豎起大拇指作文

豎起大拇指作文1

　　被別人豎起大拇指來表揚(yáng)，是每個(gè)人都渴望的。可能你為別人豎起一個(gè)大拇指，就能讓一個(gè)喪氣的人打起精神。

　　有一次，我們的街舞班老師讓我們來一場(chǎng)比賽，決出誰最厲害。一開始，我特別地緊張，最怕成為最不厲害的那位。很快第一輪比賽開始了。我忐忑不安地上到比賽場(chǎng)表演起來，我一會(huì)前叉，一會(huì)左右叉。我終于表演完了，回到后場(chǎng)的時(shí)候，我總覺得沒跳好。突然，我們的班長仿佛看透了我的心思，于是來到了我的面前，向我豎起了大拇指，還說了一聲：“你真棒！”當(dāng)時(shí)我那垂頭喪氣的心情，立刻煙消云散了，我立刻振作了起來，打起精神去面對(duì)下一場(chǎng)的比賽。

　　第二輪比賽很快又開始了，我用我的思維想出了一個(gè)完美的.套路，一下子沖到了賽場(chǎng)，跟著音樂有節(jié)奏地跳著，在最后我來了一個(gè)頭頂，成功地結(jié)束了。這時(shí)，我聽到班上所有的同學(xué)給了我雷鳴般的掌聲。我心里別提有多開心了。

　　這次比賽我得了第二名的好成績。我想我之所以能有這樣的好名次，都是因?yàn)榘嚅L給了我一個(gè)大拇指。所以豎起大拇指能給別人帶來正能量，請(qǐng)大家多給別人豎起大拇指吧！

豎起大拇指作文2

　　我是一個(gè)活潑開朗、強(qiáng)壯有力的小男孩�；顫婇_朗就不用再說了，最讓我自豪的那就是我的力量。

　　記得有一回，正在上語文課，一個(gè)老師來我們班里找人搬桌椅，我把手舉得高高的，李老師就叫我去了。

　　我和李天一、朱浩宇、杜韓碩跟著老師去四樓搬桌椅去，我一只手拿著三把椅子，從四樓向下跑，跑到樓底，又去了辦公樓的四樓音樂室。在音樂室里，老師就像一個(gè)勤勞的農(nóng)夫指揮著我們這幾頭黃牛，把桌子放到這里，把椅子放到那里，這時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓了。老師又指揮我們?nèi)ソ虒W(xué)樓四樓搬桌椅，這一次我搬的是一張桌子，我把桌子放到頭上，桌子好像故意和我過不去一樣，不是往這邊歪，就是往那邊倒，我用了吃奶的力氣才把桌子搬到辦公樓上去。經(jīng)過我們的努力，滿屋的桌椅終于被我們搬完了。回到教室，李老師見到我為我豎起大拇指說：你真棒。這時(shí)我的`心里比吃了一百塊巧克力還甜。

　　還有一次，體育課下課鈴叮鈴鈴、叮鈴鈴的響了，同學(xué)們都疲憊的從操場(chǎng)跑回了教室。在陽臺(tái)上玩起了游戲：有的玩賽爾號(hào)、有的玩卡布西游、還有的玩造夢(mèng)西游，而我卻去幫老師搬體育用品了，搬完以后老師為我豎起大拇指說：謝謝。

　　我是一個(gè)強(qiáng)壯有力量的小男孩，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！

豎起大拇指作文3

　　看著這把扇子，思緒就會(huì)回到初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。它見證了我曾經(jīng)的想放棄和以后的的堅(jiān)持與汗水。今天，我要為自己豎起大拇指！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，同學(xué)們都在積極的做著準(zhǔn)備。我也被推選為代表參加開幕式表演——功夫扇。我以前連見都沒見過功夫扇，更別說舞它們了。老師教了我們一些基本動(dòng)作，剛開始我總也跳不連貫，這可把我急壞了，我可是代表班級(jí)參加的呀。我跟老師說我要把扇子帶回家，這是我的小秘密。至少接下來的幾天扇子是我的貼心小伙伴了。除了每天中午操場(chǎng)的排練外，每天早上我也改掉了我賴床的壞習(xí)慣，鬧鐘一響，我就飛快起床、穿衣、吃飯......以最快的速度奔向?qū)W校，目的只有一個(gè)：練習(xí)扇子舞。

　　剛開始，韓老師只是讓我們進(jìn)行基本舞蹈訓(xùn)練，在我們掌握了基本舞蹈動(dòng)作后，韓老師就讓我們隨著音樂舞起扇子。這可不是一般的扇子，扇子很大很沉，舉著就覺得吃力，更別說拿著它搖擺了。所以每天的訓(xùn)練下來，我不僅手臂酸疼，而且因?yàn)橄ドw的跪地動(dòng)作而變得紅腫�；氐郊依镞B作業(yè)都沒力氣寫了，媽媽說如果我堅(jiān)持不下來就放棄算了，放棄？那不就像還沒上戰(zhàn)場(chǎng)就想到逃跑的士兵一樣么？我給自己說我一定要堅(jiān)持！我不僅要堅(jiān)持，我還要舞好！堅(jiān)定了目標(biāo)，接下來就容易多了，每天回家后抓緊時(shí)間寫作業(yè)，作業(yè)完成后我們家里就會(huì)飄出《中國功夫》音樂聲，和著音樂就是我越來越優(yōu)美的舞扇子的身姿。為了舞的更標(biāo)準(zhǔn)，我讓媽媽給我完整的錄下舞蹈過程，以檢查我的動(dòng)作的準(zhǔn)確性。付出就有回報(bào)，經(jīng)過不懈的練習(xí)我能熟練的揮舞功夫扇按照節(jié)奏舞出優(yōu)美的舞蹈。就等到運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)那天雖然天氣寒冷，風(fēng)也很大，天氣的不給力并沒有減弱我們的熱情。進(jìn)行了上場(chǎng)前的最后一次排練，我們六年級(jí)的舞蹈隊(duì)充滿信心的走向操場(chǎng)。主席臺(tái)前坐著校領(lǐng)導(dǎo)，我們的班主任茅老師也跟同學(xué)們?cè)诳磁_(tái)上引頸期盼。隨著報(bào)幕人的“下面是六年級(jí)的功夫扇表演”報(bào)幕，音樂鏗鏘有力的飄蕩在操場(chǎng)上空，我們精神抖擻地進(jìn)入操場(chǎng)�？矗∥覀兊谋硌萑绱说恼�齊。聽！功夫扇展開的.聲音多么響亮。咚！男同學(xué)敲鼓的節(jié)奏那么的有力。我們很流暢的跳完了整套舞蹈，隨著最后一個(gè)音符停止，我們整齊劃一的完成了我們的動(dòng)作。太完美了，緊接著是雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我們?cè)谶@里集體節(jié)目競(jìng)賽中獲得了“最具創(chuàng)新獎(jiǎng)”。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，在歸還扇子時(shí)，我竟有點(diǎn)依依不舍。這把扇子見證了我的放棄、堅(jiān)持、汗水與淚水。它陪著我一起迎來多個(gè)朝陽，送走多個(gè)晚霞。它陪著我一起努力，將我最好的表演獻(xiàn)給大家。很難想象如果當(dāng)初我放棄了，結(jié)果會(huì)是怎樣�，F(xiàn)在我要為我的堅(jiān)持豎起大拇指。

　　在我看來，成功的背后永遠(yuǎn)都是汗水和淚水，還有不懈的努力與堅(jiān)持。今天我要為自己豎起大拇指——因?yàn)槲耶?dāng)初的堅(jiān)持與努力。

豎起大拇指作文4

　　小時(shí)候我一直崇拜我們班打鼓的王安宇，他在臺(tái)上英姿颯爽的表演，這實(shí)在是太帥了。于是我懇求媽媽給我報(bào)上打鼓班，從此我的打鼓生涯開始了。

　　那是個(gè)星期六的晚上，我興致勃勃地去琴行學(xué)打鼓。我一碰到這個(gè)龐大的家伙，我就愛上了它。握上長長的鼓棒，開始在鼓上打來打去，發(fā)出咚咚的`聲音。上好一節(jié)課，走出門，摔了摔酸汪汪的手，好像把今天學(xué)的知識(shí)都吸收了。

　　我一到家不知不覺地拿起鼓棒在家練了起來，這對(duì)我平時(shí)不喜歡復(fù)習(xí)的人來說是不尋常的，這使我自己也很吃驚。

　　于是在籃球場(chǎng)上少了一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，在跑道上少了一位飛毛腿，卻在打鼓房里又多了一個(gè)愛鼓愛得癡迷的我。

　　春天，在朋友們放風(fēng)箏玩耍的時(shí)候，我正練著枯燥的練習(xí)曲；在炎熱的夏天，當(dāng)別人在空調(diào)下吹著涼爽的風(fēng)的時(shí)候，我流著汗在練鼓；秋天的晚上，朋友們可能在欣賞好聽的昆蟲鳴叫聲時(shí)，我呢？正練著鼓……冬天，別人早已在被窩里享受著溫暖，我卻手拿冰冷的鼓棒練得熱火朝天。

　　記得那是一次冬天的夜晚，北風(fēng)呼嘯，我的手腳早已沒了溫暖的感覺，涼涼的。一陣風(fēng)吹來，讓我打了一個(gè)哆嗦。我坐在媽媽的摩托車上開往打鼓的地方，一不小心，媽媽的摩托車在雪地里滑倒了。我的右手也在雪地里擦傷了，白白的雪地上留下四五點(diǎn)鮮紅的顏色。我和媽媽艱難地把車扶起來繼續(xù)前進(jìn)，忍著痛上完了這一節(jié)課。心想這可能是我一生中最困難的一節(jié)課。

　　一年悄悄地過去了，我獲得了一張證書，上面寫著：章澤亮在……我想這就是我一年的回報(bào)吧！

　　春種一粒粟，秋收萬顆籽，我想只有勞動(dòng)才有回報(bào)吧！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，人不能隨隨便便便成功……”我常常想起這一首歌，我真想為我這個(gè)收獲豎起一個(gè)大拇指！

豎起大拇指作文5

　　在我成長的路上，有過快樂，有過悔恨，有過努力，有過成功，現(xiàn)在我要為我自己豎起大拇指！

　　那天晚上，家里只有我一個(gè)人。我吃好了晚飯不久，外面就下起來暴雨。我趕忙跑到我的房間里關(guān)上窗戶，天空像墨水那樣黑，一大朵、一大朵烏云沉重地壓在天邊。突然，一道閃電劃破了天空，緊接著，轟隆隆的雷聲從遠(yuǎn)處傳來。道路中間平常是如此高大的樹木在狂風(fēng)暴雨下顯得是如此不堪一擊，現(xiàn)在被刮得東倒西歪，傾盆大雨已經(jīng)使門前的路變成了澤國。

　　我害怕的縮到床上，心里默念，不要害怕，沒事的'！屋里靜悄悄的，窗外的大風(fēng)呼呼地吹著，顯得格外刺耳，讓我的心跳瞬間加速。我立刻把眼睛閉上，又害怕房間里有“鬼”，我一骨碌坐起身來，東張西望，一切原封未動(dòng)，我嘆了口氣，又躺了下來。

　　過了一會(huì)兒，外面的風(fēng)聲越來越響，像鬼哭狼嚎，我心里的恐懼漸漸地加大了，我便自言自語起來：“不要再想了，人嚇人，嚇?biāo)廊税�！還是趕快睡覺，睡著了就不怕了！”

　　我縮在被窩里，毅然的把頭伸出被窩，緊緊地閉著眼睛，就算有任何風(fēng)吹草動(dòng)，我也不胡思亂想。就這樣，我不知何時(shí)，已沉沉睡去……

　　早晨，我拉開窗簾，朝陽慢慢升起，空中掛著一道美麗的彩虹。經(jīng)過一夜的風(fēng)雨，空氣十分新鮮，樹葉是多么的翠綠，花兒是多么嬌艷，似乎都在為我戰(zhàn)勝恐懼而歡呼為我豎起大拇指！

　　我要為我自己豎起大拇指！

豎起大拇指作文6

　　我的身邊有許多人對(duì)我豎起大拇指，而那天，我卻對(duì)自己豎起了大拇指。

　　我是鳳凰藝術(shù)培訓(xùn)中心的一名英語學(xué)員，經(jīng)常受到老師、家長的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。為此我驕傲了足足一星期。那天，鳳凰藝術(shù)培訓(xùn)中心舉辦了一個(gè)頒獎(jiǎng)晚會(huì)，我原以為我會(huì)被光榮地請(qǐng)上臺(tái)，但主持人卻沒有叫到我的名字，我傷心地問媽媽：“媽媽，主持人為什么不叫我的名字呢？”媽媽語重心長地答道：“那是因?yàn)槟闾�驕傲了，要知道驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步�。∧氵@么驕傲，肯定得不了獎(jiǎng)！”

　　從此，我變成了一匹日夜奔騰的千里馬，勇往直前。

　　在第二屆頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我被主持人叫到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我的`老師親自把榮譽(yù)證書和金牌發(fā)到了我的手里，對(duì)我豎起了大拇指，我也在心里為我自己豎起了大拇指。

豎起大拇指作文7

　　那天下午，姐姐約我一起去上網(wǎng)，我二話沒說就答應(yīng)了。進(jìn)了網(wǎng)吧廳里，我內(nèi)心忐忑不安，因?yàn)槔蠋熤v過：“有政府工作人員常到網(wǎng)吧逮未成年人，而且發(fā)現(xiàn)后還要請(qǐng)父母到校�！薄安恍校∥覒�(yīng)該離開�！蔽覄傄黄鹕�，姐姐就一把拉住我，說：“來了就玩會(huì)兒，怕啥？”我一開機(jī)，心里就不踏實(shí)，怦怦跳個(gè)不停，簡直是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我作賊似的邊玩邊觀察動(dòng)靜。過了一會(huì)兒，我的心才平靜下來。這時(shí)，一位叔叔走過來了，我心想：不會(huì)是警察吧！怎么辦，怎么辦？他坐在電腦前，噢，原來也是上網(wǎng)的，差點(diǎn)嚇破我的膽。不知不覺夜深了，我看了看時(shí)間說：“不好了，姐，11點(diǎn)了，怎么辦？媽媽知道我們那么晚回家，一定會(huì)扒了我們的`皮的。”姐姐二話沒說，結(jié)了帳就拉著我的手拼命向回跑。我在路上喘著粗氣說：“姐，媽媽會(huì)知道的，她會(huì)打我們的……�！苯阌�(xùn)斥道：“別鬼叫，我們騙她說到同學(xué)家去了，不就得了！”我們打開門，看見客廳里的燈已經(jīng)熄了，以為媽媽已經(jīng)睡了，我才松了一口氣。誰知，“叭”地一聲，燈亮了，我驚恐萬分地說：“媽……媽……您……怎么……怎么……沒睡？”“去哪了？這么晚才回家，過來給我跪下！”媽媽生氣地說：“我們?nèi)ネ瑢W(xué)家了！”姐姐不以為然地說。媽媽雙手叉著腰，板著臉說：“撒謊，一定是去網(wǎng)吧上網(wǎng)去了。不承認(rèn)你們就跪到明天吧！”我們誰也沒承認(rèn)。早上天亮了，睜開雙眼:咦？怎么會(huì)在床上呢？我不是跪在地上嗎？一定是我和姐姐睡著了，媽媽把我們抱上床的，可憐天下父母心，媽媽懲罰我們也是恨鐵不成鋼。前幾年爸爸去世了，媽媽不分白天黑夜地做生意，她一個(gè)人既當(dāng)?shù)�又�?dāng)媽養(yǎng)育我們多么不容易��！可是我和姐姐卻這樣不懂事，一定傷透媽媽的心。我的內(nèi)心十分愧疚，決定向媽媽說明實(shí)情。中午，媽媽回到家，我的心里怎么也平靜不下來。“認(rèn)錯(cuò)”、“瞞下去”這兩種截然相反的念頭困擾著我，讓我猶豫不決。此刻我想到媽媽那身影，想到老師的淳淳教導(dǎo)，我在內(nèi)心深處為自己豎起大拇指。我鼓起勇氣向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，并保證以后再也不進(jìn)網(wǎng)吧了。媽媽什么話也沒說，只是臉上“多云轉(zhuǎn)晴”。（指導(dǎo)老師：吳軍）

豎起大拇指作文8

　　請(qǐng)為我豎起大拇指我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但我卻有著與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，那就是寫作文和跑步。雖然我有著兩大優(yōu)點(diǎn)，但是最令我自豪的還是寫作文，這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，像一顆閃閃發(fā)光的寶石，鑲嵌在我的身體中，讓我的語文成績變的與眾不同。記得在三年級(jí)有一次，孫老師讓我們寫一篇以《美麗的大�！窞轭}的作文，孫老師一講完格式后，大家就開始寫作文了。每個(gè)人都拿出了看家本領(lǐng)，我旁邊的同學(xué)都閉口不言，耷拉著腦袋寫自己的作文，偶爾聽到筆在本子上飛舞的“唰唰”聲，可能是大家都想拿好成績的緣故吧！過了一會(huì)兒，好多人都寫完了，交了上去，我也不慌不忙的交了上去。過了幾天，作文成績下來了，最緊張的時(shí)候到了，別看我一臉不在乎，可心里就像揣了一只兔子一樣，七上八下的，緊張極了！全班人都在等待著這個(gè)作文的結(jié)果，最后老師念的是我的作文，我笑了，我覺得我笑時(shí)真像一個(gè)打了勝仗的'將軍。我跑步跑的很快，因?yàn)槲蚁矚g體育。下課時(shí)，我偶爾會(huì)去找人賽跑，這樣不僅能強(qiáng)身，而且還能不斷提高我的跑步速度，所以現(xiàn)我跑步很快，不要看我的外表很胖，但是跑起來可不像一般的胖子那樣慢，可是很快的哦!聽了我的優(yōu)點(diǎn)，你是不是也要為我豎起大拇指呢？

豎起大拇指作文9

　　我叫金子涵，是個(gè)愛彈鋼琴的孩子，在我二年級(jí)時(shí)，媽媽就給我報(bào)了鋼琴班。

　　在今年暑假，我去參加了考級(jí)。在考級(jí)前夕，我付出了巨大的努力。記得有一次，我做完當(dāng)天的作業(yè)，就去練琴，結(jié)果，我錯(cuò)誤百出，沒有一次彈對(duì)。于是，我對(duì)媽媽說：“我能不能不去考級(jí)了？”“不行，沒有付出，哪會(huì)有收獲，我相信你只要肯練，就一定會(huì)成功！”媽媽說。聽完，我覺得心里充滿了力量。于是，我又專心致志地練了起來。努力改正自己的錯(cuò)誤。即使不熟練，我也堅(jiān)持練了兩個(gè)半小時(shí)，我相信，考級(jí)時(shí)一定會(huì)彈好。

　　8月11日，考級(jí)的日子到了！在等待考級(jí)時(shí)，我很緊張，但想起媽媽的話，我又充滿了信心。到我了，老師把我領(lǐng)到了考級(jí)的地方，在我等待時(shí)，我一直在想該怎么彈。輪到我彈了，我連貫地彈完了全部的曲子，那一個(gè)個(gè)跳躍的`音符讓我沉浸在了樂曲中。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我不斷地練習(xí)，終于以“良好”的成績考過了四級(jí)。

　　這就是愛彈鋼琴的我，你覺得我棒嗎？如果覺得我棒，就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！

豎起大拇指作文10

　　“小小拇指?jìng)�(gè)個(gè)好，大拇指代表最棒……”小時(shí)候，我常和媽媽唱起這首歌謠。每當(dāng)我看到別人成績好的時(shí)候，我總會(huì)不由自主地想到這首歌謠，想為自己豎起大拇指！

　　為了實(shí)現(xiàn)這一個(gè)愿望，我刻苦學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來證明自己是最棒的，但是，事情往往沒有像我想象得那么容易，無論我怎么努力，總是不能做到最好。不過，上了五年級(jí)后，有一件事深深地烙在我的心上，徹底改變了我，讓我為自己豎起了大拇指。

　　期初，老師鄭重地宣告：“一星期后要選班長了！”我興高采烈，因?yàn)槲覊?mèng)寐以求的事就是當(dāng)上班長，為班級(jí)做一份貢獻(xiàn)。為了當(dāng)上這個(gè)班長，我專門準(zhǔn)備了一篇演講稿；為了當(dāng)上班長，我這幾天專心致志地聽課，認(rèn)真地回答問題；為了當(dāng)上班長，我樂于助人，熱心幫助同學(xué)……我忙得不可開交，終于等來了班長競(jìng)選這一天。

　　這天，誰當(dāng)班干部是由同學(xué)投票和成績決定，我心里七上八下，生怕不能當(dāng)上而丟人，開始競(jìng)選了我的票數(shù)逐漸升高，再加上成績不錯(cuò)。理所當(dāng)然，是我吧！我暗暗想著。我閉著眼焦急等待著，可是，意想不到的是：慧銣的支持率居然超過了我，而且成績比我好，最后班長是她。大家都問我傷心嗎？我的`回答是：“不，我不但不傷心，而且還從中獲得了啟示：雖然沒有被選上，但是卻體會(huì)到競(jìng)爭的快樂，努力拼搏的精神，我不是一無所獲，反而，我要給自己豎起大拇指！”為自己豎起大拇指吧！無論你是成功還是失敗，都要努力努力再努力！

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