《綠拇指男孩》讀后感

　　當品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的《綠拇指男孩》讀后感，歡迎大家分享。

《綠拇指男孩》讀后感1

　　《綠拇指男孩》這本書寫了小孩弟嘟出生在一個富裕家庭，在他八歲時，他正式上學了，但他一上課邊睡起了覺來。老師勸弟嘟退學，說他和別人不一樣。既然不一樣，就讓他戶外活動吧，邊學邊樂。第一個任務是在園丁哪里學栽花，在栽花中，弟嘟意中發(fā)現了他有一只綠手指，一點就會開花，還阻止了去吧和滾吧的.一場戰(zhàn)役，在這之間，他給犯人們帶來了歡樂，給貧民區(qū)了花，給病人帶去了健康，給動物園帶來了歡笑，給去吧滾吧帶來了一個天女散花，讓一個炮廠改變了命運

　　這個男孩真是一個小英雄，他可以使關系惡劣得要開戰(zhàn)的兩國，改變成和好，這一切還是一個小孩的天真可愛，還有他那可以讓一片不毛之地變成一片花園，而他的未來也已經是那么好——就如同金路一般走下去。

　　這是我喜歡的小弟嘟，這喜歡這本書。

《綠拇指男孩》讀后感2

　　在寒假中我讀了一本《綠拇指男孩》。

　　文中說了一個叫弟嘟的小男孩。弟嘟出生就在富裕的家庭里，弟嘟不知道什么是惡裂，什么是貧窮。弟嘟8歲那年，終于正式上學了。弟嘟被那課本弄的打嗑睡，弟嘟被退學。弟嘟不上學了，就由父母來教他。在上種花時，發(fā)現弟嘟有綠拇指。后來弟嘟要戰(zhàn)爭，可是被去吧和滾吧趕走了。

　　弟嘟是個聰明的男孩。弟嘟的.綠拇指是說在哪里的種子，用綠拇指一點，種子就會生根發(fā)芽。弟嘟上了種花，貧窮——弟嘟聽見戰(zhàn)爭一點也不慌，他不知道什么是戰(zhàn)爭。他就用去吧和滾吧趕走了戰(zhàn)爭。

　　我很喜歡這本書，我會把這本書讀很多遍。

《綠拇指男孩》讀后感3

　　我讀完了《綠拇指男孩》這本書，內容是講一個小孩叫弟嘟，他一出生就生活在一個富有的家庭里，他根本不知道什么是貧窮。他爸爸是一位大軍商，弟嘟的媽媽在家里教孩子算術。到了八歲，弟嘟學會了加減乘除。母親太太就讓弟嘟去學校上課，可是沒過幾天卻被退學了。

　　爸爸覺得還是先讓弟嘟學種花，弟嘟學種花時，發(fā)現了他自己有綠拇指。他先把監(jiān)獄當成了他的實驗品，效果果然一鳴驚人。緊接著貧民窟煥然一新。沒過多久，米爾寶變成了花花世界，很多生病的`人都好起來了。當人們慢慢習慣了之后，弟嘟不見了，原來他是天使。

　　我覺得弟嘟是個活潑可愛的小孩子，他還是助人為樂的天使。

《綠拇指男孩》讀后感4

　　放假這幾天，我看了一本非常好看的書，叫《綠拇指男孩》為什么說他好看呢？

　　因為它講的是一個叫弟嘟的`男孩，出生在一個很富有的家里。弟嘟八歲時，和所有小朋友一樣都要去上學�？蓻]想到一心向學的弟嘟卻抵擋不住睡神的甜言蜜語，一上課就打瞌睡。既然和別人不一樣，弟嘟的父母就讓弟嘟先學種花，這也讓園丁翹胡子先生發(fā)現了弟嘟的綠拇指：只要弟嘟用他的綠拇指輕輕地點一下有種子的土地，花草就會馬上長出來。接著要學紀律的弟嘟知道了監(jiān)獄。于是他用一夜的時間讓監(jiān)獄煥然一新：一夜時間變成花花監(jiān)獄。接著是貧民窟、動物園……這些都是弟嘟的功勞。當人們慢慢習慣了后，弟嘟不見了，他究竟去了哪？只有小馬小健知道。

　　只要我們向弟嘟那樣心地善良，當遇到朋友困難時，當陌生人需要幫助時，我們都應該幫助他們，利用我們的“綠手指”，做我們力所能及的事。

《綠拇指男孩》讀后感5

　　大家看過《綠拇指男孩》這本書嗎？如果沒有看過，就趕快聽我來講講吧。

　　弟嘟出生在一個富裕家庭，所以他根本不知何為丑惡，何為貧窮。等到弟嘟八歲時，終于要正式上學了。沒想到一心向學的弟嘟卻擋不住睡神的'甜言蜜語，一上課便睡覺。既然和別人不一樣，父親只好另行打算，讓弟嘟先學種花，這也讓園丁翹胡子發(fā)現了弟嘟的綠拇指。所以他以監(jiān)獄做他綠拇指神功的第一個試驗場，他使監(jiān)獄的罪犯不在逃走，緊接著貧民窟煥然一新，動物園成為花花世界，讓動物們感覺像是回到了自己的家鄉(xiāng)，讓米爾寶（他爸爸的城市）變成了花的海洋。而且弟嘟還讓去吧和滾吧兩個城市停止了戰(zhàn)斗

　　我們也一定要用特長去使我們的家園、祖國、未來變得更加美好！

《綠拇指男孩》讀后感6

　　一聽到《綠拇指男孩》這個題目你就會覺得奇怪，怎么會有人的拇指是綠色的呢？

　　《綠拇指男孩》這本書大概講的是這樣一個故事：一個叫弟嘟的男孩上課愛打瞌睡，父母只好另行打算，讓弟嘟學種花，這也讓園丁翹胡子發(fā)現了弟嘟的綠拇指。弟嘟以監(jiān)獄做他的綠拇指的第一個試驗場，果然一鳴驚人，緊接著貧民區(qū)的煥然一新，米爾寶變成“花花”世界，“去吧”和“滾吧”停止戰(zhàn)爭······

　　當人們慢慢習慣了這些變化之后，弟嘟卻不見了。他究竟跑到哪里去了呢？或許只有小馬小健才能告訴你。

　　原來弟嘟是天使。

　　我想寫這本書的人人可能想表達這樣一個想法吧：

　　一個八歲的.孩子都希望能有一個鮮花的天地，但是戰(zhàn)爭把他的夢打破了。

　　我們?yōu)槭裁床荒芡Ｖ箲?zhàn)爭，熱愛和平，讓世界上的兒童快快樂樂、健健康康的成長。讓他們在成長中實現自己的理想呢？

　　停止戰(zhàn)爭，不光是為了這些天真、可愛的孩子，也是為了讓祖國的人民更加幸福、安定的生活。

【《綠拇指男孩》讀后感】相關文章：

大拇指作文09-13

大拇指作文03-20

大拇指作文01-29

增綠護綠愛綠作文03-07

大拇指湯姆作文08-15

大拇指變了作文09-28

豎起大拇指作文08-08

大拇指作文(通用)10-08

豎起大拇指作文03-04