，只要眾志成城，沒有過不了事。我們不要就這樣消失，有的同學(xué)被塌下來的東西壓住了無法動(dòng)彈，在身的另一邊，有一位受了傷的，同學(xué)們拼命叫她“不要睡，不要睡，睡著了就起不來了呢，我求求你不要睡……”
可是她聽不見，在黑暗中隱隱約約看見她臉色蒼白，觸摸到她冰冷的手，我的心濕了，我控制不住，眼淚啪嗒啪嗒……掉了下來，像洪水涌了出來，突然有人叫“人工呼吸”，我不顧一切抱著你的頭用力大口大口呼吸，對(duì)著你的嘴，給你呼吸，給你生命，你卻無法接收，我好著急，但只能冷靜，手越來越冰了，我緊握著她的手，靠近她的身邊對(duì)她說“你不要放棄，好嗎？你不能這樣，我不允許，拿出你的勇氣，像你打排球，一個(gè)球的希望你也不放棄，因?yàn)槟�，我們大家更有信心了，我以�?duì)長(zhǎng)的身份命令你，最后一絲生存的希望也不要放棄，即使最后一刻我都不會(huì)放棄你，任何時(shí)候都不丟棄，不離開你，相信我。”她的呼吸越來越弱，我好無奈，無助，不知該怎么辦，只能沙啞的叫“救命，救命”，一分一秒地過去，對(duì)我來說好長(zhǎng)好長(zhǎng)，只能暗暗祈求蒼天：蒼天��！你看見了嗎？如果你在，幫幫我們吧，一切讓我承受，請(qǐng)不要讓我承受，請(qǐng)不要讓我承受，請(qǐng)不要讓我承受，請(qǐng)不要讓他們有事，我不要相信您的無情的“母親”，我更相信您是有情的，我祈禱，祈求你保佑我的同學(xué)沒事。我無法想象，不敢想象接下來會(huì)發(fā)生什么事，余震連續(xù)不斷，我好恨自己不能推開眼前的那一塊大石，恨自己無能，只能無助地流淚，如果眼淚能讓同學(xué)們安全，我原哭盡自己每滴淚，如果血是幸運(yùn)的，我愿流干身體全部的血液，天啊，您聽到您的兒女的祈求嗎？
同學(xué)們啊，你們要堅(jiān)持啊，沒有你們我該怎么辦啊！
描寫地震的日記 17
今天下午數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課的時(shí)候，大家都在認(rèn)真地寫作業(yè)，突然語文老師從教室的前門走了進(jìn)來，只見語文老師微笑著對(duì)我們說，同學(xué)們，我們一會(huì)兒要進(jìn)行一次地震安全演練，請(qǐng)大家都做好準(zhǔn)備，老師的話音剛落，我的心兒怦怦地亂跳，我卻還在認(rèn)真寫作業(yè)，對(duì)了，意外總在你不防備的時(shí)候來到老師的話音再次響起。
叮鈴鈴，一陣刺耳，急促的鈴聲響起，同學(xué)們嗖的一聲，每個(gè)人都抱著頭，彎著腰鉆進(jìn)桌子底下，一動(dòng)不動(dòng)的蹲著，剛開始教室里鴉雀無聲，可過了一會(huì)兒之后，教室里就炸開了鍋，又過了一會(huì)兒，又悄無聲息。
“砰”，這個(gè)聲音可把我給嚇壞了，突然我感到一點(diǎn)震動(dòng)，不會(huì)地震真的來了吧？我小心翼翼的把頭伸了出去，原來是我們班的李夢(mèng)雅同學(xué)撞到桌子上了，頭上差點(diǎn)撞了個(gè)包，還差點(diǎn)哭了起來，我靜靜地蹲著。
我在蹲的過程中，無意間看到了一位同學(xué)，鉆不進(jìn)桌子里，那位同學(xué)就是李昊航，你們可能不知道他為什么鉆不進(jìn)去，那就讓我給你們說吧，其實(shí)他是我們四年級(jí)的胖哥，誰要跟他比胖他一定會(huì)讓你吃不了兜著走，他發(fā)現(xiàn)自己的書包占了一大片位置，就把書包扔到一旁，用了武林中的'大招“鎖骨功”，只見他把自己的腿和手捆在一起，像個(gè)肉球似的，才勉強(qiáng)鉆了進(jìn)去，我也為她松了，一口氣。
鈴聲又一次響起，每個(gè)同學(xué)都排列有序的走出了教室，還受到了老師的表揚(yáng)，這也讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大的這個(gè)道理。
描寫地震的日記 18
20日雅安發(fā)生地震，華中科技大學(xué)校友巴曙松很關(guān)心5年前汶川地震后，在四川省雅安市石棉縣捐建的希望小學(xué)是否安好。熱心網(wǎng)友探訪并發(fā)微博稱該小學(xué)是“固若金湯”。這條微博21日0時(shí)42分發(fā)布后，引發(fā)眾多網(wǎng)友關(guān)注，截至今日0時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)超過2萬人次。
武漢新洲人巴曙松，本科和碩士均就讀于華中科大。2008年汶川地震后，他與幾個(gè)朋友準(zhǔn)備在災(zāi)區(qū)籌建1到2所小學(xué)�！扒疤崾潜仨毚_保質(zhì)量，確保提供給有需要的孩子�！彼麨榇嗽儐柫瞬簧倥笥眩蠖嗷貜�(fù)：“靠譜的不多”。巴曙松并未因此而放棄。
據(jù)石棉縣教育局介紹，2008年地震中全縣教育系統(tǒng)損失慘重：受損校舍面積占全縣校舍面積的75.8%，經(jīng)鑒定不能繼續(xù)使用的占49.8%�！坝捎谇捌谖铱h的重災(zāi)縣沒有確定，所以最初援建落實(shí)的.項(xiàng)目很少”。
2009年9月，華中科大校友捐資40萬元、中國(guó)國(guó)際友好聯(lián)絡(luò)會(huì)捐資10萬美元、中央重建資金投資120萬元的新學(xué)校建成。石棉縣教育局正式發(fā)文，原石棉縣聯(lián)合小學(xué)更名為華中科技大學(xué)校友希望小學(xué)。
雅安地震后，巴曙松發(fā)微博：“不知上次地震后我們幾位朋友一起在雅安石棉縣捐建的小學(xué)新大樓是否安好？當(dāng)?shù)厝缬芯W(wǎng)友煩請(qǐng)幫忙去看一下，謝謝�！碑�(dāng)日下午，作為巴曙松粉絲的“西南練家”網(wǎng)友表示：“立刻奔赴巴曙松先生等幾人曾捐建的石棉縣中心小學(xué)，前往檢查安�！�。
“西南練家”告訴記者，他叫練必志，成都人，地震時(shí)他正在四川涼山彝族自治州西昌市。當(dāng)日，他找到了該小學(xué)，看到“竟然還有頑童在打籃球”，學(xué)校在地震中也是“固若金湯”。當(dāng)晚巴曙松回復(fù)：“太好了，那就放心了”。
記者昨日聯(lián)系小學(xué)的工作人員。據(jù)介紹：“房子一點(diǎn)都沒得事，娃兒都好得很”。這所地震中“毫發(fā)無損”的希望小學(xué)也贏得了“房堅(jiān)強(qiáng)”的美名。
“石棉縣華中科技大學(xué)校友希望小學(xué)”校名，是華中科技大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士李培根題寫的。李培根昨晚告訴記者，當(dāng)時(shí)覺得這是好事，是校友表達(dá)愛心的一種方式，就答應(yīng)了。
得知雅安地震中這所小學(xué)仍完好無損，李培根意味深長(zhǎng)地說了一句：“感到欣慰�！�
描寫地震的日記 19
雅安地震，震哭了所有人的心。
中午，正在熟睡時(shí)，聽見一個(gè)個(gè)電視臺(tái)的播報(bào)‘雅安地震，最新統(tǒng)計(jì)人數(shù)為……’‘雅安人，堅(jiān)持……’我慌忙的抓起眼睛帶上就坐到電視機(jī)前開始關(guān)注。跟以往的地震一樣，所有的感動(dòng)，都在這一瞬間襲來了。
直到現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)死亡人數(shù)為156人，多么可怕的數(shù)字！現(xiàn)在，多么希望這個(gè)數(shù)字不要再往上提升了。每上升一次，可能我們中國(guó)人的血壓就上升一次！地震中的所有感動(dòng)，徹徹底底看出了：這一刻，我們都是雅安人。
雅安那個(gè)地方，有一些小賣部，在地震發(fā)生以后，原價(jià)是10塊的方便面降低到3.5一桶。還有小賣部里面的老板，硬是不讓顧客進(jìn)去，自己沖進(jìn)去拿了東西就出來。采訪老板時(shí)，老板一臉‘淡定’狀：“我覺得，我們既然都是同鄉(xiāng)人，有的`人來了，拿了就走，我也不要錢了�！痹掗g，仍然有人進(jìn)去拿吃的。還有另一個(gè)老板，硬是在地震當(dāng)中，
拖出來了許多礦泉水和方便面等救災(zāi)物資。雅安人，中國(guó)人！全世界的感動(dòng)！感動(dòng)因你們而在！
還有一位母親，這是值得一提的。地震過后，她自己又沖進(jìn)廢墟內(nèi)，去搶救她的孩子。母女倆手拉著手，可是，都沒能保住性命。這也許是‘最美動(dòng)作’吧。
所有人都在那個(gè)瞬間感動(dòng)了，全部人都去獻(xiàn)血了，一排一排的中國(guó)人……哦，不，是雅安人！在這一刻！我們都是雅安人！十多輛小汽車?yán)锩嫒垦b載著礦泉水，方便面，為了就是能給雅安人多一點(diǎn)生的希望。
雅安地震，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注，希望余震不要再發(fā)生，死亡人數(shù)，不要再上升。雅安人，挺�。≡诰薮蟮闹袊�(guó)背后，你們有我們的支柱！
描寫地震的日記 20
鐺、鐺、鐺”隨著幾聲長(zhǎng)鈴響，緊接著傳來了“地震了！地震了！”的消息。
我們聽從老師的指揮，聽到哨聲后分成2路，分別從前后門出去，迅速地在走廊集合，然后跟著6年2班的腳步井然有序而快速地前進(jìn)。老師讓我們用手抱頭，防止頭部受到損傷，組織我們集合到空曠的操場(chǎng)上。
這到底是怎么回事？
原來，這是我們對(duì)四川汶川大地震特別開展的防地震演習(xí)。
從開學(xué)第一課中，我們了解到了，桑棗中學(xué)2000多名學(xué)生在1分鐘36秒的時(shí)間內(nèi)全部逃離了危險(xiǎn)地帶，全校2000多名同學(xué)毫發(fā)無傷。我想，他們可能獲救的原因到底是什么呢？我明白了。從同學(xué)們笑嘻嘻的臉上和一遇到危險(xiǎn)就一窩蜂往外跑的行動(dòng)中，我明白了。
我想他們可能獲救的'原因應(yīng)該有以下幾點(diǎn)：
平時(shí)的逃生訓(xùn)練做的很充分
逃生意識(shí)很明白很了解
有集體榮譽(yù)感，有整齊有序的紀(jì)律
我們，他們身上的種種優(yōu)點(diǎn)都是值得我們學(xué)習(xí)的，也是非常重要的。
描寫地震的日記 21
最近，蘆山發(fā)生了7.0級(jí)大地震，像“5.12”大地震一樣。
當(dāng)時(shí)在璃璃路街頭，大量市民在夢(mèng)中被搖醒，穿睡衣上街。部分市民已開車準(zhǔn)備出城，爭(zhēng)先恐后，造成出城方向道路堵塞。
事后，他們議論震感堪比“5.12”，簡(jiǎn)直就是“5.12”再現(xiàn)。
我為他們祈福，希望他們平安，受傷的趕快去醫(yī)院救治，加大搜救人員，看看還有人被壓在石頭下面。讓搜救人員和救護(hù)人員趕快感到搜救現(xiàn)場(chǎng)，救護(hù)他們。
其實(shí)，地震有人類的原因，比如說工業(yè)爆破、地下核爆炸造成的振動(dòng)；
在深井中進(jìn)行高壓注水以及大水庫(kù)蓄水后增加了地殼的'壓力，就可能會(huì)誘發(fā)地震。
我想說：“減少工業(yè)爆破，地下核爆炸，炸藥爆破，在深井中進(jìn)行高壓注水以及大水庫(kù)蓄水，多減少一些，就可能少發(fā)一次地震，就可以減少死亡人數(shù)�！倍啾Ｗo(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，你們知道地球是怎樣被毀滅的嗎？就被我們自己毀滅的！
在這里，讓我們祈福吧，祈福雅安的人民健康，快樂，高興！
我們祈福：雅安·平安！
描寫地震的日記 22
2008年5月12日14點(diǎn)28分這是一個(gè)讓很多人銘記一生的時(shí)刻。地震發(fā)生后社會(huì)各界立即行動(dòng)起來，為災(zāi)區(qū)人民捐錢捐物。你還記得嗎？中國(guó)——四川——汶川縣，那一瞬間汶川大地震爆發(fā)！頃刻間汶川震動(dòng)、四川震動(dòng)、重慶震動(dòng)、湖北震動(dòng)、上海震動(dòng)、北京震動(dòng)、中國(guó)震動(dòng)、世界震動(dòng)，頃刻間山崩地裂、公路阻斷、橋梁坍塌、房屋傾覆、通訊中斷、哭聲震天、大地悲泣。
頃刻間美麗的山河變得滿目瘡痍，頃刻間溫馨的家園被夷為平地，頃刻間，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親，新婚的新娘失去了丈夫，蒼顏的老人失去了兒女……頃刻間藥品告急、血漿告急、食品告急、抗災(zāi)物資告急，在這生死的時(shí)刻溫總理來了。看到了那一幕情景就宣布命令要立即行動(dòng)起來，搶救傷員。他們看到了總理忽忽的腳步聲，你的心震顫了，我的心靈也震顫了，炎黃子孫的心靈震顫了，一方有難，八方支援，是中華民族的傳統(tǒng)美德，親愛的同胞們，當(dāng)我們?cè)诩依镬o享天倫之樂時(shí)候，你是否還記得數(shù)以萬計(jì)流離失所的兄弟，伸出你的手、伸出我的手、伸出我們大家的手。為災(zāi)區(qū)兄弟姐妹獻(xiàn)幾滴鮮紅的血液吧！
有了你的.參與、有了我的參與、有了我們大家的參與，破損的家園一定會(huì)變成美麗的花園、有了你的愛，有了我們大家的愛，災(zāi)難的五月一定會(huì)變成愛的春天。
整整過去一周年年榮耀與災(zāi)難伴隨著中國(guó)蹣跚前行，然而坎坷無法擋住我們的腳步，反而堅(jiān)定了我們前行的信心。我們相信2009年四川汶川一定會(huì)更加輝煌燦爛，更加美好幸福的生活。
描寫地震的日記 23
今天上午第三節(jié)，老師正在給我們講課，正講得起勁時(shí)，突然“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴”，我還以為是下了課呢。這時(shí)老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在是防地震演練。”同學(xué)們反應(yīng)挺快的.，馬上鉆到桌子下面，沒想到桌子下這么擠啊，我半個(gè)身子都露在外面。哎呀，這如何是好，要是真的地震來了，手和頭都會(huì)被砸傷的。
“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴”，第二次鈴聲響起，這一聲更洪亮，好像催促我們趕快逃生。老師叫我們抱頭跑出教室，同學(xué)們都沒有慌亂，而是安全、有序、迅速地離開教室，來到操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)抱著頭，蹲在地上。
演練結(jié)束后，校長(zhǎng)特別介紹了防地震知識(shí)和演練時(shí)要注意什么。這次演練緊張，有趣，真讓我難忘。
描寫地震的日記 24
今天我6點(diǎn)多就起了床，穿上衣服，整理好床鋪，洗刷完，就去吃飯了。今天早上，媽媽給我做的飯是水餃。到了學(xué)校，一看我們班的表，才七點(diǎn)十五，沒有來晚，就去干值周了。
掃校園的時(shí)候，我看見數(shù)學(xué)老師韓老師在校園里和別的老師一起做太極拳，做的`非常好玩。然后，我就和別的同學(xué)們一起開始掃校園了。
第2節(jié)課，我們快上完了的時(shí)候，代表要地震的警笛響了起來了，當(dāng)時(shí)我們第一個(gè)想到的是跑到操場(chǎng)，班主任韓老師是這么安排的，1組2組從前門走，3組4組從后門走。我們一出教學(xué)樓，就飛快的跑，就像瘋了一樣。
到了體育場(chǎng)，我們蹲下，然后又抱住頭部，在那等著別的同學(xué)到達(dá)再讓體育組長(zhǎng)數(shù)人數(shù)。當(dāng)然，我們這次只是一次演練，如果是真的地震的話，肯定跑不迭的。所以我們遇到地震的一定要快點(diǎn)跑，如果實(shí)在沒時(shí)間的話就躲到桌子底下。
這件事太刺激了。
描寫地震的日記 25
今天，我在姐姐的帶領(lǐng)下去參觀科技館。其實(shí)一年前我已經(jīng)去過科技館了，但是聽說最近增設(shè)了一個(gè)地震體驗(yàn)區(qū)，而且許多展示設(shè)備也進(jìn)行了更新，我便“故地重游”，又一次前往。
終于看到了地震體驗(yàn)區(qū)，這是一個(gè)小小的房間，據(jù)說可以體驗(yàn)七級(jí)地震的強(qiáng)度。按照工作人員的指示，我和姐姐走進(jìn)了裝置中。每次體驗(yàn)的人數(shù)是九個(gè)人，我看了看身邊的人，大多是父母帶領(lǐng)下的我的同齡人。
裝置內(nèi)有一塊大屏幕。起初，一切都很平靜、和諧，漸漸地屏幕上陰云密布，室內(nèi)的`燈光也產(chǎn)生了變化，腳下的地板開始晃動(dòng)，地震開始了。我抓緊了扶手，感覺到地板越晃越厲害了。隨著模擬震級(jí)的不斷提高，有幾個(gè)小孩子甚至尖叫了起來。屏幕上的景象也越來越恐怖。
不知道什么時(shí)候，震動(dòng)終于停了，我快步走出了裝置，仍舊感到心有余悸。我深深感覺到，自然災(zāi)害的破壞力是巨大的，在此面前人類又是多么渺小。
在裝置之外，我看到了許多關(guān)于地震來臨時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)的知識(shí)，以及地震成因的講解。我認(rèn)真閱讀著每塊展板，努力把這些知識(shí)牢記于心。在體驗(yàn)過地震之后，我更加深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)這些知識(shí)的意義。
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