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記敘文作文(精品)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的記敘文作文7篇,歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
雖然我擁有了很多東西,但我從來沒思考過,我到底擁有了什么?是誰給了我親情、友情,或者更多的事物?我應(yīng)該感謝他們,但我卻常常對她們惡言相向,不知感恩。
我的家人給予我親情,滿足我的食、衣、住、行、育、樂的需求。爸爸曾經(jīng)告訴我:“你們有緣當(dāng)我的子女,我就要好好培養(yǎng)你們長大!边@句話讓我很感動也很羞愧,因為我常常嫌爸爸、媽媽很嘮叨,其實他們都是為我著想。我也常嫌菜很難吃,但一想到還有人生活條件比我差,像在非洲那里的人,很多人三餐不繼,撿垃圾當(dāng)食物吃,而我是動不動就把食物往廚余桶丟,那些廚余對非洲難民而言,簡直是天大的禮物,以后我不應(yīng)該再把食物隨意丟棄。
我的朋友也給予我深厚的友誼,這是長久累積下來的。每當(dāng)我功課不會時,他們都會耐心的指導(dǎo)我;下課也會陪我一起聊天、說八卦,偶爾也會到操場玩耍。我們之間有好的東西會一起分享,有困難會一起突破。這是我在學(xué)校擁有的`友誼,看似平凡,卻彌足珍貴,因此我要好好維護(hù)這份得來不易的友情。
我雖然也沒什么專長,但我四肢健全,這是爸媽賜予我的。我的身體沒有任何缺陷,和那些一生下來就有障礙的人相比,我真的很幸運(yùn)。我也有健康的身體,相較于那些成天躺在醫(yī)院的人,我比他們幸福好幾百倍了。還有些想讀書的人,因為經(jīng)濟(jì)困難或家庭遭變故,無法繼續(xù)升學(xué),而我卻成天在想:怎么樣可以不用讀書?我實在該好好反省,并珍惜有書可讀的機(jī)會。
現(xiàn)在想想,我真的擁有很多,處處都是溫暖的地方,有親人、朋友的陪伴,還有什么不滿足?我常常羨慕別人有錢,東西、文具用的比我好,卻沒想到這些都是父母供應(yīng)我的,我應(yīng)該要知福、惜福,才會發(fā)現(xiàn)幸福!
記敘文作文 篇2
春日的上午,課間時間,一個十歲左右的小男孩捧著一大把包裝精美的玫瑰花,來到我們這個簡陋的農(nóng)民工子女學(xué)校辦公室。他徑直走到一位年輕漂亮的女老師身旁說:“老師,送你花!蹦俏荒贻p的女老師,驚訝地抬起頭,看著面前的小男孩,臉通地紅了。她仿佛不敢相信似的問小男孩:“是送給我的嗎?”小男孩童稚的聲音有如溫暖的陽光開放在沉寂的辦公室:“是送給你的'!”說這話時,小男孩一臉燦爛的笑!盀槭裁匆徒o老師花?”年輕的女老師有些莫名其妙,因為三八婦女節(jié)也早已過了呀!安粸槭裁,就是想送給你!毙∧泻⒆尤砸荒樚煺娴男θ。
辦公室的老師們都笑了起來。小男孩有些不好意思了,不明白老師們?yōu)槭裁磿Α?/p>
一個女老師逗他:“那你為什么不送花給我呢?我也想要。
“可以呀”,小男孩認(rèn)真地說,“我撿了好多呢?”說完小男孩“咚咚”地跑了出去。
原來是撿的啊!我拿過那把花仔細(xì)觀看,每朵花都用兩層華麗的玻璃紙包裹著,透過玻璃紙,里面的綠葉有些微微泛黃。也許是花店過剩的,也許是情侶們丟棄的,但仍不失其鮮艷,多么美麗的花。
果然,不一會兒小男孩又抱來一大捧鮮紅的玫瑰花,他在每個老師的辦公桌上放兩朵。我們把它插在紅墨水瓶里,頓時,辦公桌上如雨后春筍般冒出一叢叢玫瑰,高高地豎立著,給單調(diào)的辦公室?guī)頍o限生機(jī)和活力。每個老師的臉上都像花兒一樣綻放,特別是女老師們幾乎是爭著搶著把小男孩剩余的花插到自己的“花瓶”里,快樂像春天的陽光在每個人心里洋溢……
那些鮮紅的玫瑰花在辦公室里放了兩個星期,大家都舍不得扔。那些日子我們辦公室里的每個人都被快樂包圍著。原來,有時候,美麗和快樂也能撿拾而來——只要你能像小男孩那樣珍惜她,像老師們那樣接受她。
記敘文作文 篇3
我在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下長大,活潑可愛,卻也膽小怕事,似乎寸步都離不開他們。
那天,媽媽買了一輛漂亮的折疊式自行車,那小巧玲瓏的'輪子,粉紅色的車身,吸引得我圍著車子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。媽媽見我喜歡,就說:“要不我教你騎自行車,好嗎?”我怯怯地說:“我怕學(xué)不會!薄澳愣妓哪昙壛,膽子應(yīng)該大一點(diǎn)。”媽媽說著就帶我出了門。
我們來到附近的公園,這里人少地方大,正好可以學(xué)騎車。我坐上去,兩手扶著自行車把?m,媽媽在后面推著我,慢慢向前行駛。我緊張地踩著腳踏,眼睛緊盯著前輪,兩只手不由自主地晃動起來,媽媽在后面扶都扶不穩(wěn),終于歪倒地上。媽媽嘆了口氣說:“你緊張什么呀?你只管眼睛看著前方,兩腳輪流踏,媽媽在后面扶著車,保證你不會摔倒的。”
我又重新坐上車,按媽媽說的去做,果然,車子不再晃動。我越騎越快,媽媽在后面小跑起來。這樣不知騎了多久,我倆都累了,坐在草地上休息。媽媽神神秘秘地對我說:“小雪,告訴你一個秘密!薄笆裁疵孛?”“剛才你在騎的過程中,我早就悄悄地放開手了!薄罢娴模窟@么說,我已經(jīng)學(xué)會騎車?yán)!”我興奮地抱著媽媽的脖子撒起嬌來。
接著騎車,我就根本不需要媽媽幫助了。我迎著微風(fēng),愉快地行駛在公園的小路上。
我感謝爸爸媽媽的精心呵護(hù),更感謝他們的悄悄放手。正是他們的悄悄放手,讓我成長得更快,更健康。
記敘文作文 篇4
世間萬物都渴望自由,如同籠子里的小鳥,被一根根鐵絲禁錮了心靈,使其失去了快樂。 ——題記
雖然現(xiàn)在我已是初一年級的學(xué)生了,但是我仍然很清楚的記得六年級時,學(xué)校組織我們一起去了實踐基地體驗生活。那短短的一個星期,我們脫離了家人“愛的籠子”,得到了鑰匙,被釋放出來,開始“自力更生”。
記得剛到那兒,我們接到的第一個任務(wù)就是自己套被套,以前我從未干過這個,只是每天自己疊被子而已。正想找人幫忙,沒想到她們自己也已一團(tuán)糟,有一位竟然把被子扔到了地上,任別人亂踩。
沒辦法,我只好自己想辦法:先拿住棉花的一角,從縫里塞到被單里,然后另一個角,再把外面兩個角塞進(jìn)去。哎呀!有點(diǎn)皺,好難受!于是,我捏住兩端,用力地向空中抖落了兩下,終于我套好了。同學(xué)們個個用羨慕的'眼光看著我,還向我討教經(jīng)驗,真開心。
有一次,上室外的課,老師讓我們演毛毛蟲,就是一排十幾個人,依次站好,然后趴下,前一個人的雙腳搭到后一個人的肩上,這樣一個搭一個,就形成毛毛蟲的樣子。
我們馬上開始商量策略,大地最前端是胖高個兒,還是小矮個兒。如果是高個兒,怕太重,前面一壓,后面全倒。又怕小矮個兒太弱,支撐不住。就這樣,我們試了一次又一次,總沒有一次成功,我的臉也被踢到了好幾次,可還是堅持了下來。
到最后比賽了,我們一鼓作氣,同時一蹺,本來預(yù)想中的坍塌竟然沒有出現(xiàn),我們撐住了!我真的又激動,又興奮,覺得之前付出的所有努力都值得了,同時我也懂得了一個道理:只有堅持,努力才會成功。
離開了家長區(qū)區(qū)六天,我也經(jīng)歷了好多,明白了許多道理,這時,我真想情不自禁的喊一聲:
“走出來,真好!”
記敘文作文 篇5
時間都去哪兒了?還沒好好感受青春就老了……
似乎我還在回望沿途風(fēng)景的時候,卻不知前方的時間正一點(diǎn)一點(diǎn)地將我拉著往前跑,我想抓住它,使它停止,但時間的車輪仍緩緩地旋轉(zhuǎn)著,壓過了我們的童年、青春。
猶記得小時候,我最愛去的地方是我家馬路對面的白浪河廣場。每當(dāng)華燈初上的時候,悠揚(yáng)的樂聲總會渺遠(yuǎn)的傳來。流水淙淙,柔和的月光映在每個洋溢著笑容的臉上。廣場的草坪上有個大風(fēng)車,似乎從來沒有轉(zhuǎn)過,靜靜地立在那里凝望著這一切——那些悠閑漫步的人們,那些隨歌起舞的人們,那些在他們中間到處亂竄的孩子們,當(dāng)然也包括我——如果時間像這風(fēng)車一樣不溜走該多好。
最愛盛夏時節(jié)躺在軟軟的草上,用鼻子使勁的呼吸著大自然的清新,用手指點(diǎn)著滿天繁星天馬行空的亂想,甚至還在草上挪兩步,然后回頭大喊“嗨,月亮!我到家了,別跟著我走了!笨墒沁依然看見天際的月亮不依不撓的跟著我。如果時間像月亮一樣不依不撓的跟著我該多好。
最愛隆冬時節(jié)踩在松松的“棉被上”感受大自然賜給我的柔情,用手劃著一片皚皚作出最美的詩篇,甚至還在雪上留下我的柔情蜜意,訴說這冬天的靜謐美好。
最愛初春時節(jié)“春雨貴如油“的.場景,泥土香混著青草氣息,雨露的滋潤總令那些泛著翠綠的芽顯得格外亮眼,雨點(diǎn)拍在地面上那些有韻律的鼓點(diǎn),那些泛著金邊的云彩,鳥兒嘰嘰喳喳忙著筑巢的身影。
最愛深秋時節(jié)“無邊落木蕭蕭下”的壯觀。當(dāng)那些綠不再存在,取而代之的是亮眼的橘黃,明朗的日光被橘黃的葉子切割成千絲萬縷,那星星點(diǎn)點(diǎn)的光落在地上,構(gòu)成了一幅幅畫卷。手捧落葉,看它們?nèi)绲従彽仫w入大地的懷抱。
可時光飛逝,它從不會停下腳步去等待任何一個追趕它的人,就像越轉(zhuǎn)越快的車輪一樣,尋覓不到它的蹤跡,只瞬間便消逝的無影無蹤。時間如此,而我呢?
當(dāng)推土機(jī)踏過了那片廣場,站在廢墟上望著堆堆沙土,我明白童年也隨著這一切而碾成了碎片。原來的廣場已被新建的高樓大廈取而代之,看著遠(yuǎn)方熙熙攘攘的人群,禁不住感嘆,記憶中的童年都被歲月涂抹的模糊了嗎?
時間,你去哪兒了?許我再一次回憶,好嗎?
記敘文作文 篇6
春雨,密密匝匝,如織珠簾。春雨細(xì)細(xì)柔柔,如母親之手。春雨,絲絲綿綿,哺育萬物。
-------------題記
“沙沙,沙沙”。春雨下起來了,我自己倚在窗前愣愣地看著這景象。窗外,高大的樹木朦朦朧朧的在珠簾般的纖雨中搖擺。干渴了一冬的大地貪婪地吮吸著春天的甘露。春雨,無限生機(jī)!
牛毛細(xì)雨不知疲倦地下著。長眠一冬的小草蘇醒了過來,個個爭先恐后地竄出地面,似乎嗅出了春天的氣息,睜開眼睛好奇地看著這個煙雨蒙蒙的世界。柳樹在春雨的洗熨下,一片片綠葉油光發(fā)亮。細(xì)長的青色秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),散發(fā)著濃濃的春意。春雨,萬物復(fù)蘇!
漸漸地,雨息了,風(fēng)停了。我推開了窗,一股清新的空氣撲面而來,讓人心曠神怡。陽臺上因多日未澆水而變得嬌小的吊蘭冒出了一片片新綠。春雨,孕育生命!
浴著春光,小山坡上一片生機(jī),雨后的桃花上一顆顆晶瑩的珍珠灑在上面,粉嫩粉嫩,宛如害羞的姑娘。小蜜蜂繞著桃花翩翩起舞,蝴蝶也陶醉在這美景之中,不舍離去。黃鶯似乎也被這眼前的'景色吸引了低飛著,不時發(fā)出清脆的叫聲。讓人不由得想到詩圣杜甫的名句:“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼!贝河,綻放美麗!
洋紫荊的葉子經(jīng)過春雨的洗禮,泛出深深的綠色。那是怎樣的一種綠呀!遠(yuǎn)看,樹木披著一個巨大的斗篷,上面像是刷上了一層沉穩(wěn)的深綠,走近一看,那深綠又不見了,仿佛在和我捉迷藏。這時隱時現(xiàn)的綠啊,如一股生命在涌動。春雨,綠意盎然!
春天,萬物復(fù)蘇的季節(jié),綿綿春雨沁著芬芳,孕育勃勃生機(jī)。春雨,絲絲情長!
記敘文作文 篇7
有時陪伴不必是一個人,時時守在你的身邊;有時陪伴不必是一處景,刻刻留在你的窗前。它可能從前是一種慰藉,而今后是一種回憶,你不間斷的想起,心中無比溫馨。動漫,陪伴我的成長。
從小的時候看《西游記》,孫悟空那英勇好戰(zhàn)的身影就在我的腦海中揮之不去,十年后,身為初中生的我仍然對《西游記》記憶猶新,而且它帶給我許多更深層次的思考。孫悟空先是自稱“齊天大圣”,取經(jīng)后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”,他的身上不僅有激流勇進(jìn)的勇敢,還有仁義待人、目標(biāo)堅定的美德,也正因如此,他才從“圣”轉(zhuǎn)變?yōu)榉。仁、義、禮、智、信、忠在孫悟空身上得到了淋漓盡致地體現(xiàn)。動漫,為我塑造了一個經(jīng)久不衰的英雄形象。
長大后,逐漸了解外國的`動漫,其中以日本和美國的居多。美國的動漫,如《蜘蛛俠》、《超人總動員》等,大多突出美國個人英雄主義,動漫情節(jié)與以想像力豐富、情節(jié)富有傳奇色彩而讓人迷戀;而日本的動漫選材多偏向災(zāi)難和戰(zhàn)爭,這也與日本的近代史有關(guān),人物性格也略有宣揚(yáng)武士道精神的傾向。日本幾乎風(fēng)靡世界的動漫片《名偵探柯南》,描述了許多離奇案件,主人公柯南縝密的邏輯思維和敏銳的洞察力令人贊嘆不已。動漫,不僅給我以歡笑和放松,而且通過動漫的選材、主題、人物及情節(jié),使我了解到更多國家的歷史和風(fēng)土人情。
而今的我,雙肩書包的重量在不斷增加,課余時間在不斷減少,曾經(jīng)的動漫似乎離我而去。動漫曾經(jīng)是我生活的慰藉,而今卻已成為不舍的回憶。我童年生活無拘無束的象征,隨動漫如風(fēng)箏般乘風(fēng)飛去。不怕,線的一頭還在手里。動漫帶來的歡笑和思考已成為回憶,永遠(yuǎn)保留在我的心里。沒有任何物質(zhì),比思念更經(jīng)得起歲月的沖刷。動漫已陪伴在心里,比近在眼前更值得回味,不是嗎?
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