- 相關(guān)推薦
以忘記為話題的作文(精選20篇)
相信大家對(duì)作文都不陌生吧,特別是作文中不可忽視的話題作文,話題作文的主題不必從材料中提煉,而是從話題引發(fā)出來(lái)的,材料的作用在于闡發(fā)話題,啟發(fā)學(xué)生作文思路,就材料本身而言,既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中,也可以不加采用。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢?以下是小編收集整理的以忘記為話題的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
以忘記為話題的作文 篇1
有時(shí)候,我們可以學(xué)著忘記,雖然忘記不是件容易的事,但只要我們學(xué)著淡忘,這樣,但我們?cè)俅位厥讜r(shí),心情就變得不一樣了!}記
小時(shí)候,常為了吃不到糖而大哭一場(chǎng),常為了得不到玩具而大鬧一場(chǎng);懂事后,常為了一些莫名其妙的問(wèn)題而大煩一頓;而現(xiàn)在,我們則常常為了一些在追求理想旅途上的挫折而大大的失望,漸漸的迷失方向……
也許是太在意了吧!小時(shí)后所煩的事只要哭過(guò)鬧過(guò)后就會(huì)忘記,也許這就是小孩子的可愛(ài)之處吧,能忘記一切想要忘記的事物,他們的天空依舊陽(yáng)光普照,天真是他們懂得忘記的指示劑。我想,忘記真的是一件好東西,因?yàn)橥浐蠓路鹱约河终驹谄鹋芫上,明天失靈的'開(kāi)始。但我們太在意了,在意所要忘記的事情,在意忘記后是否又能得到想要的結(jié)果,在意忘記是否是唯一的選擇,更在意忘記后所失去的……我們太在意了,也太愚昧了,忘記并不代表失去,忘記只是讓那痛苦降至最低,把那維美的快樂(lè)深深的埋在內(nèi)心的深處,深深地埋在里面!我們很難做到,但小孩子卻可以,帶著他們的無(wú)知和期待……
我們常常嘲笑自己小時(shí)候如何如何的可笑,仿佛創(chuàng)造了本世紀(jì)最大的笑話,卻又常常懷念那一段自在的生活。那是因?yàn)槲覀兺浟。忘記了?dāng)初的不愉快,只留下甜蜜而又美好的一面;忘記了當(dāng)初被欺負(fù)的彷徨無(wú)助,只記得眾人的笑聲;忘了走不進(jìn)這個(gè)花花世界的無(wú)奈,只記得尋找事物的好奇。真是因?yàn)槿绱,在我們的腦海里,童年永遠(yuǎn)是潔白無(wú)瑕的,永遠(yuǎn)是快樂(lè)的象征!
因?yàn)橥,我們才?huì)留下不讓任何污泥所摧殘童年,才會(huì)留下一片永遠(yuǎn)的圣地!或許,在忘記的過(guò)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的青春也是過(guò)得那么令人神往的!
學(xué)會(huì)忘記,盡管忘記并不容易,但忘記真的能給自己留下過(guò)去的美好!
以忘記為話題的作文 篇2
時(shí)光就像沙漏里的沙子,稍不留神就消逝地?zé)o影無(wú)蹤,我的童年,就在這不經(jīng)意間讓沙子緩緩流過(guò)。
12個(gè)春秋,4000多個(gè)日日夜夜,轉(zhuǎn)眼間消逝的無(wú)影無(wú)蹤,我尤其懷念六年的小學(xué)生活,馬上面臨著畢業(yè)、小考、擇校是那樣?酷,讓我的心在流血,心中隱隱作痛……
然而,那離別,更是像在傷口上撒把鹽,有時(shí)陷入痛苦的回憶中,常常會(huì)讓人無(wú)法自拔!
記得前些日子的一場(chǎng)春雪,凈化了整個(gè)城市,我和班上的許多同學(xué)們一起打起了雪仗,天氣那樣寒冷,雪那樣冰冷無(wú)情,可我們的心卻是熱乎乎的!我們笑啊,笑啊,仿佛春天里開(kāi)得燦爛的.花朵,我本想收斂一些,可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我做不到!因?yàn),這是童年最后一次如此貪婪的笑了,最后一次……這么多年來(lái),我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了追尋快樂(lè),當(dāng)然,最大的快樂(lè)莫過(guò)于和伙伴們玩耍了,僅管快樂(lè),但這場(chǎng)春雪卻帶走了我永遠(yuǎn)的十一歲,它走了,不會(huì)再回來(lái),迎來(lái)的是十二歲——童年的尾聲。
拿起mp3,想轉(zhuǎn)換一下心情,我驚訝地發(fā)現(xiàn)屏幕上跳躍著顯示著一排藍(lán)字《不想長(zhǎng)大》——演唱SHE——專(zhuān)輯《不想長(zhǎng)大》,我合上雙眼,靜靜地聽(tīng)完了這首歌,《不想長(zhǎng)大》的旋律還在我耳邊回蕩,我情不自禁的隨著SHE喃喃自語(yǔ)“我不想、我不想、不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”
當(dāng)然,這也是一種極其矛盾的心理,“長(zhǎng)大的感覺(jué)真好”而又“不想長(zhǎng)大”,既希望自己快快長(zhǎng)高不再被爸爸媽媽稱(chēng)為“小不點(diǎn)”,又不希望長(zhǎng)大后失去了童年的天真、快樂(lè)與無(wú)憂無(wú)慮……
該來(lái)的總會(huì)要來(lái)的,時(shí)間既不可能為你停止,更不可能倒流。童年的離去,我,迎接著我的少年時(shí)代,這是一個(gè)新的起點(diǎn),我想:僅管我長(zhǎng)大了,但我的性格仍會(huì)像從前一樣,正所謂“江山易改,本性難移”!我相信我會(huì)做得更好!
但是,不管怎樣,我都忘不了我充滿快樂(lè)、純真、無(wú)邪的童年,它將是我心底永遠(yuǎn)的回憶,永遠(yuǎn)讓我無(wú)法忘記……
以忘記為話題的作文 篇3
我們的記憶是一座倉(cāng)庫(kù),推開(kāi)房門(mén),我們輕輕進(jìn)入,里面堆滿了各種雜物:貝殼、玩具、親人、朋友、鳥(niǎo)語(yǔ)、花香……。記憶的倉(cāng)庫(kù)很凌亂。記憶的倉(cāng)庫(kù)需要整理。
“能夠?qū)W會(huì)忘記的人是幸福的,他總是輕裝上陣!庇腥诉@樣說(shuō)。
“掌握銘記的人是豐富多彩的,他總是擁有繽紛的過(guò)去!币灿腥顺3_@樣說(shuō)。
我要說(shuō):“豐富的人生需要忘記也需要銘記!
當(dāng)我們離開(kāi)母校的前一刻,我們合了影,照片拿在手中也印在心中,這一刻我們需要銘記,我將印有照片的記憶放在倉(cāng)庫(kù)的第一層,我要銘記。偶然捕到一片記憶,那是我和同桌吵架的記憶,但同桌卻在我生病時(shí)替我掃地,給我補(bǔ)課。我們要丟掉不愉快的記憶,我要學(xué)會(huì)忘記。
曾經(jīng),祖母的去世留給我難以排譴的悲傷,悲傷的藤蘿覆蓋了曾經(jīng)與祖母相處的快樂(lè),母親將那快樂(lè)的畫(huà)卷抽出蓋在藤蘿上面,那份悲傷被我忘記,我成功的忘記也成功的銘記。
整理完我的記憶倉(cāng)庫(kù),才發(fā)現(xiàn)那是一塊美麗的.花園,甜蜜的空氣通過(guò)窗戶照入,將其中的黑暗驅(qū)散,留下芬芳的花草。
我們自己的倉(cāng)庫(kù)需要整理,華夏的大倉(cāng)庫(kù)也需要整理。
我們總是追憶著先人曾經(jīng)的輝煌——大肆照耀著鄰邦,那一聲火藥的爆響沖開(kāi)了民族的尊嚴(yán),我們抵抗,我們怒火燃燒。但現(xiàn)在我們卻依然連念叨著華夏五先千年的輝煌,不善銘記近代的悲涼。
祖先的輝煌我們的確應(yīng)該銘記,那是華夏倉(cāng)庫(kù)中散閃光的地方,但我們不能忘記曾經(jīng)的百年滄桑,該忘記的是不值得繼續(xù)驕傲的道德與奴役的信仰,還有長(zhǎng)長(zhǎng)的煙槍?zhuān)覀儜?yīng)該打掃記憶的倉(cāng)庫(kù)將那些糟柏倒掉,讓溫暖的陽(yáng)光、香甜的空氣將整個(gè)倉(cāng)庫(kù)充滿。
學(xué)會(huì)忘記和銘記!
以忘記為話題的作文 篇4
行走在人生路上,我們笑看窗外花開(kāi)花落、葉枯葉落,靜觀天外云卷云舒、風(fēng)停風(fēng)起。在路上,我們經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事,在生命之河的航行過(guò)程之中,我們學(xué)會(huì)了忘記該忘記的悲歡之事,學(xué)會(huì)了銘記該銘記的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”,他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中,消失得無(wú)影無(wú)蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記,忘記那些失意、悲傷,忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對(duì)南山,淵明選擇忘記,忘記那些官場(chǎng)的丑惡,忘記自己遇到的所有不快,這是心靈的選擇,這是過(guò)河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇,這更是明智的“擺渡”。
人們?cè)诤拥淖蟀锻A糁,在這之外,同樣又有在右岸快樂(lè)生活著的人們。
坐在池邊亭下淚流滿面的獨(dú)酌的易安居士,用她的文字告訴我她永遠(yuǎn)銘記著這一生之中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那是她在“爭(zhēng)渡”途中所做出的選擇。海子用“面朝大海,春暖花開(kāi)”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”,因?yàn)槟鞘撬糜凇皾补唷彼摹盎▋骸钡摹坝衤丁。三毛用她的文字永遠(yuǎn)地記住了撒哈拉的靈魂。凡·高用《向日葵》永遠(yuǎn)記住了他的`“船”……
這些是生命之河兩岸的人生,這是忘記與記憶的選擇。風(fēng)吹起花瓣如同陣陣破碎的童年,決荒的古樂(lè)詮釋靈魂的落差,躲在夢(mèng)與記憶的深處,聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘,唱盡繁華,唱斷所有記憶的來(lái)路,由分明的笑和誰(shuí)也不知道的不分明的淚來(lái)忘記該忘記的不快和瑣碎,來(lái)銘記該銘記的深刻與永恒。
煢煢白兔,東走西顧,衣不如新,人不如故。航行于“生命之河”中,坐在自己獨(dú)有的船上,知道——忘記在左,銘記在右,中間是無(wú)盡穿梭!
以忘記為話題的作文 篇5
在我們成長(zhǎng)的每一天,都有來(lái)自四面八方的愛(ài),這些愛(ài)也許你已經(jīng)習(xí)以為常,不曾感受過(guò)它的偉大,也許你已經(jīng)有些淡忘,開(kāi)始感覺(jué)不到它的存在,但是愛(ài)是不能忘記的。
這些愛(ài)也許并不曾發(fā)生在多危險(xiǎn)的環(huán)境中,也許就發(fā)生在你平淡的生活中,甚至叫你很難察覺(jué),但是它們確確實(shí)實(shí)地存在著。
當(dāng)你起了床,看見(jiàn)桌子上已滿是飯菜,散發(fā)出淡淡香氣時(shí),你也許不知道,這就是愛(ài)。也許你認(rèn)為這已經(jīng)是很平常的事,但如果你幻想一下當(dāng)你起了床,準(zhǔn)備吃飯的'時(shí)候,面前只有一張桌子,而你卻吃不到香噴噴的飯菜時(shí),你一定會(huì)有些傷心。
當(dāng)你要走出家門(mén)去上學(xué)時(shí),總會(huì)傳來(lái)一句關(guān)心的話——“路上注意安全”。也許在這個(gè)時(shí)候你總會(huì)不耐煩地答應(yīng)一句,但這種愛(ài)從來(lái)都不會(huì)減少。當(dāng)某一天你沒(méi)有聽(tīng)到這句話,你就會(huì)感到有幾分難過(guò),你也會(huì)感受到?jīng)]人關(guān)心的痛苦。
在你上課時(shí),老師總會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐讓你上課時(shí)注意聽(tīng)講。也許你會(huì)在這時(shí)感到有些煩人,但這種愛(ài)必定是為了你將來(lái)的幸福而產(chǎn)生的。如果老師不再管教你,任由自己放縱自己,你就會(huì)不斷地墜落下去,最終一事無(wú)成。
在你傷心時(shí),你的朋友總會(huì)過(guò)來(lái)安慰你,給你講笑話。這種愛(ài)的名字叫“友愛(ài)”。它會(huì)幫助你擺脫煩惱,快樂(lè)的生活。如果你少了它就會(huì)感到在你身邊有許多的冷風(fēng)吹過(guò),卻沒(méi)有東西為你驅(qū)寒。
在我們成長(zhǎng)的每一天,來(lái)自四面八方的愛(ài)總會(huì)與我們同行,我們少不了任何一種愛(ài),所以我們要珍惜這些愛(ài),用我們的行動(dòng)回報(bào)給予我們愛(ài)的人,永遠(yuǎn)都不要忘記他們。
以忘記為話題的作文 篇6
小時(shí)候,聽(tīng)著“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的……”這優(yōu)美的歌聲,總以為只有爸爸、媽媽和其他一些親戚是愛(ài)我的,長(zhǎng)到現(xiàn)在這么大,才明白世界上有更多的人在愛(ài)著我,老師、同學(xué)、朋友……他們都在時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我,一天天看著我長(zhǎng)大。
夏天的一個(gè)下午,晚飯吃過(guò)后我翻墻到二中操場(chǎng)玩耍,在玩耍過(guò)后,想再次翻回來(lái)時(shí),不料,我卻被鐵門(mén)上的苗尖子刮破了皮,血一直不斷地流著,媽媽正好也吃過(guò)晚飯下來(lái),看到我的胳膊全是血,趕緊拿了一些衛(wèi)生紙來(lái)止血,接著馬上到了醫(yī)院。
在路上,她嚴(yán)厲地問(wèn)我:“到底是怎么弄得?你怎么傷成這個(gè)樣子,痛不痛?”我當(dāng)時(shí)腦子里一片空白,真不知說(shuō)什么該好。最終,到了醫(yī)院,在醫(yī)生叔叔的精心治療下止住了我身上流的血,又縫了幾針。
在住院期間,我的爸爸和媽媽每晚陪在我身邊,看護(hù)著我,在他們眼里我似乎比那剛出生的嬰兒還要嬌氣!
我的姨媽、小姨、爺爺奶奶、表姐……每天都來(lái)看我,還在電話里時(shí)不時(shí)地問(wèn)我想吃什么?我呢,總是毫不猶豫地說(shuō):“我要吃德克士,烤雞,烤鴨!倍鴭寢屇,就是不能看著我這樣瘋狂地吃,只能每天讓我吃一丁點(diǎn)兒;我的老師也來(lái)看望我了,還對(duì)我說(shuō):“功課不必?fù)?dān)心,我把進(jìn)度放的`很慢了!蔽乙矌е屑ぶ閷(duì)老師說(shuō)了一聲“謝謝老師!”還有我的一些好同學(xué)每天下午放學(xué)都來(lái)看我,給我講上半個(gè)小時(shí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),我都有點(diǎn)不好意思了。當(dāng)然我也對(duì)他們說(shuō)過(guò)“不要再來(lái)了。”可他們偏不聽(tīng),我只好每天下午對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝了……
想起一幕幕永生難以忘記的時(shí)刻,我的心里像吃了蜜一樣甜。這是我深深感受到,我正生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的大家庭中,不僅爸爸、媽媽愛(ài)著我,身邊還有許許多多的人在愛(ài)著我……
我現(xiàn)在正處在長(zhǎng)身體,學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻,我將努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,我用實(shí)際行動(dòng)把這種愛(ài)傳遞下去!
以忘記為話題的作文 篇7
子夜,我夢(mèng)見(jiàn)了他。
健壯仍在,霸氣仍在,仍舊是一股可遇不可求的傲氣。
——題記
時(shí)至今日,我依舊不清楚李白的作風(fēng),所以說(shuō)他和我之間只不過(guò)是“人生只若如初見(jiàn)!
他尋天姥,找白鹿,職位求取一個(gè)官名。不過(guò),現(xiàn)在想想,何苦那么渴求功名,最后非要落得個(gè)孤孤單單的抱月而去。難道不能如王維般“行到水窮處,坐看云起時(shí)”,如同陶淵明般“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的生活嗎?
我想,李白必然是一個(gè)耐不住寂寞的人,正因?yàn)樗筒蛔〖拍前汨F骨柔情,他才會(huì)在文學(xué)上做如此大番成就,才會(huì)讓我如此般的癡迷,如此難以忘懷。
我想,李白這一生中有太多太多的遺憾。
“仰天長(zhǎng)嘯出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人!蔽倚α诵Γ畎渍媸怯幸还勺影寥恢畾,所以有點(diǎn)恃才傲物的感覺(jué)吧?墒,誰(shuí)讓李白有這樣的資本呢?
“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏。”要貴妃倒酒,要力士穿鞋,只有他能做出這等作為,好一個(gè)李白,好一個(gè)摧眉折腰,空有報(bào)國(guó)之志,卻沒(méi)有施展才能之地,有傲氣的他才會(huì)有此做法,好一個(gè)不一樣的李白。
“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!蔽蚁耄淖直虮虻睦畎,真得算的上是一個(gè)英雄。在他的.詩(shī)中,包含了人生的冷暖,包含有對(duì)命運(yùn)不公的忿然,有對(duì)自己此生“齊家治國(guó)平天下”的雄心未能實(shí)現(xiàn)的遺憾?烧?yàn)闆](méi)有入仕,才有了更多的閑情雅致,才會(huì)為我們后人留下豪放而婉約的好詩(shī),正因?yàn)闆](méi)有入仕,李白才把自己的遺憾盡情揮灑在紙上,抒寫(xiě)在詩(shī)中。
倘若沒(méi)有了這份遺憾,那么李白的人生,不知會(huì)發(fā)生怎樣翻天覆地的改變。倘若沒(méi)有這份遺憾,那么這樣的人生,還能稱(chēng)得上完整的人生嗎?
我這輩子要認(rèn)識(shí)的人,會(huì)很多很多,可要永遠(yuǎn)記在心里的人恐怕不會(huì)很多。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記李白的,縱使我們?cè)聪嘁?jiàn)……
以忘記為話題的作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間,六年時(shí)光已悄悄溜去。當(dāng)我踏進(jìn)初中嚴(yán)肅的校門(mén)時(shí),我才意識(shí)到小學(xué)生活有多么快樂(lè)。
日歷翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)……哎,再過(guò)幾十天,我就不能每天走進(jìn)校園的大門(mén),向老師問(wèn)好,跟同學(xué)說(shuō)笑了。
還記得那個(gè)夏天,爸爸媽媽牽著我的手,第一次走進(jìn)校門(mén),這時(shí)的我覺(jué)得學(xué)校好大,充滿了陌生和神秘。走進(jìn)教室,各種陌生的面孔使我心里既興奮又緊張!巴瑢W(xué),這邊坐。”這是周老師的聲音,這輕快的聲音到現(xiàn)在仍清楚的記得......
下課了,雖然大家都不認(rèn)識(shí),可同學(xué)們都聚在一塊玩耍,后來(lái)我還是被大家快樂(lè)的心情感染了,也和他們玩了起來(lái)。
剛開(kāi)始,老師上的課都很輕松,老師會(huì)用做游戲的方法教我們知識(shí)?傻搅宋迥昙(jí),步入了高段,學(xué)習(xí)漸漸緊張起來(lái),我開(kāi)始厭倦了,作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了,上課也不認(rèn)真了,學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。幸好周老師注意到了我這朵即將枯萎的`花朵,她只要一有空閑的時(shí)間就耐心地教導(dǎo)我,這才使我這輛脫離軌道的火車(chē)重新回到軌道上來(lái)。
當(dāng)我獨(dú)自漫步操場(chǎng)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)在這六年里,在這兩千多個(gè)日子里,對(duì)母校的一切,并不十分熟悉,就是因?yàn)椴皇煜げ畔胪炝舭?可是我又覺(jué)得,我對(duì)母校是那樣的熟悉,每天的大課間,我們都在操場(chǎng)上留下快樂(lè)的汗水,這一草一木伴我玩耍過(guò)六年,我怎么會(huì)輕易忘卻?
我坐在秋千上,一滴水珠滾落到水坑里,被淹沒(méi)了,堅(jiān)強(qiáng)的我每次都會(huì)在校園里流下眼淚,每次......
時(shí)光悄悄溜走了,它默默地改變著校園里的一切,包括我。這段時(shí)光漸漸地走進(jìn)我的心中,大家的......
再見(jiàn)了,母校。
怎能忘記......
以忘記為話題的作文 篇9
春雨紛飛,桃花開(kāi)了,又是一年桃花節(jié)。
“桃花紅雨英雄血,碧血丹霞志士心”,逝去的人兒啊,行云不見(jiàn),流水不停,留下的只是他們英雄的靈魂,只是他們不朽的功勛!
清明時(shí)節(jié),留戀于梅家山頂,沉醉于鳥(niǎo)鳴聲中,高大的樹(shù)木環(huán)繞在“成渝鐵路烈士紀(jì)念碑”的周?chē),蒼勁的大字向我們?cè)V說(shuō)著筑路民工們的動(dòng)人事跡——
筑路工人們,他們本可以在農(nóng)忙時(shí)節(jié)扛起鋤頭、披著蓑戴著笠,悠閑地種地,農(nóng)閑時(shí)可以與自己心愛(ài)的.家人同享天倫之樂(lè)。但為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),他們滿懷雄心壯志,毅然舍棄小家,為的是成就一個(gè)美好的大家,因?yàn)樗麄兩钌疃谩疤煜屡d亡、匹夫有責(zé)”!
淡淡的月光籠罩著沱江之水。
筑路工人們佝僂著身體,雙眼盯著鎬頭,一邊工作,一邊還時(shí)時(shí)喃喃道:鐵路修好了,人民的好日子也要來(lái)了。平凡的話語(yǔ)中蘊(yùn)含著你們對(duì)美好未來(lái)的熱烈向往。你們時(shí)而低吟,時(shí)而激昂,時(shí)而抬起疲憊的腦袋望望已鋪好的鐵軌,看著它們,你們笑了,這是欣喜的笑容,這是你們的心血!你們期待這鐵路早日峻工,憧憬著機(jī)車(chē)隆隆的美妙樂(lè)章。
筑路工人們啊,你們奮斗的一生,為后人留下巍峨的豐碑,你們奉獻(xiàn)的一生,為中華民族書(shū)寫(xiě)了壯麗的詩(shī)篇!筑路民工們!你們?yōu)樽鎳?guó)建設(shè)不怕苦、不怕累、英勇奮斗、甚至流血犧牲的精神,我們不會(huì)忘記,歷史不會(huì)忘記!
邁著沉重的腳步,向著偉大的英雄的紀(jì)念碑,虔誠(chéng)地獻(xiàn)上一束美麗的桃花。啊,桃花,請(qǐng)你代我告慰英烈們?cè)谔熘`:“你們對(duì)中華民族的付出,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!”
春雨紛飛,桃花開(kāi)了又謝,謝了又開(kāi),但英烈們的精神卻只會(huì)永垂不朽。歷史不會(huì)忘記,有每年的桃花作證!
以忘記為話題的作文 篇10
"人如果對(duì)過(guò)去有著留戀,那么面對(duì)未來(lái),就會(huì)比較軟弱"
還記得上高中的時(shí)候,那時(shí)候也注冊(cè)了一個(gè)創(chuàng)新的號(hào),用了很久,也寫(xiě)了不少的文字。但由于種種原因,好久好久沒(méi)有登錄了。
慢慢的就淡忘了,好像做了一場(chǎng)夢(mèng)似的。一切都忘了。
今天,我又重新注冊(cè)了一個(gè)號(hào)碼,
曾經(jīng),我想用自己的文字來(lái)改變我的人生,我是一個(gè)很熱愛(ài)文學(xué)的孩子,以前我天真的以為,只要喜歡就可以了,知道現(xiàn)在我才真正的明白,有些事,是早就注定好了的,并不是單純的喜歡就能夠做得很好,所以,我?guī)缀踹x擇了放棄。雖然我知道,我不應(yīng)該那樣!
現(xiàn)在,我覺(jué)得一切對(duì)于我來(lái)說(shuō),都不再是那么重要了,但我依然一如既往的'喜歡文字,但我不再單純的去想用它來(lái)改變我的人生,或許我可以把"改變"改成"書(shū)寫(xiě)"。這樣更好了,也不再讓我覺(jué)得有什么愧疚了。
忘記過(guò)去,忘記那些不愉快的事,做最好的自己,我相信我可以比以前做得更好。
以忘記為話題的作文 篇11
日夜開(kāi)始顛倒,黑夜如同白晝一般明亮,白晝又如同黑夜般陰冷。可是船不在乎,可是破船他一點(diǎn)也不在乎。
因?yàn)樗,它忘了什么時(shí)候開(kāi)始的旅程;他忘了誰(shuí)曾經(jīng)駛著它指點(diǎn)江山;它忘了是什么樣的事故,然后,它忘了自己最初的模樣,最后,它忘了白晝與黑夜的劃分。
海上偶爾會(huì)起風(fēng),遠(yuǎn)處的海浪已不再進(jìn)入船的視線,它太老了,它也忘了海水是什么味道。裂痕越來(lái)越張狂,她毫不在乎,也許痛到麻木,也許失去了痛的能力。它就像朽木一樣斜在細(xì)軟的沙灘上。
記
歲月洗去突兀的浮華,光滑而細(xì)膩的肌膚就是自己了嗎?我也不知道。但你可以去問(wèn)那只破舊的木船。雖然它依然會(huì)一言不發(fā)地眺望遠(yuǎn)方,仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話,可是你要相信,答案一直在它心中。因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)等待的時(shí)間比它還長(zhǎng)。但你也不要刨開(kāi)它的心探尋,那里沒(méi)有答案。它的心里什么都沒(méi)有。
時(shí)間,不僅帶走了它的輕狂,包括它自己,也讓時(shí)間遺忘。
其實(shí),它并沒(méi)有忘,只是不像一些老套的劇情一樣,分開(kāi)后的兩個(gè)人,拼命學(xué)習(xí)遺忘,或麻醉自己。它真的不需要任何力氣去遺忘。自然而然地散了,化了,忘了。只是,某一天,一覺(jué)醒來(lái),就變得格外痛苦。它沒(méi)有做任何夢(mèng),卻又記起了所有的事。即使這樣,也沒(méi)有什么因此改變,日子依然在同一個(gè)音階上重復(fù),冗長(zhǎng)。
夢(mèng)
它覺(jué)得很可笑,夢(mèng)這個(gè)東西,力量大到可以為你撐起一片高遠(yuǎn)的天空,卻又脆弱如泡沫,一吹就破。它說(shuō),它真的已經(jīng)沒(méi)有了夢(mèng)想,連承諾也不曾擁有。
我看著它一直守望,說(shuō)不上為什么,就覺(jué)得很奇怪。有一天,我問(wèn)它:“你既沒(méi)夢(mèng)想,又沒(méi)承諾,那你在等待什么呢?”它的臉一下就陰沉下來(lái),惶恐不安,罩起了濃霧,我可以明顯感覺(jué)到它的悸動(dòng)。我只好在它身邊坐下,輕撫著它。手心有一點(diǎn)潮濕,哭了么?等待了那么久都沒(méi)哭,為何現(xiàn)在要哭呢?為什么呢?
后來(lái),我再去找它的時(shí)候,它已經(jīng)不在了,原來(lái)停留過(guò)的地方,有一些深深淺淺的痕跡。那是船留給我的.話。它用盡余力為我寫(xiě)了這行字,然后就離開(kāi)了。這些都是沙告訴我的。
即使讓我再等待一千年,對(duì)我來(lái)說(shuō),也不過(guò)是短暫的一瞬間。可是沒(méi)有人讓我這樣做,所以這一次我不想再等。
――船
字慢慢被風(fēng)吹散,以前船所處的深陷的坑,也慢慢被沙撫平。夢(mèng)也許是用來(lái)破的,但沒(méi)有夢(mèng)的等待是毫無(wú)意義的。回到夢(mèng)中吧,去修補(bǔ)它。
以忘記為話題的作文 篇12
有人說(shuō)物質(zhì)文明到了一定程度之后,安逸成了一種必然。但是我認(rèn)為安逸并不是什么好事,歐陽(yáng)修的《伶官傳序》所要闡釋的,就是安逸的危害、莊宗臨危受命,謹(jǐn)記父訓(xùn),夙興夜寐,發(fā)憤圖強(qiáng),不幾年的時(shí)間就征服了許多國(guó)家。
但他依然不居安思危,不明憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身的道理,最后的數(shù)十伶人所困。身死國(guó)滅,為天下恥,自是情理之中。
憂勞可以興國(guó),安逸可以亡身,安逸確實(shí)是至禍之根,倍然。其實(shí)一部浩繁的中國(guó)歷史,因?yàn)榘惨荻聡?guó)滅又何止莊宗一人?信手拈來(lái)。比比皆是。一時(shí)糊涂與安逸,造成了歷史上刻骨銘心的恥辱。
就像我們?cè)谄谀⿵?fù)習(xí)的'時(shí)候,沒(méi)有一刻不在座位上學(xué)習(xí),動(dòng)筆,心中還會(huì)不時(shí)地憂愁。當(dāng)老師在講臺(tái)上說(shuō):“出去休息一會(huì)吧!庇谑谴蠹乙桓C蜂地出去了。這個(gè)時(shí)候都會(huì)悠閑地說(shuō)著,鬧著,又把要復(fù)習(xí)的一切拋棄腦后。而某些沒(méi)有完成任務(wù)的同學(xué)偷偷地在座位上貪圖安逸,忘記應(yīng)做的一切。老師沒(méi)有去提醒他們,可他們心中根本沒(méi)有“復(fù)習(xí)”二字,緊張的風(fēng)沒(méi)能掀起他們的心,只有沒(méi)有理智地享受;蛟S已經(jīng)玩物喪志了,腦中沒(méi)有了學(xué)習(xí)的念頭。
“你們都在干什么?”老師在門(mén)口喊起來(lái),“進(jìn)來(lái),好學(xué)習(xí)了!边^(guò)了一段時(shí)間,同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)老師在叫他們。走進(jìn)了教室,老師吩咐:“把試卷都訂正好交起來(lái)!倍切](méi)有完成人都無(wú)可奈何地坐著,坐得好休閑,無(wú)所事事,口中也不知抱怨著什么。給他們安逸的生活,反而是壞處。
一個(gè)人不能安逸,一個(gè)民族也不能安逸,一個(gè)國(guó)家不能安逸。貪圖安逸的人必定是玩物喪志,無(wú)所作為;貪圖安逸的民族必定沒(méi)有活力,沒(méi)有創(chuàng)新;貪圖安逸的國(guó)家必定不會(huì)團(tuán)結(jié),無(wú)法崛起。
無(wú)能是表象,而造成無(wú)能的原因皆因貪圖安逸!
以忘記為話題的作文 篇13
只要說(shuō)起我們班的“忘了”,誰(shuí)敢不頭疼啊。十一個(gè)學(xué)期以來(lái)她交的作業(yè)加起來(lái)還不到一百次!哪次考試沒(méi)有她來(lái)“墊背”?那次家長(zhǎng)會(huì)不單獨(dú)點(diǎn)她名字?就憑他的“世界紀(jì)錄”,讓我來(lái)收她的作業(yè),真好比向地主乞討,分文不給啊!
我坐在桌前,望著窗外。漸漸地,我壓不住火氣了,“啪!”把桌子拍的“咚咚”響:“譚房洋怎么還沒(méi)來(lái)!”這時(shí),“忘了”才珊珊走進(jìn)教室。我知道結(jié)果還是一樣,但由于我也肩負(fù)著數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的擔(dān)子,強(qiáng)忍住內(nèi)心即將噴發(fā)的火焰,走到她的面前,冷冷地說(shuō):“交數(shù)學(xué)本!請(qǐng)大姐不要告訴我您忘了帶!薄巴恕狈畔聲(shū)包,盯著我,半天才笑了一聲:“大哥您還真聰明!蔽覛獾貌铧c(diǎn)暈倒。她的話,像一把刀,插入我的腦袋。從她的`手里要本子,真比登天還難!老師給她的本子,從來(lái)都是進(jìn)了書(shū)包,從此就再也不會(huì)出來(lái)了。
這一天,我軟磨硬泡,終于從“忘了”手中把數(shù)學(xué)作業(yè):一課三練給要回來(lái)了。當(dāng)我把它打開(kāi)時(shí),氣得差點(diǎn)斷氣。期中考試都過(guò)了,一課三練應(yīng)該都寫(xiě)過(guò)一半了,可“忘了”連五次作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)到,要么是瞎寫(xiě)一氣,要么一課只做一練或兩練。還都是簡(jiǎn)單的題目!難的地方這是太“干凈”了,一字沒(méi)有。手中攥著她的本子,我真恨不得不當(dāng)這數(shù)學(xué)組長(zhǎng)了!
每天她回答我的話都是“忘了”、“沒(méi)帶”。連老師都對(duì)他沒(méi)法子,更別說(shuō)我了。你說(shuō)我該怎么辦?
“忘了”啊“忘了”,你什么時(shí)候才能自動(dòng)交一次作業(yè)?
以忘記為話題的作文 篇14
我知道……凡是美麗的……總不肯也不會(huì)為誰(shuí)停留……四月的陽(yáng)光柔柔的,拂在臉蛋上,仿佛沐浴在薰衣香蕈水中。那一天,我快樂(lè)的仿佛快要死掉,也悲傷的快死掉。快樂(lè)的是我將到知己家玩,悲傷的是,我看到了本不該看到的事,知道了本不該知道的真相。似乎很久以前,娟是我最要好的朋友,可以說(shuō)是形影不離,也可以說(shuō)是心心相印,,可是在揭開(kāi)真相之后,便發(fā)生了翻天覆地的變化——我們什么也不是……娟騙了我,騙了我的真心,騙了我的感情,騙了我……在我拉開(kāi)箱子的那一刻,她原形畢露了,那一箱子里滿是背叛,滿是污點(diǎn),我的身子顫粟了,推開(kāi)箱子的手呆在了半空中,我的心定格在悲傷,腦袋里的思緒剪不斷理還亂,我不明白,她為什么會(huì)騙我,會(huì)騙那個(gè)最關(guān)心她的人,會(huì)騙那個(gè)曾經(jīng)給她雪中送炭的人,會(huì)騙那個(gè)給她幫助,給她鼓勵(lì),給她勇氣,給她……的天真的愚人,我想不明白,為什么美麗的面孔背后,是一顆丑陋的靈魂?難道美麗的背后全是一筐筐污穢嗎?
我很后悔,很后悔到她家,很后悔看到這一切,我的心是何等落寞,何等的傷悲,我沒(méi)有和她說(shuō)話,也不想聽(tīng)她巧言令色的解釋?zhuān)奶稍诖采希尡蛔咏o我一些溫暖。我回憶和她沉浸在快樂(lè)里的日子,淚,靜靜的淌著,不知什么時(shí)候窗外下起了小雨,誰(shuí)也不知道我在想什么,誰(shuí)也不知道我為什么哭。淚,低垂吧!讓淚水帶走我的煩惱,帶走我的不快,帶走娟的錯(cuò)誤,讓我們像以前一樣快樂(lè),可是,不會(huì)了,這是我最刻骨銘心的記憶,我該怎樣忘懷?就讓時(shí)間沖淡這不該記起的'一切吧!忘記是沒(méi)有盡頭的盡頭,放棄是沒(méi)有承諾的承諾,所以,我只為今天而活著,F(xiàn)在,我又有了一個(gè)好朋友,我們互相諒解,互相幫助,可以說(shuō)是形影不離,也可以說(shuō)是心心相印,但我相信,我們不會(huì)重蹈過(guò)去的結(jié)局!歲月的花絮總是帶著縷縷情思,漂拂在心間,記憶中的故事猶如昨天,在腦海里浮現(xiàn)的依然清晰。夕陽(yáng)西下,灑落了一地的傷心……記得要忘記……
以忘記為話題的作文 篇15
我和他是同學(xué),三年級(jí)起就是好朋友了。我們還是同桌,體育課都要在一起跑步。他經(jīng)常會(huì)幫助我,當(dāng)然,我也會(huì)幫助他。
但在那次美術(shù)課上,我的水桶不小心倒了,水灑了一地,把他的畫(huà)弄濕了。他也許一時(shí)生氣,就吼了一句,“你干嘛啊?”我沒(méi)想到他會(huì)這么沖,若在平時(shí),他也許會(huì)說(shuō)一聲沒(méi)關(guān)系,可是,這一回,聽(tīng)見(jiàn)的是他的憤恨。我弄濕的,只是一張空白的宣紙,而且是無(wú)意的,也不必這么計(jì)較吧?畢竟這是我的過(guò)錯(cuò),我向他道歉,但他卻不理我。就因?yàn)檫@件事,我們成了冤家。
我們倆友誼的小船說(shuō)翻就翻了。他不幫我,我也不再幫他。我試圖與他和好,他卻理也不理我。
有一天他終于對(duì)我說(shuō):“咱們和好吧。”我以為這是他的套路,沒(méi)理他。他又說(shuō):“沒(méi)別的意思,就是想和你一起玩。上次的'事,真對(duì)不起。”我看他態(tài)度挺誠(chéng)懇的,答應(yīng)了,“好吧。我也對(duì)不起你,明明是我倒的,卻怪了你!薄昂昧耍暗某鸷拊蹅兺,好不好?”我想了想說(shuō)“忘了?怎么忘?”他說(shuō):“咱們一起互相幫忙,一起把友誼的小船扶起來(lái),不就可以忘掉了?”“真好!真有你的!”“那我們還是非常友好的朋友?”“那還用說(shuō)!”
于是,我們忘記了仇恨,又成為了好朋友。
以忘記為話題的作文 篇16
我媽非常健忘,忘帶鑰匙、忘記關(guān)燈、忘記忘了什么,有一次,她甚至還忘了我!
周三,我去上培訓(xùn)班,老師像往常一樣準(zhǔn)時(shí)下課。同學(xué)們稀稀拉拉地一個(gè)接一個(gè)走了,只剩下我們幾個(gè)家長(zhǎng)很遲才來(lái)接的。大家有說(shuō)有笑地在一個(gè)房間里寫(xiě)著作業(yè),似乎都喜歡這種“待遇”,作業(yè)遇到不會(huì)的,還可以問(wèn)問(wèn)別人。
叮咚,門(mén)鈴響了,一個(gè)同學(xué)走了,剩下的我們繼續(xù)嬉戲著。沒(méi)過(guò)多久,所有同學(xué)都被接走了——除了我!真是奇怪!我用手機(jī)不停地給媽媽打電話——沒(méi)用!她沒(méi)接!媽媽接電話總是不及時(shí),算了,返回房間,我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著,寫(xiě)著,我沉浸在了作業(yè)之中,漸漸忘記了時(shí)間,也不知過(guò)了多久,我將所有作業(yè)寫(xiě)完了!昂簦K于完成了!”我開(kāi)心極了,可是,咦?我怎么還在這里?我不應(yīng)該在家嗎?哦,對(duì)了,我媽還沒(méi)來(lái)接我。這時(shí),另一個(gè)房間飄來(lái)了陣陣菜香,讓我想起了奶奶燒的美食,更讓我感到肚子里“空空如也”。哼,壞媽媽?zhuān)≡趺催不來(lái)接我!突然,我又想:平時(shí)媽媽不會(huì)這么遲的呀!難道她出了什么事?我越想越害怕,真想媽媽立刻出現(xiàn)在我面前呀!
吱呀!門(mén)開(kāi)了,門(mén)外有一個(gè)熟悉的身影——媽媽?zhuān)∥矣袣鉄o(wú)力地拎著書(shū)包走向她!鞍パ綃寢屟剑憧砂盐业葢K了!”“實(shí)在對(duì)不起呀!我把你忘了!”
什么?把我忘了?我暈!“我的好媽媽呀,你你你……”我哭笑不得,看來(lái)我媽這健忘的毛病真的.得治治了,不然的話,等她老了,估計(jì)老年癡呆癥跑不掉了,我的滿世界去找她……
以忘記為話題的作文 篇17
麗麗今天早上因?yàn)槠鸫餐砹耍话职至R了一頓。吃早飯時(shí),因?yàn)槊姘蛔约翰恍⌒呐降厣狭,所以沒(méi)有吃早餐。"噢!今天真是倒霉透了。
到了學(xué)校,麗麗開(kāi)心的想:今天有活動(dòng),我不用領(lǐng)讀了!還沒(méi)有笑出來(lái),就已經(jīng)到了教室。"?難道……"麗麗不知所措的看著大家,今天明明有活動(dòng),大家應(yīng)該在操場(chǎng)上才對(duì)呀。⒔裉炷泐I(lǐng)讀!因?yàn)樘鞖獠辉趺吹,所以取消活?dòng)了。⑴叮√彀!麗麗沒(méi)想到今天竟然這么倒霉!
中午到了,麗麗驚訝的發(fā)現(xiàn):午飯竟然是自己最討厭的屬條。パ健瓪馑牢依!我怎么會(huì)這么倒霉呢?哼。Ⅺ慃惿鷼獾陌驯P(pán)子弄到地上。
回到家,麗麗生氣的跑到客廳,甩掉書(shū)包,撲進(jìn)沙發(fā)后嚎啕大哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)到麗麗這副樣子,便對(duì)麗麗說(shuō):"麗麗,你好象忘記了什么?"麗麗說(shuō):"哦?我忘記了什么?我什么都不缺!哼。寢屵是心平氣和,對(duì)麗麗說(shuō):"你肯定忘記了什么,媽媽不會(huì)說(shuō)錯(cuò)的'!相信媽媽?zhuān)恍拍銇?lái)猜一猜呀?"麗麗說(shuō):"書(shū)包?不對(duì),在桌子上。鉛筆?不,在鉛筆盒里。自己?呸!我會(huì)那么傻嗎?。寢屨f(shuō):"其實(shí)啊,你忘記了……微笑!"微笑?是啊,麗麗今天一直都沒(méi)有笑過(guò),麗麗真的忘記了微笑!"謝謝媽媽?zhuān)∥也粫?huì)再次忘記微笑的!
麗麗說(shuō)完,給了媽媽一個(gè)燦爛的微笑。
以忘記為話題的作文 篇18
筆尖蘸著汗水,一道一道地寫(xiě)在泛黃的書(shū)頁(yè)上……這,是我們青春的日記本。
“加油,再跑一圈!”酸軟僵硬的腿奮力地向前邁,雙臂揮起打破空氣的阻礙,脹紅的臉上掛著汗珠,一滴一滴,在陽(yáng)光下格外奪目,前傾的身體迫切想要奔向終點(diǎn),可下半身卻承受不了上半身的熱情,越來(lái)越慢,越來(lái)越慢,直到那一句鼓勵(lì),轉(zhuǎn)頭一張張熟悉的臉龐,此時(shí)是那么清晰,那么親近……“嗯,你也加油!“明明沒(méi)有一絲力氣再浪費(fèi)給除肺部和心臟以外的其他器官,卻吝嗇的還是從身體里再擠出了一絲絲給嗓子,加油!“就差一點(diǎn)兒了…馬上就到終點(diǎn)了……”,心中的默念使我拋卻了一切,終于!四圈的努力就是一道期待已久的終點(diǎn)線。汗水混著灰塵粘著發(fā)絲,此時(shí)的我們狼狽零亂,臉上卻掩不住依舊是洋溢著喜悅。堅(jiān)持,難能可貴,我們做到了……
“我就像那一只林中的小鳥(niǎo),努力掙脫沖向藍(lán)天懷抱,勇敢地張開(kāi)雙臂閉上雙眼,遠(yuǎn)方離我只有一步之遙……”豪邁動(dòng)聽(tīng)的班歌被我們聲嘶力竭地吼出,無(wú)處安放的青春激情在兩個(gè)教室回蕩,沖擊著耳膜,震顫著心臟,歌聲談不上動(dòng)聽(tīng),卻帶著一絲不茍的認(rèn)真和噴薄而出的熱情,“歌罷仰天笑”,四座流的卻不是淚,而是汗!淋漓而下,混著余溫,一點(diǎn)一點(diǎn)地勾著我們的勤奮。一曲振奮的`歌,使我們鼓起了勇氣,增加了信心,攜手去書(shū)寫(xiě)初中最后的一筆!
瑯瑯地讀書(shū)之聲,重疊的打鬧身影,輪廓分明的臉龐,無(wú)不洋溢著青春的喜悅,這本記滿努力的青春日記本,永遠(yuǎn)珍藏在記憶深處……
以忘記為話題的作文 篇19
我剛從學(xué);氐郊,躺在椅子上,準(zhǔn)備喘口氣,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。突然,我媽媽用奇怪的眼神看著我!澳愕恼障鄼C(jī)在哪里?”“呃——嗯……”
我記得我今天上了一堂攝影課。我收拾得太快,放學(xué)后背著書(shū)包離開(kāi)了。我甚至忘了帶相機(jī)回來(lái)。
“哦,我想我把它忘在學(xué)校了!蔽一卮鹞覌寢尅D悴豢次业恼Z(yǔ)氣也不在乎,但我心里在乎。首先,我擔(dān)心我媽媽會(huì)生氣。其次,我也希望我的'相機(jī)不會(huì)丟失。
幸運(yùn)的是,我媽媽沒(méi)有生氣,否則我會(huì)很痛苦。她無(wú)助地看著我說(shuō),“哦,好吧,你記得明天把它帶回來(lái),但別忘了。后天是清明節(jié)!薄昂冒桑 蔽疫B忙答應(yīng)了。我相信第二天我一定會(huì)拿回我的相機(jī)。
第二天,我選修了一門(mén)計(jì)算機(jī)課程。通常在選修完課程后,我可以不回教室就完成學(xué)業(yè)。我想差不多該上課了。我背著書(shū)包,又離開(kāi)了。唉,我已經(jīng)記住了這一切。我必須拿回相機(jī)嗎?現(xiàn)在,三天后,我不知道相機(jī)去了哪里。
這個(gè)清明節(jié)的夜晚,我每天都在想著相機(jī)。如果有人偷了呢?如果我被清潔工扔了,我該怎么辦?照相機(jī)不小心掉到了地上。如果它壞了怎么辦?我很焦慮,但我知道這沒(méi)用。
終于熬到星期一。幸運(yùn)的是,相機(jī)還在。我很幸運(yùn),但我再也不敢失去了。
以忘記為話題的作文 篇20
晚上睡覺(jué)前,總會(huì)想起你,原來(lái)這就是愛(ài)。有時(shí)候,總是能自己一個(gè)人趴在窗邊,看著你家的窗戶,低頭想念,傻傻的一個(gè)人幸福的微笑,這就是愛(ài)。有時(shí)候,你在我哭的.時(shí)候安慰我,抬頭看著你的眼睛,有欣慰的感覺(jué),這也是愛(ài)。
不是因?yàn)榧拍畔肽,而是因(yàn)橄肽畈偶拍?/p>
你是否知道,我在每個(gè)夜晚,傾聽(tīng)你的彈琴聲呢?你是否知道,我在注意你的一舉一動(dòng)呢?你是否知道,我每次想到你都會(huì)傻笑呢?你是否知道,我和同學(xué)談起你都會(huì)興奮呢?你是否知道,你在和其他女生接近時(shí),我會(huì)吃醋呢?你是否知道,當(dāng)我看到你身邊的她時(shí),我有心碎的感覺(jué)呢?
淚,干枯了,心,死去了。
夢(mèng)中還身下些什么呢?我茫茫然地尋找著我的幸福,卻怎樣也找不到。
你說(shuō)我們是好朋友,那好吧,我們就用那最純潔的友誼來(lái)掩蓋一切吧,我不會(huì)讓你為難,但是,答應(yīng)我,你要幸福。
當(dāng)記憶退卻了顏色,你依然停留在那里,你的笑,你的生氣,你的好,你的壞,我記得清清楚楚,像是一顆星,永遠(yuǎn)閃爍著。
是不是愛(ài)上寂寞 就可以把你遺忘?
但是我本來(lái)就愛(ài)寂寞 卻沒(méi)辦法把你忘記。
愛(ài)上你需要一秒鐘,忘記你需要一輩子。
你能感受到我的愛(ài)嗎?為什么一個(gè)女生喜歡上一個(gè)男生那么容易,而一個(gè)男生喜歡上一個(gè)女生卻那么難?
沒(méi)有人能回答我,那么,就讓我默默守在你身邊好了,當(dāng)我看到你幸福的揚(yáng)起嘴角,我會(huì)努力告訴我自己我也在微笑
【以忘記為話題的作文】相關(guān)文章:
以游記為話題的作文范文(精選40篇)06-12
以銘記為話題的作文(通用50篇)04-24
以記筆記為話題的作文(通用33篇)04-07
忘?不忘?不能忘!作文03-07
以桂林游記為題的作文04-08
不能忘,不想忘,難忘!_700字01-25
國(guó)仇不能忘作文12-24
可忘與勿忘作文05-08
歷史不可忘作文03-04