讀了厄運打不垮的信念有感

　　在小學(xué)五年的學(xué)習(xí)中，我知道了許多偉人：27歲才發(fā)奮讀書的文學(xué)家蘇洵，屢次失敗卻永不放棄的發(fā)明家愛迪生……他們都給我很大的觸動。而史學(xué)家談遷卻深深地震憾了我。

　　明末清初的史學(xué)家談遷歷經(jīng)20多年的奮斗，終于在50多歲時完成了可以流傳千古的《國榷》。不幸的是鎖在竹箱里《國榷》被小偷誤認為值錢的財物盜走了。這樣的打擊對誰來說都是致命的，更何況是體弱多病的老人。但內(nèi)心強大的人，是什么力量也打不垮的。談遷又重新編著了一部更加翔實更加精彩的新的《國榷》。

　　每每捧讀他的傳記，談遷堅強不屈的身影就會浮現(xiàn)在我眼前。20多年的心血在一夜之間全部化為烏有，這樣沉重的打擊，有幾個人能承受？內(nèi)心強大的談遷頂住了，百折不撓的談遷站起來了，他撥開絕望的烏云，重新回到書桌旁。他四處奔波，搜集有關(guān)資料。他堅持不懈、他勇于探索、他一絲不茍，讓我們看到了一本偉大的著作《國榷》�！秶�榷》和談遷的故事一代一代地傳了下來，名垂青史。面對困難，如果退縮，絕望之云就會擋住你前進的路，下起傾盆大雨。但，如果始終不放棄，一束陽光便會撥開云層，引領(lǐng)你走向美好的未來。

五年級:北小之友

　　翻開語文書，一篇課文映入我的眼簾，那就是《釣魚的啟示》。它主要講述一個感人至深的故事，作者從自身成長的經(jīng)歷中深深地體會到“從小受到像把大鱸魚放回湖額力量中這樣嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”這樣的道理。

　　文中有一個這樣的片段：“我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下，看不見其他人的影子和船只，我再次把乞求的目光投向了父親”從這里可以看出即使兒子把魚帶回家也沒人知道，可父親還是遵守規(guī)則把魚放了回去，突出了父親在道德抉擇上的堅決態(tài)度！

　　還有一段話也讓我記憶猶新，就是兒子自己感嘆的那一段話，從中可以看出父親那一晚的行為，讓兒子獲得了道德實踐的勇氣和力量，獲得了一份無法用金錢換取的精神財富！

　　在生活中，很少有人如此遵守規(guī)則，像有些人，開車過紅綠燈時，看周圍沒人就闖紅燈！還有的人在學(xué)校里，看周圍沒有值周生，就在走廊上打鬧玩耍，或是站在窗戶旁的護欄上向下望。像這樣的行為就是違反了規(guī)則！都是危險的做法！我們還要經(jīng)得住誘惑，不能被金錢、地位、勢力、名利，或是一些對自己有好處的事而縱容壞人！最后，我想對大家說：然我們從小做起，做一個遵守規(guī)則不受誘惑的人！

河北廊坊安次區(qū)附小六年級:轉(zhuǎn)過的背影

　　讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。

　　文中講道：“海倫·亞當斯”是一位盲童，但因為海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動，從中受益匪淺。

　　時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個人能利用、享受的時間卻是有限的，是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說的“要把有限的生命投入到無窮的為人民服務(wù)中去”，教育我們利用時間多做一些有利于人們、社會的事情，是多么的愉快��！

　　篇末,“閱讀開機”提出了一個引人深思的問題：假如給你三天光明，你會將目光投向哪里？三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么寶貴。那么，假如給了我三天光明，我會在第一天中，給我的親人買最好的東西，盡自己的孝心。第二天和第三天，我會刻苦讀書，讓自己在三天后眼盲文不盲。

　　父母和老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，只有珍惜時間的人，才不會留戀時間;而那些虛度光陰的人，到頭來必然要后悔。直到現(xiàn)在，我才懂得了這句話的真正含義。

四年級:連子都

　　點評：本文聯(lián)系原文，抓住珍惜時間這一感點，有感而發(fā)，內(nèi)容具體。在引用原文時，注意摘抄精辟的語句。能聯(lián)系自己的生活來發(fā)表感想，這點做得不錯。聯(lián)系生活時，內(nèi)容更豐富一些，會更好。

　　點評教師：

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