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以歷史的啟迪為話題作文（通用35篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是應(yīng)用極廣的話題作文，話題作文具有形象性的特點(diǎn)，更有利于形象思維的涌動(dòng)。如何寫話題作文才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的以歷史的啟迪為話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以歷史的啟迪為話題作文 篇1
我出生在二十世紀(jì)末，沒有經(jīng)歷過爺爺、奶奶、爸爸、媽媽小時(shí)候苦難的生活，從我“哇哇”墜地來到這個(gè)世界的那一天起，就過著蜜糖般的生活。每當(dāng)我回老家和爸爸走在皖河邊時(shí)，爸爸總會(huì)情不自禁的說起他小時(shí)候的事。
在四十年前，我家只有幾座破舊的'屋，一到下雨時(shí)，屋外是大雨，屋內(nèi)是小雨。雨后，走在泥濘不堪的小路上，一步一個(gè)泥印。那時(shí)哪有什么高樓大廈，哪有什么柏油馬路、水泥路，即使是厚厚的泥土路，也會(huì)被我們踩成“酒窩大道”。自從改革開放后，這一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。你看，我們家鄉(xiāng)黃山的牌子打出去了;蕪湖方特樂園也建成了;人造太陽的夢想離我們越來越近……商店、超市隨處可見，街道上車輛川流不息、熱鬧非凡，家庭中電視電腦也早已司空見慣;泥濘小路變成了寬敞的水泥路，路的兩旁都種滿了花草樹木。
媽媽說，改革開放好，使國家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。在短短的三十年里，中國人民漸漸地從吃不飽，穿不暖變成了吃得好，穿得暖，有些人還用剩余的錢買了摩托車，電腦甚至小汽車。聽爸爸媽媽說歷史，讀《輝煌六十年》，我感到我們的祖國日益富強(qiáng)，江淮大地發(fā)生了天翻地覆的變化。這一切都得益于改革開放。我們小學(xué)生生長新世紀(jì)，要倍加珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，多學(xué)本領(lǐng)，把祖國的未來建設(shè)的更加美好!
以歷史的啟迪為話題作文 篇2
當(dāng)我們過著幸福的生活時(shí)，當(dāng)我們走在繁華的大街上，看著燈光閃爍的燈盞，看著川流不息的車輛和忙碌的人們挑選著琳瑯滿目的商品。當(dāng)我們在興致勃勃地欣賞著美不勝收的風(fēng)景，當(dāng)我們安居樂業(yè)的時(shí)候�？稍リP(guān)注歷史，去了解歷史，可曾想過一個(gè)世紀(jì)前的祖國母親遭受過什么痛苦與災(zāi)難。
回憶過去，我們觀看歷史的天空，從鴉片戰(zhàn)爭到新中國的成立所歷經(jīng)的災(zāi)難、歷經(jīng)的滄桑。
在那一個(gè)充滿災(zāi)難、充滿滄桑的年代，是成千上萬的無名英雄用他們的寶貴的性命才換來了新中國的成立，才換來了我們今天的幸福而又美好的生活，才換來了現(xiàn)在的和平，換來了祖國的發(fā)達(dá)、榮華昌盛。
歷史讓一個(gè)世紀(jì)后的我們了解到鴉片戰(zhàn)爭的罪惡，讓我們了解到九一八事變，了解到曾經(jīng)在這片美麗溫和的
大地上，有一座富麗堂皇的圓明園，那是清朝幾代帝王才修建而成的，里面裝滿了珍寶首飾，十分的美麗、富有、堂皇。
雨過曾經(jīng)在[[就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的一封信]]中稱贊過圓明園是一件獨(dú)一無二的瑰寶。
可惜，卻被罪惡、貪婪的侵越者給毀了，把它變成一座廢墟，使它往日的'繁華不再。
還讓我們了解到有一場震驚世界的南京大屠殺，讓我們不能不痛惜、不心痛、不憎恨、不反抗。
然而，當(dāng)我們冷靜下來仔細(xì)地想一想。歸根到底，那時(shí)的中國實(shí)在是太落后了，跟不上世界的先進(jìn)的科技水平。
想一想，自古以來只有與外國進(jìn)行貿(mào)易交換，進(jìn)行交流，開放國策，把自己國家的成果與外國相互學(xué)習(xí)，才能更好地發(fā)展，才會(huì)在世界所有的國家中有所成就。
可是，到了清朝年間的帝王不向先輩學(xué)習(xí)，不采納先輩開放的國策，反而實(shí)行閉國封鎖的國策。
以為自己所統(tǒng)治的國家的一切都是天然產(chǎn)物，無需跟外國進(jìn)行交易。更害怕自己的國家、自己的領(lǐng)土?xí)煌鈬碱I(lǐng)。
卻沒有意識到這樣更容易會(huì)被外國占領(lǐng)。卻沒想到，實(shí)行閉國封鎖的國策會(huì)給未來的國家?guī)砩钪氐臑?zāi)難，會(huì)因此埋下禍根。
落后是要挨打的，因此我們憎恨不了侵越者，我們沒有權(quán)利去追究責(zé)任。
但我們要銘記歷史，不能忘記歷史，作為青少年，作為祖國的花朵，不應(yīng)該貪圖享樂，不應(yīng)該讓祖國母親再受到痛苦與災(zāi)難，而是應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)文化，長大后才能好好地報(bào)效祖國，使將來的祖國在我們的貢獻(xiàn)下更加繁華昌盛。
以歷史的啟迪為話題作文 篇3
熱愛祖國是每個(gè)人的本能，一出生愛國的幼苗就在我們的心中不斷成長，變得越來越茁壯。所以，我們關(guān)注我們的祖國，關(guān)注著祖國一點(diǎn)一滴的成長。當(dāng)看足球賽時(shí)，我們焦急不已，在心底為我國的足球隊(duì)員加油打氣，也在為他們默默祈禱。每進(jìn)一次球，便會(huì)迎來我們的一片歡呼雀躍，每失一次球，便又是一片唉聲嘆氣。是的，我們關(guān)注我們國家的名譽(yù)，我們熱愛我們的祖國。
我們的祖國地大物博，有源遠(yuǎn)流長的古今文化，有豐富多彩的神秘歷史，有美麗多姿的自然風(fēng)光。祖國帶給我們無限的自豪之感。最讓我刻骨銘心的，就是中國特有的兩種精神——革命精神和延安精神。
中國人民自古以來就勇于抗戰(zhàn)，艱苦奮斗，不屈不撓。在中國近代史上，發(fā)生了不少戰(zhàn)爭，但中國人民不畏懼，勇于斗爭。狼牙山五壯士，寧死不屈，戰(zhàn)斗到最后一刻，最后，毅然跳下懸崖，令敵人膽戰(zhàn)心驚;邱少云在與敵人戰(zhàn)斗時(shí)，敵人的炮火引起烈火，為保證戰(zhàn)斗的勝利和潛伏部隊(duì)的安全，邱少云嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，紋絲不動(dòng)，直至壯烈犧牲;黃繼光在一次戰(zhàn)斗中，用身軀堵住了敵人的機(jī)槍射口，掩護(hù)戰(zhàn)友奪回陣地，自己卻壯烈犧牲;年僅15歲的劉胡蘭面對敵人的刀子，面不改色心不跳，從容就義，用自己年輕的生命換來他人的平安。這一場場悲劇帶來我們無限的悲憤與傷感，卻又帶給我們無限的啟發(fā)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種不屈不撓，英勇頑強(qiáng)的革命精神和愛國情懷。
新中國成立后，有一個(gè)人因公殉職時(shí)，年僅22歲。但他卻被幾代人所銘記，且影響了幾代人，他就是雷鋒。他是一個(gè)貧困的孤兒，在舊社會(huì)，他飽經(jīng)磨難。新中國成立后，他受到黨和人民的情切關(guān)懷，在每一個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)的工作，默默無聞的`為人民做了很多的好事。我覺得，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種為人民服務(wù)的延安精神。
我們是生活在21世紀(jì)的少年，英雄的年代早已遠(yuǎn)去，但他們視死如歸，英勇頑強(qiáng)的革命精神和愛國情感一直激勵(lì)著我們。而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件是多么好哇!我們永遠(yuǎn)也不能忘記我們的革命先烈為創(chuàng)造我們這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境所付出的一切的一切。我們要弘揚(yáng)延安精神，繼承革命傳統(tǒng)，艱苦奮斗的學(xué)習(xí)，將愛國之心化為愛國之行。
中國現(xiàn)今還只是發(fā)展中國家作為一名中學(xué)生，我們也應(yīng)該有自己偉大的理想——讓我們的祖國變?yōu)榘l(fā)達(dá)國家。也許這也是一次充滿艱辛的長征，這是時(shí)代賦予我們青少年新的長征!“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。我們要接過長征的光輝旗幟，銳志進(jìn)取，自強(qiáng)不息，用手中的知識創(chuàng)造出一個(gè)泱泱大國——中國。
讓我們重踏長征路，追尋金色的理想，明媚的春光，火紅的太陽!
以歷史的啟迪為話題作文 篇4
新疆不僅有兵團(tuán)文化的熏陶與多民族的友誼，感情，還有的，就是這個(gè)地方的悠久歷史了。從定遠(yuǎn)侯張騫到銀槍將軍蘇定方，儒將裴行儉，他們開創(chuàng)了這千年基業(yè)，雖然是漢武帝打下的，但是這還得從唐代說起……
唐朝：絲綢之路石河驛
唐朝的絲綢之路要從長安（即陜西西安）一直到玉門關(guān)外（玉門關(guān)在新疆），那些客商走這條路，就會(huì)在石河驛（吐魯番地區(qū)）休息。如果在玉門關(guān)以外地區(qū)的驛使有情報(bào)要傳回，必定會(huì)從石河驛換馬休息，然后再經(jīng)過玉門關(guān)，回到長安。總的來說這個(gè)地方還是有它的作用的。之后我們將去再相隔六百年的元朝一探究竟，這里的'地位開始變得尊貴了，因?yàn)槭且粋�(gè)汗國的發(fā)源地。
元朝：兩大汗國發(fā)源地
到了元朝，成吉思汗鐵木真的長子術(shù)赤因不被父汗所喜愛而被發(fā)配至新疆，在這里，他開創(chuàng)了欽察汗國，旗下有白帳汗國，金帳汗國，藍(lán)帳汗國等大小汗國，雖然因?yàn)橐钟舳�，但是眾兄弟之中，術(shù)赤汗是戰(zhàn)功最顯赫的一個(gè)。
再后來，他的兄弟察合臺的后裔在欽察汗國附近察合臺原來的領(lǐng)土上建立起了四大汗國之察合臺汗國，新疆的位置從此一躍而起，但又在七百余年后變的命運(yùn)多難，滿清來了。
滿清：伊犁將軍護(hù)領(lǐng)土
在之后的清朝，因?yàn)榕c沙俄的交戰(zhàn)，我們割了51萬大小水草豐美的土地給沙俄，總督左宗棠提議在惠遠(yuǎn)城池設(shè)伊犁將軍，以統(tǒng)治手下民眾，土地與士兵。最終他們派遣了皇親國戚明瑞（雖是皇親國戚，但是還是有真才實(shí)學(xué)）成為第一代的伊犁將軍。經(jīng)過幾代伊犁將軍的勵(lì)精圖治，新疆恢復(fù)了生機(jī)，但是卻因?yàn)楦锩绎w煙滅。
新疆的歷史真可謂是擁有傳奇色彩的一筆�。�
以歷史的啟迪為話題作文 篇5
以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以知得失，以史為鏡，可以知興替。
——李世民
上下悠悠五千年，有多少興衰值得回味？有多少成敗值得評說？又有多少是非功過值得借鑒，我們其實(shí)能夠?qū)W到很多……
從歷史中，我學(xué)到了愛國。國家興旺，匹夫有責(zé)。每當(dāng)國家有難時(shí)，總會(huì)涌現(xiàn)出一大批民族英雄。抗今名將岳飛，十年艱苦奮戰(zhàn)收復(fù)中原，他的“三十功名與塵土，八千里路云和月”不正表明了他的愛國之心嗎？文天祥幾度失敗又幾次重來，以微弱兵力艱苦抗擊元軍四年，臨刑前流下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青這樣膾炙人口的詩句”難道這不是他愛國情操，得最好體現(xiàn)嗎？近代清政府腐敗透頂，國家處于滅亡的邊緣，林則徐、戊戌六君子、孫中山，不都是為了國家的重新崛起而貢獻(xiàn)自己的力量，甚至獻(xiàn)出自己的`生命。這樣的愛國之情，怎麼不令人敬佩？
從歷史中，我學(xué)到了正直。司馬遷正直，為李陵仗義執(zhí)言，雖受酷刑，但還是完成了一部史家絕唱，無韻《離騷》——《史記》；魏征直言敢諫才使唐朝有了“貞觀之治”；李白看不慣官場中的爾虞我詐，里留下了“安能摧眉折腰使權(quán)貴，使我不得開新顏”的千古名句；韓愈勸迎佛骨，最終被貶潮州，但他的名字千古流芳……這樣正直怎能不使人學(xué)習(xí)？
從歷史中，我學(xué)到了自信，如果沒有自信，荊軻怎敢刺秦王？如果沒有自信，陳勝吳廣怎敢揭竿而起走上反秦道路？如果沒有自信，怎麼會(huì)有一代雄主漢武帝的偉大功績？如果沒有自信，諸葛孔明又何以未出茅廬已知三分天下？這樣的優(yōu)秀品質(zhì)，有怎讓人不渴望擁有呢？
從歷史中，我學(xué)到了……
歷史是一本百科普全書，只要你仔細(xì)研讀，一定有所得。
以歷史的啟迪為話題作文 篇6
最近，我們的東瀛鄰居日本，又不太平了。據(jù)拫載，一部美化曰本 頭號甲級戰(zhàn)犯東條英機(jī)的影片《自尊一一命運(yùn)的瞬間》在日本放映，引起了軒然大波。
一部影片，何以有如此大的震動(dòng)?它公然為日本軍國主義招魂，否 定遠(yuǎn)東國際軍事法庭的公正，宣揚(yáng)“曰本無罪”…… 讀完報(bào)紙，真想大喝一聲：日本,到底想走向何方? 其實(shí)，日本的“出格”之舉，不是第一次了。1982年的“教科書事 件”;90年代初修改憲法，向海外派兵;前兩年喬本首相又屢屢參拜 國神社……還有，悍然侵略我。這一樁樁、一件件可謂配合得 “恰到好處”，“循序漸進(jìn)”。因此，我們有理由認(rèn)為《自〉片的出籠是有深 層次的歷史背景和必然性的。
再來聽聽〈自〉片編導(dǎo)的話吧，他們稱拍攝此片的目的是為了喚起 3本民族的“自尊”。嗚呼，這種人還有自尊可言?這種掩蓋真相，誤導(dǎo) 歷史觀的可恥行為，除了與世界愛好和甲的人民、包括廣大日本人民為 敵的陰險(xiǎn)心理之外還有什么呢?
退一萬步講，即便是想喚起民眾的自尊，提高日本在世界的政治地 位，也不該這么做。在這一點(diǎn)上,他們應(yīng)詼好好學(xué)習(xí)德國人的做法。
德國也是二戰(zhàn)中的罪人，但戰(zhàn)后他們徹底肅清納粹渣子，承認(rèn)歷史 責(zé)任,從而蠃得了世人的`尊重與信任。德國總理勃朗特曾在波蘭無名 烈士碑前長跪不起，向世人謝罪懺悔。這和日本右翼分子大唱軍國主 義贊歌、參拜的舉動(dòng)真有天壤之別。孰優(yōu)孰劣，立判矣。
好在日本人民是熱愛和平的。在《自》片放映后，日本的有識之士 紛紛抗議指責(zé)，表現(xiàn)出正確的歷史觀。我們中國人民也必將與世界人 民一起反對日本軍國主義的復(fù)活，維護(hù)和平。
日本如果不真正反省，繼續(xù)背叛歷史，那么將無疑是走上一條不歸之路,遑論羸得什么尊重了。
以歷史的啟迪為話題作文 篇7
歷史是飄渺的，你無法觸及到它，甚至不知道它從哪里來、到哪里去；歷史是真實(shí)的，它以天地為紙、時(shí)間為筆、萬物為墨，書寫出一部經(jīng)典傳奇。
歷史是茶，每一枚茶葉到記載了一個(gè)故事。只有將其擲于沸水之中，經(jīng)過了鳳凰涅槃般的蛻變，得到第二次生命；那么，你才能用一顆淡然的心去品味人生的苦澀與甘甜。
歷史是酒，越久越醇厚。一直蟄伏在暗無天日的地窖中只為厚積薄發(fā)，從出世的那一刻起，便將辛辣的酒香灑滿人間；僅是一嗅，就會(huì)深深地沉醉其中，無法自拔。
閑暇之余，我喜歡孤獨(dú)地坐在角落中，靜靜地把玩著一件小古玩，細(xì)心地揣摩其中的紋理；在驚嘆工匠的精湛技術(shù)時(shí)，也會(huì)感悟著歷史所留下的`歲月印跡。
我知道，每件古董都是有生命、有靈魂的。只因在被鑄造的過程中，工匠們傾注了他們所有的心血與虔誠的希望。
古董們每時(shí)每刻無不在講述著自己的故事，只是那些故事人們只可意會(huì)、不可言傳。正如茶和酒一樣，不懂的人只會(huì)把它們當(dāng)做解渴的蠢物；而真正懂得的人卻會(huì)細(xì)心品味，去理解其中的人生哲理。
殷墟的甲骨文描摹出夏商的輝煌，塞北的絲綢之路走出了漢朝的盛世，而唐詩宋詞元曲與明清小說更是承載了中華上下五千年的歷史。時(shí)至今日，歷史仍在延續(xù)，傳奇依舊在書寫。每一分、每一秒的逝去，都將化作歷史長河里的一滴水，沿著時(shí)間坐標(biāo)所指引的方向，攜帶著滄桑歲月流向宇宙的終點(diǎn)，一去不復(fù)返。
當(dāng)金鏤玉衣的最后一針被穿起，青花瓷也勾勒出了第一條線；這是一個(gè)歷史的結(jié)束，亦是一個(gè)歷史的開始。
只愿憑窗而立，看日落黃昏，將今日的歷史點(diǎn)上最后一個(gè)句號。
以歷史的啟迪為話題作文 篇8
“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕……”這首《泌園春·雪》是我最喜歡的一首詞，朗朗上口的幾句詞，卻讓幾代大帝的風(fēng)貌躍然我們眼前。
記得第一次與歷史相遇，是在我七歲的那時(shí)候。那年我迷上了圖書館，那里有許多精彩的書籍，使人仿佛在書的海洋里遨游。我每天都要進(jìn)入一本書的內(nèi)心世界，開啟一個(gè)神秘旅行。《史記》，我欣賞它，雖然并不能真正讀懂它，卻在孩堤時(shí)代就深深地被歷史吸引，不僅是因?yàn)槟且痪洹笆芳抑^唱，無韻之離騷”還因?yàn)闀袑v史的評價(jià)，對歷史人物的見解。到今，我還記得《史記》中的一個(gè)小故事：舜從小就孝順父母，愛護(hù)弟弟，不論他們對自己是什么態(tài)度。從此，我便下定決心，要做一個(gè)同舜一樣的人，做一個(gè)真正的好人。我欣賞歷史，是它教會(huì)了我如何為人處事，為人子女。
我長大了，對歷史的需求也日益增加。在這時(shí)，歷史課滿足了我的.需求，每一節(jié)歷史課，都像是為我自己量身定做的。它是一片海洋，我就是一條小魚，我愛著它；它是一朵花，我就是一只蝴蝶，我戀著它；它是太陽，我就是一棵向日葵，我隨著它。無論它走到哪里，我都會(huì)跟在它的后面，欣賞著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我欣賞歷史，是它伴隨著我成長，引導(dǎo)著我前進(jìn)，豐富著我的閱歷。
歷史猶如太陽照耀著我，我需要它；歷史猶如長輩愛護(hù)著我，我尊敬它；歷史猶如老師督促著我成長，我崇拜它。正是因?yàn)檫@樣，我欣賞它。歷史，我欣賞它獨(dú)有的魅力，欣賞它獨(dú)特的見解，欣賞它的深?yuàn)W悠長，欣賞它的內(nèi)涵。這就是歷史——我所欣賞的歷史。
以歷史的啟迪為話題作文 篇9
不幸，對于天才來說是一塊墊腳石，對于弱者，卻是一個(gè)萬丈深淵。我相信前者，因?yàn)槲铱梢栽诓恍抑谐砷L。
回首過去，多少歷史人物在不幸中尋找自己的明天。司馬遷，天元二年，李陵率兵隨李廣利出擊匈奴，兵敗投降。漢武帝向司馬遷詢問對李陵的看法，于是，司馬遷說，李陵投降，是因?yàn)楸姽巡粩常譀]有救兵，責(zé)任不全在李陵身上。漢武帝認(rèn)為司馬遷有意替李陵回護(hù)開。于是，把司馬遷投進(jìn)監(jiān)獄，處以腐刑。司馬遷不輕言放棄，在獄中完成了史家絕唱《史記》。面對不幸司馬遷選擇了面對，而不是放棄。元太祖，成吉思汗，9歲時(shí)，其父被塔塔兒部人毒死，部眾離散，隨寡母月倫艱難度日，曾被其他部落捉獲，險(xiǎn)些遇害，憑其機(jī)敏逃脫。在不幸面前，他終究成為了毛澤東筆中的“一代天驕”。
再看今朝，不管身處怎樣的境界，永不放棄的名人記事。科普作家高其士強(qiáng)人病毒折磨，完成了學(xué)業(yè)；被譽(yù)為“西部民歌之父”的王洛賓一生坎坷，妻離子散，他強(qiáng)忍心中的悲苦，創(chuàng)作了大量的西部民歌。澳洲歌后凱莉·米洛，在自己事業(yè)飛黃騰達(dá)之時(shí)，得知自己得了癌癥，她選擇了離開自己熱愛的'樂壇，積極地配合醫(yī)生的治療，終于在今年重出歌壇，獲得了人們的仰慕之情。
當(dāng)我們在看到他們在不幸后的成就之時(shí)，是否應(yīng)該看到，中國在清末為什么會(huì)成為殖民國的原因，清政府的腐敗無能，在侵略者來到之時(shí)，不能學(xué)會(huì)面對不幸，所以，才會(huì)造成中國歷史上的一段灰暗史。
不幸，讓會(huì)堅(jiān)持的人得到成功；同時(shí)，也讓不會(huì)堅(jiān)持的人得到了失敗�！肮侍鞂⒔档娜擞谒谷艘�，必先苦其心志；勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂之所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”在不幸中學(xué)會(huì)成長，揚(yáng)起人生的風(fēng)帆！
以歷史的啟迪為話題作文 篇10
如果說歷史是一副來去如一的畫卷，那么裝點(diǎn)歷史的偉人就是故事里最精彩的篇章，翻開一本沉浮的古籍，我仿佛坐在銀河之間，品“論語”，看學(xué)術(shù)繁茂的百家爭鳴；讀“離騷”看古往今來的“小橋流水人家”；思“聊齋”，看這光怪陸離的“大千世界”。
還記得“上下求索，訴我衷腸”的屈靈均嗎，是因?yàn)樗筛杩善墓适�，留下了讓世人永遠(yuǎn)無法忘記的身影，他獨(dú)愛四君子之一的“蘭”，因?yàn)椤疤m”就是他的代名詞，高潔傲岸，不與世俗同流合污，也正是因?yàn)樗哔F的品性，才得以寫出令世人傳頌的詞曲。還記得你滿腹壯志卻無處抒發(fā)的時(shí)候，還記得你冒死向楚懷王進(jìn)諫的時(shí)候，還記得你抱石投江的時(shí)候，還記得你仰天長嘯“舉世渾濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的千古絕章。
從此，端午這一天，人們記住了你。
還記得那個(gè)學(xué)術(shù)繁茂的故事嗎，那里文化爭鳴，那里曾經(jīng)是一個(gè)新時(shí)代。記憶里，那里有實(shí)行“仁政”的孔子，有“兼愛，非攻”的墨子，還有“奉行自然規(guī)律”的老子，是他們的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，拼湊了整個(gè)華夏王國，創(chuàng)造了流傳千年的不朽篇章。直至現(xiàn)在，在翻開他們留下的'學(xué)術(shù)經(jīng)典，還有許許多多的地方影響至今，值得人們借鑒和學(xué)習(xí)，可見，傳統(tǒng)文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長。
從此，時(shí)代留下了你們，世人將永遠(yuǎn)傳頌?zāi)銈儭?/p>
時(shí)光荏苒，卻又亙古如一，隨著故事的踽踽前進(jìn)，在回首過去歷史的軌跡，始終有許許多多令后人可歌可泣的千古名章，如果，他們可以打動(dòng)你，如果，你還會(huì)被打動(dòng)，請一定要揚(yáng)帆起航，砥礪前行！
以歷史的啟迪為話題作文 篇11
在歷史的長河中，有無數(shù)的明星閃耀，他們或是一介騷客，或是一代武夫，或是一朝之王，他們都是我們的寫照，仰望歷史，讓他們來到我身邊。
杜甫之憂國憂民
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！边@是你對國家的擔(dān)憂；“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君�！边@是你對人民的擔(dān)憂。殘陽如血，新月升空，你走在江南的小鎮(zhèn)路上，仰望天空，嘆息國君的昏庸無能，俯視大地，思索國家的今非昔比。
回家的路上，黑暗無比，你遇到了李龜年。一身破杉亂流，如同一個(gè)乞丐。這，還是當(dāng)年的那個(gè)宮廷樂師嗎？你不相信自己的眼睛，但還是跑過去緊緊地?fù)肀е�，一同漸行漸遠(yuǎn)……
岳飛之精忠報(bào)國
北方，金戈鐵馬，踏破那南方的紙醉金迷，南宋滅亡了！我看著眼前的一切，想起了你。夕陽沒落，你帶著一肚子的不舍和岳家軍們一起離開了戰(zhàn)場，回到了那昏庸無能的南宋小朝廷。你，沒有想到，這只是你噩夢的開端。走不進(jìn)呢紅土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場，你并沒有放棄，一直“仰天長嘯，空悲切”地回憶著那個(gè)可以讓他精忠報(bào)國的`地方，思緒萬千。誰知，本已日思夜想地你，卻遭小人報(bào)復(fù)，在風(fēng)波亭下魂歸云霧了……
成吉思汗之奮發(fā)圖強(qiáng)
一片草原，生出了一代雄鷹，女真。你的身世，也意味著你的不平凡，你終將會(huì)成為那個(gè)“一代天驕”。你白天騎馬射箭，晚上涉獵經(jīng)史，從來不放棄，不言棄。
終于，你打倒了忽必烈，滅掉了南宋和西夏，統(tǒng)一了全國，建立了元朝，讓中原成為了蒙古人的天下。即使這樣，你依然發(fā)憤圖強(qiáng)，如同涉獵經(jīng)史，如同馳馬快跑，但依然喜歡仰望天空，終成“一代天驕”。
仰望天空，仰望歷史吧，成為那個(gè)歷史長河中的明星吧！
以歷史的啟迪為話題作文 篇12
五千年的華夏五千年的歷史，如此悠悠長河，自古貫今。五千年經(jīng)歷了多少潮起潮落，浪高浪涌，五千年的歷史如一部樂章，有著激昂澎湃，有著高亢雄壯，也有著舒緩溫馨，婉約凄迷……
五千年的悠悠歷史，五千年的歌。我喜歡傾聽這首歌。
聽那錚錚鐵騎、蕭蕭馬鳴，無數(shù)的王朝便是在這樣的聲音中倒下去、站起來。而英雄也正是在這刀刃相接的時(shí)代被造就：衛(wèi)青、霍去病的勇猛驃悍；“飛將軍”李廣更是留下了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的美名；“精忠報(bào)國”的岳將軍更是用他的滿腔正氣震撼了天地，“還我河山”昭示著他的決心，“八千里路云和月，三十功名塵與土”則又體現(xiàn)了他的豁達(dá)與爽朗……這樣的人物舉不勝舉，他們帶給我的是無比的震撼，是滿腔的熱情，是一身的正氣。
聽那歌舞升平，人民安居樂業(yè)的聲音，那是心系天下的賢明君主的杰作。聽這段歷史，讓我懂得了慎始敬終、謙沖自牧、虛心納言、居安思危。
聽史，最樂莫過于聽文人墨客的詩詞曲。李太白的豪爽俊逸，杜甫的.沉郁雄渾，白居易的憂國憂民……蘇軾的豪放灑脫，辛棄疾的鏗鏘有力，柳永的婉約清麗，李清照的憂愁凄楚，《竇娥冤》、《西廂記》則更是千古絕唱。聽這一段，可以吸取很多的精華，讓精神和性情得到陶冶，這便是藝術(shù)的殿堂。
聽司馬遷如何著《史記》，便可從中領(lǐng)悟到人生的意義；聽陶淵明的“歸去來兮”，則讓心得以洗禮，不慕名利，如蓮一般清高，如菊一般寂靜高雅……
聽史，讓人從中懂得了很多很多，在享受的同時(shí)，可以自察自悟，歷史是一位睿智的老人，他教給你人生的一切該擁有的美德，教給你無窮的智慧。
傾聽歷史——傾聽華夏之音！
以歷史的啟迪為話題作文 篇13
茫茫大漠，不羈的你我踏上未知的旅途，向歷史的時(shí)空仰望。
九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。
大浪邊，是否曾有一位詩人佇立在這里，驚嘆黃河的氣勢磅礴？一條黃皮膚的河流，貫穿著一個(gè)民族五千年的悲歡離合、心哀榮辱；它不曾停止跋涉，哪怕是風(fēng)僝雨愁、大浪淘沙，依然心懷夢想。你，夢得，擁有著黃河般的澎湃，有著一顆報(bào)國的心。你在此許諾，無論世道和歲月如何變遷，都愿意是一滴小小的水，追隨你流過大地，流過所有憂傷的日子。你是歷史長河中那顆渺小而又偉大的水滴，在我的心靈中流淌。
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
涼州城外，千里戈壁。今夜悲壯的目光鋪滿了邊疆。風(fēng)從風(fēng)的后面涌來，撕扯著一面又一面的旌旗。
子羽，你的豪詩恃才，性格豪放，倜儻不羈融進(jìn)了詩里。在琵琶聲中，戰(zhàn)鼓擂聲前，是滿懷壯志，一腔熱血；在冷颼颼的光芒中，耀人的戰(zhàn)火前，騎著戰(zhàn)馬沖向塞外的沙場。你奔勇戰(zhàn)場的豪邁融進(jìn)歷史長河中，不羈的精神永存我的心間。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
少伯，你在夜風(fēng)中望著友人離去的心是涼了吧，滿江煙雨跟心情一樣迷蒙，所有的風(fēng)景都被一片憂愁籠罩。你凝視著遠(yuǎn)方，讓風(fēng)帶去你的言語：無論世事如何變遷，我一片晶瑩透明的冰心，依然裝在清澈無瑕、澄空見底的'玉壺里，樸素而真誠，永不改本色！你的心是純粹無瑕的，誓言是永恒的，歷史的長河中，有你而清澈，有你而閃亮。
仰望歷史，你們矗立在長河中流淌，那一層層的漣漪，蕩入我心底。
以歷史的啟迪為話題作文 篇14
握劍醉舞的美人虞姬似那深秋的丹楓葉兒，落了，逝了。沙場上力能舉鼎的西楚霸王將丹露揮撒烏江。楚漢之爭被項(xiàng)王用滾燙的鮮血畫上了無奈的句號。
眼看大漢江山定了，成了。那運(yùn)籌帷幄的張良手執(zhí)一輪扇子功成身退。跟著呂稚與劉邦設(shè)計(jì)讓蕭和引誘韓信入朝后將其以莫須有的罪名處死，空留下“成也蕭和敗也蕭和”的憤慨。
每每想到這兒我便恨不得搶過司馬遷的筆，改寫歷史。可是我不能，我只能無奈的悲憤那已成的事實(shí)。那沛縣的市井之徒；那拋妻棄子的無情者；那背信棄義的小人做了皇帝。
不過還好劉邦做的皇帝，建立的大漢江山?jīng)]讓我們失望。也不得不承認(rèn)大漢朝的統(tǒng)治也有不少可圈可點(diǎn)之處。那古道絲綢之路便是大漢繁榮昌盛的一個(gè)縮影。當(dāng)然劉邦治理的大漢也是不錯(cuò)的，擊退匈奴，出使邊塞……歷史就這么順利的書寫下去，越來越進(jìn)步，越來越文明。
腦海中閃現(xiàn)劉邦的子嗣奔赴沙場英勇的血戰(zhàn)匈奴的景象。汗血寶馬托著他們在飛沙中驕傲的仰頭長笑。大喊5朝的司馬遷在國內(nèi)環(huán)境安定的環(huán)境下嘔心瀝血的撰寫《史記》。年輕有為的霍去病在英明君主的引領(lǐng)下全身心的投入戰(zhàn)爭之中，霍去病的身上有岳飛的`夢想��！
劉邦得天下的此時(shí)便不再容得我的只言片語的評價(jià)，而項(xiàng)羽無論怎么惋惜他還是失敗了。我無法再去弄清楚他們的善與惡，我只可以看得到正在向前發(fā)展著的一切。就像老師說的，很多歷史事件都是順應(yīng)歷史發(fā)展的。是啊，逝去的已經(jīng)無法補(bǔ)救，我們只能向前看，而那逝去的遺留在我們腦海的則是最寶貴的精神財(cái)富。
靜聽得昔日的烏江畔今日唯有一片鶯吟。江畔的血跡也已被時(shí)間沖洗掉，唯留下刻骨銘心的記憶在我的心里。身邊跑過一群天真爛漫的小孩，他們笑著，笑容里滿是童真與純潔。
以歷史的啟迪為話題作文 篇15
中國的文字有上下五千年的歷史，整整有七種演變形式。分別為甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書和行書。每一種字體都有它獨(dú)特的時(shí)代意義和歷史價(jià)值。
對于探索文字的演變過程我有很大的興趣。在許久以前。還未發(fā)明出文字，而是通過手勢來表達(dá)話語。若有重要的事就以打結(jié)的形式來記錄�？蓵r(shí)間一久，人們就容易忘記是什么事件。于是我們的祖先開始在龜甲獸骨上刻字，也是最早的文字——甲骨文。如“眾”字，三個(gè)人在一起即是形容人很多。甲骨文的發(fā)明讓人類的生活更加方便�？杉坠俏臅鴮懤щy，于是就變成了金文、小篆，之后又變成了隸書、草書、楷書和行書�？梢娢覀兊臐h字的歷史十分久遠(yuǎn)。
雖然字體在不斷發(fā)生變化，但字的本意依然不變。隨著社會(huì)的發(fā)展，漢字在所代表的本意上，意思不斷得到延伸。如“打”字，本意就是敲、擊的`意思。如果是打車，總不能去“敲”車、“擊”車吧，在此“打”是“叫”的意思；“打醬油”不是打碎醬油瓶或叫醬油的意思，而是指“買”。這些漢字十分有趣，而又奇怪。但這都是一些健康的、正確的延伸。
但漢字也存在被亂用的現(xiàn)象。如“衣衣”不舍、手不釋“衣”等。一些商家將成語改成廣告語，混淆了其原來的意思，卻不知這是在嚴(yán)重侮辱漢字。漢字本是文化遺產(chǎn)，是每個(gè)人值得愛護(hù)的，而不是任意糟蹋的。商家這樣亂用成語致使一些對原來意思不了解的人產(chǎn)生誤會(huì)。
中國漢字五千年的歷史，五千年的傳承，可以被延伸，但不能被污染。我們應(yīng)該愛護(hù)漢字，尊重文化的傳承。
以歷史的啟迪為話題作文 篇16
又到一年金秋時(shí)，蟹肥菊黃惹人憐。我喜愛秋季，全是因?yàn)榫栈�。是菊花的種類繁多，是菊花的形態(tài)各異，把秋季打扮得分外妖嬈，令人陶醉。
一次無意間聽叔叔說要去看菊花展，我這樣愛菊之人，怎么能不去呢？于是我便撒嬌地央求道：“我也要去，你帶我去么！”叔叔見我也喜歡菊花，自然高興地滿口答應(yīng)。
到了菊花展，我仿佛掉進(jìn)了菊花的海洋，這里的菊花真的是鋪天蓋地，數(shù)不勝數(shù)。很多菊花都是我不認(rèn)識的。紅的似火，黃的像金，白的如玉，紫的賽綢，一朵朵傲霜吐艷，競相開放，讓人眼花繚亂。我努力地辨認(rèn)著它們的名字，它們的名字也都飽含詩意，恰如其分。“菊花瀑布”，由一朵朵黃色的小花組成，從一米多高的花架上噴涌而出，直瀉到地上，恰如一道散發(fā)出濃香的瀑布；“綠牡丹”，在太陽光的照射下，綠中透黃，光彩奪目，讓人在賞菊之時(shí)，聯(lián)想到牡丹，大呼過癮；“殘雪驚鴻”，多有詩意的名字，在我看來，更象是天上的'白云，而我，似云中仙子般穿梭其間……
賞花之余，我更多地關(guān)注有關(guān)菊花的介紹。我知道了菊花栽培歷史悠久，菊花的種類繁多，還了解到菊花的藥用和食用價(jià)值。“菊花，味甘苦，微寒，散風(fēng)，清熱解毒……”我反復(fù)地咀嚼這句話的意思，我漸漸地懂里面的意思了。以前我不喜歡菊花茶的味道，現(xiàn)在我明白它對健康的作用，以后我可要常喝菊花茶呀！真是說什么有什么，要什么來什么，就見一排攤位上，擺滿了琳瑯滿目的商品，有各種各樣的菊花茶，還有含有菊花成份的糖果、糕點(diǎn)，叔叔給我買了一大包，滿載而歸。
菊花，不僅僅給人帶來美的享受，更給人帶來健康。我愛菊花，又多了一個(gè)理由。
以歷史的啟迪為話題作文 篇17
我的家鄉(xiāng)泉州是海上絲綢之路的起點(diǎn)，是一座美麗富饒的城市�？墒怯钟姓l知道，像泉州這樣的大城市，昔日也曾經(jīng)貧窮落后過。
有一次，我和爸爸媽媽到商場買衣服，我看著滿商場各式各樣的衣服，不禁眼花繚亂，這兒有羽絨服、毛衣、襯衣、外套。這時(shí)，爸爸對媽媽說：“現(xiàn)在買件衣服可真方便，哪像以前那么麻煩�！褪前�！”媽媽應(yīng)道。聽了這話，我便湊上去問道：“那么你們以前都穿什么��？”爸爸說：“政府發(fā)會(huì)給我們布票的。買了布之后你奶奶便會(huì)做成衣服給我們幾個(gè)兄妹穿。買一件現(xiàn)成的哪有那么容易��！況且我們也不富裕，買不起�！�
買了衣服回家后，爸爸并沒有像往常一樣催我睡覺，而是打開墻角那個(gè)做工不怎么精細(xì)的木箱子給我看。里頭的東西令我大吃一驚。那里頭是一攤粗糙的衣服。我拿起布，結(jié)果撞了一手的灰塵，推開一看，原來是一件我穿著差不多舍身的襯衣。我又打開剩下的.衣服，也都一樣。他們色彩單調(diào)，只有“黑、白、灰”三種顏色。布質(zhì)粗糙，穿起來一定十分難受。我驚訝地問爸爸：“你小時(shí)候就穿這種衣服嗎？”爸爸說：“沒錯(cuò)。這十幾年來海峽西岸的經(jīng)濟(jì)增長很快，你們這代人就是“身在福中不知�！�。聽了爸爸的介紹，我想起自己的大衣櫥里有著許許多多既漂亮舍身又穿起來舒適的衣服，不禁對幾年來海西經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展而感嘆不已。
“改革開放”，多么神奇的字眼11979年，它的出現(xiàn)使得全中國發(fā)生了翻天覆地的變化！作為“改革開放”最大的受益者之一，我要發(fā)出一聲在心底的吶喊：感謝“改革開放”。
以歷史的啟迪為話題作文 篇18
我們中國有著四大文明古國之一的稱號，五千余載的悠久歷史之中，有著一部部完美的史詩和和一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。有驚天地，泣鬼神的大事，也有不為人知的奇聞軼事；有遺臭萬年的匪寇賊徒，也有流芳百世的英雄好漢。這些人物，無論是主角還是配角，都是出色的演員。為了對中華歷史加以了解，暑假之中，我閱讀《中華上下五千年》，也有著千言萬語的感悟與見解。
最令我難忘的還是家喻戶曉的《越王勾踐臥薪嘗膽》。故事中的越王勾踐為復(fù)國，忍辱負(fù)重，常年來屈尊與百姓同甘共苦，放棄了錦衣玉食，睡于柴薪之上，飯后又口含苦膽，以思失國之痛。經(jīng)從長計(jì)議，暗中練兵，將熟米獻(xiàn)于吳國播種，讓吳國鬧了饑荒，不攻自亂，而吳王勝后一時(shí)得意，不聽伍子婿之勸，疏于防范，最終慘敗。這個(gè)故事告訴了我，防人之心不可無，不可對已敗之?dāng)呈韬龃笠�，這樣才能穩(wěn)持江山，反之，便無異于養(yǎng)虎為患，千里之堤也會(huì)毀于蟻穴！
還有讓許多人引以為戒的《官渡之戰(zhàn)》，也會(huì)讓我難忘。故事中的袁紹屢失大將，急火攻心，以為人多是取勝之法寶，窮追猛打，傾全軍之力，一路上撿了不少兵器，認(rèn)為曹操畏懼強(qiáng)勢，不料中了計(jì)，被敵軍圍攻，讓原本不占任何優(yōu)勢的曹軍大獲全勝。由此可見，成大事須智勇雙全，兩者是不可缺一的`，空有智，無力可用；空有勇，敗于計(jì)中，否則弱者也是強(qiáng)敵。
歷史故事并不是一本書能夠講述玩的，那說不盡，道不完的故事中也有說不完的道理，理解好它們，才能學(xué)會(huì)古人之優(yōu)點(diǎn)，不會(huì)重蹈古人之覆轍。
以歷史的啟迪為話題作文 篇19
在我國五千多年的歷史長河中，多少英雄兒女為了保家衛(wèi)國而壯烈犧牲。 ——題記
站在鮮紅的五星紅旗下，伴隨著雄壯的國歌聲將我的思緒帶回了過去。戰(zhàn)火紛飛，狼煙四起，他帶領(lǐng)著將士們四處征戰(zhàn)，收復(fù)了祖國大量的失地。他們作戰(zhàn)勇猛，深受百姓愛戴，也是的精兵心驚膽戰(zhàn)。他扭轉(zhuǎn)了南宋即將會(huì)面的局面，當(dāng)他正準(zhǔn)備直搗黃龍，南宋昏暈的統(tǒng)治者去連發(fā)十二道令牌讓它撤兵。面對皇帝的昏暈他只能嘆道“十年之功毀于一旦。面對奸臣的`拷打，他敝露出自己背上“精忠報(bào)國”四字。最終他在“天日昭昭”的嘆息聲中便奸臣客死在了風(fēng)波亭。他就是被后人贊頌的岳飛。平靜的海面上被炸彈炸起的千層海浪，日本的艦隊(duì)挑起了黃海大戰(zhàn)。經(jīng)過一番大戰(zhàn)后，船上的炮彈打完了。
他望著猖狂的日艦，他心中泛起了一股怒火，他加足馬力帶著將士的滿腔怒火沖向了敵人的炮艦，與敵人同歸于盡，他就是鄧世昌。零丁洋上，一葉小舟正急速行駛，兩個(gè)官兵正押著一個(gè)犯人，他剛剛兵敗被捕。元朝統(tǒng)治者們千方百計(jì)的的招降他，他望著洶涌澎湃的江水吟道“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”來表達(dá)自己對祖國的熱愛，無論是誰，都不能動(dòng)搖他的意念，他就是偉大的愛國詩人文天祥。他們是中國五千年的歷史中涌現(xiàn)出的一部分，他們用自己的行動(dòng)表現(xiàn)了自己對祖國的熱愛。是他們給我們的炎黃子孫留下了這些高貴的精神與品質(zhì)。今天，生活在20世紀(jì)的我們，更應(yīng)學(xué)會(huì)科學(xué)文化知識，去建設(shè)我們偉大的祖國。去發(fā)揚(yáng)我們炎黃的子孫的精神。
以歷史的啟迪為話題作文 篇20
歷史沉淀著先人給后人的啟示，他們的人格魅力在歷史的長河中凝聚著永久的清香，沁入的心脾。歷史是一條無窮無盡的長河，承載過去，涌向未來。
春秋五霸的風(fēng)雨變幻，戰(zhàn)國七雄的驚心動(dòng)魄，漢朝抗擊匈奴的凌云壯志，東漢末年的轟轟烈烈。這是真正的亂世，出現(xiàn)了一批批名副其實(shí)的鐵血英雄。
“國家興亡，匹夫有責(zé)。”藺相如，你為了國家，赤手空拳，策馬飛馳而去，奔向秦國，用智慧，完璧歸趙，你為了國家利益，不怕犧牲，以其人之道還治其人之身，使秦王迫不得已而為趙王擊缶，你為了國家，接二連三地回避廉頗，使廉頗負(fù)荊請罪，使國家利益不受損。
像柳樹般柔弱的身軀，抗擊著塞外的勁風(fēng)，邁著堅(jiān)實(shí)而陌生的步伐，走出深宮高墻，告別了父母之邦。王昭君，你告別了親人，選擇了“西出陽關(guān)無故人”的悲壯，你離開了家鄉(xiāng)，選擇了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的凄涼。你用你那柔弱的雙肩，擋住了匈奴的千軍萬馬，拯救了大漢的萬千黎民。
“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽誰敢與爭鋒！古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍！”趙云，你英勇萬千，為了報(bào)恩，寧愿肝腦涂地；你為了救劉備之子，無所顧忌，奮不顧身，前后槍砍劍刺，殺死曹營名將五十余員，得青釭寶劍，救出后主�！安懿佘娭酗w虎出，趙云懷內(nèi)小眠，無由撫慰忠臣意，故把親兒擲馬前�！�
站在歷史長河的岸邊，我全神貫注傾聽著歷史。時(shí)而洶涌，時(shí)而平靜，我靜靜地想著，我要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闅v史的.長河不斷在我的心中流淌，它不斷給我力量，我要用我的雙眼，尋找明天的光明、希望！我要感謝歷史！
歷史沉淀先人給我的力量。傾聽歷史，我明白了什么叫赤誠、愛國、忠義……我要感謝歷史！
人生自古誰無死，留取丹心照汗青！
以歷史的啟迪為話題作文 篇21
11月26日，我參加了學(xué)校天門文學(xué)社組織的一次博物館采風(fēng)活動(dòng)，能參加這次活動(dòng)，我既興奮又高興。
從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過了45分鐘焦急的等待，我們終于到達(dá)博物館了!博物館里非常安靜，一進(jìn)門，就看見了一些古老的圖片。有“20世紀(jì)30年代的蕪湖水災(zāi)圖片”、“20世紀(jì)20年代的清弋江圖片”、“下長街”、“赭山公園老照片”……這些照片分別敘述了蕪湖不同時(shí)期的歷史。
走過這些老照片，便能看見許多擺放在玻璃柜里的'文物。你瞧，“蟠 紋鈁”、“青銅犧鼎”、“青瓷羊尊”、“丹陽銅鏡”、“青銅鳩杖首”“鳳首柄盂”“青銅盂”，這些文物個(gè)個(gè)都雕工精美，簡直令人拍案叫絕啊!
給我印象最深的還數(shù)“長街”了!“長街”里有各種各樣的店鋪：藥鋪、裁縫鋪、錢莊、酒莊……還有“金隆興牛肉館”，金隆興酒店到現(xiàn)在還有呢!很多家店鋪里都站著“人”——老板或伙計(jì)，這些“人”并不是真的人，只是非常逼真的蠟像而已，但看起來卻是那樣的栩栩如生，可逼真啦!他們一個(gè)個(gè)站在門前，似乎都在招攬生意呢!
你瞧：這家裁縫鋪里，蠟像老板雙眉緊皺，嘴巴微微咧開，右手拿著一把剪刀，左手牽著布料，正在非常專注地制作衣服呢!再瞧，這家裁縫鋪的衣架上掛著各式各色的衣服，看起來很有立體感，其實(shí)是畫在墻壁上的，看到這些栩栩如生的衣服，你是不是也想進(jìn)去量身定做一件衣服呢!
參觀完“長街”，我們深刻了解到我們蕪湖的風(fēng)土人情，更能體會(huì)到蕪湖悠久的歷史和古老的傳承!
當(dāng)然，博物館里的文物肯定不止這些，還有“人字洞”、“古墓葬”、“藍(lán)銅礦”、“金銅礦”、“孔雀石”、“芙蓉水晶”、“素三彩陶船”、“歷代銅鏡”……如果你還想繼續(xù)了解，那就親自到博物館來參觀吧!
以歷史的啟迪為話題作文 篇22
從小以來，我便對古代歷史文學(xué)創(chuàng)作充滿著濃厚的興趣，雖然我對文言文并不怎么懂，但這并無大礙，各種史實(shí)都有白話文翻譯的。但是光是翻譯白話文是不夠的，如果沒有配上作者自己的見解，那就不是一本合格的白話文史實(shí)。
我熱愛讀白話文史實(shí)，我曾看過一套書：《如果這是宋史》。這套書分為5冊，將北宋建立到南宋覆滅，這幾百年間描寫的淋漓盡致。就拿兩宋之交到北宋覆滅這一段歷史來說吧。
兩宋之交這段歷史，更像是一部魔幻懸疑大劇，一次次大逆轉(zhuǎn)，時(shí)而讓你熱血沸騰，時(shí)而又讓人義憤填膺，卻又讓你欲罷不能。北宋盛極一時(shí)，統(tǒng)治集團(tuán)卻奢華腐敗，與此同時(shí)，在遼國的邊緣，金國崛起，揮師滅遼，又與宋朝交戰(zhàn)，靖康之變就此上演。導(dǎo)致趙構(gòu)南渡并自立為皇建立南宋。南宋盡管有岳飛，韓世忠等悍將強(qiáng)兵，看似扭轉(zhuǎn)了南宋的局勢，實(shí)則不然。南宋立國150余年間，將一個(gè)官宦王朝演繹的淋漓盡致�；栌篃o能的帝王，獨(dú)攬大權(quán)的重臣，共同構(gòu)成了南宋的另一面。秦檜等人架空高宗，李綱、岳飛等名將被陷害。南宋國是迅速衰竭。
到了度宗，恭宗之時(shí)，蒙古又迅速崛起，滅亡了西夏與金，又大舉南下。國難當(dāng)頭，南宋統(tǒng)治者最終淪落到開城投降，幼主流亡的地步。崖山海戰(zhàn)后，南宋覆滅。
南宋的滅亡，體現(xiàn)了我們中華人民的民族氣節(jié)，在最后一則的結(jié)尾，文天祥的死代表著趙宋帝國的覆滅。宋史終成為了歷史的.一頁，成了傳說，成了嘆息。許多人們追憶它的繁華和美麗，又痛惜她的軟弱和糊涂。
我又怎能例外呢？
這就是歷史的有趣，能使你仿佛身臨其境，有時(shí)激動(dòng)的吶喊叫好，有時(shí)在義憤填膺卻又欲罷不能。
以歷史的啟迪為話題作文 篇23
在我看來，30年，對任何人、任何事來說，都是一段漫長的時(shí)間。30年，能改變很多東西。沒有改變的東西，有的可能留下來，有的可能要永遠(yuǎn)消失了。不過，消失的東西，也可能成為最難忘的歷史，留在那些有心人的腦海里，留在人世間。
我來到廣州市第113中學(xué)讀書雖然只有半年時(shí)間。但是，我注意到，這里有一棟很老的教學(xué)樓，靜靜地立在校園的東北角。大概經(jīng)受了長時(shí)間風(fēng)吹雨打，它已經(jīng)變得斑駁破舊，因而更顯老態(tài)。據(jù)說，從建校起，它就一直在那，可稱得上是棟元老樓。
我曾在這棟樓里上過一段時(shí)間的課。印象中，里面的教室似乎鋪滿了灰塵，欄桿幾乎都生銹了。墻面看上去松松的，似乎只要用力一碰，灰沙隨時(shí)都會(huì)往下掉。聽別人說，每到下雨時(shí)，這棟教學(xué)樓里的墻壁就會(huì)滲水，底層還可能積水……所以，汶川地震之后，它就不再使用了。學(xué)校30周年校慶來臨之際，它就要被拆掉了。新的綜合大樓，將在這里崛起。只是，元老樓也一定有過自己的輝煌吧？它一定見證了學(xué)校當(dāng)初是怎樣建立起來的，它一定看到了第一批學(xué)生是怎樣跨進(jìn)校門的。當(dāng)它落成的那一天，一群群孩子沐著陽光涌進(jìn)樓里面的各個(gè)教室時(shí)，一定很熱鬧。我想，那時(shí)候的它是多么神氣自豪��！我相信，元老樓見證了這30年來113中學(xué)的.努力，113中學(xué)的變化，113中學(xué)的發(fā)展，它和學(xué)校里許多舊去的事、老去的人一樣，是學(xué)校的歷史。老師在課堂上告訴過我們，歷史，應(yīng)該被人們記住。
有一天，我們也會(huì)成為學(xué)校的歷史嗎？我想那是一定的。只是，我希望在未來的某一天，當(dāng)我們重返校園參加校慶活動(dòng)的時(shí)候，我們能自豪地說：我們也是113中學(xué)的歷史，而且，是一段光榮的歷史。
以歷史的啟迪為話題作文 篇24
愿做流星，在浩茫的宇宙中疾馳，不遠(yuǎn)數(shù)紀(jì)光年，只為那一瞬的光彩；愿做曇花，在百花齊盛的春光中靜默，盈育多少個(gè)日日夜夜，只為那一剎間的芳華；愿做閃電，在電火光石中絢爛，割破濃重的黑夜，只為那眨眼間的震撼；愿意變成千年耳，也聆聽那遙遠(yuǎn)的故事。
邂逅屈原
獨(dú)乘小船，漸漸遠(yuǎn)離了國都。楚懷王冷峻的目光還在腦海中回蕩，江水，冰涼的讓人心寒，你早已無所留戀，站在江邊，你看見了百姓竭力挽留的神情，亦看見孩童高舉《離騷》誦讀。足矣，受辱不如歸去，這是生命最后的故事。你在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心終將名留青史。一躍，你被江水吞沒，那是凄涼的故事，還是路漫漫其修遠(yuǎn)兮的延續(xù)？
邀太白
你才起驚人，一心想在長安城中有所成就。你愛在月下痛飲，舉杯邀明月，對影成三人�？扇松坏靡馍硖幊�，卻無法發(fā)揮自己的才能。你開始明白，鐘鼓饌玉不足貴，最終的出路并不是朝廷。你奔放灑脫于世間，用那被千古飄香的酒訴說你的.哀愁，舉杯消愁愁更愁。你傲然行走在天地之間，明朝散發(fā)弄扁舟，上青天，攬明月。
念蘇東坡
陌上的花又開了。你滿腹才華，天卻不饒人，你被貶入黃州。我卻看見你滿面微笑，悠閑的品味山水。你拄著青青地竹杖，踏著一雙芒鞋，眼中懷著秋風(fēng)洛水清波，一蓑煙雨任平生。月亮是你的知己，樹影婆娑間，你與月吐露心聲。你縹緲的欲乘風(fēng)歸去，留下豪放的背影與一聲長嘆：但少閑人吾兩人者耳。
愿意聆聽歷史的故事，跨過千年之橋，與君相會(huì)。
以歷史的啟迪為話題作文 篇25
這個(gè)單元，我們學(xué)了四篇愛國主義的課文，學(xué)了這四篇作文之后，我感到憤怒與惋惜。
圓明園遭到英法聯(lián)軍的破壞，我感到惋惜；看了《狼牙山五壯士》，我為七連六班的五位壯士的頑強(qiáng)不屈毫不畏懼的這種精神感到自豪；學(xué)了《難忘的一刻》，我知道我國古代歷史上的一些戰(zhàn)爭英雄；還有最后一課，我覺得香港被別人強(qiáng)占了，實(shí)在是可惜。
我懂得我們應(yīng)該熱愛祖國，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國做出比較比有較不能讓我們的祖國北被人欺侮我們?nèi)袊娜藨?yīng)該不忘國恥振興中華，上一次，茅老師帶著我們在多功能廳看《圓明園》的電影，我從電影里看到了中國是怎樣建起了圓明園，是怎樣設(shè)計(jì)圓明園，是怎樣修改圓明園，那是花了許多人力物力建成的.，我還看到了英法聯(lián)軍是怎樣侵占北京，是怎樣把北京最豪華的皇家園林給破壞了，給焚燒了，而且里面還有好幾千名宮女和太監(jiān)。
圓明園有園林風(fēng)景百余處，建筑面積逾16萬平方米，是清朝帝王在150余年間創(chuàng)建和經(jīng)營的一座大型皇家宮苑。
清王朝傾全國物力，集無數(shù)精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異木，集國內(nèi)外名勝40景，建成大型建筑物145處，內(nèi)收難以計(jì)數(shù)的藝術(shù)珍品和圖書文物。
它繼承了中國三千多年的優(yōu)秀造園傳統(tǒng)，既有宮廷建筑的雍容華貴，又有江南水鄉(xiāng)的詩情畫意。
同時(shí)，又吸取了歐洲的園林建筑形式，把不同風(fēng)格的園林建筑融為一體，在整體布局上使人感到和諧完美。
真可謂：“雖由人做，宛自天開”。
這么美的皇家園林就被英法聯(lián)軍在三天之內(nèi)放火焚燒，化為灰燼。
以歷史的啟迪為話題作文 篇26
你有過黑歷史嗎？肯定有過，我也有，下面我就說一說吧。
記得那時(shí)，我還沒有上幼兒園。那次，小姨帶著我到包子店買包子，她問我：“萱寶，你想吃什么口味的包子？”
我聽了問：“有什么口味的包子？”
“有肉包子、有青菜包、有豆沙包、還有……”小姨說道。
我聽了心想：吃什么包子好呢？吃肉包子吧，不行，肉包子里的肉不好吃；吃青菜包吧，不行，青菜實(shí)在太難吃了；要不吃豆沙包吧，正好我從來沒吃過豆沙包，嗯，不錯(cuò)，可以。
“我要吃豆沙包！”我大聲說道。
“好！”小姨爽快地答應(yīng)了。
等小姨買好包子給我，我迫不及待地咬了一口包子�！班�，這豆沙包的味道怎么和我想象中豆沙包的味道不一樣呢？”我小聲嘀咕著。
我邊說邊扯開包子，一看“啊，小姨，豆沙包里面怎么是黑的！”我大叫道。小姨還沒回過神來，我就開始“折磨”豆沙包了，一會(huì)兒把豆沙包揉成一團(tuán)，一會(huì)兒把豆沙包擰成麻花，最后被我“折磨”完的豆沙包已經(jīng)不成樣子了。從此，小姨再也沒給我買過一次豆沙包了。
還有一次，是我剛上幼兒園時(shí)，我在一次體育課上一不小心尿出來了。因?yàn)楹π�，所以沒有告訴老師，連同學(xué)也不知道。
這件事我一直憋著沒說，到了放學(xué)回家時(shí)，我早把這件事給忘了。爸爸來接我時(shí)，我坐上了他的脖子，后面的事不用我說你們應(yīng)該也知道了吧。
我們一回到家，媽媽就問：“你們倆一回來，家里怎么變得臭哄哄的'了？”
我聽了這才想起來，我在幼兒園里尿出來了，還坐在了爸爸的脖子上。我這才告訴了爸爸和媽媽，媽媽是哭笑不得，而爸爸呢？
他當(dāng)然飛奔而去洗澡，換衣服了。
聽了我的黑歷史，你們覺得好笑嗎？
以歷史的啟迪為話題作文 篇27
9月30日，我們在老師的帶領(lǐng)下，懷著沉重的心情去往烈士陵園參加國家公祭活動(dòng)。這是一個(gè)莊嚴(yán)肅穆的日子，我們要在這里祭奠那些為國捐軀的先烈們，牢牢地將他們的偉大功績記在心里。
我們在烈士陵園的廣場上肅然而立，悲痛的唱著中華民族的國歌，在心里默默地祭奠英勇的先烈們。國歌畢，全體低頭默哀，在這默哀的短短的一分鐘里，我心潮澎湃，腦海中出現(xiàn)了無數(shù)先烈們在戰(zhàn)場英勇殺敵的畫面。為了人民能過上幸福安定的生活他們選擇了犧牲自己，英勇獻(xiàn)身。這種精神深深的.激勵(lì)了我，使我更加清晰了自己的奮斗的目標(biāo)。
放眼望去，烈士陵園廣場的正中間是一塊巨大的石碑，四周站著武警，縣領(lǐng)導(dǎo)干部，各級代表依次上前祭奠先烈。武警們將花圈鄭重地獻(xiàn)給先烈們，我們也將手中的菊花小心翼翼的放在石碑的四周，心中默哀，祭奠我們的烈士�？粗闹艿木栈�，我心情沉痛，想起老師跟我們說的一句話：“你們今天的幸福生活，是無數(shù)的革命先烈用鮮血和生命換來的！”
走進(jìn)烈士紀(jì)念館，我看到了戰(zhàn)爭的殘酷，看到了中華民族軍人的英勇頑強(qiáng)，看到了他們的寧死不屈，看到了先烈們的偉大貢獻(xiàn)。紀(jì)念館的墻上一篇篇的文字介紹，講述著中華民族的一次次戰(zhàn)爭，一張張黑白照片，記錄了一個(gè)個(gè)的中華英雄！他們?yōu)榱酥腥A民族的崛起，毅然投身于革命，為了后代的幸福生活，不怕犧牲自己的生命！他們是祖國的功臣，我們要永遠(yuǎn)記住他們。
如今，人民安居樂業(yè)，國家繁榮昌盛，我們的生活不再有戰(zhàn)爭，這些都是先烈們用鮮血和生命換來的。作為一個(gè)中學(xué)生，今天我們要緬懷先烈，牢記歷史，要以積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)與奮斗中，掌握更多的知識；明天，我們要為祖國的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量！
以歷史的啟迪為話題作文 篇28
自從國慶放假回來，我就一直在憧憬著一件事：秋游。與此同時(shí)我也擔(dān)心著，秋游會(huì)不會(huì)如期而至，因?yàn)榻谝恢笔泅?xì)雨的天氣。就這樣，我懷著期待但又擔(dān)憂的心情等著這一天的到來。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了周一，學(xué)校決定秋游如期進(jìn)行。這一消息讓同學(xué)們?nèi)杠S不止。
第二天一早，老天也憐我莘莘學(xué)子，細(xì)雨居然停了。我整理好性情，出發(fā)！我們坐上了大巴，一路歡聲笑語。到達(dá)了八卦田后，首先印入眼簾的是一汪小河，旁邊架著一個(gè)古老的大水輪，想必是古代人們用它來澆水灌田的。八卦田是一個(gè)八卦的樣子中間一個(gè)太極圖，周圍種著許多農(nóng)作物，大豆、水稻、南瓜、甘蔗……據(jù)說八卦田在當(dāng)年是皇家的專屬田，南宋時(shí)期，沒出息的皇帝丟掉了汴梁，帶著大臣逃到了杭州，建了一座宮殿后依舊過著奢華糜爛的生活，又怕老百姓作亂，便親自耕了一塊八卦形的田地，取名為八卦田。以示與庶民同甘共苦。
參觀完八卦田，我們又來到了南宋官窯博物館。踏著上鋪仿明瓷瓶碎片的小道，進(jìn)入館內(nèi)，一股歷史氣息撲面而來，各種各樣的.瓷器，或殘破，或完整。瓷器上都罩著玻璃，陳列于各處。最讓我記憶猶新的是一個(gè)嵌于墻上，直徑50cn的圓形大玉器，上面刻滿了密密麻麻的人物造型，有的在做農(nóng)活，有的在乘涼，有的在看書……每一個(gè)動(dòng)作都那么的栩栩如生，立刻讓我陶醉在詩人陸龜蒙的詩中”九秋風(fēng)露越窯開，奪得千峰翠珠來。”
游玩結(jié)束，返回家中，我依然沉浸在歷史的長河中，暢想著古代工匠雕刻時(shí)的辛苦，和專心致志，一絲不茍的工作精神，久久不能自拔。
以歷史的啟迪為話題作文 篇29
一百一十二年的傳奇數(shù)字，一座擁有者一百一十二年歷史的傳奇校園。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地一絲絲柳絮時(shí)，當(dāng)潤澤的花瓣還閃爍著晶瑩的露珠時(shí)，當(dāng)清晨的第一縷陽光透過云層，將金色的光輝披在這座飽經(jīng)風(fēng)霜的校園上，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。它，就是淮中。
我有幸與它結(jié)緣，也許是命中注定，能夠有朝一日置身于這方凈土。我夢想過，我努力過，如今夢想成真，我全新認(rèn)識了它，對它有了一個(gè)更全面，更深入的了解。
說到它赫赫有名的`歷史，那次去觀看校史陳列館所收獲到的最令我難忘。
來到管前，我以瞻仰的目光注視著這幢神圣的房子。一幢兩層樓高的復(fù)古式閣樓想到淮中的偉大而艱辛的百年歷史，都會(huì)化作物、圖、文等形式珍藏在這里，便滿懷期待地跟上隊(duì)伍，小心翼翼地走了進(jìn)去。
到了展廳，歷年優(yōu)秀學(xué)生的照片最引人注目，一張張照片，更是一股股濃濃的愛國情懷。他們背負(fù)著偉大使命，堅(jiān)持不懈地努力著，奮斗著，拼搏著，為下屆的校友，樹立一個(gè)杰出的榜樣！
還有那一件件校服；一個(gè)個(gè)故事；李更生為校做出的巨大貢獻(xiàn)；人們永記的“五月九日”國恥日……
在一代又一代學(xué)子朗朗的讀書聲中，它送走了一批又一批精英人才，走向一條通向自己人生的道路。今日的奮發(fā)向上，見證了它一步步的成長軌跡；明日的偉大成就，鑄造了它輝煌的燦爛歷史。
悄悄地踏下最后一級臺階，生怕驚動(dòng)了這棟正在熟睡的房子。再一次瞻仰它，它似乎多了一種淮中特有的氣息。
這座偉大的校園浸透著心血，在風(fēng)雨中生存，在生存中成長。它拖著沉重而穩(wěn)健的步伐，載著擁有求知欲望的我們在想一個(gè)美好的未來。我們用汗水打造他的蓬勃，讓他因我們而擁有一段更加精彩的歷史！
以歷史的啟迪為話題作文 篇30
在物質(zhì)與科技飛速發(fā)達(dá)的今天，人們漸漸迷失了自我，丟失了歷史。
歷史，可以簡單說成一個(gè)民族生存與發(fā)展的奮斗過程，這個(gè)古老的名詞至今已覺不新鮮。說那北京的故宮，圓明園舊址，諾大的阿旁宮，這些可以跟歷史站的上邊的，也成了擺設(shè)。
再說了，想想在那華麗的北京故宮，游人只贊嘆那裝飾的藝術(shù)，有幾時(shí)曾能想到這又該耗費(fèi)多少人力、物力、財(cái)力呢？到頭來，那皇帝倒坐享其成了。
現(xiàn)在，大多數(shù)宮廷劇深受人們的追捧和喜愛。可是，這本來是原原本本的一個(gè)歷史故事里，就平白無故的多出個(gè)人來，又或是添加了一些不相符合的故事出來，這分明就是在褻瀆歷史。
觀眾看得倒是津津有味，那電視上演的也確實(shí)有聲有色。但令人費(fèi)解的是，那些跟歷史毫不相關(guān)的事卻被那個(gè)人演的好像真有這么一個(gè)人似的，這倒怪了。
撇開別的不說，是哪些人在不懂裝懂，還是根本就不懂歷史。
中國歷史的`文化在消逝。談及歷史又有多少人，又會(huì)有多少人想起中國那段屈辱的近代史，人類的命運(yùn)跟歷史息息相關(guān)。不能設(shè)想，現(xiàn)代人文的象征是跟隨時(shí)代的腳步，而不是去重溫昨天的歷史。我想，歷史不僅是一截時(shí)間，它關(guān)系到我們的未來與發(fā)展。只有不斷地去探索歷史，總結(jié)歷史的教訓(xùn)，我們才能真正地崛起，成為領(lǐng)先于世界，領(lǐng)先于時(shí)代，甚至可以領(lǐng)先于未來的領(lǐng)袖。
可以說，歷史永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，衰老的是人的心智。假若一個(gè)國家沒有歷史，那么，就算現(xiàn)在多么富強(qiáng)，它的思想也只能是落后的。
“還歷史以真實(shí)，還生命以過程”。這大概就是余秋雨先生對歷史最完整概述了。
當(dāng)然，并不是所有的歷史都是完好無缺的，我們不要丟失了歷史，偽裝了殘缺。
以歷史的啟迪為話題作文 篇31
寒假里有幸去了西安，在諸多名勝古跡中，我最喜愛的莫過于著名的大雁塔了。關(guān)于大雁塔的傳說，特別有意思。
大雁塔位于大慈恩寺內(nèi)，又名“慈恩寺塔”，建于唐朝初期，剛開始的時(shí)候是五層，后加蓋至九層，再后來，層數(shù)和高度又有數(shù)次變更，最后固定為今天所看到的七層塔身。資料上標(biāo)著通高64。517米，底層邊長25。5米，好精確的數(shù)字啊。
“大雁塔”之名是因?yàn)樘菩实脕淼�。沒錯(cuò)哦，就是那個(gè)西天取經(jīng)的唐玄奘。他在西行的路上，進(jìn)入了沙漠腹地的時(shí)候，饑渴難耐，還一不小心打翻自己的水壺。危急關(guān)頭，一群大雁帶著唐玄奘來到一片綠洲，他才活了下來。
回國后，為了感謝這群大雁，也為了給經(jīng)書的存放尋找一個(gè)安靜的地方，唐玄奘請求李世民建下了大雁塔。而那時(shí)的大雁塔，因?yàn)榻ㄖ诖蟠榷魉�，所以也叫慈恩塔�?/p>
唐朝有一個(gè)習(xí)俗，那就是進(jìn)士及第后要在大雁塔下題名留詩。著名的大詩人孟郊屢試屢敗，終于中舉后寫下了“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的狂詩。
這詩著實(shí)很“狂”，把書生中舉之后的豪情表現(xiàn)得淋漓盡致。
幾年后，另一位詩人也考中了進(jìn)士，在大雁塔下題名時(shí)，他本來是想著規(guī)規(guī)矩矩去題的，可一看到孟老爺子的'詩，整個(gè)人都不好了：“孟老爺子的詩這么狂，看來我也不應(yīng)落于人后！”
他是這么想的，也是這么做的。只見他一把拿過酒壺，就是一通豪飲，飲干酒后提筆就寫“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”。你孟老爺子不是狂嗎？哼，我比你還要狂！在你們之間，我可是最年輕的。這位年少有為的詩人便是白居易。
有關(guān)大雁塔的傳說眾多，和唐朝詩人關(guān)聯(lián)的肯定不止孟郊和白居易。唉，要是時(shí)間允許的話，我還真想一整天蹲在那里，細(xì)細(xì)揣摩昨天的痕跡。
以歷史的啟迪為話題作文 篇32
寒假里的一天，我走出屋子，將那彎曲了幾個(gè)小時(shí)的腰雙手使勁向上伸。向前看，發(fā)現(xiàn)小朋友在水桶前玩著水，我就想起小時(shí)候那段黑歷史。
那天我跑在院子里玩著新買的球。哥哥看到后就跑到我的`面前，我也因此差點(diǎn)撞到他。我停下來，將一只腳踩在球上，嘴里喘著氣說：“你要干啥，擋著路了，沒看見我在玩球嗎。”“不急，我給你踢足球，看誰能進(jìn)門，記��！不能踢飛球�！彼壑樽诱f道。我心想：“這不故意整我嗎？因?yàn)槲易钌瞄L踢飛球，如果沒有飛球我進(jìn)門基本不可能踢進(jìn)去的。”
唉，我也只能硬著頭皮上了！我們規(guī)劃好球門后，先由我發(fā)球。我先固定好球，然后向后退了兩小步，就起腳射門。右腳踢中了足球，足球就像在光滑的地面上摩擦一樣滾動(dòng)。
球到了哥哥那邊，他就先把球停住。然后就起腳射門，可是一不小心精火力過猛，把球踢飛了，正好打在樹枝上，然后右向下，又正好落到了水桶里。
看到了這幅場景，我幸災(zāi)樂禍地對著哥哥豎起了大拇指說：“哥你的球技可以去打比賽了！”
哥哥的臉上露出了尷尬的表情，有些惱羞成怒不再和我踢球，而是跑去工具房里拿出了一把錘子，用力的敲擊球，濺起的水直面沖到他的臉上。就在快要濺到他的臉上時(shí)，他立馬后退。但最終還是讓衣服也變得深一塊淺一塊。而我在旁邊心里想：“就差那一秒，哥哥就要喝水了�！�
最后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽立刻就頭上冒了火，生氣地命令哥哥去換衣服。
事后，我去問老哥，他卻說：“那是我閑的沒事，心里發(fā)慌，故意的，怎么了？”
瞧，他還有理了！
以歷史的啟迪為話題作文 篇33
每次我都想有一個(gè)時(shí)光傳送門，去到我想去的年代，這樣就可以耍耍威風(fēng)，滿足我的虛榮心。
我想交換到上古時(shí)代，教會(huì)人們種植五谷，用石頭在地上建房子，而不是樹上，這樣人類的文明不就要進(jìn)步好多年嗎？這樣人類的始祖就不是炎帝和黃帝了，而是我“祖帝”。
我想交換到戰(zhàn)國時(shí)代，那時(shí)一定是頭上戴盔，身上著甲，手拿大刀，隨兵出征，說不定還能當(dāng)上大將軍，那時(shí)必是身著金甲，腰系玉帶，手持紅槍，帶領(lǐng)部隊(duì)攻城拔戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功，生前那真是威風(fēng)凜凜呀！死后還會(huì)流芳百世，令后人欽佩。去說服像禽獸般的秦始皇，改掉他的暴脾氣，多做好事，積德，學(xué)習(xí)堯舜帝把天下之位禪讓給有賢能之人，說不定秦朝可以流傳百年呢！
我想交換到三國時(shí)期，飽讀兵書，和諸葛亮龐統(tǒng)暢談天下，如果投了蜀國，周瑜可能會(huì)喝道：“既生瑜，何生亮鳴二人�！敝T葛亮就更不會(huì)派馬謖去守街亭了，蜀國還能一統(tǒng)江山嗎？如果投了吳國，估計(jì)周瑜就不會(huì)氣死了，諸葛亮倒有了一位勁敵，可以一舉奪回荊州，讓吳國成為天下繼承人。如果投了魏國，那就不會(huì)讓曹操赤壁戰(zhàn)敗并且不會(huì)平白無故戰(zhàn)損那么多箭了，并把司馬家族早日除掉，這樣蜀國就會(huì)早日稱雄天下了！
我想交換到唐朝，和李白杜甫互談詩作，寫下千古名句，我背出李白的'詩《君不見》《靜夜思》等著作，李白估計(jì)會(huì)稱贊我是神童，能寫出這樣的詩句，還有個(gè)封號名叫“詩神”，他是誰？他就是我——董祖鳴��！那該是多完美�。�
“董祖鳴，快起來了�！蔽冶粙寢尦承蚜�，原來是一場白日夢呀！
以歷史的啟迪為話題作文 篇34
從古至今，漫漫幾千年來，你一直相隨，我讀懂了你，歷史。
——題記
炊煙習(xí)習(xí)，戰(zhàn)火紛紛。沙場上，刀光劍影，血流成河。這是一個(gè)又一個(gè)歷代皇帝的磅礴野心，這是一個(gè)又一個(gè)無辜百姓的凄慘故事。當(dāng)曹孟德對酒當(dāng)歌，橫朔賦詩時(shí)；當(dāng)劉備孔明穩(wěn)坐荊州，遙望江畔人馬廝殺時(shí)，何曾聽見百姓的怨苦與呻吟？當(dāng)八國聯(lián)軍侵入中國，火燒圓明園，南京大屠殺時(shí)，無數(shù)的憤恨在痛苦中燃燒。
我讀懂了你——?dú)v史。
你就是那一幅幅血腥的畫面。迸發(fā)了我對祖國的情思。
當(dāng)白娘子與許仙在斷橋邊相會(huì)；當(dāng)牛郎與織女隔著銀河思念；當(dāng)梁山伯與祝英臺雙雙化蝶而飛時(shí)，
我讀懂了你——?dú)v史。
你就是那一個(gè)個(gè)美麗的傳說，你讓我們一次又一次領(lǐng)略到兩顆真心地碰撞；你讓我們一次又一次聆聽到花開的聲音；你讓我們的心靈鍍上了藍(lán)天一樣的底色。
在月明星稀的夜晚，當(dāng)母親帶著孩子在院里數(shù)星星時(shí)；在其樂融融的桌上，孔融讓梨時(shí)；在冷得刺骨的冰河上，一個(gè)男孩臥冰求鯉時(shí)，
我讀懂了你——?dú)v史。
你就是那一個(gè)個(gè)感人的故事，你讓我們聆聽了比笛更圓潤，比琴更清脆的.聲音——母親呼喚孩子的聲音；你讓我們感受到比太陽更炙熱，比火爐更溫暖的溫度——親情的血液連貫起來的擁抱。
這漫漫幾千年來，你還是一如既往，不為悲情的故事所涕下，不被豪邁壯舉所感染。你還是你，隨著光陰默默走遠(yuǎn)�？蛇@其中，你消磨了多少閨中少女的韶華，你為多少有情人的發(fā)絲上浸染了雪白。人們還在苦苦地尋尋覓覓，覓覓尋尋。
我讀懂了你——?dú)v史。
你就是那一縷縷春風(fēng)，吹拂走我心靈的塵埃；
你就是那一汩汩清泉，洗滌凈了我心之黑暗；
你就是那一首首童謠，歌唱出了迷人的美德。
以歷史的啟迪為話題作文 篇35
今天，我們?nèi)請?bào)小記者要去德州大劇院和博物館參觀啦！聽到這個(gè)消息我非常高興，因?yàn)槲覐膩頉]去過呢！
天空下著濛濛細(xì)雨，但我還是準(zhǔn)時(shí)來到了德州大劇院門口。大劇院并不像平常的方形建筑一樣，它兩側(cè)的造型就像一個(gè)個(gè)揚(yáng)起的風(fēng)帆，特別引人注目。工作人員告訴我們，這些風(fēng)帆寓意著文化藝術(shù)的大幕被拉開，真是太特別了。
工作人員首先帶我們?nèi)チ烁鑴≡�。她告訴我們，歌劇院是大劇院的主要演出場所，分為三層包廂，可以容納1500多名觀眾。其中主舞臺面積有2200平方米，具備推、拉、升、降、轉(zhuǎn)五大功能。工作人員還帶我們來到舞臺上，打開追光燈，讓我們著實(shí)體驗(yàn)了一把當(dāng)演員的`感覺。
在參觀完大劇院后，我們又來到了市博物館。
第一次來到博物館的我們，興奮得大喊大叫。但帶隊(duì)老師告訴我們，博物館是個(gè)嚴(yán)肅的地方，一定要保持安靜。聽到這，我們趕緊把嘴閉得緊緊的。
原以為博物館收藏的都是些“破銅爛鐵”，來到了才知道，原來這里除了展示各個(gè)時(shí)期的珍寶，還交代了德州從先秦到近代的發(fā)展史。為了讓我們對德州歷史有更多的了解，老師還給我們講了董仲舒、顏真卿、孫伏伽、“崔氏三兄弟”等歷史人物，讓我對德州悠久的歷史產(chǎn)生了極大的興趣。
在“城市記憶”這個(gè)展廳，書本上的歷史人物、古老的德州城通過實(shí)體展現(xiàn)在我的眼前，讓我好像穿越到了古代，真是太有趣了。
今天我學(xué)到了很多知識，回到家得讓爸爸媽媽給我買些歷史書，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我對歷史這門課程越來越感興趣了。
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