【精華】考試的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的考試的作文7篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
抬頭，仰望著漫天的繁星，不覺得想起了往事……
不久前，我在樓道里看見了一個孩子，正拿著抹布擦著樓道上樓梯邊的扶手，他，擦的那么認(rèn)真，一點灰塵都被他“抹殺”了，一個大約七歲孩子的心里裝著多少善良�。『鋈�，他從二樓的樓梯上，走到了一樓，我連忙跳了下去，“幸虧沒被他發(fā)現(xiàn)！”我心里暗想。我在我家的郵箱旁邊躲著，注視著他的一舉一動，這時從外面來了兩個年輕人，他們走上樓梯，發(fā)現(xiàn)了這個善良的小孩，嘴上嘟嚕著說了一句：“有這閑工夫，還不如去外面玩呢！”，我，探出頭看著他，他，并沒有說話，臉上也沒用什么表情，他，似乎沒聽見。兩個年輕人在那兒站了一會兒，帶著諷刺又有著一點嘲笑的“哼”的一聲走了。
這時候，一位老奶奶剛巧從上面走下來，她看到了那個在擦樓梯的.小孩子，她笑著說：“多好的孩子啊，多美的風(fēng)景�。 毙∧泻㈩^對老奶奶笑了笑，繼續(xù)擦樓梯，老奶奶慢悠悠的走了下來……
我繼續(xù)看著他，他一直不說話，一直擦著樓梯扶手，快了，他離我越來越近了。
終于……他完成了這一切，他把這幢樓的所有的扶手都擦好了，他站在一樓，笑著看著這一切，忽然他慢慢的過頭，看著我的方向，微笑著，那刻，我的心不由自主的顫了起來，只不過，他還是一如既往，沒有說話，輕輕的走上去了，輕的似乎從來沒有發(fā)生過這件事。
他有沒有發(fā)現(xiàn)我呢？誰也不知道，可能只有他自己一個人知道。
風(fēng)景無處不在。
到現(xiàn)在我才真正明白那句話的意思——“生活中并不是沒有美，而只是缺少美得眼睛”。
考試的作文 篇2
“怎么回事啊，又要考試?yán)玻瑫r間怎么過得這么快呀？”“就是啊。又要啃書本了”“沒事的。只是又要做很多習(xí)題……”當(dāng)聽到期末考試的消息后，同學(xué)們一直都愁眉苦臉的。
唉，數(shù)學(xué)老師拿了一沓考卷快步走進(jìn)教室，我們的臉都發(fā)白了，怕考不好又要挨罵。數(shù)學(xué)老師看出了我們的`異樣，大聲說道：“連考試了都想著玩，以后肯定會落在別人后面！考試！90分以下的同學(xué)放學(xué)留下來訂正！”在一片哀怨聲中，我們無奈地接過考卷，開始答題。這次，老師一圈一圈地在教室里走來走去，怕我們作弊。實際上這是徒勞的，我們從不作弊。但是，這次我們卻莫名其妙害怕起來，也不知道為什么。
下午，我們正在聊天，數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖得跑進(jìn)教室，我驚呆了因為我看到了上午的考卷。老師說：“你們太讓我失望了，竟然考成這個樣子！20人留下！課代表，發(fā)考卷！”我緊張極了。還好，我考了96分。
……
后面幾天，都在考試中度過。
考試的作文 篇3
學(xué)習(xí)總結(jié).一百分!向你沖刺——
每個小學(xué)生在每年都會有這樣的擔(dān)憂。擔(dān)憂自己會迎來怎樣成績;不知道這成績會迎來怎樣的批評,更擔(dān)憂自己的那一次考試,會迎來那個出其不意的驚喜。這就是小學(xué)生面對考試的思想。小學(xué)生大部人認(rèn)為,考試不最關(guān)鍵的,關(guān)鍵的還是考試帶來的后果。
——題記
哎~明天我們就要考試了!俗話說的好啊,養(yǎng)兵千日用在一時。面對突如其來的考試我可是打了個冷戰(zhàn)啊~
每一年的考試我都會抱著不同的希望,不同的態(tài)度。然而面對這次的考試我卻沉默了。
學(xué)習(xí)總結(jié):
語文——語文是養(yǎng)育我們認(rèn)識中華風(fēng)采的窗口,在這個窗口里嗎,我們會面對各種各樣的困難。語文書上最最讓我放心不下的,就是那每篇課文的“作者”我這個馬虎蛋可不止一次的將作者記錯了。
數(shù)學(xué)——生活上缺少不了數(shù)學(xué),精算的數(shù)字使生活變得豐富多彩,然而對著豐富多彩的數(shù)學(xué)我更是一個“馬虎蛋”細(xì)心總是離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但這一次的考試我不管要用什么方法都要把“細(xì)心”拉來!
英語——三門最差的也就數(shù)英語了,從小就對英語沒興趣。有人說“興趣是最好的.老師”可老師都不見了,我還學(xué)啥?但畢業(yè)分不能因為英語而拉下,這會影響我的一生的。明天就要考試了,考到英語時我一定要打起“十二分”的精神!加油!
明天要考試了,心里還真是不平靜啊!連我自己都數(shù)不清這樣的不平靜有過幾次了。
對明天考試的林秦嶺說:“明天一定要全神貫注!專心致志的審題!絕對不能在馬虎上出錯啦,再這樣的話我可放不過你,一定要多多的檢查,確保萬無一失。相信自己!你能行,一百分離你不遠(yuǎn)嘍!”
考試的作文 篇4
聽老師說要升級考試了，我又激動又緊張。激動的是下學(xué)期開學(xué)要上四年紀(jì)了。緊張的是怕考不好 。
考試前半個月，我的'媽媽和老師都在幫助我復(fù)習(xí)功課，她們 很辛苦。在復(fù)習(xí)當(dāng)中，我沒有看電視，也沒有玩的時間了媽媽把著時間都給沒收了，緊張的復(fù)習(xí)很快過去了，我感覺復(fù)習(xí)的還不錯，考試還是沒問題的了。6月17考試結(jié)束了，我感覺語文錯了幾道題，數(shù)學(xué)也是，這都是因為我粗心錯的 ，以后我要認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取下次考出好成績。
考試的作文 篇5
一個假日，我和爸爸、媽媽去爬山，我們是坐火車去的。
快要到達(dá)目的地時，媽媽先讓我買一些吃的東西和喝的東西。于是，我們就開始爬山，我飛快地在跑，等到我的`家人到了我身邊再跑，跑了很長時間，我似乎都快跑不動了，所以我又換成走的，我的家人換成跑的。就這樣換來換去，我們大家都跑不動，準(zhǔn)備返回了。返回的路上，我看見了一個小孩子，他累得氣喘吁吁、滿頭大汗。
他媽媽說：“不要爬了，我們回家吧，我?guī)闳タ措娪��！?/p>
可是那個小男孩說道：“我們要做到有始有終，不能半途而廢。”
“你看人家不也回去了嗎？我們也回去吧。”小孩的媽媽說道。
可那個孩子又說：“人家是人家，我們是我們，我們不能和人家一樣�！�
男孩媽媽無可奈何，只好和自己的孩子繼續(xù)爬山。看到這一幕，我不禁有些慚愧，心想：人家一個小孩子都能做到有始有終，我們也要做到。我把剛才看到的這一幕告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽很感動，于是和我繼續(xù)爬山。終于，我們爬到了山頂，涼爽的微風(fēng)吹拂著我，我看到了剛才的那個小孩，便拿了一瓶水遞給他：“謝謝，是你教會了我做事要有始有終，永不放棄。”
我們也要像那個小男孩學(xué)習(xí)，做事要有始有終。
考試的作文 篇6
歲月匆匆而過，我已經(jīng)走進(jìn)校園生活近六年了，念及往事不勝唏噓。
“咳！急死我了！急死我了！這次考試會不會很難？時間會不會夠？”我清楚的記得，那是我上六年級時的期末測試，當(dāng)時我很緊張。監(jiān)考老師把考卷發(fā)了下來，我拿起來看了看，題很簡單，心想：“我還以為有什么大不了的.呢，這么簡單�！蔽宜闪司�，開始心不在焉，題目剛看一半就寫了起來。
我做的很快，寫完后東張西望地看了看誰比我先寫完。老師走了過來問我檢查了沒有，我點了點頭，其實我壓根都沒有檢查。交完試卷后。我不由的驕傲起來，夢想著在同學(xué)面前要好好風(fēng)光一回。幾天后成績終于出來了。當(dāng)我看到測試成績時心里不由的一顫，為什么這么差？再看看出錯的題，“門”寫成“們”；“人”寫成“入”。真是后悔不已。
經(jīng)過這次考試后，我真正悟出了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步”的道理。從此過后，我再也不敢驕傲了。
考試的作文 篇7
上課的音樂鈴響了，只見王老師抱著一疊試卷，急匆匆地趕來，同學(xué)這下子才緩過神，想起今天要進(jìn)行語文單元考試。沸騰的教室，一下子變得鴉雀無聲。王老師逐個地分發(fā)試卷，時不時地提醒我們：“字要寫端正，要仔細(xì)看題目�！蔽医舆^老師遞過來的試卷，正反面快速地看了遍，就開始考試了。
前部分的基礎(chǔ)題目，我一字不落地對答上了。等到做到第三大題時，難題出現(xiàn)了。我一時著急，不知道怎么辦，手心里霎時冒出了許多汗珠。正在這時，我想起王老師經(jīng)常說的一句話：“ 等你緊張了，那就做幾下深呼吸�！毕胫�，我放下手中鉛筆，深深地吸了幾口氣，果真有效果。我靜靜地思考著題目，可是還是不知道怎么解答。于是，我在心里鼓勵自己：“倪子涵，你上課這么認(rèn)真聽講了，一定能想得出答案的�！苯又矣窒肓艘粌煞昼�，這難題依舊攔著我前進(jìn)。這時，我決定放棄，不想了，因為這么想下去會浪費好多時間，不能因小而失大。
我沒花太多的時間，就把剩余的題目全給回答上了。當(dāng)我剛做好最后一道題時，剛才攔我的那道難題的'答案，竟然在我腦海中一閃而過。我追著那絲記憶，總算讓我回想起了答案，我立馬把最后一個空 格填上。
唉，我終于把這張試卷給統(tǒng)統(tǒng)解決了。我揉了揉手，松了一口氣。突然，王老師叫道：“寫完試卷的同學(xué)，仔細(xì)檢查一下�！蔽疫@口剛松掉的氣，就像烏龜剛把頭探出來，又很快縮回去了�？� 是，我早已檢查幾遍了，實在找不到錯誤，只好假裝著檢查，騙過老師。
這是一場多么緊張的考試呀！
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