兒童節(jié)的作文優(yōu)秀(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼膬和�(jié)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
兒童節(jié)的作文 篇1
“我要吃肯德基，我要吃麥當(dāng)勞，我要買(mǎi)小兔子，我要玩過(guò)山車(chē)……”我不停地向媽媽提要求�！昂煤煤茫裉焓悄愕墓�(jié)日，媽媽全聽(tīng)你的！”媽媽毫不猶豫地答道。想著媽媽連我如此“過(guò)分”的要求都會(huì)滿(mǎn)足，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。 “我要先去兒童公園玩過(guò)山車(chē)，然后去吃肯德基……”我高興地安排著一天的行動(dòng)。媽媽二話(huà)不說(shuō)，帶我來(lái)到了兒童樂(lè)園。
兒童樂(lè)園里人山人海，過(guò)山車(chē)載著“驚聲尖叫”的人們呼嘯而過(guò)，旁觀的人也顯得格外興奮。 我和媽媽也買(mǎi)票坐上過(guò)山車(chē)。過(guò)山車(chē)啟動(dòng)了，“嘩——呼——”車(chē)輪滑動(dòng)與刮風(fēng)的'聲音鼓搗著我的耳膜。我的心七上八下，快要蹦出來(lái)了。我緊閉雙眼，揪著媽媽的胳膊不停地尖叫。媽媽則在一旁不停地安慰我：“不要怕，不要怕……” 過(guò)山車(chē)停了，我心神未定地走下過(guò)山車(chē)。爸爸迎著我笑著問(wèn)：“感覺(jué)如何呀？要不要再試一次？”��？誰(shuí)是膽小鬼？不服輸?shù)奈也恢膩?lái)的勇氣，嘴巴不聽(tīng)使喚地冒了一句：“我要一個(gè)人再坐一回過(guò)山車(chē)！” 說(shuō)到做到，我再次坐上了過(guò)山車(chē)，說(shuō)也奇怪，這一次一點(diǎn)也不害怕了，感覺(jué)真的很奇妙，就像飛一樣。
難忘兒童節(jié)，難忘過(guò)山車(chē)，難忘自由自在、不愿服輸?shù)耐辍?/p>
點(diǎn)評(píng)：
小作者的“六一”兒童節(jié)真刺激。他在重點(diǎn)描寫(xiě)自己玩過(guò)山車(chē)這一事件時(shí)，非常注意描寫(xiě)自己的心理變化過(guò)程（我的心七上八下——一點(diǎn)也不害怕了）和獨(dú)特的感受（就像飛一樣）。文末點(diǎn)題，畫(huà)龍點(diǎn)睛。
兒童節(jié)的作文 篇2
20xx年xx月xx日，爸爸媽媽請(qǐng)我吃了牛排、給我買(mǎi)了一塊卡西歐手表，算是給我提前過(guò)兒童節(jié)。這是我的最后一個(gè)兒童節(jié)。
在我們家只有我比較喜歡吃牛排，我爸爸媽媽不是很喜歡吃，他們是陪我吃的。而為了這塊手表，我們一家人可是花了很大的`功夫。先是到大潤(rùn)發(fā)去看，還看中了一款型號(hào)，標(biāo)價(jià)448元。接著我爸爸說(shuō)：“貨比三家不吃虧，到其他的店里去看看，說(shuō)不定會(huì)便宜一些呢�！庇谑怯值饺A潤(rùn)萬(wàn)家香格店去看，到那里一看，那里的手表比大潤(rùn)發(fā)里還貴。于是又到書(shū)城里去看，書(shū)城了價(jià)格是便宜了，但是沒(méi)有我喜歡的手表樣式。接著又到國(guó)貿(mào)大廈去看，那里的手表大部分都是機(jī)械表，不適合我戴。這時(shí)我心里想：這可是第一次為我這么認(rèn)真地買(mǎi)一樣?xùn)|西。我的心里很高興，又有一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。這時(shí)我媽媽已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了，她說(shuō)：“都看這么多了，累都累死了，還是回家睡覺(jué)去算了�！卑职终f(shuō)：“既然都已經(jīng)出來(lái)了，就應(yīng)該多看幾家�！庇谑俏覀冇秩チ巳A潤(rùn)萬(wàn)家教場(chǎng)山店，那里的手表尤其少。最后轉(zhuǎn)了一圈，又回到大潤(rùn)發(fā)，在那里手表正式成交。包裝很考究，說(shuō)明書(shū)共有13種語(yǔ)言。我的心里總算滿(mǎn)意了。
我很滿(mǎn)意。
兒童節(jié)的作文 篇3
今天是“六·一”兒童節(jié)，我們自己的節(jié)日。
早上，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，校園里的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹(shù)木也顯得格外英姿挺拔。同學(xué)們穿著新衣服，懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校。看，學(xué)校的教學(xué)樓和綜合樓上早已掛滿(mǎn)了一只只風(fēng)車(chē)，在微風(fēng)的.吹拂下，風(fēng)車(chē)輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“祝你們節(jié)日快樂(lè)！”
8點(diǎn)半時(shí)，同學(xué)們便各自參加游園活動(dòng)去了。游園活動(dòng)內(nèi)容很多，有“帶球繞圈”、“貼鼻子”、“灌籃高手”、“運(yùn)指如飛”、“一鼓作氣”等等，其中最讓我難忘的是“帶球繞圈”和“運(yùn)指如飛”。
兒童節(jié)的作文 篇4
想念起小學(xué)的時(shí)光，最美好的應(yīng)該是每逢過(guò)兒童節(jié)的時(shí)候吧。下文的小作者用自己的親身經(jīng)歷，描寫(xiě)了自己最后一次在小學(xué)度過(guò)兒童節(jié)的真實(shí)感受。
想念起小學(xué)的時(shí)光，最美好的應(yīng)該是每逢過(guò)兒童節(jié)的時(shí)候吧。下文的小作者用自己的親身經(jīng)歷，描寫(xiě)了自己最后一次在小學(xué)度過(guò)兒童節(jié)的真實(shí)感受。
今天是“六一”，我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級(jí)后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過(guò)一年級(jí)走廊時(shí)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。
寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然有一種很想哭的感覺(jué)——我在想，是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在盼望著快快長(zhǎng)大，快快畢業(yè);現(xiàn)在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格。
還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，雖然說(shuō)也在三中，卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開(kāi)了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長(zhǎng)大了�？吹酵瑢W(xué)一張張?jiān)戎赡鄣哪樕�，已�?jīng)日漸成熟——原來(lái)，時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺(jué)中，我們都長(zhǎng)大了——或者說(shuō)，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。
還記得，剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的.小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對(duì)一切新鮮事物都充滿(mǎn)了好奇。現(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱(chēng)呼我們?yōu)楦绺缃憬懔�。還有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭�，教�?huì)我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
這，并不是一篇單純的日志。更準(zhǔn)確地說(shuō)，它記錄了我即將畢業(yè)的心情點(diǎn)滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵，不舍，憂(yōu)傷，還有，緊張與忐忑。也許多年后，我再也不會(huì)有這種心情了吧。再見(jiàn)，“六一”，再見(jiàn)，童年，再見(jiàn)，我最最美好的小學(xué)生活
兒童節(jié)的作文 篇5
六一兒童節(jié)就要到了，這可是我們小朋友自己的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，很多小朋友都會(huì)收到爺爺奶奶等長(zhǎng)輩親人送的禮物，還會(huì)和父親母親一起外出游玩，那是多么令人開(kāi)心的事啊。
然而，就在我們身邊，還生活著許多沒(méi)有父母親人照料的小朋友呢，就像社會(huì)福利院里的那些孤殘兒童們。他們沒(méi)有禮物，也沒(méi)有驚喜，更沒(méi)有親人的呵護(hù)，實(shí)在太可憐了。于是我就有了一個(gè)想法：雖然我還是個(gè)孩子，沒(méi)錢(qián)給他們買(mǎi)禮物，可我有一些看過(guò)的書(shū)，還很新的`，能去送給他們呀。
我把這個(gè)想法跟母親一說(shuō)，母親也很贊成，并說(shuō)還能捐一些我已經(jīng)不要玩的玩具和一些學(xué)習(xí)用品。
就像花兒喜歡燦爛的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒喜歡蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒喜歡清澈的河水那樣，我們小朋友也喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我希望所有的小朋友都能收到禮物，希望大家都開(kāi)心，能和我一樣，度過(guò)一個(gè)美滿(mǎn)的節(jié)日。
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