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高效教學(xué)的道與術(shù)讀后感

時間:2023-04-29 18:33:48 讀后感 我要投稿
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高效教學(xué)的道與術(shù)讀后感

  高效教學(xué)的道與術(shù)讀后感(一)

高效教學(xué)的道與術(shù)讀后感

  "真正意義上的高效教學(xué),不應(yīng)當(dāng)只是用某種方法與技巧,讓學(xué)生考出較好的成績,還要考慮當(dāng)下的教學(xué)是否為學(xué)生的終身發(fā)展積淀了一定的‘功夫’。"

  正如人們好奇陶繼新老師為什么能寫那么多文章,而且還寫得那么輕松,甚至達到了"入道審美"的境界。正是因為陶老師認(rèn)為無論做事還是做人終極目的都是為了讓我們的人生更加幸福,讓自己的內(nèi)心更加充盈豐實,而不是只停留在技術(shù)層面。

  可是我們現(xiàn)在的學(xué)生認(rèn)為寫文章很難,在文章里特意融入太多的技巧,就顯得刻意、不自然。這大概也是因為我們現(xiàn)在的老師教給學(xué)生太多的"術(shù)"了,致使自己及學(xué)生都忽略了"道".

  要想寫出好的文章,需要我們走進"道",即多看經(jīng)典,現(xiàn)在的小學(xué)生就開始誦讀《弟子規(guī)》、《道德經(jīng)》等是很有必要、適合社會發(fā)展潮流的。中學(xué)生開始學(xué)習(xí)《論語》,這可能對孩子現(xiàn)在的考試成績沒有太大的作用,對別的方面影響也不是立竿見影的,但是我們要相信"腹有詩書氣自華",多讀國學(xué)經(jīng)典,對孩子的以后生活也是大有裨益的。

  但很多學(xué)校剝奪了學(xué)生讀經(jīng)典著作的機會,每天都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),課本、課本,輔導(dǎo)資料、輔導(dǎo)資料,讓學(xué)生離經(jīng)典越來越遠,也是值得我們老師和學(xué)校深思的。在這一點上,我很贊同我們學(xué)校的做法,每天拿出固定的時間讓學(xué)生閱讀經(jīng)典名著, 陶冶學(xué)生的情操,增長學(xué)生的見識,這是為學(xué)生長遠的發(fā)展做準(zhǔn)備,而不是只局限于當(dāng)前的優(yōu)異成績的禁錮。

  學(xué)生脫離了"道"、脫離了經(jīng)典不可怕,可怕的是還在向著功利性閱讀書籍飛奔。當(dāng)孩子一放假,如放飛的小鳥,不是沉浸在游戲中不可自拔,就是偷偷地看些愛情小說,這對孩子的發(fā)展都是極為不利的。

  顯而易見,這樣的學(xué)生又如何能寫出打動人的文章呢?"道"與"術(shù)"都是缺一不可的。

  讀完《高效課堂的教與術(shù)》,印象最深的便是這點,(m.msguai.com)真正的教學(xué),不是為了讓學(xué)生考出優(yōu)異的成績,而是學(xué)生的終身發(fā)展做準(zhǔn)備。"術(shù)"很重要,但""道生一,一生二,二生三,三生萬物",如何讓學(xué)生進入"道",如何讓"術(shù)"與"道"完美結(jié)合,是我們教學(xué)工作者當(dāng)前要考慮的重大問題。

  八年級B部 楊雪

  高效教學(xué)的道與術(shù)讀后感(二)

  把自信積淀學(xué)生心中

  八年級B部 張淑潔

  科學(xué)家愛迪生說過:"自信就是成功的第一秘訣。"自信即自己相信自己。它是人們充分估計自我力量的一種內(nèi)心體驗,是人們發(fā)揮主觀能動性的源泉之一。一個自信心強的人在學(xué)習(xí)和工作中將會積極進取,勇于追求,并取得理想成績。一個缺乏自信,自慚形穢的人,在學(xué)習(xí)和工作中常表現(xiàn)出消極退縮、謹(jǐn)小慎微、畏首畏尾等特點,從而限制其能力的發(fā)揮。

  通過讀陶繼新先生的書,作為班主任,我了解到教育學(xué)生萬不可總是批評打壓,而應(yīng)以鼓勵為主,善待每一個學(xué)生,相信每一個學(xué)生,做到一個也不放棄。對于數(shù)學(xué)這一學(xué)科,學(xué)習(xí)起來受基礎(chǔ)的影響,有個別同學(xué)上課完全云里霧里,而對這部分同學(xué)我采取了多鼓勵,少批評,并積極引導(dǎo),從基礎(chǔ)把握,課堂上把簡單的問題留給他們,讓他們多到黑板上展示,如果做對了請同學(xué)們一起表揚,并且量化加分也比別的孩子多,如果做錯了,課下再找時間耐心細致的講解,直到他們能消化吸收,慢慢地培養(yǎng)學(xué)生的自信心。相信只要孩子們有了自信心一定會有進步。

  同時,在教室也做好教室文化,將表揚與鼓勵落實到面上,讓大家都能看得到,形成榜樣的力量,F(xiàn)在每天的值勤班長記錄的較詳細,對每天表現(xiàn)好的學(xué)生及時表揚,以促進班風(fēng)向積極的方向發(fā)展。

  未成年朋友想卓有成效地學(xué)習(xí),要學(xué)會學(xué)習(xí),想取得成功,就必須首先樹立自信。只有自信,才能卓有成效;只有自信,才能學(xué)會學(xué)習(xí);只有自信,才能成功。自信靠自尊、自強、自愛、自覺主動來爭取,自信與學(xué)會學(xué)習(xí)同行。讓自信在學(xué)生心目中積淀,指引學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的奇跡。

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