亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

讀《斑羚飛渡》有感

時(shí)間:2023-06-17 14:39:27 讀后感 我要投稿

讀《斑羚飛渡》有感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的讀《斑羚飛渡》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《斑羚飛渡》有感

讀《斑羚飛渡》有感1

  最近,我有幸的讀了沈石溪的《斑羚飛渡》這篇文章,讀后我的內(nèi)心久久不能平靜,它主要講了一群斑羚被獵人逼到了傷心崖。羚羊們憑著自己的勇敢、機(jī)智,利用“跳板”技術(shù),用犧牲一半挽救一半的方法飛渡成功(算不上成功,畢竟?fàn)奚艘话氲牧缪,所以建議改為:贏得了種族生存的機(jī)會(huì))。

  這篇文章,令我印象最深的是鐮刀頭羊它最后選擇了走向彩虹。它臨危不亂,不怕?tīng)奚,寧愿站著死,也不愿跪著生。(雖然用到此處顯得有點(diǎn)牽強(qiáng),但目的性還是很明顯的。)

  其實(shí)在我們身邊也會(huì)發(fā)生這些事情。有一次,我知道家里沒(méi)人,所以就和別的.同學(xué)出去玩了。那一次,是我玩得最晚的一次。回到家里了,我已經(jīng)看到坐在沙發(fā)上的爸爸,媽媽那嚴(yán)肅的表情,完了,我肯定又要受批評(píng)了。我心想:自己的自覺(jué)性怎么連羚羊都不如呢?

  還有一次,是在公交車上,車位已經(jīng)擠爆了,有對(duì)老爺爺和老奶奶上了車,我和一位姐姐讓了位,車上的大人們都表?yè)P(yáng)了我們。

  讀了這篇文章,它清晰地告訴我們一定不要傷害動(dòng)物,要珍惜動(dòng)物,珍惜生命。

讀《斑羚飛渡》有感2

  我在上學(xué)期的時(shí)候,看過(guò)這么一本書(shū),他是沈石溪寫(xiě)的一本大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇,有著許多人類與動(dòng)物之間的感人故事,這本書(shū)就是《斑羚飛渡》這本書(shū)讓我看了記憶憂深,仿佛自己就置身在這本書(shū)里一一樣,是那的.主人公。

  這里面的每一塊故事寫(xiě)得都是那么感人,那么出神入化,那么令人陶醉,每一塊故事里的動(dòng)物和人們,都表達(dá)出一種讓人難以解釋的情感。比如說(shuō)《老象恩仇記》這篇文章就寫(xiě)得非常好,非常感人。寫(xiě)的是一個(gè)人在六十年前,在森林里遇到了一只大象,它剛生下一只小象,于是,那個(gè)人就把大象打死了,把小象帶回家養(yǎng)大了。四十年以后,那只原來(lái)的小象,已經(jīng)變得非常衰老,而且它懷著恩和仇來(lái)到了老人面前,他先把老人重重的打了一頓,然后再把自己的象牙拼命撞斷,來(lái)報(bào)答老人對(duì)他的恩。這塊故事就深度的描寫(xiě)了人和動(dòng)物之間恩與恨,描寫(xiě)了他們之間非常深厚的感情,但是愛(ài)的越深,恨得也就越深。還有一塊故事叫《保姆蟒》也是同樣描寫(xiě)出了人和動(dòng)物之間恩與恨,看了之后,讓我們感到吃驚,感到陶醉。

  當(dāng)我把這本書(shū)里的所有故事讀完時(shí),我深深的體會(huì)到,人與動(dòng)物之間不是沒(méi)有可能發(fā)生奇跡的,不是沒(méi)有可能發(fā)生讓我們吃驚的事。也許,動(dòng)物之間的情感往往要比我們?nèi)祟惗喑龊芏嗪芏唷?/p>

讀《斑羚飛渡》有感3

  在假期里,我讀了沈石溪的一些動(dòng)物小說(shuō),其中《斑羚飛渡》給我留下了深刻的印象。故事的主人公是一群斑羚:一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,獵人把一群斑羚逼到了傷心崖,懸崖足有6米寬,而斑羚的跳躍極限只有5米。這多出的1米就是生與死的距離!就在這危急時(shí)刻,天邊,在崖與崖之間出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。這讓斑羚王靈機(jī)一動(dòng),它快速地把斑羚群分成兩組,一組年輕的,一組年老的。年輕的斑羚縱身跳向?qū)γ娴膽已聲r(shí),老斑羚也縱身躍起……當(dāng)年輕的斑羚身影向下墜落時(shí),做夢(mèng)也沒(méi)想到的是———老斑羚竟用自己高超的跳躍技巧在空中托住了年輕的生命,把自己當(dāng)成了跳板,讓年輕斑羚成功地越過(guò)了懸崖。一對(duì)對(duì)斑羚就這樣凌空躍起,在山澗上空畫(huà)出一道道令人眼花繚亂的弧線。

  讀到這,我被深深地震撼了:這是怎樣的一道道弧線呢?啊,那是一條條生命之橋!沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,秩序井然,供年輕羚羊快速飛渡的生命之橋!每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

  多么偉大的老斑羚呀!為了種群的延續(xù),它們不惜粉身碎骨!

  這讓我不由聯(lián)想到汶川地震中的一件事:戰(zhàn)士們從廢墟中救出一個(gè)奄奄一息的小女孩后,她哭著嚷著要救自己的爸爸媽媽。戰(zhàn)士們翹起預(yù)制板后,發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)離開(kāi)了人世,人們含淚記住了他們最后的樣子:媽媽用背撐起一塊預(yù)制板,她的爸爸用身體撐起另一塊預(yù)制板,他們的雙手在地上交叉撐著,形成一個(gè)小小的縫隙,也就是這個(gè)小小的縫隙創(chuàng)造了小女孩生命的奇跡!多么偉大的親情呀!

  幸運(yùn)的我生活在一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有災(zāi)難,只有幸福的美好環(huán)境中,我的.生活中沒(méi)有那種轟轟烈烈的愛(ài),但我依然能感受到愛(ài)的強(qiáng)烈。每當(dāng)我生病時(shí),媽媽就會(huì)戴上一副熊貓眼鏡———在那對(duì)黑眼圈里藏著她不眠不休的辛勞和焦急。我要感謝父母、親人,為了我的成長(zhǎng)日夜操勞,給了我無(wú)私無(wú)盡的愛(ài)。我要感謝我的老師,感謝他們對(duì)我孜孜不倦的教導(dǎo),教給我知識(shí)的同時(shí)并教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈。我還要感謝我的朋友和同學(xué),感謝他們陪我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。我要感謝,感謝所有幫助過(guò)我的人,是他們讓我懂得了奉獻(xiàn)與感恩,讓我感受到人間的溫暖和滿滿的愛(ài)!

讀《斑羚飛渡》有感4

  我看過(guò)一本書(shū),名字叫《斑羚飛渡》,讀斑羚飛渡有感200字。

  這是一個(gè)不知道是什么類型的故事:從前,有一些人要捕殺一群斑羚,把他們逼到了一個(gè)懸崖邊后面有6米就能到另一個(gè)懸崖邊上?砂吡缰荒芴6米。這群斑羚沒(méi)有辦法,這時(shí)候斑羚們終于想到了辦法。先是老斑羚跳跳而年輕斑羚比老斑羚跳得高,年輕斑羚再跳到老斑羚的.背上,再跳到得面的懸崖上。

  老斑羚能不顧自己的性命,把生留給后代,真苦呀。我們也一樣,爸爸媽媽也很辛苦,我們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)答爸爸媽媽!

讀《斑羚飛渡》有感5

  看了《斑羚飛渡》這本書(shū),我睜眼閉眼都能浮現(xiàn)一只只老年斑羊的一次次跳躍,鐮刀頭羊那堅(jiān)定的眼神,這兩個(gè)小小的動(dòng)作,使我心頭一震。

  這群羚羊被獵人逼到傷心崖,無(wú)論是往前走還是往后退都是死路一條,但如果跳到對(duì)面的山上,就是絕路逢生轉(zhuǎn)危為安了,但無(wú)論再怎么強(qiáng)壯的斑羚也跳不過(guò)去。忽然,一只只的'老年斑羊與一只只年輕斑羊一起跳起,但在離對(duì)面的山兩米的時(shí)候,年輕斑羊踩著年老斑羊的背跳向?qū)Π。年輕斑羊獲救了,但年老斑羊卻永遠(yuǎn)死在了傷心崖。但鐮刀頭羊就要受到獵人的攻擊,因?yàn)椋吡缛菏瞧鏀?shù)。

  無(wú)論是年老斑羊還是鐮刀頭羊,它們都是為了讓斑羚羊繼續(xù)繁衍下去,它們這種舍己為人的精神讓我甚是佩服,動(dòng)物都會(huì)不顧一切地去幫助他人,那我們?cè)趧e人需要幫助時(shí),我們更應(yīng)該出手相救啊!

  這讓我不禁浮想聯(lián)翩:汶川大地震中,一位母親用自己的身體保護(hù)了她的孩子,在手機(jī)里留下最后一句話:“親愛(ài)的寶貝,如果你還活著,要記住媽媽愛(ài)你!”一輛失控的汽車向一名學(xué)生撞去,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,他的老師一把將學(xué)生推開(kāi),自己卻卷入了車輪底下。兩歲幼兒突然從10樓高空墜落,在悲劇降臨的剎那間,過(guò)路的女子吳菊萍毫不猶豫沖過(guò)去,徒手抱接孩子,孩子得救,而她的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折……在性命攸關(guān)的時(shí)刻,無(wú)論是至愛(ài)的親人、老師,還是萍水相逢的路人,都用自己的愛(ài)和生命為孩子搭建起了一座生命的橋梁!這橋梁,凝聚著人類對(duì)下一代的厚愛(ài)與期望,也是讓人類生生不息、代代相傳的瑰寶!

讀《斑羚飛渡》有感6

  看了沈石溪的《斑羚飛渡》這本書(shū),我十分的震撼。文中描述了一群被人們族逼上悲痛崖的斑羚,為了讓斑羚族生存下去,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的舉動(dòng)。

  每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著一只老年斑羚的死亡。沒(méi)有一只老年斑羚有任何怨言,他們?yōu)榱苏麄(gè)家族,為了下一代,寧愿被摔得粉身碎骨。

  我贊揚(yáng)這些斑羚,他們勇敢的應(yīng)對(duì)死亡。不退縮,不做人類的奴隸。不讓人類的奸計(jì)得逞。我期望這些小斑羚好好的活下去為老斑羚的死有意義。

  但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神,那就是四川汶川大地震中,有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。袁文婷這個(gè)女孩的生命定格在了二十六歲。她有她的生命換去了十三個(gè)孩子的命運(yùn),她一次又一次的跑進(jìn)教學(xué)樓用柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最終一次沖進(jìn)去后,教學(xué)樓完全垮塌了……

  他們的品德是高尚的。他們和斑羚族一樣,都是能夠用自我的生命來(lái)?yè)Q去別人的生命,他們值得我們的驕傲,他們這種完美的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  在贊美斑羚的同時(shí),我也為那些獵人的行為感到憤怒,他們是罪魁禍?zhǔn)。大自然脆弱的。我們作為高?jí)的動(dòng)物,就有職責(zé)來(lái)保護(hù)到自然,保護(hù)生態(tài)的平衡,而不是破壞。是的我們的權(quán)利很大,可如果我們遇上這種是我們的心境會(huì)如何。不管你的`權(quán)力大小,不管你的思想怎樣。只要你在大自然面前人人相等。

  生命的意義在于奉獻(xiàn)與犧牲,在于為他人的利益著想。不是得到什么,擁有什么,當(dāng)你的付出讓他人有利時(shí),你必須會(huì)覺(jué)得你的生命是有價(jià)值的。我想老斑羚當(dāng)時(shí)必須是這樣想的。

  我合上書(shū),閉上眼,只聽(tīng)見(jiàn)桌上的鬧鐘走動(dòng)的聲音,那一幕情景,從腦海中浮現(xiàn)出來(lái),猶如一幅連綿起伏的畫(huà)卷!

讀《斑羚飛渡》有感7

  團(tuán)結(jié)一致是勝利的來(lái)源,一個(gè)集體,一個(gè)祖國(guó)都必須團(tuán)結(jié)才能對(duì)抗侵入者。《斑羚飛渡》這本書(shū)中的這群羚羊在懸崖上為了家族不全落入人類手里,做出的一舉一動(dòng)令我深深震撼。

  這群羚羊被一群貪婪錢(qián)財(cái)?shù)娜祟愖窊,一直追到懸崖上,而這群人類早已在河床上布滿陷阱,只要羚羊往下跳,他們就得利了。但年輕的鐮刀頭羊頭腦清晰,命令年輕的羚羊踩著衰老的羚羊的'背上過(guò)去,最后,老羚羊墜入河床,年輕羚羊生存下來(lái)了。

  故事中的鐮刀頭羊?yàn)榱吮A糇∧贻p羊,毅然將老羚羊作為大家的墊腳石,這種你死我活的方式對(duì)于老羚羊而言確實(shí)不好,但為了集體的利益,不惜犧牲了老羚羊。

  這種團(tuán)結(jié)的精神在學(xué)校也有過(guò):一次體育課,我們女生和男生比賽拔河。第一局開(kāi)始,我們女生有些嬌弱。輕輕一扯,男生開(kāi)局得勝。我們調(diào)整好原因,重振旗鼓。這一輪男生們有點(diǎn)吃驚了,我們與他們旗鼓相當(dāng),我大喊一聲:“團(tuán)結(jié)!為了女生的榮譽(yù)而戰(zhàn)!不能輸給男生啊!“啊”女生們紛紛團(tuán)結(jié)起來(lái):“一!二!三!一!二!三!”我們用盡九牛二虎之力一扯,憑自己的實(shí)力與團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了男生。頓時(shí)我明白了:世上沒(méi)有什么人或事情是戰(zhàn)無(wú)不勝的,只要團(tuán)結(jié)一致,就能完美戰(zhàn)勝。

讀《斑羚飛渡》有感8

  《 斑羚飛渡》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品。這本書(shū)講述了,一群斑羚(又名青羊)在三面是懸崖峭壁的傷心崖,遭到獵人的圍攻時(shí),鐮刀頭羊做出了正確決定,拯救了整群羊。

  鐮刀頭羊做出的決定是:把羊群平均分成兩半,年輕的一隊(duì),年老的.一隊(duì)。年老的羊和年輕的羊各出一只羊,同時(shí)起跳,年老的在下,年輕的在上,當(dāng)年輕的羊往下墜落時(shí)就踩在年老的背上,再次騰空跳起,“飛”到對(duì)面的懸崖上。雖然損失了一部份羊但整個(gè)羊群還是沒(méi)有滅亡。

  在整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有一只年老的羊從隊(duì)伍中走出到年輕的隊(duì)伍中去,那些 老羊把生的希望留給了年輕的羊。那些老羊?yàn)榱思易,放棄了自己寶貴的生命,面對(duì)死亡毫不退縮。我們?cè)趯W(xué)習(xí)或長(zhǎng)大工作的時(shí)候就要學(xué)習(xí)那些老斑羚面對(duì)困難毫不退縮,勇往直前。那樣,我們的未來(lái)就一定是光明的、美好的、有希望的。我們還要像鐮刀頭羊那樣,遇事處事都不要慌張,靜下心來(lái)想想該怎么做,怎樣把事情做到最好。除了這些,我們也不能忘記學(xué)習(xí)們斑羚團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的精神。

  在這些品質(zhì)中,我們現(xiàn)在最缺少的就是結(jié)友愛(ài)、互幫互助的精神。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里,人們的自私心理越來(lái)越重了,常常把自己的利益看得比天還重,就像那次讓我們耳熟能詳?shù)男≡略率录,可是人們換位想想如果我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)會(huì)有勇氣去救她嗎?讓我們多想想,多幫幫別人,從小事開(kāi)始讓,自私、自利從我們這一代開(kāi)始從身上消失吧。

讀《斑羚飛渡》有感9

  翻開(kāi)《斑羚飛渡》,一股書(shū)香撲面而來(lái)。幾行簡(jiǎn)短的文字,講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄?廴诵南业母腥斯适。讀完《斑羚飛渡》合上書(shū),斑羚那奮力一跳,仍清晰地印在腦海里……

  這個(gè)故事主要描述了:一群斑羚,被狩獵人所追殺,跳到懸崖邊。當(dāng)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了絕境時(shí),顯得那么驚慌。無(wú)助,它們胡亂躥跳,一只老斑羚竟想奮力跳過(guò)六米寬的山澗,結(jié)果,像流星似的筆直墜落下去。接下去發(fā)生的事情讓人出乎意料。斑羚群借用熟練的同跳躍技巧,以犧牲老斑羚的生命為代價(jià),成功地完成了山澗上的飛渡,贏得了種群的生存機(jī)會(huì)。

  在斑羚集體遇難時(shí),它們的首領(lǐng)選取了部分犧牲來(lái)?yè)Q取種群永生的方式,實(shí)在是令人敬畏。動(dòng)物尚且如此,人類又如何呢?面臨死亡邊緣那些老斑羚根本不加思索,甘愿犧牲自己的生命,換來(lái)種群的延續(xù)。這些老斑羚就像事先商量好一樣,沒(méi)有一個(gè)偷偷溜走,偷偷調(diào)換位置,自愿當(dāng)做工具般的跳板,犧牲自己,讓年青斑羚飛渡過(guò)去,生存下去。文中有一句:“像顆流星似的筆直墜落下去。”更是讓我淋漓盡致的體會(huì)到老斑羚視死如歸的決心。犧牲的老斑羚那樣從容,接受生命援助的年青斑羚卻沒(méi)有表現(xiàn)出特別感激。這是為什么呢?因?yàn)檫@些年青斑羚內(nèi)心都知道只有拼命。頑強(qiáng)的生存下去,才是對(duì)老斑羚最大的感激和敬畏。并且終歸有一天它們也會(huì)成為老斑羚的。

  讀完這個(gè)故事,不禁讓我想起了悲慘的5。12汶川大地震中一個(gè)感人的故事。當(dāng)時(shí)一批搶救人員正在廢墟中尋找幸存者。這時(shí),他們發(fā)現(xiàn)一具女尸體,整個(gè)身體都被壓變了形。而在她的身體下面竟然躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概三四個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù),他毫發(fā)無(wú)損,抱出來(lái)的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的.人感到溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信:“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你!笨磻T了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。這一刻我也流下了感動(dòng)的眼淚。一位偉大的母親,犧牲自己的生命來(lái)?yè)Q取孩子的永生。

  部分的犧牲可以換取后續(xù)的永生,這是動(dòng)物為什么比植物先進(jìn),人類為什么是最高等動(dòng)物的原因。因?yàn)樗麄兊乃枷肟梢陨綗o(wú)私的境界,因?yàn)樗麄兛梢宰龅綘奚约,?lái)?yè)Q取更有價(jià)值的永生。

讀《斑羚飛渡》有感10

  《斑羚飛渡》這本書(shū)中記載了許多動(dòng)物的感人故事,可我唯獨(dú)對(duì)《老象恩仇記》情有獨(dú)鐘。

  故事的主人公波伢柬是一個(gè)80歲高齡的老壽星。他年輕時(shí)是個(gè)象奴,專門(mén)為土司飼養(yǎng)大象。為了捕捉小象回來(lái)飼養(yǎng),才20歲的波伢柬經(jīng)常走進(jìn)深山去獵象,因此,他與一頭名叫“糯瓦”的公象之間發(fā)生了一段感人肺腑的故事。

  60年前的一天,波伢柬進(jìn)山獵象,在孔雀湖畔那片黑心樹(shù)林里遇到一對(duì)大象母子,他立即開(kāi)槍打死母象,把乳象牽回了家,用紅糖熬糯米粥喂養(yǎng)這個(gè)小家伙。就這樣,十多年過(guò)去了,那頭乳象長(zhǎng)成了一頭威風(fēng)凜凜的大公象,全身毛色瓦灰瓦灰的,四條腿粗壯得如同房柱,兩根象牙潔白細(xì)膩,渾身上下都散發(fā)著領(lǐng)袖的風(fēng)范。每到夏日的夜晚,波伢柬躺在樹(shù)下乘涼,糯瓦就會(huì)用鼻子卷起一片大大的樹(shù)葉當(dāng)蒲扇,給主人扇涼。而冬天的時(shí)候,波伢柬就會(huì)在象房里燒起一只火塘,為糯瓦驅(qū)寒。他們互相關(guān)心互相照顧,感情至深,親如父子。

  然而有一日,土司的千金小姐要出嫁,想要糯瓦的那對(duì)象牙做嫁妝。士兵將糯瓦用鏈子拴在大樹(shù)上準(zhǔn)備殺象取牙,波伢柬看到真是心急如焚。他不忍心看到自己辛苦帶大的糯瓦被殘忍地殺掉,決定展開(kāi)營(yíng)救。他用一壇米酒灌醉了士兵,然后解開(kāi)鐵鏈把糯瓦帶到黑心樹(shù)林里放生了。糯瓦在臨走時(shí),竟流著淚跪在波伢柬面前,連磕了好幾個(gè)響頭,好像在說(shuō):“謝謝你救了我,你的救命之恩我不會(huì)忘記!

  40年后,波伢柬經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)糯瓦,于是他又返回黑心樹(shù)林,坐在一棵樹(shù)下等待糯瓦來(lái)跟他了結(jié)所有恩怨。不久,老態(tài)龍鐘的'糯瓦也來(lái)到這里。它先禮后兵,先是對(duì)波伢柬蹭上蹭下表示感謝,感謝他那些年的養(yǎng)育之恩;然后用鋒利的象牙戳穿波伢柬的衣服,把他釘在樹(shù)上用鼻子狠狠地抽打,這是它在報(bào)波伢柬的殺母之仇;最后,糯瓦使勁撞大樹(shù),它把兩根折斷的象牙作為禮物獻(xiàn)給了曾經(jīng)的主人,這是在報(bào)答他的救命之恩。

  做完這些,大象糯瓦才慢慢地走向象牙冢,準(zhǔn)備迎接死亡的來(lái)臨。

  讀完這個(gè)故事,野象那種是非分明、有恩必報(bào)、有仇必復(fù)的性情真是讓人驚嘆!

讀《斑羚飛渡》有感11

  《斑羚飛渡》是動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的代表作,講述了獵人把一大群斑羚逼到絕境的故事。對(duì)人類而言,這是一場(chǎng)輝煌的狩獵,對(duì)斑羚來(lái)說(shuō),是一場(chǎng)滅絕性的屠殺。

  獵人們對(duì)付斑羚好比甕中捉鱉,它們走上懸崖算是走上絕境:后有獵犬、前有絕壁。有一只逞能的老斑羚試圖跳到對(duì)面的懸崖上去,結(jié)果掉下去摔死了。隨著頭羊的一聲吼叫,斑羚群立刻分成年輕的和年老的兩撥,兩撥隊(duì)伍各走出一只,隨著年輕斑羚縱身一躍,老斑羚也緊隨其后平著一跳。就這樣一高一低,一前一后,到年輕斑羚跳到一半多時(shí)身子開(kāi)始往下傾斜,老斑羚正好在它下面,它在老斑羚背上猛蹬了一下,像蹬一塊跳板一樣,再次跳起,落到了對(duì)面的懸崖上,而老斑羚則加速掉了下去摔死了。就這樣,斑羚群一對(duì)又一對(duì)的“飛渡”了山澗。

  這個(gè)故事讓我很感動(dòng)、很震驚。因?yàn)榘吡缛涸诿媾R滅頂之災(zāi)的'時(shí)刻用犧牲一半來(lái)挽救另一半的方法得到種群的生存機(jī)會(huì),更讓我意想不到的是老斑羚能那么從容地走向死亡。雖然我們?nèi)祟愂侨f(wàn)物之靈,但有些時(shí)候我們連動(dòng)物做的都不如,就比如這件事?tīng)奚∥,成全大我。這本小說(shuō)不僅超越了科普知識(shí),還超越了“人還不如動(dòng)物”這樣的一種照鏡式的懺悔,完全可以同問(wèn)題小說(shuō)、哲理小說(shuō)相媲美。

讀《斑羚飛渡》有感12

  這是一本寫(xiě)沈石溪的親身經(jīng)歷的一件事。

  那時(shí)他打獵的'一次事情一群斑羚被沈石溪他們村的獵人包圍了,兩座山之間相隔五米,斑羚不可能跳過(guò)去的,讀后感《讀斑羚飛渡有感200字》。

  就在村長(zhǎng)以為抓這群斑羚是三只手指擰田螺——十拿九穩(wěn)的時(shí)候,卻發(fā)生了意外。

  一大群斑羚分成了二小組,一組全是老年,一組全是青年幼年,老組比青年組少了一些鹿王和幾只大公鹿毫不猶豫的走到老組去……大家都不知道會(huì)怎樣,我也不告訴你們,等買(mǎi)到了這本書(shū)我再說(shuō)。

  從中可以發(fā)現(xiàn)生命的可貴。動(dòng)物們也知道孩子種族的花朵,未來(lái)種族的主人.希望。動(dòng)物啊動(dòng)物……

讀《斑羚飛渡》有感13

  當(dāng)我們面臨災(zāi)難,走投無(wú)路的后,我們會(huì)怎么辦?呆呆地等待著死神降臨,還是,能想出什么逃出生天的辦法?我們會(huì)用一命換一命的方法來(lái)延續(xù)下一代嗎?當(dāng)我讀完《斑羚飛渡》這一篇課文時(shí),我的心深深地震撼了,同時(shí)也感到慚愧,就是因?yàn)樗鼈兊哪欠N精神!

  狩獵隊(duì)把一群斑羚趕上了傷心崖,準(zhǔn)備活捉它們。雖然它們有跳遠(yuǎn)冠軍之稱,但是,面對(duì)著它們面前6米寬的山澗,卻是無(wú)能為力。在面臨著種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,它們居然想到了獵人們意想不到的舉動(dòng)!犧牲一命來(lái)?yè)Q取一命的方法,來(lái)延續(xù)下一代的生命——飛渡!

  為了換得下一代的永生,斑羚們?cè)谏綕旧峡談澇鲆坏赖懒钊搜刍ǹ潄y的弧線,那是一座座用老斑羚的.肉體和死亡筑成的橋墩。這是何等神圣的精神力量。∵B獵人們也不覺(jué)放下了槍。令我最震撼的,還是那只鐮刀頭羊。它擔(dān)任著一位領(lǐng)導(dǎo)者的身份,冷靜鎮(zhèn)定地指揮著斑羚群。當(dāng)種群得到延續(xù)時(shí),它從容地走向深淵。那一瞬間,那一種精神,在虹光的映照下,顯得無(wú)比的悲壯!

  有些人說(shuō),這篇故事只是作者的想象而已。但是,他們可以否認(rèn)世界上真的有這些事的存在嗎?因此,我們不能否認(rèn),現(xiàn)在的動(dòng)物們,在人類的壓迫下,正面臨著絕種的危機(jī)。人類自詡為最高級(jí)的動(dòng)物,認(rèn)為自己就是這個(gè)自然界里的主宰者,蔑視其他生命的存在,肆意地屠殺它們,導(dǎo)致大量的物種已經(jīng)滅絕。

  斑羚飛渡的慘烈、悲壯,讓我們看到動(dòng)物身上的那種神圣而不可侵犯的精神力量。反思人類社會(huì),我們不會(huì)感到慚愧嗎?當(dāng)災(zāi)難到來(lái)的時(shí)候,我們又有多少人能像鐮刀頭羊一樣冷靜鎮(zhèn)定?又有多少人能像老斑羚一樣視死如歸?

讀《斑羚飛渡》有感14

  “鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木這些大自然的精靈與人類共享大自然傳達(dá)出的溫情,令人羨慕、令人向往;在危難時(shí)刻,表現(xiàn)出來(lái)的壯烈令人感動(dòng)、令人敬畏!

  《斑羚飛渡》講述的是七、八十只斑羚在被逼到絕境時(shí),表現(xiàn)出來(lái)的壯烈舉動(dòng)。它們?cè)谝恢桓叽蟮墓吡绲膸ьI(lǐng)下分成兩撥,一撥是老斑羚,一撥是小斑羚和中年斑羚。從老斑羚群中走出一只公羚,它向那撥年輕的.斑羚示意性地咩了一聲,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來(lái)。一老一少走到“傷心崖”,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔了起來(lái)。差不多同時(shí),老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對(duì)面跳去。老斑羚緊跟其后,頭一勾,也縱身竄躍出去,它犧牲了!小斑羚卻踩著老斑羚的背,奇跡般地跳過(guò)去了。

  老斑羚們?yōu)榱俗约旱姆N族能夠延續(xù)下去,不惜犧牲自己的生命,這樣偉大的舍己救人的精神,真令我感動(dòng)!

  今天,我在報(bào)紙上看到了一個(gè)消息,講的是一位三十多歲的女士正在打電話的時(shí)候,突然從后面竄出一個(gè)二十歲左右的小伙子,他猛地?fù)屃耸謾C(jī),拔開(kāi)腿就跑。那位女士一邊追一邊大叫:“快來(lái)人呀!快來(lái)人呀!抓小偷呀!”四周的人有的跟著叫,有的趕緊走了,有的坐著看熱鬧、、、、、、就是沒(méi)有一人幫忙追,他們還念念有詞。女人們說(shuō):“我們膽兒小,這見(jiàn)義勇為的事應(yīng)該是男人們做的。”男人們說(shuō):“你說(shuō)那歹徒,有點(diǎn)兒真功夫,還說(shuō)不定有真兇器,咱沒(méi)有呀,去了還不是白白送命嗎?我們還這么年輕,怎么可以就這樣冒險(xiǎn)呢?”那些幼稚、純樸的孩子本來(lái)是想去的,可他們剛剛邁開(kāi)腳步,就被大人們伸出的手拽了回來(lái),一個(gè)勁地告誡他們,不要惹事生非,就這樣,小偷“正大光明”地逃走了。

  咱們都會(huì)說(shuō)“社會(huì)是我家,防搶靠大家”,羚羊?yàn)榱舜蠹叶I(xiàn)身,我們?nèi)祟悾y道就不如斑羚嗎?讓我們學(xué)習(xí)斑羚那種舍己為人的奉獻(xiàn)精神吧! 陳玉芳

讀《斑羚飛渡》有感15

  《斑羚飛渡》描寫(xiě)了一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。讀完作品后,我為這種犧牲小我成全大我的無(wú)私無(wú)畏的精神所感動(dòng),心情久久不能平靜。

  我敬佩這些勇敢的斑羚,特別是鐮刀頭羊,正是它的沉著、智慧和無(wú)私拯救了整個(gè)斑羚種群。我仿佛聽(tīng)到了他的那聲吼叫,叫聲中沒(méi)有絕望但也并不柔和,沉郁有力,透露著堅(jiān)定不移的決心;我仿佛看到了它那堅(jiān)毅的目光,在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回之后,義無(wú)反顧地從年輕斑羚的那一撥走進(jìn)了老年斑羚的那一撥;我更看到了它作為頭羊的尊嚴(yán),當(dāng)所有的年輕斑羚成功“飛渡”到對(duì)面之后,它沒(méi)有選擇成為人類的俘虜和獵物,而是在身中數(shù)槍之后,依然邁著堅(jiān)定的步伐,走向空中那道絢麗的彩虹,走得莊嚴(yán)而灑脫。

  而對(duì)于那些為了讓年輕的斑羚順利“飛渡”到懸崖對(duì)面,自愿選擇成為“墊腳石”的老年斑羚們,我的心中也是充滿了崇敬和感動(dòng)。它們?cè)陬^羊的'帶領(lǐng)下,沒(méi)有騷動(dòng)、沒(méi)有退縮、井然有序,明知面對(duì)它們的只有死亡,卻選擇從容赴死,只為了種族的延續(xù)和繁衍。它們更像是默默無(wú)聞的無(wú)名英雄。

  有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神,在四川汶川大地震中,有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。譚千秋老師不正是如此嗎?當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí),他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上,身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生,四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái),他卻永遠(yuǎn)離去了。

  他們的心靈是偉大而高潔的,但是又是什么逼迫斑羚飛渡呢?依然是我們?nèi)祟,為了一己之私,涂炭生靈。人類應(yīng)該和自然和諧共處,這一飛渡的壯舉譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章,也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。希望這樣的悲劇不再上演,希望斑羚們能快樂(lè)、幸福地生存、繁衍!

【讀《斑羚飛渡》有感】相關(guān)文章:

斑羚飛渡有感03-24

斑羚飛渡12-08

《斑羚飛渡》09-30

斑羚飛渡09-30

《斑羚飛渡》教案02-25

斑羚飛渡說(shuō)課稿09-22

《斑羚飛渡》的教案09-19

斑羚飛渡教案09-19

《斑羚飛渡》教案12-16

斑羚飛渡說(shuō)課稿01-05