考試的作文10篇[薦]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的考試的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試的作文 篇1

　　樂(lè)山五中語(yǔ)文高級(jí)教師王xx從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)30多年，對(duì)作文教學(xué)頗有建樹(shù)。在中考即將來(lái)臨之際，記者專門就迎考學(xué)生怎樣臨場(chǎng)寫(xiě)好作文的問(wèn)題采訪了他。王老師說(shuō)，要考好作文，首先要會(huì)選題、選好題；會(huì)審題、審好題。

　　據(jù)王老師介紹，近些年來(lái)，我市中考作文試題，大都采取兩道供選式，一道是命題作文，一道是話題作文。目前，從全國(guó)30多個(gè)省、市的中考語(yǔ)文作文考題中不難看出，所出試題，越來(lái)越傾向于在立意、選材、文體、表達(dá)等方面多給學(xué)生自由選擇、自由發(fā)揮、自由創(chuàng)作的更大空間的話題作文。這類作文，更易于培養(yǎng)和展示學(xué)生的創(chuàng)新能力，同時(shí)，也抑制過(guò)去一些教師在考前對(duì)學(xué)生所進(jìn)行的.“預(yù)制板”式的做法，克服了學(xué)生寫(xiě)作出現(xiàn)雷同，千篇一律。要求教師改革作文教學(xué)、加強(qiáng)這方面的研究與訓(xùn)練。既然試題體現(xiàn)“自由”，那考生在考試中把握好這個(gè)“自由”就顯得十分重要。當(dāng)見(jiàn)到考題時(shí)，一定要聯(lián)系自己平時(shí)在訓(xùn)練中與之最熟悉最接近的形式與內(nèi)容是什么就選什么，而且盡可能根據(jù)見(jiàn)題時(shí)的第一反應(yīng)，哪道題最有可寫(xiě)的，就選哪道。大可不必在選題中花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間去徘徊、猶豫，導(dǎo)致舉棋不定，思緒混亂。因?yàn)�，考試作文也同作家�?xiě)作相似，也需要激情、靈感與沖動(dòng)。

　　迅速選好了題，緊接著就須審好題。我們常說(shuō)的題目，其實(shí)就是文章的眼睛�！澳俊钡淖饔�，也就是眼睛的作用。所謂“下筆千言，離題萬(wàn)里”，就是沒(méi)有考慮到題目縱觀全文的作用。一般說(shuō)來(lái)，審命題作文，要審關(guān)鍵的題眼，關(guān)鍵的詞。審話題作文，要審關(guān)鍵的句子，既要審所給材料的中心，還要審話題的類型。在作文中，如果隨時(shí)都在想到“眼睛”在窺視全文，從頭至尾，每一段，每個(gè)層次都以“題”為出發(fā)點(diǎn)，隨時(shí)考慮內(nèi)容是否游離與題目之外，那文章就能一氣呵成和貫通自如了。因此，在臨考前的作文中，教師一定要把題目這個(gè)“眼睛”的作用告訴學(xué)生，教給學(xué)生。學(xué)生也一定要學(xué)會(huì)怎樣運(yùn)用“眼睛”，發(fā)揮“眼睛”的作用。

考試的作文 篇2

　　又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久寒假。

　　時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。回首這半年點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷每一天，都已在我心中留下了永久印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生成長(zhǎng)。在過(guò)去半年內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命追趕著。是，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間流逝一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。而美好純真隨著風(fēng)雨磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)代價(jià)。回想自己還是考生那段日子，顯得是那么遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易珍惜；在思索中了解了醞釀已久真理；在收獲后才知道努力甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么偏見(jiàn)而又膚淺，以前天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣呢？或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)路：

　　出勤情況：請(qǐng)了一次病假。拉下一天課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到情況。

　　在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口小孩子，而通過(guò)緊張學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及家務(wù)了。

　　在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力“資本家”時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征“知本家”時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)黃金時(shí)代，中國(guó)本科教育又是世界一流，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量完成老師布置作業(yè)，老師布置作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，具有很高價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)，知識(shí)總是有用。在這學(xué)期期末考試中，雖然考得不好，但只需繼續(xù)努力，抓緊自己學(xué)習(xí)。

　　知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

考試的作文 篇3

　　這星期周測(cè)的歷史，太費(fèi)腦子了。

　　本來(lái)一開(kāi)始考的`時(shí)候想，不就是歷史嗎？有手就行�？墒悄玫皆嚲砗�，我傻眼了，這些死記硬背的東西，怎么可能要背那么多。

　　選擇題我覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，因?yàn)槲覐膸状螝v史考試中得出，所謂選擇題基本上就是書(shū)本第幾課到第幾課的順序，很少有變動(dòng)，稍微動(dòng)一點(diǎn)腦子就行了。

　　可一到材料題，我就郁悶了。雖說(shuō)只有三大題，你倒是看看，第31題下面一堆材料，然后①②③④⑤道小題；第32題下面又是一堆材料，然后①②③④道小題；第33題下面還是一堆材料，然后①②③④⑤道小題。光這三大道材料題，就占據(jù)了整整四個(gè)A4紙的版面，唉！

　　按說(shuō)材料題，應(yīng)該充分提供材料，供我分析推理選擇，可它需要的答案，分明還是書(shū)本上那些死東西，這不同樣需要背嗎？

　　我很想告訴出題的人，我又沒(méi)生活在那朝代，我怎么知道他想表達(dá)怎么樣一個(gè)主張，還有那么多所謂意義。面對(duì)這些題目，我覺(jué)得給我?guī)讉�(gè)腦子都不夠用，我是不是太笨了？

　　耐心被這張?jiān)嚲砼�消失后，我直接將筆蓋一戳，不寫(xiě)了。雖然看起來(lái)很帥，但是能考多少分，我就不知道了。

考試的作文 篇4

　　自從我上了初中，已考了幾次試，我感覺(jué)自己考的不是很好。我讀小學(xué)時(shí)每次考得都還可以，都能考個(gè)八九十分，但是到了初中就不是很好考了。

　　小學(xué)時(shí)我?guī)缀趺刻煜挛缍即蚧@球，大家都玩得不亦樂(lè)乎，而到了初中就很少打籃球了，可惜成績(jī)卻提不上來(lái)，我有點(diǎn)擔(dān)心了，不過(guò)我會(huì)努力把成績(jī)搞上去的`。月考時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)是87分，我認(rèn)為還可以。不過(guò)這次到了期中考，我才得了75分成績(jī)明顯下降了，而且后面的知識(shí)更難了，我想我該調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

　　到了初中我的英語(yǔ)就更加差，月考和期中考都沒(méi)及格，我感到有點(diǎn)苦惱，小學(xué)沒(méi)學(xué)好英語(yǔ)，不喜歡英語(yǔ)就導(dǎo)致了現(xiàn)在這種結(jié)果，看來(lái)我現(xiàn)在不喜歡它都不行了！

　　我現(xiàn)在需要努力了，要不然這么多科目就搞不過(guò)來(lái)了，這就是我這幾次考試的感受！

考試的作文 篇5

　　相信大家都不喜歡，我也不例外，見(jiàn)考試怕得要死，我來(lái)給你們介紹一下幾種考前、考時(shí)、考后最常見(jiàn)的情況吧。

　　第一種

　　老師大手一揮，我們就有種不好的`預(yù)感了，果然不出所料，老師丟出一句：明天考試，今天回家好好復(fù)習(xí)。頓時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，都希望老師可以把“世界末日”推遲幾天，明天就是周末了，考得不好連周末都不會(huì)好過(guò)，唉真慘�。�！

　　第二種

　　話說(shuō)下節(jié)課考試。“嘿，昨天你復(fù)習(xí)了嗎？”一位“調(diào)查員”正在統(tǒng)計(jì)“民眾意見(jiàn)”。被問(wèn)者早已身經(jīng)百戰(zhàn)，回答得頭頭是道：“莫有。”然后打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰:“我才懶得復(fù)習(xí)呢�！苯又�看看你問(wèn)：“那么你呢？”“彼此彼此”“有把握嗎？”“還行吧，馬馬虎虎，只要過(guò)得去就行了。”

　　第三種

　　鈴聲響了起來(lái)。今天的鈴聲不但清脆，而且還帶著威脅和恐怖。童鞋們更是千姿百態(tài)，有的嘟囔：“眾神之主宙斯、如來(lái)佛祖、阿拉真主、耶穌上帝保佑我��！”大概這種“中西結(jié)合”的方法有超長(zhǎng)作用吧�！笨季戆l(fā)下來(lái)了，我瞥見(jiàn)卷子上一行字“寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）期末能力調(diào)測(cè)”。蒼天啊，寫(xiě)的比唱得還好聽(tīng)。

　　怎么樣，知道我為什么不喜歡考試了吧？

考試的作文 篇6

　　“看窗外……”磊碰了碰我。

　　“什么？”我沒(méi)抬頭，繼續(xù)做卷子。

　　磊用挺激動(dòng)的聲音說(shuō)：“看，桃花開(kāi)了！”

　　原來(lái)不知不覺(jué)中，已經(jīng)是春天了。朱自清筆下的春是那么美好，可是我們卻要大考。還有四天。這是什么概念？有人說(shuō)，彈指間便是十年。那四天，又有多長(zhǎng)呢？

　　次日，我在上學(xué)的路上看到了磊所說(shuō)的桃花，淡淡的粉，濃濃的香。可我卻轉(zhuǎn)過(guò)頭，匆匆向教室走去。不過(guò)是幾株桃花罷了，我想。

　　自習(xí)課上。磊看著窗外，我仍在做卷子。

　　“你說(shuō)，生活是什么？”磊忽然側(cè)過(guò)頭問(wèn)。

　　我沒(méi)回答，因?yàn)槲以谒伎颊趄v作用的意義。

　　而磊，好像有些生氣了：“我問(wèn)你呢，生活是什么？”他的聲音提高了八度，有些尖銳，有些刺耳，讓我腦中的蒸騰作用慢慢模糊起來(lái)，有點(diǎn)像在攪一杯速溶咖啡。

　　我停了筆，指了指手中的卷子：“這就是�！�

　　磊看了我一眼，便懶懶地趴在桌子上，沒(méi)再說(shuō)話。

　　在家，電話鈴響。我接，是穎。

　　“榕，我明天要去爬山�！薄班�？爬山干什么？”“玩��！”

　　“玩？你算算還有幾天大考，你還玩？”

　　“怎么了？”穎笑了，“你以為我不在乎嗎？”我無(wú)言。

　　“做題？算了吧，榕。生活要有張有弛，你該出來(lái)透透氣，感受感受春天的氣息，享受一下生活的饋贈(zèng)。給你打電話就是問(wèn)你去不去，明天，你考慮一下吧�！�

　　我放下電話，坐在桌前，看看桌上的一疊考卷，又望望窗外那滿樹(shù)淡粉。

　　“什么是生活？”腦海中跳出磊問(wèn)過(guò)我的'問(wèn)題。

　　生活？我一直以為，中學(xué)生的生活就應(yīng)該兩點(diǎn)一線：家、學(xué)校。聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)、應(yīng)付考試，我心無(wú)旁騖地做著一切一切必須做的事。但是生活，又何嘗不是一場(chǎng)場(chǎng)內(nèi)容豐富的考試？普通的考試要用筆來(lái)作答，而這些考試需要一顆熱愛(ài)生話的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛才能完成。它們常常被忽視，卻又是何等重要，測(cè)試著你學(xué)習(xí)之外的諸多情商與智商。我想，我可能需要為這場(chǎng)不一樣的考試做做準(zhǔn)備了……

　　我推開(kāi)窗�？�，窗外桃花越發(fā)燦爛……

　　星期日。爬山，有磊，有穎，還有我。正值花開(kāi)，滿山艷麗的桃花，香味在蔓延……我站在山頂眺遠(yuǎn)，磊問(wèn)：“生活如何？”我笑了笑道：“嗯，不負(fù)考試不負(fù)春�！�

考試的作文 篇7

　　我沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候根本不知道什么是考試，成為了一名真正的小學(xué)生以后才知道放假之前會(huì)有一次考試。昨晚我特別高興，因?yàn)閶寢岄_(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)告訴我了成績(jī)，數(shù)學(xué)與英語(yǔ)的成績(jī)就是我想的那樣，語(yǔ)文扣的一分媽媽幫我拍照下來(lái)給我看了，那是我還沒(méi)掌握好的知識(shí)，所以我對(duì)自己考的成績(jī)非常滿意！我覺(jué)得自己能考到好成績(jī)是要感謝所有教我的老師們，還有我的同學(xué)們和我的爸爸媽媽，因?yàn)槲矣X(jué)得他們一定是在心里默默為我喊加油的。媽媽昨晚也與我說(shuō)了她的感受：雍雍，媽媽真為你感到高興不但你考進(jìn)了自己最喜歡的學(xué)校，更值得的慶幸的是你碰到了真正的好老師，不一味追求分?jǐn)?shù)的.高低，而是要求你們掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，能不斷發(fā)現(xiàn)你們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，并能及時(shí)鼓勵(lì)你們！媽媽覺(jué)得你們的老師們真的好愛(ài)護(hù)你們。所以我們要好好珍惜老師們的付出與愛(ài)戴。其實(shí)媽媽不說(shuō)她的感受我也是這么想的，因?yàn)樵谖业男睦镂覑?ài)我的一5班的同學(xué)們和教我的老師們。

考試的作文 篇8

　　走出家門，有一條一條的馬路。馬路上，也有一個(gè)一個(gè)的十字路口。

　　人生的道路就像馬路一樣，難免會(huì)碰到蜿蜒崎嶇的道路，也難免會(huì)碰到令人難以抉擇的道路——十字路口。

　　你有沒(méi)有曾經(jīng)拿著地圖，在陌生不熟悉的地方，又焦急又猶豫的尋找著正確的路，深怕自己走錯(cuò)后，就不能回去了？你有沒(méi)有曾經(jīng)在人生道路上，遇到十字路口，內(nèi)心的天使和惡魔在交戰(zhàn)，不知道該聽(tīng)哪一個(gè)，深怕決定錯(cuò)了，就會(huì)犯下滔天大罪？

　　小學(xué)三年級(jí)，有一次月考，我數(shù)學(xué)考了全班最高分，一百分。當(dāng)我既開(kāi)心又感到松了一口氣的時(shí)候，老師叫我們檢查考卷，看看老師有沒(méi)有改錯(cuò)的地方。突然，我看到有一題有點(diǎn)蹊蹺，于是我就跟我旁邊的同學(xué)借考卷來(lái)對(duì)答案，結(jié)果是我錯(cuò)了，那一題五分。我心里的天使和惡魔就為了這件事吵了來(lái)。要維持一百分，還是要誠(chéng)實(shí)的告訴老師，變成全班第三高的九十五分？要面子，還是要里子？

　　惡魔說(shuō)：“絕對(duì)不要告訴老師，不然你就沒(méi)有一百分了！”我正決定要聽(tīng)惡魔的話時(shí)，天使又說(shuō)話了：“一定要告訴老師，不然被老師發(fā)現(xiàn)的話，分?jǐn)?shù)會(huì)被扣更重！”我起身想要去告訴老師的時(shí)候，惡魔又說(shuō)話了：“不可以去！如果你告訴老師，就沒(méi)有一百分了；如果你改掉了，老師一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)�！庇谑俏夷闷鹣鹌げ�，準(zhǔn)備擦掉，這時(shí)，天使又說(shuō)話了：“李伊平，你不要你的人品了嗎？分?jǐn)?shù)有這么重要嗎？你一生中有這么多的'考試，又不只差這一次的考試�。　�

　　這句話有如當(dāng)頭棒喝，我不顧惡魔在我耳邊喋喋不休，拿著考卷，去找老師，告訴老師說(shuō)她改錯(cuò)了。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“伊平你很誠(chéng)實(shí)喔！我會(huì)幫你把分?jǐn)?shù)加到平時(shí)成績(jī)里�！蔽议_(kāi)心的回到座位，因?yàn)槲倚睦镌谝膊粫?huì)忐忑不安了！

　　“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，誠(chéng)實(shí)價(jià)更高”這句貼在我書(shū)桌前的佳句，讓我畢生難忘。每個(gè)人難免會(huì)遇上十字路口，也難免會(huì)走錯(cuò)路。當(dāng)做錯(cuò)事的時(shí)候，要不要坦承認(rèn)錯(cuò)？說(shuō)了，會(huì)被罵、被打，甚至被處罰；不說(shuō)，心里會(huì)忐忑不安，會(huì)對(duì)不起自己的良心。我們要當(dāng)一個(gè)愿意對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)負(fù)責(zé)的人，還是要當(dāng)一個(gè)不負(fù)責(zé)任、不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人？

　　當(dāng)我們走在道路上，也會(huì)遇到許多人徬徨的站在十字路口上，我們不妨為他們加油打氣，甚至指引他們走上正確的路，因?yàn)楫?dāng)我們遇上十字路口的時(shí)候，也可能需要?jiǎng)e人的幫忙呀！

考試的作文 篇9

　　在我十八年的人生歷程中，有兩次考試給我留下深刻的印象。

　　一次是中考。初中三年，我一直是一個(gè)貪玩愛(ài)玩不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生，只靠著自己的小聰明才保持了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)。上了初三，不管父母、老師怎么勸我，怎么告誡我，初三如何關(guān)鍵，我都置若罔聞，還是照樣玩游戲、看課外書(shū)、打球玩，在中考前的摸底考試中，我居然考取了全班第二名的成績(jī)，這下我更是得意洋洋，覺(jué)得憑自己的小聰明無(wú)往而不勝，更不把學(xué)習(xí)放在心上了。

　　可是等到中考真正來(lái)臨的時(shí)候，我底子薄、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)的毛病終于暴露出來(lái)。全班有七名同學(xué)考上了市里的重點(diǎn)高中，而我卻以三分之差敗北，只能進(jìn)入二類高中學(xué)習(xí)。在老師的嘆惜聲中，我羞愧無(wú)顏，蒙著頭在家睡了幾天大覺(jué)。

　　這時(shí)候，父親給我說(shuō)了一句話：“孩子，起來(lái)吧，一切都會(huì)過(guò)去。”

　　我默念著父親說(shuō)的這句話，有所感悟。我想，這樣沉浸在失敗的陰影里，對(duì)我有什么好處呢？我必須重新振作起來(lái)，忘掉失敗，用新的成績(jī)讓自己的失敗成為過(guò)去。就這樣，進(jìn)了高中，我收起了貪玩之心，雖然也讀書(shū)、也打球，但是把學(xué)習(xí)的時(shí)間都充分利用起來(lái)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，第一次期末考試，我就獲得了全年級(jí)的第三名，一年級(jí)期末的時(shí)候，我成為了全年級(jí)的第一名！

　　但是，這還不是我印象最深的第二次考試。這第二次考試，是我上高二的時(shí)候，參加了全市的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。競(jìng)賽前那一個(gè)月，我把老師安排的習(xí)題從頭到尾做了一遍，所有不會(huì)的'地方都一問(wèn)再問(wèn)，徹底掌握。我終于不負(fù)所望，拿到了這次競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)！

　　當(dāng)我把獲獎(jiǎng)證書(shū)拿回家的時(shí)候，父親看著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)了第二句話：“一切都不會(huì)過(guò)去�！蔽宜妓髦�父親的話，是啊，什么能過(guò)去呢？我中考的失敗，過(guò)去了嗎？沒(méi)有，它一直是我發(fā)奮努力的動(dòng)力；這次競(jìng)賽的成功呢？它也不會(huì)過(guò)去，它見(jiàn)證著我的努力，并成為我新的起點(diǎn)。但是，他們其實(shí)也都成為過(guò)去了，忘掉失敗，我們會(huì)為新的目標(biāo)努力；忘掉成功，我們同樣會(huì)向新的目標(biāo)努力。不論是成功還是失敗，只要從中吸取教訓(xùn)、獲得經(jīng)驗(yàn)，過(guò)去的就讓它過(guò)去，過(guò)不去的，就永記心頭！

　　一切都不會(huì)過(guò)去，一切也都會(huì)過(guò)去。

考試的作文 篇10

　　兔媽媽有三個(gè)孩子，兔媽媽看著它們一天天長(zhǎng)大，它們老是待在家里什么也不干，可急壞了兔媽媽。老大一天就知道把自己打扮漂漂亮亮的什么都不做，老二游手好閑只知道玩，老三雖然比兩個(gè)姐姐丑一點(diǎn)，但是它非常勤勞能幫兔媽媽干活，是兔媽媽的小幫手。

　　有一天，兔媽媽去商場(chǎng)買東西，到了商場(chǎng)門前，兔媽媽看見(jiàn)了一張海報(bào)貼在門前，兔媽媽湊近一看，原來(lái)商場(chǎng)里要招聘一名店員，兔媽媽心想：我的三個(gè)孩子都長(zhǎng)大了，應(yīng)該給它們找點(diǎn)事做了，不能每天都在家里讓媽媽照顧!于是兔媽媽急急忙忙的跑回家把這件事告訴了它們，老大趕快跑進(jìn)自己的房間換上了漂亮的`小花裙，老二趕忙跑到自己的房間戴上了它最喜歡的項(xiàng)鏈，老大和老二高高興興的去了商場(chǎng)，兔媽媽只看見(jiàn)老三還在家里，就問(wèn)：你怎么不去商場(chǎng)啊?老三說(shuō)：我長(zhǎng)得這么丑，怎么可能把我招聘上呢!兔媽媽笑著對(duì)老三說(shuō)：人不能光看外表長(zhǎng)得美，你雖然長(zhǎng)得有點(diǎn)丑但是你很勤勞啊!聽(tīng)了媽媽的話，老三也換上了從來(lái)不舍得穿的黑皮鞋，趕到了商場(chǎng)。

　　老大在商場(chǎng)門前看見(jiàn)了一塊西瓜皮，心想：這不關(guān)我的事!就繞開(kāi)走了。老二看見(jiàn)了想撿但又想：算了吧，這又不是我扔的我干嘛要撿它呢!我還要去面試呢!它害怕遲到也繞開(kāi)走了。老三走到門口看見(jiàn)了地上的西瓜皮二話沒(méi)說(shuō)就彎下腰把西瓜皮撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。

　　它們走進(jìn)商場(chǎng)來(lái)到面試臺(tái)前，店長(zhǎng)宣布考試結(jié)束，它們驚奇的看著店長(zhǎng)，店長(zhǎng)走到老三面前溫和地說(shuō)：你被錄取了!哦!原來(lái)門口的西瓜皮就是它們的考題。

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