兒童節(jié)作文經(jīng)典(3篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的兒童節(jié)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)作文 篇1
六年級了，很快就要小學畢業(yè)了，今年的六一，是我們小學生涯中過的最后一個兒童節(jié)了。我想一定要把這個六一過得特別有意義，過得畢生難忘。學校似乎和我們心心相印，特地為我們舉辦了“第二屆民族文化藝術節(jié)”，與我們一起過節(jié)的是那些特殊學校的孩子們。
盼星星，盼月亮，終于盼來了“六一”兒童節(jié)。這一天，學校大門口出現(xiàn)了一個熱氣球，巨大的橫幅上寫著“熱烈慶祝六一兒童節(jié)”�；ǘ溆L舞動嬌媚，鳥兒振翅唱出歡樂。這天，國旗格外鮮艷，大家格外興奮，走進寬敞的校門，迎面而來的是同學們的舞姿，迎風而來的是同學們獨具民族特色的歌聲。只見，一位位同學身著民族服裝，整齊地排在大廳門口迎客，還不時地扭動著自己婀娜的身姿。她們有的頭戴包布，那是水族丫頭，有的身穿旗裝，那是滿族姑娘，還有的發(fā)嵌銀飾，那是黎族婦女……五花八門，別具匠心。走進班級，教室里也是不同往常，展示臺更大了，同學們更漂亮了，教室里更亮堂了……最主要的就是多了五位同學，他們是來自特殊學校的孩子，也許他們和我們的一些地方并不相同，但同學們送給他們的不是譏笑和冷漠，而是更多的熱情和關心。六位組長也把她們精心挑選的'禮物一一贈送。那些特殊學校的孩子們從小心中就會蒙上一層陰影，讓我們用愛去溫暖他們的心，用心中燃燒的火焰去點燃孩子們內心的蠟燭，從此世上將會多一些幸福的人，而少了許多孤單的人。讓我們珍惜幸福的每一分每一秒，用心去感受它！
隨著時鐘的慢慢走動，終于到了全校歡樂沸騰的時刻——“民族文化藝術節(jié)”活動開始了，我懷著自豪的心將昨晚自制的酸湯帶到我們的“水族”攤位上，看著那些小朋友品嘗之后露出的滿足的笑臉，我也十分愉悅，對自己的勞動和付出也變得毫無怨言。輪到換班的時間了，我依依不舍地離開了攤位，和同伴們結隊而行，來到了“鬧市區(qū)”，我們在攤位間來回穿梭，做有獎問答……“報酬”往往是民族特色的食品或小獎品。時光悄悄地溜走，喧鬧聲漸漸地變小，這也代表著活動的結束 ……
特殊的“六一”，特殊的“活動”，特殊的“孩子”，讓我對這個“六一”畢生難忘！
兒童節(jié)作文 篇2
今天，我看了一場最精彩的演出，度過了我快樂的六一節(jié)。
早上，我問爸爸：“爸爸，我們去那玩呢？”“我們去九峰公園玩吧！”爸爸直爽的說�！安缓�，九峰公園我早就玩膩了�！薄澳侨ツ耐婺�？”爸爸為難的說。突然，爸爸眼睛一亮，說：“我們去體育館看表演吧！”說完，就立刻帶我出發(fā)了。
當我們到達目的地的時候，我發(fā)現(xiàn)這里人山人海，擁擠不堪，非常的熱。爸爸停好車之后，就馬上帶著我去看演出了。
當我走進廣場時，第一個感覺就是：這里人真多��！音樂真動聽！隨后，我找了一個位子，開始看表演了。
這次表演的項目可真多呀！有唱歌、輪滑、舞蹈……而我最喜歡舞臺上的就是舞蹈了。隨著音樂的伴奏，穿著鮮艷的`民族服裝的小姑娘們跳起舞來，就像一個個小精靈在翩翩起舞一樣。舞臺上燈光閃爍，小朋友服裝上亮片隨著燈光的變換，而顯得更加徇麗多彩，活脫就是一個個來自印度的小天使，整場表演讓人感覺耳目一新，。讓我感到流連忘返。
這些小精靈們的表演既滑稽又可愛的表演，讓我感到了無比的快樂，也讓我度過了有史以來最快樂的“六一”兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇3
今天我終于盼到了六一節(jié)了，我興奮極了，連忙記自己的詞句。
開始了！我們主持人說著話語，只見一聲：“下面有請陳閃組合唱的《歌聲與微笑》，陳閃面帶笑容，手拿著黑管，嘴一直的吹著，發(fā)出優(yōu)美的歌聲。最搞笑的是李超，我站在他的后邊，只見他脖子的那邊一會兒胖，一會兒又瘦了，因為小號的力氣要吹的很大，所以李超拼了命的吹，而周昕和張萌捷卻用嗓子唱出優(yōu)美的歌曲，人還不停的搖擺著。
我和楊熠說：”猜謎語�！爱敃r我充滿好奇心，想答出來，可是我腦筋轉的不夠快，被人搶了。下一組是袁文沁的團隊帶來的《感恩的.心》電腦放出音樂來了！首先唱的是司徒，她邊唱邊做動作，司徒退了一步，王婷婷進了一步，那首感人的歌曲，不禁讓人流眼淚。
唱了許多歌曲，終于有舞蹈了。王浩和蔣極豪應該是沒準備好吧，一直被大家嘲笑。呀！我大吃一驚，史容爾好像人家說的”色“這個字，但是這個字是帶引號的，她穿的衣服好漂亮，舞也跳的很出色，一會兒轉，一會兒扭身，好看極了，看了后羨慕極了！
這次六一節(jié)大家都花了不少心血，我真期待下一次的六一兒童節(jié)。
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