(集合)考試作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的考試作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
當(dāng)我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。多少個日日夜夜里，他們不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮。就連節(jié)假日，他們也在忙碌地為我們準(zhǔn)備課程計劃。而且，無論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠是我們這些學(xué)生。當(dāng)?shù)厍蛲低道@著太陽跑了一圈，老師也帶領(lǐng)著我們在人生的道路上前進了一段。
可是身為學(xué)生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，語文鄭老師。她對我們說過重點的文段一定要背下來。如果在考試時把古詩詞，若你們現(xiàn)在不鍛煉如何承受一個小挫折，等長大了，面臨大挫折時，必定會一碰就倒的�！庇谑�，大家都學(xué)會主動地背要背的文段了。說真的，我們還挺享受這種挑戰(zhàn)呢!每當(dāng)看到自己默寫(聽寫)全對的時候，心里就會特別的興奮。每節(jié)課前三分鐘，鄭老師會讓我們讀讀書或做自我介紹，鍛煉我們的口語能力。
在鄭老師的課堂上，我們都覺得很有趣。她會跟我們講講一些作者的故事或經(jīng)歷，使我們洗耳恭聽。這是其他老師都無法給我們的'一種快樂。
鄭老師雖然長得不是最好看的。但她有一雙大大的眼睛，眼睛里透出一種溫柔的目光，直射著我們，關(guān)心著我們;她那額頭前的劉海，是那樣的美，在上課時，時不時得喜歡去動動它。她個子不高，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。
記得她給我上第一節(jié)課的時候，我聽見了他的一句道歉“對不起”還深深得鞠了一個躬�！耙驗�，我小時候也是很不喜歡寫字，長大了，我的字也很丑。所以我對你們寫字的要求很高。”那一句話，觸動了我，因為從幼兒園開始，這是第一次聽見老師向?qū)W生道歉。這使我覺得初中的老師永遠都比小學(xué)的老師更難懂。
他不是我們的班主任，卻像我們的班主任一樣，小心翼翼得呵護著我們。
啊!這就是我的老師，一個上課風(fēng)趣幽默的老師，一個和藹可親的老師，一個深深的愛著我們的老師!
有一個好老師是多么幸福的一件事。
考試作文 篇2
剛剛走進教室，坐在座位上，陳老師就拿著一疊厚厚的試卷大步流星地走上講臺，微笑著說：“這兩節(jié)課我們考試！”話音剛落，教室里便響起一片唉聲，同學(xué)們個個無精打采。一片唉聲之后，教室里一片寧靜。我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我早已經(jīng)被老師這沒有預(yù)告的突然襲擊打懵了頭腦，我不禁頭腦發(fā)脹，心跳加快。我不由自主地扭過頭來，想看一看別的同學(xué)是不是也像我一樣緊張。
看看那耀武揚威的趙旭，自信地拍了拍胸脯，一幅胸有成竹的樣子，似乎100分非他莫屬；再看看那漫不經(jīng)心的段杰，世界上的一切似乎和他都沒有任何關(guān)系，一副天塌下來他也不會挪動一下的樣子，他居然還和同桌聊起天來；最后看看那比我還緊張的江邁，在一旁瑟瑟發(fā)抖，那樣子別提有多可笑了�？粗瑢W(xué)們的樣子，我終于覺得輕松了一點點。這時，陳老師抖了抖手中“嘩嘩”作響的試卷，讓我原本已經(jīng)放下了的心又懸了起來了。陳老師將試卷一張一張地發(fā)給每一位同學(xué)。
不一會兒，老師手中的試卷就一張也不剩了。望著那空白的試卷，我的腦袋也變得一片空白。我的心里像是揣了一只小兔子，“怦怦”直跳。我告誡自己要冷靜，要放松，不要粗心大意，過于緊張。我上次就是因為粗心大意，過于緊張，而把“休息”的“休”寫成了“身體”的“體”。100分就這樣和我失之交臂了，這次我不能再這樣了。同學(xué)們都緊張地做著試題，教室里鴉雀無聲，只聽得見同學(xué)們做試題發(fā)出的微弱的“沙沙”聲，就像蠶正在吃桑葉一樣。
這時，我的.同桌薛白碰了碰我的胳膊，指著試卷上的試題，沖我笑了笑，意思是讓我告訴她這道題怎么做，我則像沒聽見一樣，繼續(xù)認認真真地做著試題。時間一分一秒地過去了。一秒鐘，兩秒鐘，一分鐘，兩分鐘……轉(zhuǎn)眼間，半個小時就過去了，我也把試題做了一大半。時間就像流水一般，一晃就又過了整整半小時，我已把試題做完了，我走馬觀花般檢查了一遍后，便幻想著我考試得滿分的情景……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴急促地響了起來，這鈴聲打斷了我的思緒，我拿著這張薄而又寄托了我的期望的試卷走上講臺……
考試作文 篇3
今天，天空艷陽高照，我的心情也格外的激動，因為，我正迎來了今年第二次杯賽考試——“走美杯”的初賽。由于上次瑞達杯沒有考進復(fù)賽，所以我十分沮喪。不過，我這次重整旗鼓，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備接受新一輪的挑戰(zhàn)，爭取拿下好的成績。
中午十一點了，隨著監(jiān)考老師的一聲令下，考場上所有的同學(xué)無一例外地低下頭來奮筆疾書。要知道考試的時間只有九十分鐘，有些人還不一定做得完呢。
好在我平時做了一些這一類的題目，所以前五個八分一道的題目我行云流水一般地做了出來，并仔細檢查了一番。一看鐘，哈，只用了十分鐘。看起來這次考試也不難嘛。接著，我又做完了五道十分的題目，心想：太簡單了，一點也沒意思。
可是中國有句古話叫驕兵必敗，果然我在做最后五道題時猶如被打了當(dāng)頭一棒，立馬卡殼了。不過，這一下卻激發(fā)了我的斗志，我更加全力以赴了。一會兒，我便把這道逞兇一時的題目打垮了，我的心中非常高興。我士氣高漲，又一連攻下了三道題，興奮的我馬上把qiang口對準(zhǔn)了最后一道題。
經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，勝利已經(jīng)遙遙在望了，可就在這時，我突然發(fā)現(xiàn)自己題目看錯了。繼續(xù)按題目做，卻一點頭緒也沒有。要不要抄別人的答案？我想：來日方長，還是先抄為妙吧，以后再弄明白也沒事，到底有十二分呢！可是當(dāng)我面臨著這個道德抉擇的時候，腦海中忽然浮現(xiàn)出了五上課文《釣魚的'啟示》中的場景，不由得心里一振，想：寧可扣了十二分，也要做一個誠實的人！
考試結(jié)束了，可能因為失去這十二分而沒得獎，但是做一個誠信的人，才是最重要的，所以我心中坦蕩蕩地回家了。
考試作文 篇4
（一）考試？
聽到即將考試的消息后，同學(xué)們的反應(yīng)各不相同——
“嗯……考試嘛，我覺得我這段時間學(xué)得挺認真的，應(yīng)該，可以考好的'吧？……”這是“信心滿滿”型。
“哎呀，要考試了，這下可不能總是想著玩了，得抽時間多復(fù)習(xí)一下課程才行！”這是“斗志爆發(fā)”型。
“哇呀呀，要考試了��！XXX，你的小抄打好了嗎？借我抄一下唄！”呃，這就屬于那種老師眼中的“欠扁”型。
�。ǘ┛荚�！
考試進行中！同學(xué)們各自會有什么表現(xiàn)呢？——
“哎呀……這次的題目太簡單了，都是小意思!唔……還有半個小時時間啊，嗯，我得再好好檢查一下。這是屬于“學(xué)霸”型。
“這道題目怎么做來著？老師上課講過的啊……唉，早知道就好好聽老師講題，不開小差了，哎，以后要認真點聽講了……”這是屬于“懊悔”型。
“呼……反正沒幾個能做對的題目，玩一會吧。咦，監(jiān)考老師的鞋子挺俊的，衣服挺俊的，嘖嘖嘖，人也長得挺俊的！……”這個，這個嘛，就屬于那種“閑來無事”型。
�。ㄈ┛荚嚒�
考試成績出來了，同學(xué)們心里會有什么感受呢？——
“嗯，這個成績要比我預(yù)想的還要好呢！看來不枉費我一個多月來的學(xué)習(xí)呢！”這是屬于“興高采烈”型。
“不會吧！這道題竟然忘記寫小數(shù)點��！白白減了一道大題的分數(shù)啊！”這是“苦惱憂愁”型。
“你錯了幾道題？哦，你錯了六道題啊。我看看我錯了多少道哈。一、二、三……五！我才錯了五個！奇跡呢！呀？！原來是對了五道題啊……沒關(guān)系，反正我已經(jīng)考這個成績考習(xí)慣了，已經(jīng)‘免疫’了�！边@是令老師們最頭疼的“死不悔改”型。
哎，考試啊考試，你真是一個讓人們“又愛又恨”的事情呢!
山東省青州市旗城學(xué)校八年級 孫佳薇
考試作文 篇5
從讀書的那天起，不知經(jīng)歷了多少次考試，可是在我心中并沒有留下深刻的印象，只有本學(xué)期的期末考試讓我銘記于心……
期中考試前，老師帶著我們復(fù)習(xí)：聽寫詞語，練習(xí)寫句子，閱讀回答問題，書寫作文……復(fù)習(xí)的時候老師還特意叮囑我們：“把學(xué)到的知識牢記于心，閱讀題要仔細分析，答完了要記得認真檢查……”可是，我不僅復(fù)習(xí)的時候馬馬虎虎，對于老師的話也沒有放在心里。
考試的日子來了。監(jiān)考老師把卷子一發(fā)下來，我便匆匆忙忙地答起來。在答題的'過程中，任何一道題我都沒有認真審視過。不到一個小時的工夫，我就做完了。終于熬到收卷的鈴聲響起，如坐針氈的我趕緊交卷了。
兩天后，語文老師站在講臺上說：“這次期中考試咱們班大多數(shù)同學(xué)考得相當(dāng)好，說明這些同學(xué)們認真努力了。但是有一位同學(xué)成績下降了。是誰呢？一會兒試卷發(fā)下去，自己一看就知道了，我就不點名了�！�
老師的話音一落，我想：是誰呢？一定不是我。因為我一向成績優(yōu)異。試卷一發(fā)下來，我傻眼了。76分！看著這刺眼的分數(shù)，眼淚不知不覺地流下來了……怎么會這樣呢？
老師講完了試卷，走到我的身邊，撫摸著我的頭說：“眼淚換不來好成績，好好努力，老師相信你在期末考試時一定能取得優(yōu)異的成績�！崩蠋煹脑捝钌畹赜≡诹宋业男闹�，我還敢馬虎嗎？還敢求速度而不求質(zhì)量嗎？
這難忘的期中考試！
考試作文 篇6
考試的滋味五花八門，其中最突出的四種分別是酸、甜、苦、辣。
考試之前的滋味是苦的。每天早上7：50分之前必須到學(xué)校早讀。每次，老師都只是拿著一本書站在講臺前為我們復(fù)習(xí)，誰要是開小差，下課后老師將會把他（她）批評個分不清東南西北。課堂里的歡笑聲幾乎全部都拋到了九霄云外，我們除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)。到了晚上，四面八方圍過來的作業(yè)讓你寫到十點也寫不完，有時干脆早上起床繼續(xù)作。回到學(xué)校，老師查作業(yè)的速度賽過劉翔的紀(jì)錄，認真到幾乎連一個螞蟻洞都不放過。如果哪位同學(xué)沒帶作業(yè)回來，他（她）將會成為今天的`主角，上課讓他（她）站著上。如果再嚴(yán)重一點，這位同學(xué)將會受到老師的“熱情款待”，把這位“幸運兒”送到校長室玩玩。
終于考完試了，當(dāng)老師說出分數(shù)后居然發(fā)現(xiàn)：一些差的同學(xué)得分數(shù)比自己的高！看著自己因為粗心而考差的成績，心里的滋味酸酸的，真后悔當(dāng)時沒認真檢查。聽著別人的嘲笑，我恨不得從地下找一個縫鉆進去一輩子別出來。
考完試后，我就和家人去親戚家玩了。每當(dāng)親戚問起分數(shù)時，就意味著我馬上要和家人來場“口水大戰(zhàn)”。爸爸問：“你看別人二年級就考得這么高分，你三年級呢？”我不服氣地說：“我也是優(yōu)等生！”“他數(shù)學(xué)100。”爸爸說。“我也是！”我頂嘴到。爸爸又說：“他英語98�！薄拔摇摇冶人�0.5……”我吞吞吐吐地說。爸爸又說：“他語文99。”“我……94……”我小聲地說。爸爸見我露出了尾巴，馬上嘮叨起來：“你看別人，為什么會每個科目都考得這么好呢？肯定是因為平時認真聽課的成果。你呀，要好好學(xué)習(xí)別人，你可是我們的驕傲啊……”沒等爸爸說完，我早已跑了。我抬頭看見了那個小男孩在一旁笑我，我氣得兩臉火辣辣的，真想坐著一個時光機器回到考場，把我的錯題全部改掉，考個300分給他們看，看他還笑得出不出來！
于是，我吸取了教訓(xùn)，四年級上學(xué)期我就認認真真地聽好每一節(jié)課，終于，功夫不負有心人，我考了雙百。正在我要走的時候，我的一個同學(xué)對我說：“哇，我真是太羨慕你能考這么高分了，早知道考試之前，我就和你的腦袋掉包就好了！”我說：“瞎胡鬧，腦袋能隨便掉包的嗎？你考出來的成績是靠你平時表現(xiàn)的�！蔽易焐想m然這么說，其實心里比吃了蜜還甜。
人的一生中要考許多試，有的是用紙和筆考，有的是在行動中考你的品德。其實，考試的分數(shù)并不可怕，想要有好成績就因該準(zhǔn)備好：平時上課要專心、家庭作業(yè)要認真作、考試時的心態(tài)要調(diào)節(jié)好。從各種考試中，我品嘗到了考試的各種滋味。
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