小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)讀后感5篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編精心整理的小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)讀后感1
小苗要經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí),努力的成長(zhǎng),才能長(zhǎng)成大樹(shù),而大樹(shù)經(jīng)過(guò)了這番成長(zhǎng),需讓小苗像自己這樣茁壯成長(zhǎng)。
在《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》中,讓我感受到:多讀書(shū),讀好書(shū),多讀課外書(shū)。閱讀一本好書(shū),要認(rèn)真讀,并善于從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)。
想想我們,生活條件好了,但有些同學(xué)卻不好好學(xué)習(xí),不養(yǎng)成良好的.習(xí)慣,不好好讀書(shū),只看漫畫(huà)書(shū)。
不好的習(xí)慣會(huì)讓一個(gè)敗落;良好的習(xí)慣能讓一個(gè)人走上成功之路。
每一天,我們都應(yīng)該讀書(shū),這樣我們的生活會(huì)很有意思,我們都幫工,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)讀后感2
課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對(duì)話(huà)。主要說(shuō)了21世紀(jì)的青年要中西貫通。古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要背兩百首古詩(shī)和五十古文。如《彭公案》能夠教你成為一個(gè)正直的官員;《水滸傳》能夠讓你的靈魂受到洗禮、享受四大名著的精華所在。
俗話(huà)說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”糧食哺育的'是身體,而書(shū)記哺育的是靈魂與精神。沒(méi)有了書(shū)籍,人類(lèi)將迷失了前進(jìn)的可能;沒(méi)了書(shū)籍,人類(lèi)將持續(xù)著愚蠢無(wú)知的心態(tài),讓其它動(dòng)物欺負(fù)。排擠,甚至滅絕的可能。
小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)讀后感3
本文是一篇訪談錄,記述了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林老爺爺?shù)慕涣鲗?duì)話(huà),讓我感受到了要寫(xiě)好文章首先應(yīng)該要多看點(diǎn)兒課外書(shū),其次要把正課學(xué)好,這樣,才能真正把自己的感情融入到作文中去。季老先生還教育我們21世紀(jì)的.青年要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。三貫通,這才算是一個(gè)能“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的人。我們不光要學(xué)好母語(yǔ),并要學(xué)好外語(yǔ),不能偏向于一門(mén)學(xué)科。而且古詩(shī)文、文言文也同樣重要。季老師還說(shuō)“一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)、五十篇古文!庇纱丝梢(jiàn),古詩(shī)文的重要性。
季老師在文章中語(yǔ)句幽默,平易近人,強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)下一代的深切關(guān)愛(ài)之情!讓我深深地明白了一個(gè)道理:一個(gè)小孩最重要,最主要的事情就是學(xué)習(xí)!
小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)讀后感4
讀過(guò)《小苗和大樹(shù)的對(duì)話(huà)》這篇課文后,對(duì)我的啟發(fā)是,看多一些閑書(shū)可以學(xué)多一些知識(shí),也能寫(xiě)多一些好的文章。
我也讀過(guò)一些閑書(shū),其中有《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》,可是三國(guó)演義我只看互第七十五篇。
在我看的一些閑書(shū)里,其中《西游記》我看過(guò)3遍了,在里面可以學(xué)到許多的詞語(yǔ)及成語(yǔ)。
其實(shí),看閑書(shū)可以幫助我們的學(xué)習(xí),也可以幫助我們?cè)谌粘I钌显趺醋觥?/p>
在這課上,文中的作者苗苗認(rèn)為文章寫(xiě)的'好有兩個(gè)重要條件,是寫(xiě)真事、多看課外書(shū)。我認(rèn)為也一樣。
小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)讀后感5
課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對(duì)話(huà)。讓我們小孩起碼要背兩百首古詩(shī)和五十古文。如《彭公案》可以教你成為一個(gè)正直的`官員;《水滸傳》可以讓你的靈魂受到洗禮、享受四大名著的精華所在。
俗話(huà)說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!奔Z食哺育的是身體,而書(shū)記哺育的是靈魂與精神。沒(méi)有了書(shū)籍,人類(lèi)將迷失了前進(jìn)的可能;沒(méi)了書(shū)籍,人類(lèi)將保持著愚蠢無(wú)知的心態(tài),讓其它動(dòng)物欺負(fù)。排擠,甚至滅絕的可能。
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