敘事的作文（優(yōu)秀5篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　自從學(xué)了長(zhǎng)笛后，我天天晚上都堅(jiān)持練習(xí)。在上節(jié)課上，長(zhǎng)笛聲部徐老師還讓我做了聲部長(zhǎng)呢！這件事讓我興奮不已，更加勤奮地練習(xí)了。

　　今天晚上，我拿出長(zhǎng)笛笛頭、校音器、書(shū)本等物品開(kāi)始練習(xí)，我先吹起長(zhǎng)笛笛頭，練習(xí)起老師剛教的低音、中音和高音。當(dāng)我吹低音時(shí)，長(zhǎng)笛卻只發(fā)出吹的聲音，絲毫不發(fā)出一點(diǎn)低沉的聲音，我試了幾次，長(zhǎng)笛卻還像個(gè)啞巴，我急了，用了好大的力氣再吹，這下，長(zhǎng)笛終于發(fā)出聲音，但是卻是高音，聲音還很尖。我用手堵住孔，不知什么原因，我吹響了，我用同樣的方法吹低音，終于會(huì)吹了。吹中音對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么困難，從第二節(jié)課就開(kāi)始練習(xí)了，接下來(lái)就到了最難吹的高音。媽媽給我看了老師發(fā)的視頻，這是別的學(xué)校學(xué)生完成的作業(yè)，看到視頻里的她吹出來(lái)的音相差得很大，也很好聽(tīng)，我心想：別人能吹好，我怎么不行？我按照老師教的'口型和方法吹出了第一口氣，唉，失敗了，吹成了低音。爸爸來(lái)提醒我：“你要用力吹，才能吹響高音�！闭f(shuō)完后，他還給我做了示范，我看了看，繼續(xù)練，終于，我吹響了短短的兩拍，媽媽鼓勵(lì)我只要多吹就能行。經(jīng)過(guò)我的不斷練習(xí)，我吹響了高音，最后，我還把三個(gè)音連起來(lái)各吹四拍，終于我成功了！

　　學(xué)長(zhǎng)笛是一個(gè)艱苦的過(guò)程，老師既然選了我做聲部長(zhǎng)，是對(duì)我有著充分的信任，我一定不能辜負(fù)老師和父母的期望，堅(jiān)持吹長(zhǎng)笛！

敘事的作文 篇2

　　我常常想，是什么力量讓快枯死的小草又長(zhǎng)出嫩綠的小芽？是什么力量讓種子在石縫中茁壯成長(zhǎng)？生命究竟是什么？

　　清明節(jié)那天，我和爸爸媽媽回老家掃墓，在小溪邊的水溝里，我發(fā)現(xiàn)了一群可愛(ài)的小蝌蚪，它們自由自在地在泥沙上僅有一點(diǎn)點(diǎn)水中穿梭著，抖動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的尾巴，我想就這么一點(diǎn)水，它們竟然能頑強(qiáng)能生存，快樂(lè)自在。我不禁喜歡上這些快樂(lè)的小精靈，想抓幾只回家養(yǎng)養(yǎng)，就從溪邊隨便找了一個(gè)瓶子，雙手合攏，一把就撈起了幾只小蝌蚪，它們?cè)谖业氖种袏^力地掙扎著，想回到自己的家園。我的心猛地一顫，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，我輕輕地把小蝌蚪放進(jìn)了瓶子中，心滿意足地回家了。兩周后，它們竟然還活著，它們有的游到水面上，有的沉在水底下，我只要輕輕地一碰瓶子，它們就惶恐地游來(lái)游去，小蝌蚪的生命力多么頑強(qiáng)呀！我忍不住把它們帶到泥塘邊放了它們，看著它們又自由自在地回到大自然的懷抱，我又感到生命的可愛(ài)。

　　奶奶從市場(chǎng)上買(mǎi)回一斤生核桃，把它們放在冰箱里。過(guò)了幾天，奶奶洗冰箱的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)了有幾顆核桃居然冒出了尖尖的嫩芽，我連忙把它栽到土里，過(guò)了幾天，這些核桃又抽出一根根細(xì)細(xì)的莖，在這小小的種子里，竟然有這么頑強(qiáng)的生命力呀！

　　外婆告訴我，媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候，天天嘔吐，什么東西都吃不下，腳又浮腫得連鞋都穿不下。小小的`我竟然在媽媽的懷孕激烈的反應(yīng)中頑強(qiáng)地掙扎了十個(gè)月，在我準(zhǔn)備要來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的世界的那天，我親愛(ài)的媽媽又在床上掙扎了幾十個(gè)小時(shí)，外婆說(shuō)，這一刻是小小的我一邊哭一邊拼命地從娘胎里鉆出來(lái)。生命的力量是多么令人震撼�。�

　　明白了是什么讓光禿禿的樹(shù)長(zhǎng)出嫩芽，是什么讓花兒在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，是——生命的力量！今后，我會(huì)更頑強(qiáng)地生存，執(zhí)著的追求，不懈的努力，讓生命的力量怒放得更燦爛。

敘事的作文 篇3

　　夜深人靜，我坐在窗前，聽(tīng)微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉的聲音，就情不自禁地想起陪我度過(guò)童年時(shí)光的外公。他永遠(yuǎn)是我的外公，永遠(yuǎn)是我最敬佩的人。

　　在我記憶中，外公是一個(gè)愛(ài)笑、卻不愛(ài)說(shuō)話的老頭。小時(shí)候爸媽去外地工作，就把我放在外公家。我記得，我和外公最常去的就是果樹(shù)林。每到秋天，蘋(píng)果、梨子、棗子成熟的時(shí)候，外公就帶我到林中，向果樹(shù)主人買(mǎi)一大筐子水果，我們爺兒倆邊走邊吃，灑下一串歡快的`笑聲在果樹(shù)林中回蕩。

　　記得有一次，我好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃到蘋(píng)果了，嘴饞得很。于是就趁外公干活的時(shí)候，偷偷跑到果樹(shù)林中。正好天助我也——主人不在。我就一溜煙兒地跑到蘋(píng)果樹(shù)下。正想摘，似乎外公的教導(dǎo)又響在耳邊，心理矛盾起來(lái)：“摘還是不摘？”終于，誘人的大紅蘋(píng)果使我忍不住捋起袖子，三下五除二地摘了一兜，邊走邊津津有味地吃起來(lái)。走著走著，不好，撞上人了，抬頭一看，呀！是外公。外公一改往日的和藹可親，皺著眉頭用嚴(yán)厲的目光盯著我。我羞愧地低下了頭，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，那一兜蘋(píng)果也不知怎的就到了地上。外公沒(méi)有說(shuō)話，只是彎腰拾起地上的蘋(píng)果兜。我看著那兜里的大蘋(píng)果，紅艷艷的，今天怎么這么耀眼。外公拉著我走向林子深處，去找主人付錢(qián)。

　　回到家，外公說(shuō)了幾句話讓我終生難忘：“孩子，做人最不能犯的錯(cuò)就是偷，偷了第一回，就有第二回。偷東西，偷的是別人家的東西，同時(shí)也偷了自己的東西，那就是人格、尊嚴(yán)�！�

　　可惜，天有不測(cè)風(fēng)云。13歲那年，外公去世了，可惡的病魔奪走了他的生命。外公走了，永遠(yuǎn)的走了。外公一生都正直做人，我視他為榜樣，他也永遠(yuǎn)是我最敬佩的人。

敘事的作文 篇4

　　今天，太陽(yáng)當(dāng)空照,我和好朋友麗麗正在玩游戲。正開(kāi)心的時(shí)候，她爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“麗麗，走，爺爺帶你放風(fēng)箏去！”麗麗聽(tīng)后，蹦跳著就跟她爺爺走了，只剩下我一個(gè)人。

　　我有些傷心，有些嫉妒。突然，我一拍腦門(mén)：對(duì)了，我也有爺爺呀，他也可以帶我去放風(fēng)箏呀！想到這，我連忙跑回家，一看爺爺正要睡覺(jué)呢，便大叫了一聲：“爺爺，起來(lái)帶我去放風(fēng)箏吧！”

　　爺爺看了看我，一聲不吭，而且滿臉的.不高興，只見(jiàn)他翻個(gè)身又想睡了。我問(wèn)奶奶才知道，原來(lái)爺爺收了假錢(qián)，正在生悶氣呢！我信心十足地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你放心，我會(huì)讓爺爺高興的�！�

　　說(shuō)完，我把手伸進(jìn)爺爺?shù)谋桓C，找到他的胳肢窩，左撓撓，右撓撓……一會(huì)兒功夫，我就把爺爺撓笑了，還把他撓起了床，最后爺爺高興地帶我放風(fēng)箏去。

　　放完風(fēng)箏回到家，奶奶覺(jué)得很奇怪，問(wèn)我是怎么讓爺爺換了一個(gè)人似的。我說(shuō)：“這有什么奇怪的，我有爺爺?shù)拈_(kāi)心按鈕�。　�

　　呵呵，胳肢窩就是爺爺?shù)摹伴_(kāi)心按鈕”！

敘事的作文 篇5

　　五一節(jié)的一天，吃好午飯我和弟弟去一個(gè)好朋友家玩。來(lái)到那個(gè)人的家里，我們看到他正在一個(gè)人打彈子。我和弟弟立刻異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)和你一起打彈子�！彼�立刻抬起頭來(lái)看了一下，興奮得大聲說(shuō)：“好呀！我一個(gè)人正沒(méi)有什么勁頭。”

　　于是，他給了我和弟弟一人一粒彈子。接著，我去搬來(lái)了兩塊磚，一塊橫著放，一塊斜放在上面，搭成了一座滑梯�，F(xiàn)在要開(kāi)始打彈子了。打彈子時(shí)，讓一個(gè)人拿著彈子往磚上扔。彈子沿著斜放的磚面往下滾�？凑l(shuí)能夠讓彈子滾得遠(yuǎn)，就由他來(lái)吃后面的彈子，吃中了，他就贏了對(duì)方。吃不中的話，就由第二個(gè)人繼續(xù)吃后面的人的彈子。

　　接著，我先滑彈子。我把手舉得高高的，彈子一著斜面就滾了下去。彈子在地面上不停地往前滾。啊，我的彈子滾得好遠(yuǎn)，可能會(huì)成為最遠(yuǎn)的了。我非常開(kāi)心。接著，那位朋友滾，然后是弟弟滾。結(jié)果，那位朋友滾了第二，弟弟滾的彈子最近。好了，現(xiàn)在要我吃他們兩個(gè)人的彈子了。我拿起彈子一槍打了過(guò)去。啊呀，沒(méi)有打中�，F(xiàn)在要輪到朋友打了。弟弟的彈子被他吃了。現(xiàn)在弟弟沒(méi)有了彈子只能退出比賽。

　　接著，我和那位朋友繼續(xù)比賽。第二次，他滾的彈子比我的.遠(yuǎn)。他拿起彈子就打我的彈子。我心中暗暗祝愿千萬(wàn)別被他打中。還好天幫助我，沒(méi)有被他吃掉。

　　接著，進(jìn)行第三次比賽。這一次又是我滾的彈子最遠(yuǎn)。又要我吃他的彈子了。這一次，我來(lái)了一手大絕招。我把他的彈子打得飛到不知什么地方去了。我們找了好一會(huì)兒都沒(méi)有找到。于是，我們只能不來(lái)彈子玩其他的游戲了。

【敘事的作文】相關(guān)文章：

遇見(jiàn)作文敘事-敘事作文01-24

敘事的作文12-21

等敘事作文08-07

敘事作文：等08-07

敘事作文11-20

敘事的作文[經(jīng)典]08-06

（經(jīng)典）敘事的作文08-10

【經(jīng)典】敘事作文08-10

(經(jīng)典)敘事的作文08-31

敘事的作文（精選）09-01